高二歷史教案：《百花齊放 百家爭(zhēng)鳴》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【知識(shí)梳理】

　　一、“雙百”方針的提出

　　1．背景:             完成后。

　　2．提出：        年，毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上提出。

　　3．提出的正確性：“雙百“方針的提出。是為了擺脫蘇聯(lián)模式，根據(jù)中國(guó)的國(guó)情提出的一條適合中國(guó)國(guó)情的發(fā)展社會(huì)主義科學(xué)文化事業(yè)的道路。貫徹之后科學(xué)文化事業(yè)繁榮的事實(shí)也說(shuō)明了“雙百”的正確性。

　　4. 地位和意義：

　�。�1）“雙百”方針是黨和國(guó)家關(guān)領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)研究工作的基本方針。

　�。�2）符合文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律，對(duì)促進(jìn)文藝繁榮、學(xué)術(shù)民主科技興旺有重要作用。

　�。�3）在文藝界和科學(xué)界引起強(qiáng)烈反響，學(xué)術(shù)文化各部門呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的現(xiàn)象。

　　二、“雙百”方針遭遇曲折

　　1．原因：

　�。�1）毛澤東錯(cuò)誤的將“雙百”方針作為階級(jí)斗爭(zhēng)的手段。批判各種非馬克思主義的思潮。

　�。�2）受“對(duì)立統(tǒng)一”思想支配，將“雙百”方針的意義狹隘化。認(rèn)為文藝上的“香花”與“毒草”對(duì)立統(tǒng)一，學(xué)術(shù)上無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的對(duì)立統(tǒng)一。

　　2．表現(xiàn)：

　�。�1）1957年反右斗爭(zhēng)擴(kuò)大化。“雙百”方針的貫徹受到嚴(yán)重干擾和損害。

　�。�2）表現(xiàn)在：觀點(diǎn)的錯(cuò)判和對(duì)知識(shí)分子的錯(cuò)誤批判，“文革”林彪和江青兩個(gè)反革命集團(tuán)對(duì)“雙百”的竄改和歪曲，使文藝界出現(xiàn)“              ”的局面，而且科學(xué)研究幾乎停止。

　　三、文學(xué)藝術(shù)的春天

　　1．到來(lái)的原因：                    后，“雙百”方針恢復(fù)為中國(guó)科學(xué)文化事業(yè)的指導(dǎo)方針。

　　2．主要成就

　�。�1）文學(xué)上：          數(shù)量大增，題材更加廣泛。各個(gè)領(lǐng)域爭(zhēng)奇斗艷，流光異彩。

　�。�2）學(xué)術(shù)和科技上：不斷創(chuàng)新和發(fā)展，理論上擺脫了“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱“的僵化思想，出現(xiàn)了許多有利于促進(jìn)社會(huì)主義         和      文明建設(shè)的新的見解。各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)日益繁榮。

　　【思維拓展】

　　1. “雙百”方針的含義、實(shí)質(zhì)和意義

　　含義：在科學(xué)文化中實(shí)行“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，即在藝術(shù)問題上“百花齊放”是指文學(xué)藝術(shù)上的不同形式和風(fēng)格，在學(xué)術(shù)問題上“百家爭(zhēng)鳴”是指科學(xué)上的不同學(xué)派可以自由爭(zhēng)論。具體地說(shuō)，“雙百”方針是提倡在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域和科學(xué)研究領(lǐng)域，有獨(dú)立思考和辯論的自由，有創(chuàng)作和批評(píng)的自由，有發(fā)表意見和保留意見的自由。

　　實(shí)質(zhì)：就是承認(rèn)社會(huì)主義科學(xué)文化的多層和多樣割據(jù)，不是一“花”一“家”的單調(diào)形態(tài)。只要是贊成社會(huì)主義制度的知識(shí)分子，便是社會(huì)主義文化的創(chuàng)造者和建設(shè)者。“雙百”方針是團(tuán)結(jié)知識(shí)分子和文化人的情感紐帶，是允許和鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)、不同流派的文化形態(tài)自由發(fā)展的政策依據(jù)。只要符合繁榮社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)文化這一民族的最根本利益。只要有利于促進(jìn)和體現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步，就應(yīng)該納入先進(jìn)文化的格局范圍。

　　意義：它充分體現(xiàn)了“實(shí)事求是”“群眾路線”這兩個(gè)毛澤東思想活的靈魂。藝術(shù)上不同的形式和風(fēng)格，科學(xué)上不同的學(xué)派之間的矛盾同屬于人民內(nèi)部矛盾問題，需要一條正確的路線去解決，而這條路線就是實(shí)事求是、群眾路線。

　　2. 通過(guò)學(xué)習(xí)“雙百”方針的曲折歷程，我們得到什么啟示。

　　我們要接受歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，處理好以下幾個(gè)關(guān)系：

　　（1）正確處理好科學(xué)、藝術(shù)與政治的關(guān)系。國(guó)家的政策會(huì)給科學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生重大影響，科學(xué)藝術(shù)不能政治化。符合學(xué)術(shù)和文藝發(fā)展規(guī)律和我國(guó)實(shí)際的政策會(huì)極大地推動(dòng)科技文化的發(fā)展，加速我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，否則將阻礙科技文化的發(fā)展，嚴(yán)重阻礙現(xiàn)代化進(jìn)程。

　�。�2）正確處理好科學(xué)、文藝工作和人民生活的關(guān)系，使文藝更好得為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)。

　　（3）正確的處理好科技文化的繼承傳統(tǒng)與不斷革新的關(guān)系。堅(jiān)持“雙百”方針，古為今用，洋為中用，推陳出新，推動(dòng)我國(guó)科技文化的發(fā)展，加速現(xiàn)代化進(jìn)程。

　　【走進(jìn)高考】

　　例１．（08年廣東文基，26）關(guān)于1956年“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”方針的提出，不符合史實(shí)的是

　　A.確保了學(xué)術(shù)文化事業(yè)此后十多年的繁榮      B.吸取了我國(guó)歷史上學(xué)術(shù)、文化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)

　　C.糾正了科學(xué)文化領(lǐng)域存在的教條主義傾向    D.總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)文化事業(yè)的教訓(xùn)

　　解析：A  由于一些政治運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大化和“文化大革命”的到來(lái)，一些學(xué)術(shù)問題被當(dāng)成政治問題，甚至學(xué)術(shù)爭(zhēng)論被說(shuō)成是階級(jí)斗爭(zhēng)，所以說(shuō)“確保了學(xué)術(shù)文化事業(yè)此后十多年的繁榮”是不正確的。B 、C 、D三項(xiàng)符合史實(shí)。

　　例２．（2009海南歷史卷，22）1956年，毛澤東提出“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，旨在

　　A．大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化              B. 強(qiáng)調(diào)文藝必須為工農(nóng)兵服務(wù)

　　C．提高人民群眾水水平                D. 繁榮社會(huì)主義科學(xué)文化事業(yè)

　　解析：D  “雙百”方針提出是在1956年，當(dāng)時(shí)社會(huì)主義改造基本完成，為了使知識(shí)分子在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)會(huì)更大的作用，毛澤東提出了“雙百”方針。

　　【課時(shí)訓(xùn)練】

　　一、單選題：

　　1．下列文藝作品不屬于貫徹毛澤東提出的“雙百方針”的出色作品的是

　　A．《茶館》   B．《智取威虎山》   C．《蔡文姬》   D．《青春之歌》

　　2．以下有關(guān)黨的“雙百”方針的說(shuō)法不正確的是

　　A．提出是在20世紀(jì)60年代      B．“雙百”是指“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”

　　C．它是我黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)和科研工作的基本方針     D．促進(jìn)了我國(guó)文藝和科研事業(yè)的繁榮

　　3．仔細(xì)觀察下列圖片，它們反映了①使“雙百”方針受到嚴(yán)重沖擊②“樣板戲”在“文革”期間長(zhǎng)達(dá)十年的時(shí)間里幾乎獨(dú)占了戲劇舞臺(tái)③文藝界呈現(xiàn)出“百花凋零”的局面  ④文藝界呈現(xiàn)出“百花齊放”的局面

　　《紅燈記》劇照                《沙家浜》劇照         《智取威虎山》劇照

　　A．①②③         B．②③④        C．①③④         D．①②④

　　4．仔細(xì)觀察下圖，它們反映了①文學(xué)藝術(shù)的春天②“雙百”方針受到嚴(yán)重的挫折③文學(xué)藝術(shù)呈現(xiàn)出“百花齊放”的局面     ④“文革”后中國(guó)的文藝發(fā)展?fàn)顩r

　　《巴山夜雨》劇照     古華作品《芙蓉鎮(zhèn)》         《西游記》劇照

　　A．①②③        B．①③④        C．①②④        D．②③④

　　5．以下有關(guān)黨的“雙百”方針的說(shuō)法，不準(zhǔn)確的是

　　A．提出這一方針是臨時(shí)性措施

　　B．提出這一方針主要是調(diào)動(dòng)知識(shí)分子的積極性和創(chuàng)造力

　　C．是黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)和科研工作的基本方針

　　D．促進(jìn)了我國(guó)文學(xué)藝術(shù)和科研事業(yè)的繁榮

　　6．文學(xué)藝術(shù)對(duì)于我們的現(xiàn)代化的事業(yè)具有重要的作用，鄧小平同志指出：堅(jiān)持文藝要為最廣大人民群眾，首先為工農(nóng)兵服務(wù)的方向，除此之外你認(rèn)為我們還應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持怎樣的方針，才能使文藝發(fā)展的更好①百花齊放 ②推陳出新 ③洋為中用 ④古為今用

　　A．①②④       B．①②③④       C．①②③       D．②③④

　　7．“雙百”方針是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)研究工作的基本方針，對(duì)這個(gè)方針理解不正確的是

　　A．這個(gè)方針也遭遇過(guò)挫折           B．一直在推動(dòng)我國(guó)科技的進(jìn)步

　　C．有利于我國(guó)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展        D．這是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的方針

　　8．“雙百”方針提出的背景是①社會(huì)主義改造完成②我國(guó)科技文化水平很低③20世紀(jì)50年代黨領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)文藝和科學(xué)研究工作的實(shí)踐④我國(guó)科技、藝術(shù)領(lǐng)域的迅猛發(fā)展

　　A．①②③        B．①③④       C．①②④        D．②③④

　　9．對(duì)“雙百”方針理解正確的是

　　A．是我們要堅(jiān)持的藝術(shù)和科學(xué)研究工作的基本方針 B．這個(gè)方針一直被貫徹執(zhí)行

　　C．文革后立即被恢復(fù)                           D．主要是在理論界的方針

　　10．“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”方針的提出是在

　　A．社會(huì)主義改造完成后　　　　    　B．“文化大革命”時(shí)期

　　C．改革開放以后　　　　　　　　    D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

　　11.（2007廣東單科，15）20世紀(jì)90年代，中共中央為實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化而作出的重大部署是

　　A．開展真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論    B．實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略

　　C.提出“三個(gè)面向”的教育方針   D．提出“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針

　　12.（2007  棗莊）“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”是促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義文化繁榮的方針，但在貫徹過(guò)程中曾歷經(jīng)曲折，主要原因是

　　Ａ．“百花齊放”使大部分文藝作品偏離了主題

　�。拢�“百家爭(zhēng)鳴”僅僅局限在科學(xué)上的不同派別

　　Ｃ．這一方針否認(rèn)了社會(huì)主義社會(huì)仍然存在矛盾的社會(huì)現(xiàn)實(shí)

　�。模畬�學(xué)術(shù)問題看成政治問題，將學(xué)術(shù)爭(zhēng)論看成是階級(jí)斗爭(zhēng)

　　二、非選擇題

　　11．閱讀下列材料：

　　材料一  現(xiàn)在春天來(lái)了嘛，一百種花都讓他開放，不要讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。百家爭(zhēng)鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，二千年前那個(gè)時(shí)候，有許多學(xué)說(shuō)，大家自由爭(zhēng)論，現(xiàn)在我們也需要這個(gè)。在《中華人民共和國(guó)憲法》（允許）范圍之內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，正確的，錯(cuò)誤的，讓他們?nèi)フf(shuō)，不去干涉他們。李森科、非李森科，我們搞不清，有那么多的學(xué)說(shuō)，那么多的自然科學(xué)，就是社會(huì)科學(xué)，這一派，那一派，讓他們?nèi)フf(shuō)，在刊物上、報(bào)紙上可以說(shuō)各種意見。

　　——1956年5月2日，毛澤東

　　材料二

　　決不向?qū)Ｒ粤�壓服、不以理說(shuō)服的       劇作家吳祖光（中）和他的妻子——著名演員新鳳霞

　　那種批判者投降！——馬寅初                  一起被下放勞動(dòng)改造

　　請(qǐng)回答：

　�。�1）結(jié)合材料一指出毛澤東的言論從根本上反映了“雙百”方針的實(shí)質(zhì)是什么？

　�。�2）材料二反映了什么問題？這造成了什么影響？

　　（3）以上給了我們什么啟示？

　　參考答案

　　一、選擇題：

　　1－5 BAABA 　　6―10　BBAAA　 11—12  BD

　　二、非選擇題：

　　13．

　�。�1）承認(rèn)社會(huì)主義科學(xué)文化的多層次和多樣格局。

　�。�2）反映了1957年反右派擴(kuò)大化后，“雙百” 方針遭到破壞。影響：導(dǎo)致許多知識(shí)分子蒙受冤屈，長(zhǎng)期受到歧視和壓抑，嚴(yán)重?fù)p傷了他們建設(shè)社會(huì)主義的積極性和創(chuàng)造性。文藝界出現(xiàn)百花凋零的局面，科學(xué)研究領(lǐng)域也基本停止。

　　（3）要吸取歷史教訓(xùn)，保持社會(huì)主義文化發(fā)展的爭(zhēng)取方向。事物的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，往往要經(jīng)歷曲折。