梁挺福：這些年，我們一起押中的高考作文題(2)
2016-05-13 10:39:37圣達(dá)信教育文章作者：梁挺福
2013年大猜想：
【作文猜想一】飛翔·中國夢
一天，所有有飛翔本事的動物開會。麻雀說：“我的翅膀太小了，飛不到鷹的高度，別人都嘲笑我。”鴕鳥說：“我的翅膀拉不起沉重的身體，已經(jīng)快要成為擺設(shè)了。”蝙蝠說：“正因為這翅膀，人們都說我是禽獸。”動物們在不停地吵嚷。忽然看見有一個人在角落里，便問他：“人啊，你沒有翅膀，為什么也來這里呢？”人說：“我確實沒有翅膀，但我擁有思想，我可以憑借著思想的翅膀飛到任何我想要到達(dá)的地方，這才是世間最美的飛翔。”
老梁點撥：
“天高任鳥飛”，飛翔常讓我們聯(lián)想到擺脫束縛，自由自在：此外，飛翔還可以與超越、奮進、開拓等概念相聯(lián)系。如果變換角度思考，我們會發(fā)現(xiàn)飛翔必須有矯健的雙翅，而且不能離開空氣；風(fēng)箏飛翔必須有拉著的絲線，還要有風(fēng)的幫助。?
人們永遠(yuǎn)都不會忘記，是他，偉大的鄧小平，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”領(lǐng)航。看到中國的不斷進步和發(fā)展，是人們夢寐以求的夢想與希望，是他，讓“中國夢”飛翔。?
2012年，習(xí)近平總書記將“中國夢”定義為“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”，具體到每一個中國人，則希望未來能真正擁有民主、自由、平等、以及實現(xiàn)自己夢想的機會和權(quán)利。時至今日，已經(jīng)鮮有人再談起“大國崛起”，我們更期待的是與自身生活休戚相關(guān)的民生建設(shè)。因此，當(dāng)下所談的“中國夢”，其核心價值不應(yīng)當(dāng)局限于國家經(jīng)濟、軍事等總體層面飛速地發(fā)展，更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在每一個國人具體而微的生活細(xì)節(jié)上。換言之，沒有人希望仰視一個高高在上、不食人間煙火的“中國夢”，我們更想看到的是一個可以觸碰的、接地氣的飛翔中國夢。?
我們期望一個貼近大地的“中國夢”，期望老有所養(yǎng)、幼有所教，期望政治清明、海晏河清，期望一個真正意義上的憲政中國。從過去到現(xiàn)在，我們的夢想不會改變，我們要用實際行動來成就國家的富強與繁榮，來體現(xiàn)中國人自強不息的奮斗精神，我們有理由相信我們會讓這個夢想飛翔。
該作文命題上承經(jīng)典、下接地氣、形式新穎、角度多元，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代、限定與開放的巧妙結(jié)合，是對高考作文命題思路的積極探索。該作文命題留給考生的寫作空間較大，如從邏輯思維切入，可以談“夢而知之”“思而知之”；從生活體驗出發(fā)，可以談“樂而知之”“挫而知之”；從求知方式入手，可以談“閱而知之”“讀而知之”；從知行關(guān)系著眼，可以談“行而知之”“用而知之”，等等。如果考生熟讀過這樣的名言：“讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如名師指路；名師指路，不如菩提頓悟。”那么，考生就可以從“讀而知之”“行而知之”“閱而知之”“助而知之”“悟而知之”中選擇其一作為自己的作文題目。當(dāng)然啦，我最最喜歡的題目應(yīng)該是“悟而知之”，在“讀”——“行”——“閱”——“助”——“悟”中，她們是遞進關(guān)系，而“悟”是人的思想最高境界。
回顧二：2013年浙江高考作文題
中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎。
英國作家赫胥黎：為什么人的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？
美國作家菲爾�。菏澜缭谑ゴ蟮暮⑻嵬鯂�，一旦失去這一王國，那就是真正的沉淪。
綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。
2013年大猜想：
【作文猜想六】奮斗·青春夢
青春勵志劇《奮斗》在全國各地電視臺熱播，取得了6.03%的高收視率。該劇講述了幾個80后大學(xué)畢業(yè)生初入社會奮斗創(chuàng)業(yè)的故事。?
美國第67屆奧斯卡金像獎獲獎影片《阿甘正傳》講述先天弱智的阿甘憑著自己的信念、真誠、勇敢一路“跑”向成功的故事。?
軍旅電視劇《士兵突擊》掀起熒屏收視狂潮，片中男主角許三多憑著“不拋棄、不放棄”的精神從農(nóng)村走進軍營，由“孬兵”成為“兵王”，被譽為“中國的阿甘”。?
《北京青年》是講四個北京青年，為了各自的理想拋開穩(wěn)定的工作與一成不變的生活，尋找真正的自己。而他們只有認(rèn)識到自己存在的問題才能改變自己，使自己更快地成長起來。?
《那些年，我們一起追的女孩》：散場的青春。電影最后提到一句話，就是男主角說的那句話：當(dāng)你真正的喜歡上一個女孩子后，并不是哀怨沒有和她在一起，而是深深的祝福她幸�？鞓�。高中生活，真的是人生中最最寶貴的，影響最深遠(yuǎn)的日子。?
《致我們終將逝去的青春》：是的，青春終將散場，現(xiàn)實遠(yuǎn)比電影更加殘酷無情，有著更多的失望甚至絕望，有著更加濃重的黑色，曾經(jīng)的愛情、夢想、信仰可能會被擊得粉碎。但不妨為心保留一塊溫柔的地方，心懷溫暖，直面殘酷。?
不同的年代，同樣美好的青春年華；不同的地域，同樣昂揚的奮斗精神。身為90后的你對此有何感想、體會、憧憬……
老梁點撥：
這幾部電視劇、電影的熱播契合了當(dāng)前的社會心理，尤其是80后、90后的心理訴求，張揚了為理想而奮斗，為愛情而努力的時代精神。雖然最初80后、90后都先后被戲稱為“垮掉的一代”，然而經(jīng)歷過汶川大地震、奧運會、世博會、玉樹地震、雅安地震等熱點事件洗禮，在一定程度上打消了公眾對80后、90后的某種憂慮（抗震救災(zāi)的解放軍戰(zhàn)士多是十八九歲的娃娃，奧運會和世博會的志愿者多為在校大學(xué)生）。相反，80后、90后展現(xiàn)出他們個性張揚、敢做敢為的一面。?
青春、理想、奮斗都是這些材料所要表達(dá)的主題，也正是2013年浙江卷背后的命題思路。
回顧三：2013四川高考作文題目：過一個平衡的生活
有人說：過一種平衡的生活—學(xué)些東西，想些問題，做些事情，打打球，針對這種說法，同學(xué)們展開了熱烈的討論。
請根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。
2013年大猜想：
【作文猜想七】停下·大踏步
�。ㄒ唬┊�(dāng)下，我們的時代正以前所未有的速度發(fā)展著、變化著，隨之而來的是短信取代著書信，小品取代著戲劇，微博取代著博客。當(dāng)人們面臨日益加快的生活節(jié)奏和獲取更多信息的需要時，我們希望以最短的時間獲取最多的信息。但當(dāng)我們?yōu)樯钇Ｓ诒济鼤r，生活已離我們遠(yuǎn)去。請停下你匆匆的腳步，讓心靈憩息一下：請停下你匆匆的腳步，把風(fēng)景欣賞一下……?
�。ǘ┠鞲缭⒀裕涸谀鞲纾幸粋�離我們很遠(yuǎn)卻又很近的寓言。一群人急匆匆地趕路，突然，一個人停了下來。旁邊的人很奇怪：為什么不走了？停下的人一笑：走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它。是啊，我們都走得太快。然而，誰又打算停下來等一等呢？如果走得太遠(yuǎn)，會不會忘了當(dāng)初為什么出發(fā)？
老梁點撥：
�。ㄒ唬┓从^現(xiàn)實，發(fā)散聯(lián)想。當(dāng)今社會，人們對經(jīng)濟發(fā)展的期待已從“快速”提高到“超速”。甚至有人提出：“自然增長不是增長，跨越發(fā)展才是發(fā)展。”于是，暴發(fā)戶、速成班、超級女聲、瘋狂英語等應(yīng)運而生。?
�。ǘ┩敢暠举|(zhì)，揭示題旨。透過現(xiàn)象，我們必須清醒地看到：經(jīng)濟發(fā)展越來越快，帶來的不是人們生活質(zhì)量的越來越提高，而是精神世界的越來越蒼白：不是全球經(jīng)濟越來越堅挺，而是金融體系越來越脆弱……可以說，“停”恰恰“點中”了當(dāng)今社會的要穴。?
�。ㄈ╅_掘主旨，深度剖析。只有“停”，才能為自我反省提供空隙；只有“停”，才能為養(yǎng)精蓄銳提供余地；只有“停”，才能為再次出擊提供機緣。對“停”的演繹，“需要”易，因為它是感性的；而“必要”難矣，因為它是理性的。?
�。ㄋ模⿵膰野l(fā)展的層面上看，中國，請停下你飛奔的腳步，等一等你的人民，等一等你的靈魂，等一等你的道德，等一等你的良知！不要讓列車脫軌，不要讓橋梁坍塌，不要讓道路成為陷阱，不要讓房屋成危樓。慢點走，讓每一個生命都有尊嚴(yán)，每一個人都不被“時代”拋下，每一個人都順利地抵過終點。
回顧四：2013年新課標(biāo)卷作文：經(jīng)驗與勇氣
材料作文：一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經(jīng)驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據(jù)以上材料作文。
2013年大猜想：
【作文猜想八】慧眼·更慧心
根雕藝術(shù)家在雕刻之前，首先要看樹根像什么。它像駿馬，就把它雕刻成駿馬；它像耕牛，就把它雕刻成耕牛。如果它像駿馬，你偏要強行把它雕刻成一頭耕牛，是出不了上乘之作的，甚至?xí)耆珰У粢欢魏煤玫臉涓�。一個根雕藝術(shù)家，最重要的是能看出事物的原貌和本質(zhì)，然后順之加以雕刻。
老梁點撥：
�。ㄒ唬┮闯鍪挛锏脑埠捅举|(zhì)，需要“慧眼”，而要順平事物的原貌和本質(zhì)加以雕刻，則需要“慧心”。“慧心”之難，難在它要以“事物本性”（客觀規(guī)律）為出發(fā)點，而不能以“一己私心”（主觀愿望）為出發(fā)點。?
（二）明白了材料的上述意旨，我們“樹人”便有了準(zhǔn)則，而不至于以“樹人”之心去做“毀人”之事了。推而廣之，發(fā)展經(jīng)濟要因地制宜，運籌帷幄要因勢利導(dǎo)……其實，“科學(xué)發(fā)展觀”有一個要旨，那就是要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律，也只有尊重規(guī)律，才能走上可持續(xù)發(fā)展的軌道。
回顧五：2013年山東卷高考作文：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：
近年來，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設(shè)專欄，為當(dāng)代著名作家的作品挑錯，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。中國作協(xié)主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達(dá)了自己的謝意，他表示，請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法。
2013年大猜想：
【作文猜想九】習(xí)慣·成大器
（一）1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。有人問一位諾貝爾獲獎?wù)撸?ldquo;您在哪所學(xué)校，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最有價值的東西？”出人意料，這位學(xué)者說，是在幼兒園。“在幼兒園學(xué)到什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴：不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事要表示歉意：午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說我學(xué)到的東西就是這些。”這位學(xué)者的話代表了科學(xué)家的普遍看法。?
�。ǘ�2012年10月11日，中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎。莫言的成功也得歸功于他養(yǎng)成良好的習(xí)慣：吃苦、接地氣、堅持和創(chuàng)新。
老梁點撥：
把自己的東西分一半給小伙伴——無私友愛品質(zhì)；不是自己的東西不要拿——不貪的本質(zhì)；東西要放整齊——嚴(yán)格的習(xí)慣；做錯了事要表示歉意——知錯必改的品質(zhì)；吃飯前要洗手，午飯后要休息——良好的生活習(xí)慣。從而我們看出，老學(xué)者在幼兒園學(xué)到的是一些良好的品質(zhì)和習(xí)慣，這些良好的品質(zhì)和習(xí)慣使他取得了成功，實現(xiàn)了人生的價值，所以這一材料的本質(zhì)問題就是：從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)和習(xí)慣使人終生受益。以此為論點，深刻、準(zhǔn)確。?
�。ㄎ澹┐蟛孪氲牡谖迥辏琅f捷報頻傳
2014年，老梁推出高考作文大猜想的第五年，這一年的春晚特別火，這一年的傳統(tǒng)文化開始回歸課本，以新的形式不斷出現(xiàn)在我們生活的視野中。在這一年的作文大猜想中，依舊保持了不錯的命中記錄。
回顧一：2014年北京卷高考作文題：老規(guī)矩
北京過去有許多老規(guī)矩，“如出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒話不高聲”、“站有站相坐有坐相”、“作客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。
世易時移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。
老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。
