2021-09-22標(biāo)簽： 高三歷史教案

2021年高三歷史教案匯總 高三歷史復(fù)習(xí)教案：《近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷專題整合》 高三歷史復(fù)習(xí)教案：《當(dāng)今世界政治格局的多極化》 高三歷史復(fù)習(xí)教案：《祖國(guó)統(tǒng)一與外交關(guān)系專題整合 [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷專題整合》 相關(guān)推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《處理民族關(guān)系的原則，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、 [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《當(dāng)今世界政治格局的多極化》 相關(guān)推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志 [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《祖國(guó)統(tǒng)一與外交關(guān)系專題整合提升》 相關(guān)推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《文學(xué)的繁榮》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、 [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《近代民主革命專題整合提升》 相關(guān)推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《新文化運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分 [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《古代中國(guó)的政治制》 相關(guān)推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《新時(shí)期的理論探索》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù) [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《遼西夏金 基礎(chǔ)知識(shí)匯編》 相關(guān)推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《明末清初的思想活躍局面》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填 [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展》 相關(guān)推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《新中國(guó)初期的外交》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分 [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《對(duì)外開放格局的初步形成》 相關(guān)推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分 [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)》 相關(guān)推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《世紀(jì)之交的世界格局》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù) [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化》 相關(guān)推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《新中國(guó)初期政治建設(shè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、 [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《殖民擴(kuò)張與世界市場(chǎng)的拓展》 相關(guān)推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《羅馬法的起源與發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào) [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)》 相關(guān)推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《古代希臘的民主政政治》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、 [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)》 相關(guān)推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《新中國(guó)政治與外交》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄 [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》 相關(guān)推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《俄國(guó)十月社會(huì)主義革命教案》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填 [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華》 第12課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華 教材分析： 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是近代列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的重要部分，它上承兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，下啟帝國(guó)主 [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《新民主主義革命的崛起》 相關(guān)推薦： 高三歷史教案匯總 高三歷史教案：《卓爾不群的雅典》教學(xué)設(shè)計(jì) 最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分 [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》 第16課抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 教材分析： 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史上反抗侵略的第一次完全勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重要貢獻(xiàn)，地位非常重要。 學(xué)情分析 [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展》 第21課民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展 教材分析： 本課教材分兩個(gè)時(shí)期介紹了自 文化大革命 至中共十一屆三中全會(huì)后我國(guó)社會(huì)主義民主法制建 [閱讀全文]

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高三歷史復(fù)習(xí)教案：《世紀(jì)之交的世界格局》 第27課世紀(jì)之交的世界格局 教材分析： 本課主要講述了兩極格局的解體過程，解體后對(duì)世界局勢(shì)的深刻影響，以及新的國(guó)際格局的形成和發(fā)展 [閱讀全文]

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高三歷史教案：《改革變法風(fēng)潮與秦國(guó)的變法》 1、課前導(dǎo)學(xué) [課程標(biāo)準(zhǔn)]知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。 一、社會(huì)變化的新氣象 1．特征：春秋戰(zhàn)國(guó) [閱讀全文]

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第一講 古代中國(guó)的政治制度 第一部分：課程標(biāo)準(zhǔn)與考綱解讀 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 1.了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。 2.知道 始皇帝 的來歷和郡縣制建立的史實(shí),了 [閱讀全文]

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廣東省河源市龍川縣第一中學(xué)岳麓版高中歷史 必修一 教案 第4課《專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)》 【走進(jìn)多彩課堂】 秦的統(tǒng)一，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入 大一統(tǒng) 政治時(shí)代。在確立 皇帝 之稱的同時(shí)，秦始皇 [閱讀全文]

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廣東省德慶縣孔子中學(xué)2014年高中歷史 第22課 社會(huì)主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì) 岳麓版必修1 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 1.了解 文化大革命 對(duì)民主法制的踐踏，說明民主法 [閱讀全文]

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教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握有關(guān)孫中山創(chuàng)建興中會(huì)和中國(guó)同盟會(huì)、三民主義。武昌起義等歷史基礎(chǔ)知識(shí)。理解辛亥革命爆發(fā)的復(fù)雜原因。運(yùn)用歷史辯證法來分 [閱讀全文]

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【 教學(xué)目標(biāo) 】 ☆★ 知識(shí)與技能 通過學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開的情況，新中國(guó)的誕生及人民代表大會(huì)制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度、 民族區(qū) [閱讀全文]

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遼寧省撫順縣高級(jí)中學(xué)2014年高中歷史 新民主主義革命與中國(guó)共產(chǎn)黨教案 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)和技能 中共成立，一大二大，工人運(yùn)動(dòng)，北伐，長(zhǎng)征，抗戰(zhàn) 過程與方法 通過情境教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生 [閱讀全文]

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教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)和技能 十月革命前俄國(guó)的狀況，二月革命，十月革命 過程與方法 理解十月革命的爆發(fā)是偶然性與必然性的統(tǒng)一 情感與態(tài)度 初步理解十月革命是俄國(guó)歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 重 [閱讀全文]

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第八講 新中國(guó)政治與外交 第一部分：課程標(biāo)準(zhǔn)與考綱解讀 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 1.現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一 (1)概述中華人民共和國(guó)成立的史實(shí),闡述人民代表大會(huì)制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合 [閱讀全文]

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【課前回顧】 根據(jù)自然地理環(huán)境的影響，古代文明可分為大河文明和海洋文明，古代中國(guó)屬于什么文明？這種文明類型對(duì)中國(guó)政治有什么影響？ 【高考考點(diǎn)】 雅典民主政治 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1、 [閱讀全文]

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【課前回顧】 古代羅馬的歷史。 【高考考點(diǎn)】 羅馬法 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國(guó)統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會(huì)生活中的價(jià)值。 【史料探究】 材料一 [閱讀全文]

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教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題名稱 新中國(guó)初期政治建設(shè) 姓名 崔新芳 工作單位 保定七中 年級(jí)學(xué)科 高三歷史 教材版本 人民版 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本課是人民版歷史必修一專題四現(xiàn)代中國(guó)政治建設(shè)與 [閱讀全文]

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第27課 世紀(jì)之交的世界格局 【教學(xué)目標(biāo)】 目標(biāo) 內(nèi)容 知識(shí)與能力 過程與方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 識(shí)記 理解 運(yùn)用 東歐劇變和蘇聯(lián)解體 戈?duì)柊蛦谭蚋母锛捌浜蠊蛯?duì)東歐的影響；波 [閱讀全文]

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第22課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)使學(xué)生了解或掌握實(shí)行和平統(tǒng)一祖國(guó)的條件；中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)民黨當(dāng)局攻統(tǒng)一后對(duì)臺(tái)灣的基本政策； 一國(guó)兩制 偉大構(gòu)想的 [閱讀全文]

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第23課 新中國(guó)初期的外交 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo)： 二戰(zhàn)后世界形勢(shì)的特點(diǎn)；新中國(guó)的外交政策；建國(guó)初期的外交方針；新中國(guó)同蘇聯(lián)等國(guó)建交；新中國(guó)同鄰國(guó)和新興民族獨(dú)立國(guó)家發(fā)展 [閱讀全文]

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涇華學(xué)校課時(shí)教案 任課教師：杜絨 學(xué)科：歷史 任課班級(jí)：高 三 授課時(shí)間 2018 年 9 月 日 課題 一國(guó)兩制 偉大構(gòu)想及其實(shí)踐 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 簡(jiǎn)述 一國(guó)兩制 的理論和實(shí)踐, [閱讀全文]

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涇華學(xué)校課時(shí)教案 任課教師：杜絨 學(xué)科：歷史 任課班級(jí)：高 三 授課時(shí)間 2018 年 9 月 日 課題 卓爾不群的雅典 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)民主政 [閱讀全文]

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涇華學(xué)校課時(shí)教案 任課教師：杜絨 學(xué)科：歷史 任課班級(jí)：高 三 授課時(shí)間 2018 年 9 月 日 課題 羅馬人的 法律 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 1、了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝 [閱讀全文]

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涇華學(xué)校課時(shí)教案 任課教師：杜絨 學(xué)科：歷史 任課班級(jí)：高 三 授課時(shí)間 2018 年 9 月 日 課題 民主政治的搖籃 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 了解希臘自然地理環(huán)境、希臘城邦制度的特 [閱讀全文]

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課題 英國(guó)代議制的確立與完善 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實(shí)，理解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的特點(diǎn)。 教學(xué) 重點(diǎn) 君主立憲制的確立 光榮革命 責(zé)任 [閱讀全文]

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百家爭(zhēng)鳴 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 知道諸子百家,認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 通過本課學(xué)習(xí), [閱讀全文]

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明末清初的思想活躍局面 【課標(biāo)要求】 列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家的主要主張，了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展。 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與能力 通過本課學(xué)習(xí)，掌握李贄、 [閱讀全文]

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新時(shí)期的理論探索 考試說明 學(xué)習(xí)要求 鄧小平建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的基本內(nèi)容及其指導(dǎo)意義 1．知道鄧小平理論成熟并形成體系的標(biāo)志和首次明確提出 鄧小平理論 這一概念的黨代會(huì)。 [閱讀全文]

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【課程標(biāo)準(zhǔn)】 概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，探討其對(duì)近代中國(guó)思想解放的 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容 難點(diǎn)：如何評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力目標(biāo) ⑴通過對(duì)新文化 [閱讀全文]

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文學(xué)的繁榮 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 浪漫主義文學(xué)著名作家及代表作、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)著名作家及代表作、20世紀(jì)的西方文學(xué)主要成就；蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)成就及亞非拉文學(xué)成就；理解分析文學(xué)流 [閱讀全文]

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建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 了解鄧小平理論形成和發(fā)展過程，認(rèn)識(shí)鄧小平理論是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的指導(dǎo)思想。了解 三個(gè)代表 重要思想的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)它是 [閱讀全文]

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19世紀(jì)六七十年代到九十年代,是中國(guó)近代化開始有較大進(jìn)展的時(shí)期;近代化對(duì)中國(guó)近代歷史的進(jìn)程有重大影響。近代化史與侵略史、抗?fàn)幨�、探索史一起被列為中�?guó)近代史的四條主要線索。近代 [閱讀全文]

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1.維新變法運(yùn)動(dòng)的歷史背景 (1)時(shí)代形勢(shì):甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后,帝國(guó)主義列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮,嚴(yán)重的外患促使中國(guó)人民民族意識(shí)的覺醒。 (2)經(jīng)濟(jì)條件:19世紀(jì)末民族資本主義有了初步發(fā)展, [閱讀全文]

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帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的原因 (1)19世紀(jì)70年代起,世界主要資本主義國(guó)家先后向帝國(guó)主義過渡,出現(xiàn)了政治經(jīng)濟(jì)新的不平衡,要求重新瓜分殖民地 (2)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗及清政府奉行的投降政策的 [閱讀全文]

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1.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史背景 (1)日本 ①明治維新后,資本主義迅速發(fā)展起來,和封建殘余及天皇制國(guó)家機(jī)制相結(jié)合表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的侵略性。制定了 征韓侵華 的大陸政策。 ②19世紀(jì)末,日本向 [閱讀全文]

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1.中國(guó)民族資本主義的初步發(fā)展 時(shí)間:19世紀(jì)末或甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后 條件: ①客觀條件:帝國(guó)主義侵略的加深,進(jìn)一步破壞了中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì),客觀上有利于民族資本主義發(fā)展; ②主觀條件:為支付 [閱讀全文]

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1.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)的歷史條件 (1)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,面對(duì)內(nèi)憂外患,清政府內(nèi)部政見分歧,洋務(wù)派出現(xiàn)。 (2)在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中漢族官僚集團(tuán)形成,成為洋務(wù)派的中堅(jiān)力量。 (3)總理衙門的建 [閱讀全文]

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★ 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史必然性 (1)國(guó)際:①19世紀(jì)50年代,世界資本主義迅速發(fā)展,迫切要求擴(kuò)大海外殖民地市場(chǎng),企圖通過 修約 擴(kuò)大侵華權(quán)益,進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)──根本原因。 ②185 [閱讀全文]

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(一)不平等條約的簽訂及危害 1.★《南京條約》 (1)割香港島給英國(guó)。破壞了中國(guó)領(lǐng)土主權(quán),使它成為英國(guó)進(jìn)一步侵略中國(guó)的基地,使香港島從此遠(yuǎn)離祖國(guó)懷抱長(zhǎng)達(dá)百余年之久。 (2)賠款2100萬(wàn) [閱讀全文]

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【單元特征】 總體特征:中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)完形成。 政治特征:清政府對(duì)外不斷妥協(xié),最終成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具;民族資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生并得到了初步發(fā)展壯大,進(jìn)行了資產(chǎn)階級(jí)改革的探索 [閱讀全文]

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【考點(diǎn)清單】 1.知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。重點(diǎn)知識(shí)： 百家爭(zhēng)鳴 局面出現(xiàn)的社會(huì)原因和歷史意義; [閱讀全文]

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【單元特征】 總體特征:中國(guó)革命由舊民主主義革命向新民主主義革命過渡,北洋軍閥的統(tǒng)治基本結(jié)束。 政治特征:中國(guó)社會(huì)的基本矛盾是中國(guó)人民同帝國(guó)主義支持的北洋軍閥的矛盾,革命的中心 [閱讀全文]

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【考點(diǎn)清單】 1、概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實(shí),認(rèn)識(shí)地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)世界市場(chǎng)形成的歷史意義。 2、列舉荷蘭、英國(guó)野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)的史實(shí),認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張與掠奪是建 [閱讀全文]

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【考點(diǎn)清單】 1．列舉新中國(guó)成立以來科技發(fā)展的主要成就，認(rèn)識(shí)科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。重點(diǎn)知識(shí)是：建國(guó)后科學(xué)技術(shù)的主要成就。 2．知道我國(guó) 百花齊放、百家爭(zhēng)鳴 的方針， [閱讀全文]

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【考點(diǎn)清單】 了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述,理解人文精神的內(nèi)涵。重點(diǎn)知識(shí):智者學(xué)派、蘇格拉底。 【知識(shí)梳理】 一.人是萬(wàn)物的尺度 1.智者學(xué)派興起的原因 (1) [閱讀全文]

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【考點(diǎn)清單】 1.知道薄加丘等人的主要作品和馬丁 路德等人的主要思想，認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和宗教改革時(shí)期人文主義的含義。重點(diǎn)知識(shí)：意大利的文藝復(fù)興、德意志的宗教改革。 教育網(wǎng) -- 中國(guó) [閱讀全文]

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【考點(diǎn)清單】 1、了解俄國(guó)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)后蘇維埃政權(quán)面臨的形勢(shì),認(rèn)識(shí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的必要性。 2、列舉 斯大林模式 的主要表現(xiàn),認(rèn)識(shí)其在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 3、概述叢赫 [閱讀全文]

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【單元特征】 總體特征:兩極格局結(jié)束后,世界格局多極化趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn);新科技革命方興未艾。 政治特征:兩極格局解體,從短期看是 一超多強(qiáng) 格局,長(zhǎng)遠(yuǎn)看多極化趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)。 經(jīng)濟(jì)特征:經(jīng) [閱讀全文]

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【單元特征】 總體特征:社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的形成。 思想特征:堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,提出鄧小平理論、 三個(gè)代表 和科學(xué)發(fā)展觀等指導(dǎo)思想。 經(jīng)濟(jì)特征:建設(shè)有 [閱讀全文]

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(一)國(guó)際矛盾沖突焦點(diǎn)的演變 1.16~18世紀(jì)中期 西、葡、英、法、荷爭(zhēng)奪殖民霸權(quán)。 2.18世紀(jì)晚期至19世紀(jì)初期 歐洲國(guó)家與法國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。 3.19世紀(jì)中期 英法與俄國(guó)爭(zhēng)奪巴爾干。 4.19世紀(jì)中 [閱讀全文]

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蒙古族是祖國(guó)大家庭中的重要成員,成吉思汗是蒙古族歷史上杰出的政治家和軍事家,他統(tǒng)一蒙古各部,建立蒙古政權(quán)為以后元朝統(tǒng)一全國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在當(dāng)時(shí)的世界上也有重大影響。元朝是 [閱讀全文]

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元朝統(tǒng)一后,疆域遼闊,交通發(fā)達(dá),社會(huì)秩序趨于安定,民族融合進(jìn)一步發(fā)展,統(tǒng)治者比較重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,元朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和海外貿(mào)易在宋代的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。入主中原后,蒙古貴族由破壞農(nóng)業(yè) [閱讀全文]

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任何統(tǒng)治階級(jí)為維持統(tǒng)治，都會(huì)根據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)和政治需要，確立自己的統(tǒng)治思想。作為封建大一統(tǒng)開始形成時(shí)的秦漢統(tǒng)治者，在確立統(tǒng)治思想方面進(jìn)行了種種探索。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的泰國(guó)，有 [閱讀全文]

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教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)結(jié)構(gòu) 春秋時(shí)期 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 思 想 老子《老子》;孔子 五經(jīng) 諸子百家 科技 天文 最早的哈雷彗星記錄;十九年七閏 《甘石星經(jīng)》 物理 《墨經(jīng)》 文 學(xué) 《詩(shī)經(jīng)》 屈原《離騷 [閱讀全文]

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教學(xué)建議 易錯(cuò)概念 處于黃河下游的大汶口文化，前期為母系氏族公社時(shí)期，中晚期進(jìn)入了父系氏族公社時(shí)期，是父系氏族公社時(shí)期的典型。課文中，著重介紹了大汶口文化中晚期的社會(huì)狀況。 [閱讀全文]

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教學(xué)建議 對(duì) 罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) 的認(rèn)識(shí) 1.武帝的這一政策與秦代有很大不同，儒學(xué)獨(dú)尊后，其他思想學(xué)派并未被禁止。而且所提倡的儒學(xué)本身也廣泛吸收了法家、陰陽(yáng)家等各家學(xué)說，統(tǒng)一的 [閱讀全文]

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教學(xué)建議 秦能統(tǒng)一中國(guó)的原因和秦朝的歷史地位應(yīng)從客觀上的需要和可能兩方面探索秦統(tǒng)一的原因。 (l)結(jié)束諸侯割據(jù)局面，完成封建國(guó)家的統(tǒng)一，是春秋戰(zhàn)國(guó)以來歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。 ①?gòu)?[閱讀全文]

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在講述本課內(nèi)容之前，引導(dǎo)學(xué)生回憶春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)，了解這一時(shí)期文化發(fā)展的時(shí)代背景。 一、思想 本部分內(nèi)容包括老子、孔子和諸子百家的主要思想和成就。本部分知識(shí)學(xué)生在初中 [閱讀全文]

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一、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 (一)農(nóng)業(yè) 1、鐵制農(nóng)具的使用 要求學(xué)生記住我國(guó)鐵器出現(xiàn)的最早時(shí)間、使用鐵器的最早時(shí)間、春秋戰(zhàn)國(guó)鐵制農(nóng)具使用情況。理解鐵制農(nóng)具使用的重要意義。 2、牛耕技術(shù) [閱讀全文]

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一、春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代特征 讓學(xué)生回憶春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征：中國(guó)從奴隸制社會(huì)向封建社會(huì)過渡，即奴隸制瓦解，封建制度確立的過程。這一時(shí)期，爭(zhēng)霸兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上促進(jìn)了 [閱讀全文]

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教學(xué)建議 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 在講述甲骨文時(shí)，應(yīng)利用書中提供的《二里頭遺址陶器上的符號(hào)》使學(xué)生認(rèn)識(shí)到漢字產(chǎn)生于原始社會(huì)末期至奴隸社會(huì)早期，商朝的甲骨文已經(jīng)是較成熟的文字。通過展示 [閱讀全文]

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教學(xué)建議 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 復(fù)習(xí)本課內(nèi)容時(shí)，先讓學(xué)生對(duì)三代的農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展有一個(gè)整體把握。之后，讓學(xué)生歸納出夏、商、西周時(shí)期農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的各 [閱讀全文]

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教學(xué)建議 井田制 井田制 一詞是自戰(zhàn)國(guó)以來，人們對(duì)西周時(shí)期所行土地制度的通用名稱，歷代各家學(xué)者的解釋不盡相同。一般認(rèn)為它的含義有二：一、 井 字像田地的形狀。田地中有阡、陌、 [閱讀全文]

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教學(xué)建議 易錯(cuò)概念 處于黃河下游的大汶口文化，前期為母系氏族公社時(shí)期，中晚期進(jìn)入了父系氏族公社時(shí)期，是父系氏族公社時(shí)期的典型。課文中，著重介紹了大汶口文化中晚期的社會(huì)狀況。 [閱讀全文]

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教學(xué)建議 關(guān)于秦漢時(shí)期的三次農(nóng)民起義 在中國(guó)古代史上，人民群眾創(chuàng)造歷史，推動(dòng)歷史發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在生產(chǎn)斗爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)兩大方面。封建社會(huì)的主要矛盾是農(nóng)民階級(jí)和地主階級(jí)的矛盾 [閱讀全文]

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教學(xué)建議 秦漢的統(tǒng)治思想問題 任何統(tǒng)治階級(jí)為維持統(tǒng)治，都會(huì)根據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)和政治需要，確立自己的統(tǒng)治思想。作為封建大一統(tǒng)開始形成時(shí)的秦漢統(tǒng)治者，在確立統(tǒng)治思想方面進(jìn)行了 [閱讀全文]

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第9課 《北美大陸上的新體制》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課標(biāo)要求： 說出美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。 二、教材分析：本課主要內(nèi)容是講 [閱讀全文]

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設(shè)計(jì)思想： 教材分析 本節(jié)教材主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容： 第一 法國(guó)共和政體的確立；第二德意志特色的君主立憲制。法蘭西與德意志是歐洲大陸的兩個(gè)重要的國(guó)家，隨著這兩個(gè)國(guó)家資產(chǎn)階級(jí) [閱讀全文]

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題 目 第2課 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立 學(xué) 科 歷史 學(xué) 校 教 者 年 級(jí) 高一 課 時(shí) 教 材 分 析 本課岳麓版必修一《政治文明歷程》第一單元第二課。具有承前其后的作用， [閱讀全文]