高三歷史復(fù)習(xí)教案：《世紀(jì)之交的世界格局》

高三歷史復(fù)習(xí)教案：《世紀(jì)之交的世界格局》

　　第27課世紀(jì)之交的世界格局

　　教材分析：

　　本課主要講述了兩極格局的解體過程，解體后對(duì)世界局勢(shì)的深刻影響，以及新的國(guó)際格局的形成和發(fā)展方向問題。第一，原有國(guó)際格局的瓦解：美、蘇為首兩極格局的解體過程以及該格局解體后對(duì)世界局勢(shì)的影響；第二，新的國(guó)際格局的逐步形成：“一超多強(qiáng)”局面的形成和多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)。

　　學(xué)情分析：

　　學(xué)生思維活躍個(gè)性鮮明，參與意識(shí)強(qiáng)，有一定獨(dú)立思考能力。歷史知識(shí)的儲(chǔ)備不充分，歷史思維能力還有待提高。加強(qiáng)學(xué)生歷史綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與能力：了解蘇東劇變的概況，理解蘇東劇變的實(shí)質(zhì)和原因。了解多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的具體表現(xiàn)及特點(diǎn)，探究其影響。通過對(duì)上述知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)歷史事件的理解、認(rèn)識(shí)能力。

　　2、過程與方法：通過對(duì)與本課相關(guān)的歷史資料、歷史圖片的閱讀與分析，提高學(xué)生通過多種途徑獲取歷史信息和分析解決問題的能力，并加強(qiáng)學(xué)生對(duì)抽象歷史知識(shí)的理解。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展的曲折性，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出結(jié)論—中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)必須走適合本國(guó)國(guó)情的道路。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：兩極格局的結(jié)束和多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的表現(xiàn)。

　　難點(diǎn)：兩極格局解體的原因，以及多極化趨勢(shì)下和平與動(dòng)蕩的國(guó)際關(guān)系出現(xiàn)的原因。

　　教學(xué)交流方式：

　　問題教學(xué)法、情境教學(xué)法。

　　學(xué)法指導(dǎo)：

　　適當(dāng)補(bǔ)充熱點(diǎn)問題的新聞背景資料，如時(shí)政照片、紀(jì)錄片、專題片等直觀材料，盡量還原真實(shí)的歷史情境，并積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，收集相關(guān)歷史、現(xiàn)實(shí)資料，展開研究，積極參與對(duì)重大歷史問題和時(shí)事問題的分析。

　　教學(xué)過程：

　　一、多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的背景——即兩極格局的瓦解：

　　兩極格局解體的標(biāo)志是東歐劇變、蘇聯(lián)解體。

　　1、東歐劇變：

　　（1）概況：1989年至1990年,東歐局勢(shì)發(fā)生了激烈的動(dòng)蕩，急轉(zhuǎn)直下的政局變化，令全世界為之瞠目。在短短兩年的時(shí)間里，東歐的波蘭、匈牙利、民主德國(guó)、捷克斯洛伐克、保加利亞、羅馬尼亞六國(guó)，政權(quán)紛紛易手，執(zhí)政四十多年的共產(chǎn)黨、工人黨均下臺(tái)成為在野黨。伴隨著共產(chǎn)黨喪失執(zhí)政地位，東歐各國(guó)的社會(huì)制度也發(fā)生了根本性的變化，在政治上實(shí)行議會(huì)民主制和多黨制，經(jīng)濟(jì)上實(shí)行私有化基礎(chǔ)上的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。劇變后的東歐各國(guó),已背離了社會(huì)主義的方向。

　　（2）原因：

　�、贇v史原因：東歐各國(guó)照搬蘇聯(lián)社會(huì)主義模式，沒有采取適合本國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義發(fā)展措施，致使社會(huì)主義的優(yōu)越性未能充分發(fā)揮，經(jīng)濟(jì)發(fā)展遲緩。

　　②內(nèi)部原因：黨和政府脫離群眾，經(jīng)濟(jì)困難導(dǎo)致政治危機(jī)。

　　③外部原因：戈?duì)柊蛦谭虻母母�；西方的和平演變政策�?br />
　�。�3）實(shí)質(zhì)：社會(huì)制度發(fā)生根本性的變化，紛紛轉(zhuǎn)向資本主義制度。

　　2、蘇聯(lián)解體：

　�。�1）解體：

　　1991年底，俄羅斯等11個(gè)蘇聯(lián)加盟共和國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人正式宣布成立“獨(dú)立國(guó)家聯(lián)合體”，同時(shí)宣布“蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟”停止存在。兩級(jí)格局隨之瓦解。

　　高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制，已經(jīng)不適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。為維持世界大國(guó)的地位，蘇聯(lián)需要改革。1985年，戈?duì)柊蛦谭虍?dāng)選為蘇共中央總書記。他上臺(tái)之初，把注意力集中在經(jīng)濟(jì)改革上。但是困難重重，無法打開局面。1988年起，他轉(zhuǎn)而進(jìn)行政治改革。戈?duì)柊蛦谭蛞?ldquo;人道的社會(huì)主義”取代科學(xué)社會(huì)主義,提出所謂的“民主化”和“公開化”的政治多元化觀點(diǎn)。但他的改革并不成功，相反加劇了民族矛盾，民族分離活動(dòng)愈演愈烈，最終催生了八一九事件的發(fā)生。

　�。�2）實(shí)質(zhì)：黨內(nèi)一些高級(jí)干部為社會(huì)主義所做的一次失敗的努力。在八一九事件中，蘇軍被葉利欽所控制，表明了蘇共失去了其在蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)的統(tǒng)治地位，蘇聯(lián)的政權(quán)性質(zhì)發(fā)生了變化。

　　合作探究：蘇聯(lián)解體和東歐劇變給我們社會(huì)主義建設(shè)帶來的教訓(xùn)。

　　在政治上，戈?duì)柊蛦谭虻母母锓艞壛颂K共在國(guó)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)地位，所以導(dǎo)致改革走向了誤區(qū)。

　　在經(jīng)濟(jì)上，高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制嚴(yán)重束縛了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

　　在思想上，戈?duì)柊蛦谭虻母母锉畴x了科學(xué)社會(huì)主義的方向，很多做法同馬列主義背道而馳。

　　經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：把馬克思主義的普遍原理同本國(guó)的具體實(shí)踐相結(jié)合，探索出一條適合本國(guó)國(guó)情的建設(shè)社會(huì)主義的道路。貧窮不是社會(huì)主義，努力把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去，不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平。

　　二、和平與動(dòng)蕩并存：

　　1、特征：

　　和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，和平與動(dòng)蕩、緩和與緊張并存。

　　在世界總體和平的趨勢(shì)下，區(qū)域性、小規(guī)模的沖突增加，局部“熱戰(zhàn)”時(shí)有發(fā)生，世界局勢(shì)呈現(xiàn)出和平與動(dòng)蕩并存的特征。

　　2、導(dǎo)致世界動(dòng)蕩的因素：

　　（1）一些地區(qū)和國(guó)家內(nèi)部長(zhǎng)期壓抑的民族、種族、宗教、領(lǐng)土等矛盾相繼爆發(fā)。

　　巴以沖突、波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、盧旺達(dá)種族屠殺。

　�。�2）霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治的存在。

　　2003年伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、1999年北約轟炸南聯(lián)盟。

　�。�3）國(guó)際恐怖主義的威脅。

　　“9?11事件”就是最大的恐怖組織本拉登主使的基地組織發(fā)動(dòng)的，它所造成的損失可能不只是世貿(mào)雙塔的倒塌，三千多人的死亡。國(guó)際恐怖主義，這顆人類文明史上的毒瘤專以大量殺傷平民制造恐怖氣氛來達(dá)到其政治目的做法，不光是作為世界超級(jí)大國(guó)的美國(guó)所要面對(duì)的，也是我們?nèi)�人類共同需要面�?duì)的挑戰(zhàn)。

　　三、多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)：

　　1、特點(diǎn)：

　　“一超多強(qiáng)”局面的形成及多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)。

　　2、表現(xiàn)：

　　（1）歐盟：1992年歐共體各國(guó)在荷蘭馬斯特里赫特正式簽訂《歐洲聯(lián)盟條約》。1993年，歐洲聯(lián)盟正式成立。歐洲一體化向縱深發(fā)展，一個(gè)政治及經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟誕生。伴隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，歐盟的國(guó)際地位也不斷提高，它不再向過去那樣為美國(guó)馬首是瞻，而是有了自己的政治和外交要求。

　�。�2）俄羅斯：蘇聯(lián)解體后，俄羅斯聯(lián)邦取代了蘇聯(lián)在聯(lián)合國(guó)的地位，并擁有可以和美國(guó)匹敵的軍事力量。隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的不斷好轉(zhuǎn)，俄羅斯的國(guó)際地位有了很大改善。

　　（3）日本：日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)后，極力爭(zhēng)取聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)席位，以謀求政治大國(guó)的地位。

　�。�4）中國(guó)：中國(guó)作為最大的發(fā)展中國(guó)家，致力于推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際政治新秩序，反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平。

　　本課小結(jié)：

　　1991年12月下旬蘇聯(lián)的驟然消失，標(biāo)志著兩極中的一極自行坍塌，終于導(dǎo)致支配戰(zhàn)后世界國(guó)際關(guān)系四十余年的兩極格局最后崩潰。這是自第二次世界大戰(zhàn)后，20世紀(jì)最重大的事件之一。兩極格局的解體所造成的沖擊波不僅震撼著歐洲，更對(duì)世界形勢(shì)和國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生了重大影響。

　　教學(xué)反思：

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