標(biāo)題形式 文章列表

• 高三數(shù)學(xué)平面向量的運(yùn)算 2009-09-12

  高考向量小題以考查向量的概念與運(yùn)算為主，共線（垂直）向量的充要條件，定比分點(diǎn)坐標(biāo)公式及中點(diǎn)坐標(biāo)公式，向量的模與夾角的計(jì)算猶為重點(diǎn)．大題將繼續(xù)保持考查以向量為背景的立體幾何（隱性）及解析幾何（顯性）問題

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• 高三數(shù)學(xué)平面向量的應(yīng)用 2009-09-12

  平面向量與三角函數(shù)、不等式等知識(shí)的綜合應(yīng)用是高考的主要考查內(nèi)容之一．掌握向量的幾何表示、向量的加法與減法和實(shí)數(shù)與向量的積,掌握平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算、平面向量的數(shù)量積極其幾何意義，掌握向量垂直的條件,并且能

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• 高三數(shù)學(xué)平面向量的數(shù)量積3 2009-09-12

  一．復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握平面向量的數(shù)量積及其性質(zhì)和運(yùn)算率，掌握兩向量夾角及兩向量垂直的充要條件和向量數(shù)量積的簡(jiǎn)單運(yùn)用．二．主要知識(shí)：1．平面向量數(shù)量積的概念；2．平面向量數(shù)量積的性質(zhì)：、；3．向量垂直的充要條

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• 高三數(shù)學(xué)平面向量的數(shù)量積2 2009-09-12

  1、知識(shí)精講：（1）平面向量的數(shù)量積的定義①向量，的夾角：已知兩個(gè)非零向量，過O點(diǎn)作，則AOB=（001800）叫做向量，的夾角。當(dāng)且僅當(dāng)兩個(gè)非零向量同方向時(shí)，=00，當(dāng)且僅當(dāng)反方向時(shí)=1800，同時(shí)與其它任何非零向量之

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• 高三數(shù)學(xué)平面向量的數(shù)量積1 2009-09-12

  一．課題：平面向量的數(shù)量積二．教學(xué)目標(biāo)：掌握平面向量的數(shù)量積及其性質(zhì)和運(yùn)算率，掌握兩向量夾角及兩向量垂直的充要條件和向量數(shù)量積的簡(jiǎn)單運(yùn)用．三．教學(xué)重點(diǎn)：平面向量數(shù)量積及其應(yīng)用．點(diǎn)擊下載：http://files.e

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• 高三數(shù)學(xué)平面向量5 2009-09-12

  考試要求：1、理解向量的概念，掌握向量的幾何表示，了解共線向量的概念。2、掌握向量的加法和減法。3、掌握實(shí)數(shù)與向量的積，理解兩個(gè)向量共線的充要條件。4、了解平面向量的基本定理，理解平面向量的坐標(biāo)的概念，掌

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• 高三數(shù)學(xué)平面向量4 2009-09-12

  一．復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．進(jìn)一步熟練有關(guān)向量的運(yùn)算和證明；能運(yùn)用解三角形的知識(shí)解決有關(guān)應(yīng)用問題，2．滲透數(shù)學(xué)建模的思想，切實(shí)培養(yǎng)分析和解決問題的能力．點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=207234

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• 高三數(shù)學(xué)平面向量3 2009-09-12

  1.向量的概念：既有大小又有方向的量叫向量,有二個(gè)要素：大孝方向.2.向量的表示方法：①用有向線段表示；②用字母、等表示；③平面向量的坐標(biāo)表示：分別取與軸、軸方向相同的兩個(gè)單位向量、作為基底。任作一個(gè)向量，

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• 高三數(shù)學(xué)平面向量2 2009-09-12

  1.關(guān)于平面向量．有下列三個(gè)命題：①若，則．②若，，則．③非零向量和滿足，則與的夾角為．其中真命題的序號(hào)為．（寫出所有真命題的序號(hào)）②2．已知向量（C）A30B60C120D1503．已知點(diǎn)M1（6，2）和M2（1，7），直線y

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• 高三數(shù)學(xué)平面向量1 2009-09-12

  ⑴理解向量的概念、掌握向量的幾何表示，了解共線向量的概念.⑵掌握向量的加法和減法⑶掌握實(shí)數(shù)與向量的積，理解兩個(gè)向量共線的充要條件.⑷了解平面向量基本定理，理解平面向量的坐標(biāo)的概念，掌握平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算

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• 高三數(shù)學(xué)平面和空間兩直線 2009-09-12

  1.掌握平面基本性質(zhì)的三條公理及公理3的三條推論，能運(yùn)用它們證明空間的共點(diǎn)、共線、共面問題.2.了解空間兩條直線的位置關(guān)系，掌握兩條直線平行與垂直的判定和性質(zhì).3.掌握兩條直線所成的角和距離的概念（對(duì)于異面直

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• 高三數(shù)學(xué)平面動(dòng)點(diǎn)的軌跡 2009-09-12

  一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能１、進(jìn)一步熟練掌握求動(dòng)點(diǎn)軌跡方程的基本方法。２、體會(huì)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的直觀性、有效性，提高幾何畫板的操作能力。（二）過程與方法１、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、抽象概括能力及創(chuàng)新能力。２、體會(huì)

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• 高三數(shù)學(xué)平面的性質(zhì)與直線的位置關(guān)系2 2009-09-12

  1．掌握平面的基本性質(zhì)，會(huì)運(yùn)用這些性質(zhì)解決有關(guān)共面、共線、共點(diǎn)、交線等問題.2．掌握空間兩直線的位置關(guān)系，理解異面直線的定義，能證明和判斷兩條直線是異面直線.能用圖形表示兩條直線的位置關(guān)系，會(huì)解決與位置關(guān)

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• 高三數(shù)學(xué)平面的性質(zhì)與直線的位置關(guān)系1 2009-09-12

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、掌握平面的基本性質(zhì)，會(huì)運(yùn)用這此性質(zhì)解決有關(guān)共面、共線、共點(diǎn)、交線等命題.2、掌握空間兩直線的位置關(guān)系，理解異面直線的定義，能證明和判斷兩條直線是異面直線.能用圖形表示兩條直線的位置關(guān)系，會(huì)

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• 高三數(shù)學(xué)平面的基本性質(zhì)4 2009-09-12

  3．對(duì)于空間三條直線，有下列四個(gè)條件：①三條直線兩兩相交且不共點(diǎn)；②三條直線兩兩平行；③三條直線共點(diǎn)；④有兩條直線平行，第三條直線和這兩條直線都相交．其中，使三條直線共面的充分條件有（）1個(gè)2個(gè)3個(gè)4個(gè)選4

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• 高三數(shù)學(xué)平面的基本性質(zhì)3 2009-09-12

  教學(xué)目的：1.理解公理三的三個(gè)推論.2.進(jìn)一步掌握點(diǎn)線共面的證明方法3．將三條定理及三個(gè)推論用符號(hào)語言表述，提高幾何語言水平．4．通過公理3導(dǎo)出其三個(gè)推論的思考與論證培養(yǎng)邏輯推理能力．教學(xué)重點(diǎn)：用反證法和同一

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• 高三數(shù)學(xué)平面的基本性質(zhì)2 2009-09-12

  教學(xué)目的：1理解公理一、三,并能運(yùn)用它解決點(diǎn)、線共面問題2理解公理二,并能運(yùn)用它找出兩個(gè)平面的交線及三線共點(diǎn)和三點(diǎn)共線問題教學(xué)重點(diǎn)：平面基本性質(zhì)的三條公理及其作用．教學(xué)難點(diǎn)：（1）對(duì)有且只有一個(gè)語句的理解

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• 高三數(shù)學(xué)平面的基本性質(zhì)1 2009-09-12

  教學(xué)目的：1能夠從日常生活實(shí)例中抽象出數(shù)學(xué)中所說的平面2理解平面的無限延展性3正確地用圖形和符號(hào)表示點(diǎn)、直線、平面以及它們之間的關(guān)系4初步掌握文字語言、圖形語言與符號(hào)語言三種語言之間的轉(zhuǎn)化教學(xué)重點(diǎn)：掌握點(diǎn)

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• 高三數(shù)學(xué)拋物線教案 2009-09-12

  例1、（1）拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)是_____________.（2）焦點(diǎn)在直線上的拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程是_______________.其對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)線方程是_________________.(3)以拋物線的一條焦點(diǎn)弦為直徑的圓是，則_______________(4)到y(tǒng)軸的距離

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• 高三數(shù)學(xué)拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程3 2009-09-12

  ?拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程是教材第八章第五節(jié)的內(nèi)容，也是本章介紹的最后一種圓錐知識(shí)學(xué)好本節(jié)對(duì)于完整地掌握二次曲線，有著不可替代的作用作為教學(xué)大綱規(guī)定的重點(diǎn)內(nèi)容，高考必考的考點(diǎn)，這節(jié)教材繼續(xù)著力于教會(huì)學(xué)生運(yùn)用

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• 高三數(shù)學(xué)拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程2 2009-09-12

  教學(xué)目標(biāo)：能夠熟練利用拋物線的定義解決問題，會(huì)求拋物線的弦長(zhǎng)及最值問題．教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)拋物線的軌跡問題和最值問題.教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)拋物線的最值問題.點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=207205

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• 高三數(shù)學(xué)拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程1 2009-09-12

  拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程（1）教學(xué)目標(biāo):掌握拋物線的定義，會(huì)推導(dǎo)拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程，能根據(jù)已知條件熟練地求出拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程．教學(xué)重點(diǎn)：拋物線的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)教學(xué)難點(diǎn)：拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)點(diǎn)擊下載：http

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• 高三數(shù)學(xué)拋物線方程及性質(zhì) 2009-09-12

  一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)掌握拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),了解圓錐曲線的初步應(yīng)用．二．建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)1．拋物線的定義：到一個(gè)定點(diǎn)F的距離與到一條定直線L的距離相等的點(diǎn)的軌跡．2．標(biāo)準(zhǔn)方程：y2=2px,y2=-

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• 高三數(shù)學(xué)拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)2 2009-09-12

  教學(xué)目的：1．掌握拋物線的范圍、對(duì)稱性、頂點(diǎn)、離心率等幾何性質(zhì)；2．掌握焦半徑公式、直線與拋物線位置關(guān)系等相關(guān)概念及公式；3．在對(duì)拋物線幾何性質(zhì)的討論中，注意數(shù)與形的結(jié)合與轉(zhuǎn)化教學(xué)重點(diǎn)：拋物線的幾何性質(zhì)

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• 高三數(shù)學(xué)拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)1 2009-09-12

  教學(xué)目的：1．掌握拋物線的范圍、對(duì)稱性、頂點(diǎn)、離心率等幾何性質(zhì)；2．能根據(jù)拋物線的幾何性質(zhì)對(duì)拋物線方程進(jìn)行討論，在此基礎(chǔ)上列表、描點(diǎn)、畫拋物線圖形；3．在對(duì)拋物線幾何性質(zhì)的討論中，注意數(shù)與形的結(jié)合與轉(zhuǎn)化

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• 高三數(shù)學(xué)拋物線的幾何性質(zhì)4 2009-09-12

  例1（00）過拋物線（a0）的焦點(diǎn)F作一直線交拋物線于P、Q兩點(diǎn)，若線段PF與FQ的長(zhǎng)分別是p、q，則等于（A）2a（B）（C）4a（D）例2.（95）.直線l過拋物線y2=a(x+1)(a0)的焦點(diǎn),并且與x軸垂直,若l被拋物線截得的線段長(zhǎng)為4

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• 高三數(shù)學(xué)拋物線的幾何性質(zhì)3 2009-09-12

  例1如圖所示，過拋物線焦點(diǎn)的一條直線與它交于兩點(diǎn)P、Q，通過點(diǎn)P和拋物線頂點(diǎn)的直線交準(zhǔn)線于點(diǎn)M，如何證明直線MQ平行于拋物線的對(duì)稱軸？例2已知過拋物線y2=2px（p0）的焦點(diǎn)且斜率為1的直線交拋物線于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)R是

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• 高三數(shù)學(xué)拋物線的幾何性質(zhì)2 2009-09-12

  教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步掌握應(yīng)用拋物線的幾何性質(zhì)解決有關(guān)問題．2．掌握直線與拋物線的位置關(guān)系，能綜合應(yīng)用有關(guān)知識(shí)解決拋物線的綜合問題．教學(xué)重點(diǎn)：拋物線知識(shí)的綜合應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)：如何結(jié)合平幾知識(shí)解題.點(diǎn)擊下載：

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• 高三數(shù)學(xué)拋物線的幾何性質(zhì)1 2009-09-12

  教學(xué)目標(biāo):1．掌握拋物線的幾何性質(zhì)、能根據(jù)拋物線的幾何性質(zhì)畫出拋物線圖形；2．能利用拋物線的幾何性質(zhì)解決有關(guān)問題．教學(xué)重點(diǎn)：物線的幾何性質(zhì)及其應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)：物線的幾何性質(zhì)的應(yīng)用.點(diǎn)擊下載：http://files.ed

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• 高三數(shù)學(xué)拋物線 2009-09-12

  四．例題分析：例1．拋物線以軸為準(zhǔn)線，且過點(diǎn)，證明：不論點(diǎn)在坐標(biāo)平面內(nèi)的位置如何變化，拋物線頂點(diǎn)的軌跡的離心率是定值．例2．已知拋物線，過動(dòng)點(diǎn)且斜率為的直線與該拋物線交于不同兩點(diǎn)，，（1）求取值范圍；（2

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