高二歷史教案：《第二次工業(yè)革命》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【考綱課標(biāo)解讀】

　　考綱考點(diǎn)：第二次工業(yè)革命

　　課程標(biāo)準(zhǔn)：了解兩次工業(yè)革命的基本史實(shí)，探討其對(duì)資本主義市場(chǎng)發(fā)展的影響。

　　【考點(diǎn)概括梳理】

　　一、概念：

　　二、取得成就的主要國(guó)家：

　　三、主要發(fā)明和應(yīng)用

　　1、電的廣泛使用

　　1866年：

　　19世紀(jì)70年代：

　　發(fā)電廠和輸變電技術(shù)的完善：

　　電器產(chǎn)品紛紛涌現(xiàn)：

　　2、內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和使用

　　19世紀(jì)七八十年代：

　　作用：

　　3、化學(xué)工業(yè)的發(fā)展

　　4、傳統(tǒng)工業(yè)的進(jìn)步

　　四、第二次工業(yè)革命的影響

　　1、生產(chǎn)力的巨大發(fā)展：新興工業(yè)部門出現(xiàn)：

　　2、工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化：

　　3、生產(chǎn)組織形式發(fā)生變化——壟斷組織出現(xiàn)

　　原因：

　　首先出現(xiàn)的部門：

　　壟斷的表現(xiàn)：

　　影響：

　　4、世界資本主義體系最終確立

　　原因：（1）根本原因：

　　（2）聯(lián)系媒介：

　�。�3）途徑：列強(qiáng)瓜分世界：

　　:表現(xiàn)：貿(mào)易額：

　　原料：

　　工業(yè)品：

　　形成時(shí)間：

　　影響：（對(duì)東方、對(duì)西方、對(duì)世界三方面思考）

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)突破】

　　解析：應(yīng)從兩次工業(yè)發(fā)生的背景、過(guò)程、特點(diǎn)、影響全方位進(jìn)行比較，這種類型的比較僅是為了幫助學(xué)生理解，關(guān)鍵是教師要引導(dǎo)學(xué)生找出比較的角度，充分聯(lián)系兩個(gè)時(shí)期發(fā)生的歷史事件，比較得越細(xì)越能提高學(xué)生的比較能力。

　　【考點(diǎn)強(qiáng)化演練】

　　1、近代工業(yè)生產(chǎn)的組織形式經(jīng)歷了由手工工場(chǎng)、工廠制度到大企業(yè)的演變。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的根本原因是

　　A.工業(yè)革命          B.資產(chǎn)階級(jí)革命      C.世界市場(chǎng)擴(kuò)大      D.殖民擴(kuò)張

　　2、1889年為紀(jì)念法國(guó)大革命100周年而修建的埃菲爾鐵塔，主要反映了第二次工業(yè)革命的成就。其依據(jù)是：

　　A.鋼鐵和電的使用    B.蒸汽和石油的使用  C.電和石油的使用    D.電和蒸汽的使用

　　3、日常生活現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是①坐蒸汽機(jī)車牽引的火車旅行②從歐洲往美洲發(fā)電報(bào)③參與了輪船第一次橫渡大西洋運(yùn)動(dòng)，獲得了成功④坐飛機(jī)從巴黎到紐約

　　A．①②③④         B．②①③④         C．③①②④         D．④③①②

　　4、本主義世界出現(xiàn)壟斷的認(rèn)識(shí)正確的是①首先出現(xiàn)在新興工業(yè)和鋼鐵工業(yè)②它是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果③它是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整④它加快了列強(qiáng)侵略擴(kuò)張的步伐

　　A．①②③           B．②③④           C．①③④           D．①②③④

　　5、以下哪項(xiàng)發(fā)明不是發(fā)生在第二次工業(yè)革命期間？

　　A                     B                  C                    D

　　6、閱讀下列材料回答問(wèn)題

　　材料一  美國(guó)企業(yè)家洛克菲勒從開(kāi)辦一家小煉油廠起家，通過(guò)侵吞、合并其他廠家而成為“石油大王”。1878年，洛克菲勒的美孚石油公司控制了美國(guó)煉油工業(yè)資產(chǎn)凈值的90%以上。后來(lái)，在大家的一致反對(duì)聲中，1911年，洛克菲勒被迫將美孚石油公司分成38家“獨(dú)立”公司，但他在每一個(gè)公司中都占有25%的股份。

　　材料二  19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界貿(mào)易示意圖

　　請(qǐng)回答：（1）上述兩則材料反映了什么現(xiàn)象？促成這些現(xiàn)象的根本動(dòng)力是什么？

　�。�2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析促成材料二所示現(xiàn)象的主要方式。

　　【高考真題再現(xiàn)】

　�。�2008年江蘇高考試題）美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯指出：“1500年至1763年的這些歲月是全球開(kāi)始統(tǒng)一的時(shí)期，是從1500年以前時(shí)代的地區(qū)孤立主義到19世紀(jì)歐洲的世界霸權(quán)的過(guò)渡時(shí)期。。”不能佐證這一觀點(diǎn)的是

　　A.新航路的開(kāi)辟　　　　　　　　　　　　B.歐洲國(guó)家的對(duì)外擴(kuò)張

　　C.工業(yè)革命密切了國(guó)際交流　　　　　　　D.英國(guó)確立了殖民霸權(quán)

　　答案：C

　　參考答案：

　　【考點(diǎn)強(qiáng)化演練】

　　1.A   2.A   3.C   4.D   5.D

　　6．（1）壟斷組織產(chǎn)生，世界市場(chǎng)最終形成。第二次工業(yè)革命。（2）國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展、人口和資本的流通，以及野蠻擴(kuò)張和殖民掠奪等方式。