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• 高三數(shù)學棱柱與棱錐4 2009-09-12

  【教學目標】1．理解棱柱、棱錐的有關(guān)概念，掌握棱柱、棱錐的性質(zhì)；2．會畫棱柱、棱錐的直觀圖，能運用前面所學知識分析論證多面體內(nèi)的線面關(guān)系，并能進行有關(guān)角和距離的計算。點擊下載：http://files.eduu.com/down

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• 高三數(shù)學棱柱與棱錐3 2009-09-12

  4．棱柱的概念：有兩個面互相平行，其余每相鄰兩個面的交線互相平行，這樣的多面體叫棱柱兩個互相平行的面叫棱柱的底面（簡稱底）；其余各面叫棱柱的側(cè)面；兩側(cè)面的公共邊叫棱柱的側(cè)棱；兩底面所在平面的公垂線段叫

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• 高三數(shù)學棱柱與棱錐2 2009-09-12

  1多面體的概念：由若干個多邊形圍成的空間圖形叫多面體；每個多邊形叫多面體的面，兩個面的公共邊叫多面體的棱，棱和棱的公共點叫多面體的頂點，連結(jié)不在同一面上的兩個頂點的線段叫多面體的對角線2．凸多面體：把多

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• 高三數(shù)學棱柱與棱錐1 2009-09-12

  教學目的：1.了解多面體、凸多面體的概念；2.理解棱柱的概念,能分清斜、直、正棱柱.掌握棱柱、直棱柱、正棱柱的概念及其性質(zhì)，了解棱柱的表示及其分類；3.能利用添輔助線、面的方法,計算長度、角度及截面問題.能初步

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• 高三數(shù)學棱柱棱錐的側(cè)面積與體積 2009-09-12

  一.復習目標:1.掌握棱拄、棱錐側(cè)面積體積的計算方法.2.掌握棱錐的平行與底面的截面性質(zhì)及簡單運用,對于復雜的幾何體,要注意割與補等方法的應用,注意改變幾何體的觀察角度,得到最佳求積方法,注意等積變形的應用.點擊

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• 高三數(shù)學空間中的距離2 2009-09-12

  二．知識要點：1．點到平面的距離：．2．直線到平面的距離：．3．兩個平面的距離：．4．異面直線間的距離：．點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=204341

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• 高三數(shù)學空間中的距離1 2009-09-12

  一．復習目標：1．理解點到直線的距離的概念，掌握兩條直線的距離，點到平面的距離，直線和平面的距離，兩平行平面間的距離；2．掌握求空間距離的常用方法和各距離之間的相互轉(zhuǎn)化．點擊下載：http://files.eduu.com/

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• 高三數(shù)學空間中的角3 2009-09-12

  3．對于平面幾何中的命題：如果兩個角的兩邊分別對應垂直，那么這兩個角相等或互補，在立體幾何中，類比上述的命題，可以得到命題：，這個命題的真假性是．4．在四面體中，兩兩垂直，且，是中點，異面直線所成的角為

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• 高三數(shù)學空間中的角2 2009-09-12

  一．復習目標：掌握二面角及二面角的平面角的概念；熟練掌握作二面角平面角的一般方法．二．知識要點：1．二面角的概念：．2．二面角的平面角：．3．求二面角平面角大小的一般方法：．點擊下載：http://files.eduu.c

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• 高三數(shù)學空間中的角1 2009-09-12

  一．復習目標：1．掌握直線與直線、直線與平面所成的角的概念，能正確求出線與線、線與面所成的角．二．知識要點：1．異面直線所成角的定義：．2．直線與平面所成角：（1）直線與平面平行或直線在平面內(nèi)，則．（2）

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• 高三數(shù)學空間直線 2009-09-12

  一．復習目標：1．了解空間兩條直線的位置關(guān)系．2．掌握兩條直線所成的角和距離的概念，會計算給出的異面直線的公垂線段的長．點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=204336

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• 高三數(shù)學空間向量及應用2 2009-09-12

  1．在正方體A1B1C1D1-ABCD中，M、N分別是棱A1A和B1B的中點，若為直線CM與D1N所成的角，則sin等于（）A．B．C．D．2．直三棱柱ABC-A1B1C1中，ACB=900,AC=AA1=a，則點A到平面A1BC的距離是（C）A．a(chǎn)B．2aC．22aD．3a3．

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• 高三數(shù)學空間向量及應用1 2009-09-12

  知識整合:用空間向量可以解決的立體幾何問題有:㈠利用兩個向量共線的條件和共面向量定理,可以證明有關(guān)線線平行,線面平行,面面平行問題㈡利用兩個向量垂直的充要條件可以證明有關(guān)線線,線面,面面垂直問題㈢利用兩個向

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• 高三數(shù)學空間向量及其坐標運算 2009-09-12

  【教學目標】掌握空間點的坐標及向量的坐標和向量的坐標運算法則、空間中兩點間距離及兩向量的夾角公式的坐標、∥的坐標表示；會求平面的法向量。培養(yǎng)學生的建系意識，并能用空間向量知識解決有關(guān)問題。點擊下載：ht

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• 高三數(shù)學空間向量及其運算8 2009-09-12

  一．復習目標：理解空間向量的概念、掌握空間向量的有關(guān)運算及其性質(zhì)．二．主要知識：1．向量共線的充要條件：；2．三點共線：；3．三向量共面：；4．四點共面：；5．兩向量夾角的范圍；三．課前預習：點擊下載：htt

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• 高三數(shù)學空間向量及其運算7 2009-09-12

  【教學目標】(1)了解空間向量基本概念；掌握空間向量的加、減、數(shù)乘、及數(shù)量積的運算；了解空間向量共面概念及條件；理解空間向量的基本定理。(2)理解空間直角坐標系的概念，會用坐標來表示向量；理解空間向量的坐標

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• 高三數(shù)學空間向量及其運算6 2009-09-12

  6．向量與平面平行：已知平面和向量，作，如果直線平行于或在內(nèi)，那么我們說向量平行于平面，記作：．通常我們把平行于同一平面的向量，叫做共面向量說明：空間任意的兩向量都是共面的7．共面向量定理：如果兩個向量

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• 高三數(shù)學空間向量及其運算5 2009-09-12

  3．平行六面體：平行四邊形ABCD平移向量到的軌跡所形成的幾何體，叫做平行六面體，并記作：ABCD－它的六個面都是平行四邊形，每個面的邊叫做平行六面體的棱點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=204317

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• 高三數(shù)學空間向量及其運算4 2009-09-12

  用空間向量的運算意義和運算律解決立幾問題教學重點：空間向量的加法、減法和數(shù)乘運算及運算律點在已知平面內(nèi)的充要條件．共線、共面定理及其應用．教學難點：共面向量定理及其推論，點在已知平面內(nèi)的充要條件的理解

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• 高三數(shù)學空間向量及其運算3 2009-09-12

  1．空間向量的概念：在空間，我們把具有大小和方向的量叫做向量注：⑴空間的一個平移就是一個向量⑵向量一般用有向線段表示同向等長的有向線段表示同一或相等的向量⑶空間的兩個向量可用同一平面內(nèi)的兩條有向線段來

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• 高三數(shù)學空間向量及其運算2 2009-09-12

  教學目的：⒈了解向量與平面平行、共面向量的意義，掌握向量與平面平行的表示方法；⒉理解共面向量定理及其推論；掌握點在已知平面內(nèi)的充要條件；⒊會用上述知識解決立體幾何中有關(guān)的簡單問題．點擊下載：http://fil

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• 高三數(shù)學空間向量及其運算1 2009-09-12

  本節(jié)，空間向量及其運算共有4個知識點：空間向量及其線性運算、共線向量與共面向量、空間向量的分解定理、兩個向量的數(shù)量積這一節(jié)是全章的重點，有了第一大節(jié)空間平行概念的基礎(chǔ)，我們就很容易把平面向量及其運算推

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• 高三數(shù)學空間向量和立體幾何復習 2009-09-12

  立體幾何的主要內(nèi)容是空間幾何體，點線面之間的位置關(guān)系，空間向量與立體幾何．其考查內(nèi)容主要是空間兩直線的位置關(guān)系、直線與平面的位置關(guān)系、兩平面的位置關(guān)系；異面直線所成的角、二面角、線面角；幾何體的表面積

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• 高三數(shù)學空間向量的坐標運算3 2009-09-12

  教學目的：⒈了解空間向量基本定理及其推論；⒉理解空間向量的基底、基向量的概念．理解空間任一向量可用空間不共面的三個已知向量唯一線性表出⒊學會用發(fā)展的眼光看問題，認識到事物都是在不斷的發(fā)展、變化的，會用

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• 高三數(shù)學空間向量的坐標運算2 2009-09-12

  五．課后作業(yè)：班級學號姓名1．若向量夾角的余弦值為，則=（）12．已知點，則點關(guān)于軸的對稱點的坐標為（）3．已知四面體中，兩兩互相垂直，則下列結(jié)論中，不一定成立的是（）4．若，且與的夾角為鈍角，則的取值范圍

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• 高三數(shù)學空間向量的坐標運算1 2009-09-12

  教學目的：⒈掌握空間右手直角坐標系的概念，會確定一些簡單幾何體（正方體、長方體）的頂點坐標；⒉掌握空間向量坐標運算的規(guī)律；3.會根據(jù)向量的坐標，判斷兩個向量共線或垂直；4.會用中點坐標公式解決有關(guān)問題點擊

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• 高三數(shù)學空間向量 2009-09-12

  1．了解空間向量的基本概念；掌握空間向量的加、減、數(shù)乘、及數(shù)量積的運算；了解空間向量共面的概念及條件；理解空間向量基本定理.2．理解空間直角坐標系的概念，會用坐標來表示向量；理解空間向量的坐標運算.3．掌

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• 高三數(shù)學空間位置關(guān)系與距離 2009-09-12

  1．已知平面外不共線的三點A,B,C到的距離都相等,則正確的結(jié)論是(B)A.平面ABC必平行于B.存在△ABC的一條中位線平行于或在內(nèi)C.平面ABC必與相交D.平面ABC必不垂直于2．如圖，過平行六面體ABCD-A1B1C1D1任意兩條棱的中點

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• 高三數(shù)學空間距離2 2009-09-12

  主干知識整合：這塊內(nèi)容歷來是高考考查的重點。同時貫穿著位置關(guān)系的判斷。1.兩點的距離。異面直線間的距離。2.線面間的距離。面面間的距離點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=204289

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• 高三數(shù)學空間距離1 2009-09-12

  【教學目標】1.掌握空間兩條直線的距離的概念，能在給出公垂線的條件下求出兩異面直線的距離.2.掌握點與直線，點與平面，直線與平面間距離的概念.3.計算空間距離時要熟練進行各距離間的相互轉(zhuǎn)化.以點線距離，點面距

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