標(biāo)題形式 文章列表

• 怎樣突破120分 高考數(shù)學(xué)題型分布與答題策略(下) 2006-12-29

  三、高考試卷的深層結(jié)構(gòu)根據(jù)題型特點(diǎn)，高考試卷的結(jié)構(gòu)就十分明確了，我們將其分成三段：四、如何突破120分由于，基礎(chǔ)中考能力，所以要注重解題的快法和巧法，能在30分鐘左右，完成全部的選擇填空題，這是奪取高分的

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• 高考備考復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)如何抗干擾 2006-12-29

  自習(xí)環(huán)境太吵，燈光太強(qiáng)，同桌的腳太臭，他人的走動(dòng)……如此等等，在緊張焦慮的心理環(huán)境下，周圍的一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)靜都能對(duì)初三、高三的學(xué)生造成巨大的干擾。如一些高三學(xué)生在考試時(shí)連監(jiān)考老師的來回走動(dòng)都影響答題。在緊

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• 2006年高考復(fù)習(xí)指導(dǎo):數(shù)學(xué)四階段復(fù)習(xí)法 2006-12-29

  高三復(fù)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)質(zhì)量如何直接關(guān)系到高考的成敗.自己近幾年來的高三工作實(shí)踐有著較深刻的體會(huì).一.研究《考試說明》、《考試》，明確復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想.這是個(gè)首要問題，通過研究應(yīng)明確考什么和怎樣考

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• 高三后期復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想 2006-12-29

  高三后期的復(fù)習(xí)是關(guān)鍵。在進(jìn)一步抓好基本概念和基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，應(yīng)熟練掌握重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，特別是針對(duì)近年高考來看，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生物理能力的考核，所以后期在培養(yǎng)學(xué)生能力方面下功夫。一在復(fù)習(xí)重提高能力第一輪復(fù)習(xí)

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• 高考不可小視強(qiáng)科中的薄弱環(huán)節(jié) 2006-12-29

  有時(shí)一門課程雖然是強(qiáng)科，但每次考試成績(jī)總是不很穩(wěn)定。不穩(wěn)定的原因是該課程中存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)模擬考試中沒有薄弱環(huán)節(jié)的考題時(shí)，考試成績(jī)是理想的；當(dāng)模擬考出現(xiàn)了這些薄弱環(huán)節(jié)的考題時(shí)，考試變成績(jī)就不太理

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• 寫給準(zhǔn)高三生：要為高三制定的目標(biāo) 2006-12-29

  馬上要進(jìn)入高三了，準(zhǔn)高三的同學(xué)們要學(xué)會(huì)給自己制定幾個(gè)目標(biāo)。這主要是指高考的年度目標(biāo)、期中的中期目標(biāo)和每個(gè)月的短期目標(biāo)。這實(shí)際是學(xué)習(xí)的目標(biāo)管理在高三的具體化，可以有效防止目標(biāo)模糊、過程茫然，避免出現(xiàn)一年

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• 五心十法輕松應(yīng)對(duì)高考 2006-12-29

  48%的高中生沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，73%的學(xué)生有人際交往方面的困惑，80%的學(xué)生不會(huì)自我獎(jiǎng)勵(lì)，40%的學(xué)生有困惑不會(huì)向人傾訴……昨日，在高考心理助考報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，鄭曉邊教授列舉了他正在主持的教育部重點(diǎn)課題高中生心理健康測(cè)

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• 高三學(xué)習(xí)方法概論 2006-12-29

  對(duì)于高考而言，一個(gè)有效、重要、可實(shí)現(xiàn)的復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常非常重要的。下面是我高三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。（在制定計(jì)劃前，首先將高考所考各科目的所有課本放在桌上，逐一瀏覽，做到心中有底。即對(duì)所學(xué)和所要復(fù)習(xí)的，應(yīng)該有數(shù)

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• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最有效的方法 2006-12-29

  眾所周知，高三數(shù)學(xué)練習(xí)測(cè)試幾乎每月一次，利用好這些測(cè)試機(jī)會(huì)可以發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的很多不足，查漏補(bǔ)缺，可以迅速提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，達(dá)到事半功倍的效果。分析試卷：將存在問題分類每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來，要認(rèn)

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• “我一成功”考生增強(qiáng)信心７法 2006-12-29

  增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力考生信心是建立在學(xué)習(xí)實(shí)力的基礎(chǔ)上的。只有建立在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能充分調(diào)動(dòng)考生的積極性，保證考試充分發(fā)揮。高考前，查漏補(bǔ)缺，建立知識(shí)的體系和網(wǎng)絡(luò)，抓緊抓好課堂45分鐘，掌握高考的要求，來強(qiáng)化自己

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• 寫給準(zhǔn)高三生：要為高三制定的目標(biāo) 2006-12-29

  馬上要進(jìn)入高三了，準(zhǔn)高三的同學(xué)們要學(xué)會(huì)給自己制定幾個(gè)目標(biāo)。這主要是指高考的年度目標(biāo)、期中的中期目標(biāo)和每個(gè)月的短期目標(biāo)。這實(shí)際是學(xué)習(xí)的目標(biāo)管理在高三的具體化，可以有效防止目標(biāo)模糊、過程茫然，避免出現(xiàn)一年

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• 高三學(xué)習(xí)從暑假開始準(zhǔn)備 上網(wǎng)也要放入復(fù)習(xí)計(jì)劃 2006-12-29

  暑假已經(jīng)過去近半，對(duì)于新高三學(xué)生來說，這是高二轉(zhuǎn)折到高三的關(guān)鍵時(shí)刻，也是備戰(zhàn)高考的大好時(shí)光。如何盡快進(jìn)入狀態(tài)，這里給大家提了一些建議：首先，確定一個(gè)明確、具體、恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)有了目標(biāo)，前進(jìn)才有方向。近日各

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• 高考臨近 考生家長(zhǎng)應(yīng)該著力做好四件事 2006-12-29

  北航附中教務(wù)處趙曉蕊高考的日子一天天臨近了，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)都進(jìn)入了最緊張的階段。作為一名考生家長(zhǎng)、中學(xué)教師，兩年前孩子高考的情形歷歷在目，我有過和考生、家長(zhǎng)們同樣的心情，這里講一點(diǎn)學(xué)校經(jīng)歷和自身感受

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• 高考評(píng)卷老師給"新高三"考生的復(fù)習(xí)建議 2006-12-29

  2006高考硝煙未斷，2007高考備考戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，廣東省高考備考會(huì)議日前已在廣州召開，明年高考將進(jìn)行重大改革。對(duì)于高考，6月注定是熱點(diǎn)，7月則必須沉思。記者近日在金山中學(xué)、汕頭一中、華僑中學(xué)等名校，采訪了參加

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• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最有效的方法 2006-12-29

  眾所周知，高三數(shù)學(xué)練習(xí)測(cè)試幾乎每月一次，利用好這些測(cè)試機(jī)會(huì)可以發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的很多不足，查漏補(bǔ)缺，可以迅速提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，達(dá)到事半功倍的效果。分析試卷：將存在問題分類每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來，要認(rèn)

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• 高三復(fù)習(xí)三條建議 2006-12-29

  一個(gè)高三孩子的母親給我留言，我感覺很有意思，便做了以下的回復(fù)。這是個(gè)老生常談，我的幾個(gè)建議并沒有多少新意，但我認(rèn)為還是有必要強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)再強(qiáng)調(diào)。趙老師，您好！恕我冒昧，因?yàn)榻?jīng)常和女兒看你的帖，女兒就提出來

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• 遵循"長(zhǎng)寬高"原則 教你制定高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 2006-12-29

  高三是人生中很重要的一年，高三結(jié)束后你將面臨人生的第一個(gè)重要選擇：是步入社會(huì)參加工作，還是進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。因此進(jìn)入高三，你需要對(duì)自己這一年的生活進(jìn)行一個(gè)清楚的定位。 高三學(xué)習(xí)的 長(zhǎng)寬高 原則 首先需

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• 復(fù)習(xí)策略和節(jié)奏是高三的關(guān)鍵 2006-12-29

  從高二進(jìn)入高三，關(guān)鍵是要把握好復(fù)習(xí)策略，調(diào)整好復(fù)習(xí)的節(jié)奏。名師義教中幾位學(xué)科教師提出了如下的復(fù)習(xí)策略。高三語文市名師、金華一中語文學(xué)科主任丁國(guó)君建議，復(fù)習(xí)時(shí)，要給自己正確定位。尤其是要研究一下答題的思

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• 給高三學(xué)生學(xué)習(xí)的小提示 2006-12-29

  高三的生活是淡灰色的，整天都在疲于應(yīng)付，各科的老師都把自己的科目當(dāng)作主科留著寫不完的作業(yè)。每天都只有一個(gè)主題――學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，重復(fù)著千篇一律的疲憊生活。但高三的生活又是散發(fā)著光彩的，是它能使這些生長(zhǎng)在溫

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• 高三學(xué)生如何提高學(xué)習(xí)成績(jī) 2006-12-29

  第一，復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最好稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)，還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析

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• 搬走高三學(xué)習(xí)中的"攔路石" 2006-12-29

  在緊張的學(xué)習(xí)中，高三學(xué)生經(jīng)常承受著強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突和壓力。許多常見的心理問題也越來越成為高三學(xué)生學(xué)習(xí)中的攔路石。如何搬走這些攔路石，是每一個(gè)高三學(xué)生都應(yīng)關(guān)注的問題。攔路石之一：如何緩解學(xué)業(yè)焦慮高三學(xué)生的

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• 高三學(xué)生：只做必須做的事，不做有意義的事 2006-12-29

  我們不論做什么事，要想順利與圓滿，一要事前有計(jì)劃，二要目標(biāo)切合實(shí)際，三要輕裝上陣。如果倉促行事，還打疲勞戰(zhàn)，那一定是不會(huì)有什么好結(jié)果的。從事體力勞動(dòng)的，不僅效果差，還容易發(fā)生各類安全生產(chǎn)事故。從事腦力

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• 高三應(yīng)該怎么學(xué)習(xí) 2006-12-29

  關(guān)于高三學(xué)習(xí)我想每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不同，而且基本固定。但高三一年的確很重要，如果把握好了將對(duì)你幫助很大。許多朋友在高三最后階段都后悔沒有好好利用這一年，想要是能重來一次有多好！我們心里都有許多很深的感

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• 高三的學(xué)習(xí)體會(huì) 2006-12-29

  首先，要培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)的興趣和一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)過程中注意發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，在取得成績(jī)后區(qū)分建立自信心，進(jìn)而培養(yǎng)到對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)也要養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這能保證學(xué)習(xí)

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• 高三新生學(xué)習(xí)古詩詞要課內(nèi)外兼“攻” 2006-12-29

  關(guān)注詩中的煉字詩的語言是最精煉、純粹的語言。古代詩人是非常注意煉字的，杜甫吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)根須，說的就是煉字。尤其是作為詩眼的字，更是要加以錘煉。王國(guó)維《人間詞話》中說：‘紅杏枝頭春意鬧’，著一‘鬧

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• 高三學(xué)習(xí)需抵擋的三個(gè)誤區(qū) 2006-12-29

  經(jīng)過大學(xué)幾年學(xué)習(xí)，回想高三時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己或周圍的同伴都有走入誤區(qū)的時(shí)候，這里談?wù)剬?duì)高三生活的一些感悟，希望學(xué)弟學(xué)妹不要重蹈覆轍。盡量不讓痛苦和煩惱占據(jù)頭腦，正視自身存在的問題，接受自己。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)高三

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• 走進(jìn)高三　5個(gè)小點(diǎn)子不能丟 2006-12-29

  1.積累還不晚。高一高二漏掉的東西一樣可以在高三找回來。拿語文舉例，在高三老師帶你做系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)候只要按部就班不偷懶，尤其是復(fù)習(xí)字音字形，成語慣用語等基礎(chǔ)時(shí)一定要注意積累，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后最好每天都要安排

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• 如何做高三數(shù)學(xué)筆記的一點(diǎn)體會(huì) 2006-12-29

  從高一進(jìn)入真正的高中數(shù)學(xué)開始，我就深深體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有這么四個(gè)特點(diǎn)：一聽就懂，一看就會(huì)，一放就忘，一做就錯(cuò)。因此，為了學(xué)好數(shù)學(xué)，除了一定量的練習(xí)以外，解決有效聽課的問題可以事半功倍。老師上課不是隨便說

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• 高效學(xué)習(xí)，你也能成為學(xué)習(xí)尖子 2006-12-29

  《成為學(xué)習(xí)尖子的真正法寶７掛出后，常來我家的一些朋友閱讀了文章，并留下了一些評(píng)論，仔細(xì)讀這些評(píng)論不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)：擔(dān)心不少，擔(dān)心的原因在于感到難于實(shí)施。這很正常，如果不難，我為什么要花費(fèi)這么多的時(shí)間來

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• 2007界高三復(fù)習(xí)防止四大誤區(qū) 2006-12-29

  誤區(qū)一：重覆蓋面廣、輕重點(diǎn)主干。在備考復(fù)習(xí)中，有些同學(xué)為了以不變應(yīng)萬變，認(rèn)為只要把課本的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一字一句都復(fù)習(xí)到且記住了，就一定能考好。其實(shí)這樣做，既不科學(xué)，也不能適應(yīng)現(xiàn)在的文綜高考。在復(fù)習(xí)時(shí)要注意

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• 高考數(shù)學(xué)答卷先易后難 歷史答大題點(diǎn)要精而準(zhǔn) 2006-12-29

  很快就要高考了，對(duì)于考生來說，這些天里，不僅要調(diào)節(jié)好精神狀態(tài)，養(yǎng)精蓄銳。而且在學(xué)習(xí)上也不能放松，還要鞏固所掌握的知識(shí)，查缺補(bǔ)漏。很多學(xué)生認(rèn)為，該掌握的知識(shí)都掌握了，再想提高可能性不大了，因此就放松了；

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• 北大清華保送生支招高考：高效學(xué)習(xí)有方法 2006-12-29

  今年保送生工作還未最后結(jié)束，但師大附中、長(zhǎng)沙市一中、長(zhǎng)郡中學(xué)、雅禮中學(xué)這4所名校，已有38人因在各學(xué)科的奧賽或相關(guān)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，從而獲得了北大清華的保送資格。此外，截至目前，雅禮中學(xué)已有10名學(xué)生獲

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• 高考閱卷老師傳授各科答題實(shí)用高分技巧 2006-12-29

  語文答題技巧主要在作文上 中華中學(xué)教師汪永亮： 精彩題目一半文 ，標(biāo)題最重要，起個(gè)漂亮的標(biāo)題，能把閱卷老師吸引，印象分會(huì)較高。另外，作文本身要有內(nèi)涵。今年高考作文應(yīng)該不會(huì)脫離人與人、人與自然、人與社會(huì)的

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• 高考過來人：曾經(jīng)我是一個(gè)“跛腿生 2006-12-29

  不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍曾聽說過一個(gè)故事。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親

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• 清華學(xué)子談怎樣提高學(xué)習(xí)效率 2006-12-29

  很多學(xué)生看上去很用功，可成績(jī)總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半，這樣怎么能學(xué)好？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：一、每天保證8小時(shí)睡眠。晚上不

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• 復(fù)習(xí)備考：中國(guó)近現(xiàn)代史易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)分析 2006-12-28

  《天朝田畝制度》具有絕對(duì)平均主義的性質(zhì)，因?yàn)樗��?guī)定通過圣庫制度平均分配所有的農(nóng)副產(chǎn)品。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了新的時(shí)代特征，主要是指它反封建反侵略與發(fā)展資本主義的主張。買辦殖民地、半殖民地國(guó)家里替外國(guó)資本家

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• 高三第一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生要進(jìn)行及時(shí)的反復(fù) 2006-12-28

  前兩天，我給學(xué)生進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)，從這次測(cè)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常嚴(yán)重的問題，在這次考試中，發(fā)現(xiàn)無論是學(xué)習(xí)成績(jī)好的還是成績(jī)一般的同學(xué)，成績(jī)都呈下滑趨勢(shì)，最高分和平均分都非常不理想。其中造成這樣的主要原因是試卷

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• 學(xué)好高中數(shù)學(xué)的捷徑 2006-12-28

  高中生要學(xué)好數(shù)學(xué)，須解決好兩個(gè)問題：第一是認(rèn)識(shí)問題；第二是方法問題。有的同學(xué)覺得學(xué)好教學(xué)是為了應(yīng)付升學(xué)考試，因?yàn)閿?shù)學(xué)分所占比重大；有的同學(xué)覺得學(xué)好數(shù)學(xué)是為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ)，這些認(rèn)識(shí)都有道

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• 談?wù)勗鯓訉W(xué)好高中數(shù)學(xué) 2006-12-28

  和初中數(shù)學(xué)相比，高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容多，抽象性、理論性強(qiáng)，因?yàn)椴簧偻瑢W(xué)進(jìn)入高中之后很不適應(yīng),特別是高一年級(jí)，進(jìn)校后，代數(shù)里首先遇到的是理論性很強(qiáng)的函數(shù)，再加上立體幾何，空間概念、空間想象能力又不可能一下子就

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• 與高一新生談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 2006-12-28

  高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)階段承前啟后的關(guān)鍵期，不少學(xué)生升入高中后，能否適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，是擺在高一新生面前一個(gè)亟待解決的問題。高一階段是學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。除了學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等外部因素外，

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