標題形式 文章列表

• 2009年高考生物復習：經(jīng)典易混、易錯總結(jié) 2009-09-14

  高考生物經(jīng)典易混、易錯總結(jié)依考試說明及近幾年高考試卷分析可知，高考試卷的選題會越來越體現(xiàn)以能力立意為主這一點。但任何能力的體現(xiàn)都要以一定的知識為基矗臨近考前，教與學都應回歸到基矗經(jīng)過多年的高考指導過程

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• 2009年高考新課標生物大綱解析：難度提高 2009-09-14

  一、2009年高考新課標生物考試大綱變化2009年全國大多數(shù)省份開始使用新教材，隨之高考考試大綱也隨之進行了調(diào)整，從內(nèi)容看，主要有以下幾方面的變化：（一）必考部分1、將08年2-1的（2）配子形成過程改為（2）動物配

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• 2009年高考生物大綱：難度可能略微提升 2009-09-14

  能力要求1.理解能力（1）能把握所學知識的要點和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。（2）能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學事實、概念、原理和規(guī)律等。（3）能運用所學知識，對某些生物學問題進行解釋、推理，作出合理的判斷

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• 高考生物復習指導：以題帶點梳理重點知識 2009-09-14

  重點知識仍是高考高賦分點，應試能力的提高要通過各種形式的題目訓練形成。無論教材和高考形式怎樣變，重點知識一定是高考賦分比例較高的地方，這些知識仍可像過去那樣在二輪復習中分為細胞、代謝、調(diào)節(jié)、遺傳、生態(tài)

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• 讀懂考綱深化內(nèi)容 高考生物著重練習圖形材料 2009-09-14

  讀懂考綱深化內(nèi)容高考生物著重練習圖形材料1、對學過的基礎知識進行歸納整理。本階段是在全面復習基礎知識的基礎上進行的復習，因此，需要對學過的基礎知識進行比較、歸納、整理，弄清相似知識的區(qū)別和相關知識的聯(lián)

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• 高考生物沖刺需回歸課本 多做練習重視錯題 2009-09-14

  昨日上午，東南快報社主辦的高考沖刺名師講座第9場考前20天該如何復習生物，為本次高考沖刺名師講座畫上完美句號。相比往年，今年的生物高考試題在分值和題量上都有所增加，整卷分值提高到80分并在客觀題和主觀題題

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• 2010年高考生物復習備考四大策略 2009-09-14

  復習不僅是一個回憶和熟練的過程，更重要的是一個再認識、再提高的過程。在高考備考復習中，教師引導學生應用何種方法進行復習將直接關系到學生能力的提升。結(jié)合近年來的高考，從高考理科綜合卷分析報告看，考生普遍

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• 未雨綢繆合理有序 高三生物復習備考四大策略 2009-09-14

  復習不僅是一個回憶和熟練的過程，更重要的是一個再認識、再提高的過程。在高考備考復習中，教師引導學生應用何種方法進行復習將直接關系到學生能力的提升。結(jié)合近年來的高考，從高考理科綜合卷分析報告看，考生普遍

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• 高考經(jīng)驗總結(jié)：綜合階段生物一輪復習方法點撥 2009-09-10

  新學期開始，高三學生將迎來生物學科的第一輪復習。由于高一高二階段學習的生物學基礎知識比較零散，很多學生對其概念、規(guī)律、原理等理解不清，不能靈活應用，導致成績不佳，到了高三綜合學習階段感覺更加吃力。其實

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• 09年高考生物四種常用方法復習 2009-09-10

  古語云:授人以魚,只供一飯。授人以漁,則終身受用無窮。學知識,更要學方法。清華網(wǎng)校的學習方法欄目由清華附中名師結(jié)合多年教學經(jīng)驗和附中優(yōu)秀學生學習心得組成,以幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣為目的,使學生在學習中能

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• 生物課復習中的“六忌” 2009-09-10

  復習是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，學生成績的好壞很大程度上取決于復習的方法和技巧。我們根據(jù)多年的教學實踐，針對復習中出現(xiàn)的幾個帶有普遍性的問題，歸納為以下六忌。忌重放輕抓自由式復習法又叫放羊式復習法。這

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• 怎樣復習好高中生物 2009-09-10

  1.掌握學習方法，提高學習效率生物是研究生命的一門自然科學。它包括植物學、動物學和高中生物學等課程。初中生物學主要是研究有關生命現(xiàn)象的基礎知識，高中生物學主要是學習有關生命本質(zhì)的基礎知識。學好生物要掌握

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• 高三生物復習中應注意把握五個“量” 2009-09-10

  復習過程應該是一個鞏固前學知識和提高分析、判斷、推理等解題能力的過程，決不是簡單的知識重復和死記硬背的過程。高三復習時間緊、任務重，對于生物學科知識的復習，常常出現(xiàn)知識間混淆和記憶的不協(xié)調(diào)。如何提高復

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• 如何高效地進行高考生物復習 2009-09-10

  摘要：高效能地進行高考生物復習，對減輕學生的負擔，提高復習效果有重要作用，本文結(jié)合當前生物教學與復習的實際，從態(tài)度、心理、計劃、方法和信息等多個方面總結(jié)論述了提高生物復習效果的實踐。關鍵詞：高效復習、

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• 淺談高三生物復習中幾種基本課型的結(jié)構(gòu)模式 2009-09-10

  對高三生物復習教學來說，核心問題是要努力提高課堂效率，也就是說，教師必須根據(jù)教學大綱和教材的要求，結(jié)合2000年高考試題變知識立意為能力立意，重視智能因素考查的特點，進一步明確復習的目標，改進復習的方式、

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• 二輪復習計劃與策略及復習方法 2009-09-10

  各位老師，下午好。我代表23中高三備課組，把我們的二輪復習計劃與策略以及復習基本方法向大家作一匯報。希望和大家共同切磋、共同提高。先匯報一下我們的復習計劃一、復習計劃：1.時間安排：三月初~~~四月中旬，約6

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• 談談生物高考復習方法 2009-09-10

  高三同學進入緊張的高考復習，不少同學，特別是基礎較差的同學總覺得時間不夠，精力有限，顧此失彼。怎樣提高生物科的復習效率，以達到事半功倍的效果?怎樣復習才能使學習成績穩(wěn)步提高，最大限度降低高考意外失敗?以

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• 談談高三生物課堂復習效率和方法 2009-09-10

  畢業(yè)班的系統(tǒng)復習是為了融合知識點之間的聯(lián)系，強化對知識點的綜合應用能力，。在高三復習迎考過程中，任課教師給畢業(yè)班的系統(tǒng)復習是為了融合知識點之間的聯(lián)系，強化對知識點的綜合應用能力，但是復習的效果卻因人而

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• 生物：高三復習方法與策略 2009-09-10

  什么是高三五階段復習法呢？按照時間順序來安排復習的內(nèi)容是這樣的：第一階段：從期中考試后-3月，進行第一輪總復習（階段練習--生物學科內(nèi)小綜合）。在以前學習初中生物和高二、高三生物知識的基礎上，在第一輪總復

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• 徐秋榮-高三生物二輪復習方法 2009-09-10

  高考成績的高低在很大程度上取決于復習的方法和技巧一、依據(jù)《考試大綱》，增強復習的目的性分析考綱，尤其是考綱中所出現(xiàn)的新變化、新題型將會是考試的熱點。學生對于大綱中列出的知識點要全部掌握，對大綱中不作要

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• 高三生物一輪復習方法略談 2009-09-10

  一、指導思想：以教材、教學大綱和05年的考試大綱為依據(jù)，以加強雙基教學為主線，以提高學生能力為重點，全面提高學生的綜合素質(zhì)和應試技巧。二、復習目標：通過對基礎知識的全面梳理，使學生扎實掌握生物學基礎知識

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• 高三生物復習有的好策略和方法（2） 2009-09-10

  一、系統(tǒng)復習重在理解1．處理好專題訓練與閱讀教材落實基礎的關系當前高三各學科已進入二輪復習，復習中存在著一種偏向，著重專題訓練，忽視閱讀教材，這樣沒有打牢基礎，能力也得不到應有的發(fā)展。以知識為載體，考

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• 高三生物復習有的好策略和方法（1） 2009-09-10

  在全面推進素質(zhì)教育的今天，高考從形式到內(nèi)容都發(fā)生了深刻的變化。3+X形式中無論X是文理小綜合還是文理大綜合或是單獨150分試卷，試題都離不開以能力立意這一主題。為此筆者認為高考生物復習思路應堅持以高考考試說

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• 高三生物復習方法的實踐與研究 2009-09-10

  自從3+X高考改革方案實施后，高三又開設了生物課，由于生物必修本內(nèi)容在高二已學過一年，通過會考，書本知識學生已基本掌握，在高三復習時如果不注意復習技巧，就提不起學生的學習興趣。因此在高三復習既要研究教學

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• 高三生物二輪復習計劃及方法 2009-09-10

  （一）二輪復習的時間二月底四月底（二）二輪復習應達到的目標1.進一步夯實基礎，打牢雙基。2.綜合、歸納、整理和提高，形成知識網(wǎng)絡。3.注重能力培養(yǎng)，提高分析問題和解決實際問題的能力。4.加強應試訓練，提高應試

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• 高三九月調(diào)考后的生物復習思路 2009-09-10

  九月調(diào)考過去了，這實際上對整個高中生物知識的考察，通過這次考試，大家要及時找出自己的問題所在，哪些知識還沒有掌握，哪些知識沒有記住等等。從現(xiàn)在算起高三的時間只有9個多月、不到300天的時間。為此，考生應該

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• 生物：強化實驗 培養(yǎng)技能 理性看待熱點 2009-09-10

  復習備考應對策略1．立足基礎，強化能力，構(gòu)筑學科知識體系基礎知識永遠是立足之本，所以復習生物學科內(nèi)容時一定要打好基礎，練好基本功，對自己的知識體系過一遍篩子，將自己的缺、漏知識和薄弱環(huán)節(jié)及時補上，這就

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• 北京101中學老師談高考前夕的生物復習 2009-09-10

  高考在即，同學們經(jīng)過了近一年的緊張而系統(tǒng)的復習工作，在距離考試只有十幾天的最后階段，考生們在生物學科的復習中還應注意把握這樣幾點原則。一、落實考試說明要求，回歸教材基礎知識今年是北京市理綜考試自主命題

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• 高考生物復習五“不”二“要” 2009-09-10

  無論是高考理科綜合生物學試題，還是歷次模擬試題，命題的指導思想都是：重視基礎，突出能力和應用，以學科內(nèi)綜合為主。學生普遍反映做題容易，自我感覺良好。但從閱卷情況來看，并非如此。針對考生在答卷中存在的問

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• 高考生物復習要關注熱點問題 2009-09-10

  近年來的高考生物試題中，有不少是以現(xiàn)實問題作為命題的載體，從生命科學發(fā)展的熱點問題來考查學生的知識和能力的。要考生回答的問題主要是考查對生物知識的理解、學習方法的應用、對人類行為和研究成果的鑒別、反思

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• 高考生物：第三輪復習方法 2009-09-10

  在最后的沖刺復習階段，大家已經(jīng)做了很多各類練習題，可還是有不少考生覺得自己的生物成績?nèi)圆皇呛芾硐�，不知道這一階段怎么復習才可以把成績提高的更多，有的考生還產(chǎn)生了畏懼情緒，心理壓力很重。其實，只要在最后

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• 高考生物復習備考建議 2009-09-10

  1、全面復習，把握主干知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，建立前后知識聯(lián)系?由于生物課有三本教材，信息量大造成復習難度大。若能在學習過程中，把所學的知識構(gòu)建成知識網(wǎng)絡，建立前后知識聯(lián)系，將有助于學生扎實地掌握各個知識點

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• 高考生物復習備考建議 2009-09-10

  1、全面復習，把握主干知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，建立前后知識聯(lián)系?由于生物課有三本教材，信息量大造成復習難度大。若能在學習過程中，把所學的知識構(gòu)建成知識網(wǎng)絡，建立前后知識聯(lián)系，將有助于學生扎實地掌握各個知識點

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• 高考生物復習應占多大比例，時間如何安排？ 2009-09-10

  主持人：各位網(wǎng)友大家下午好！非常高興今天請到了張東儉老師作客網(wǎng)易教育頻道，就2007年高考復習生物學科如何復習跟大家做一個交流。張老師下午好！張東儉：主持人、各位網(wǎng)友大家下午好！主持人：如何在剩下一年中復

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• 些知識點是難點，怎樣梳理知識點？ 2009-09-10

  主持人：生物學哪些知識點是比較難的？張東儉：針對高三的學生，大家都過過高二的會考有一定的心理準備，前兩本書中最重要的部分是遺傳、變異，很多同學對這個兩大遺傳定律、組合定律感覺難，做起題來非常的茫然，不

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• 高考生物試驗怎樣復習 2009-09-10

  主持人：相信這幾方面對同學選購輔導資料會有所幫助。剛才你說的知識點中我們還有另外一個難點，就是關于實驗的，生物學中對實驗的也很高，這方面我們怎么復習？張東儉：生物里高二來說題很簡單，高三有一個理論聯(lián)系

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• 生物復習指導：講求效率 尋找關鍵點 2009-09-10

  訪天津市第二十中學生物教師龔建國生物復習是一個持之以恒的過程，龔老師認為，如何提高復習效率，達到鞏固和提高的目的，是第二輪復習的關鍵。同學們要做到復習心中有數(shù)，可從以下幾個方面入手。一、尋找問題通過一

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• 二輪復習中生物科復習策略與重點 2009-09-10

  復習策略與重點第二輪復習不是炒舊飯，而是要在第一輪復習的基礎上進行總結(jié)、綜合和深化。第二輪復習要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結(jié)構(gòu)及其知識點中的重點，突破難點，把分散在各章節(jié)的知識點進行整理，以體

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• 高考復習全攻略：生物復習不能輕敵 2009-09-10

  和物理、化學相比，生物所占分值比較少，一些同學復習時在時間分配上也相應會厚此彼，甚至有的同學認為生物記憶的東西太多，干脆等到下學期再突擊，一樣能得高分。徐瑩老師認為，在高三年級的復習階段，這些想法都會

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• 立足基礎 強化遷移-高三生物二輪復習指導 2009-09-10

  根據(jù)對近幾年高考測試試題的分析以及高考穩(wěn)中有變的特點，預測2009年生物科測試，我們在二輪復習中應注意以下幾點：1.基本概念、基本原理和基本觀點仍是復習重點在新課程背景下，高考最鮮明的特點是基礎性。基礎知識

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