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期中考試對于每個學(xué)生來說都是一次重要的考驗。它不僅是對前半學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗，也是為期末考試打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時刻。然而，很多學(xué)生在期中考試中總會在一些經(jīng)典的易錯題上栽跟頭。為高一孩子們準(zhǔn)備了高一語數(shù)英期
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期中考試對于每個學(xué)生來說都是一次重要的考驗。它不僅是對前半學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗，也是為期末考試打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時刻。然而，很多學(xué)生在期中考試中總會在一些經(jīng)典的易錯題上栽跟頭。為高二孩子們準(zhǔn)備了高二語數(shù)英期
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期中考試對于每個學(xué)生來說都是一次重要的考驗。它不僅是對前半學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗，也是為期末考試打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時刻。然而，很多學(xué)生在期中考試中總會在一些經(jīng)典的易錯題上栽跟頭。為高三孩子們準(zhǔn)備了高三經(jīng)典解題
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學(xué)習(xí)的知識總量很大，認(rèn)真學(xué)都未必能學(xué)會，部分同學(xué)便一直努力不敢懈擔(dān)但總耗著學(xué)習(xí)就一定進(jìn)步嗎？如果我們覺得自己很努力，但是最終卻沒有在結(jié)果上顯示出我們的進(jìn)步，就是 偽勤奮 。 偽勤奮的判定標(biāo)準(zhǔn)： 靠虛假的努
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語文 不去看遠(yuǎn)方模糊的，做好手邊清楚的 （郭春容） 語文素養(yǎng)并不等同于語文分?jǐn)?shù)，只要復(fù)習(xí)策略應(yīng)對得當(dāng)，在高三后期復(fù)習(xí)之中，依然可以打造語文學(xué)科的不朽傳奇。 1、對照考綱說明，梳理板塊框架 兵法有云： 知己知
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考前緊張其實是正常狀態(tài)，適度的緊張甚至可以激發(fā)潛能，但是如果緊張過度變惶恐才糟了，所以，下面這帖專治 緊張病 的解藥，同學(xué)們趕緊服了吧！ 癥狀一： 一想到考試就緊張，呼吸加快，心跳加劇，肌肉緊張。 解決辦
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入睡困難會導(dǎo)致第二天學(xué)習(xí)效率的下降，隨之會產(chǎn)生各種各樣的負(fù)面情緒，嚴(yán)重影響以后的睡眠，高三睡眠問題是不少高考考生面臨的問題。對于問題比較輕的學(xué)生，可以來嘗試嘗試以下幾種方法調(diào)整自己的睡眠： 營造一個好
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一、地毯式掃蕩。先要把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有所遺漏，哪怕是閱讀材料或文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡，一處不留。 二、融會貫通。找到知識結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系。把章節(jié)知識之間的聯(lián)
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高三年級對于每個學(xué)生意味著什么都不用多言，開學(xué)的一周里，每個班主任每個任課老師都會為學(xué)生鼓舞士氣。學(xué)生就會有一些不知所措，會陷入緊張不安之中，今天朽為大家整理一些專家的建議。 建議1:為自己把把脈 進(jìn)入高
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新高考改革的初衷是，為了打破一考定終身的舊有高考模式，為了革除文理分科帶來的種種積弊，為了給學(xué)生更大的自由選擇的空間，為了減輕學(xué)生沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，為了更科學(xué)地評估學(xué)生的學(xué)業(yè)成績 真的是這樣嗎？然并卵，
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01.先看筆記后做作業(yè) 有的同學(xué)感到，老師講過的，自己已經(jīng)聽得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢？其原因在于，同學(xué)們對教師所講的內(nèi)容的理解，還沒能達(dá)到教師所要求的層次。 因此，每天在做作業(yè)之
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高考是什么？應(yīng)該以何心態(tài)應(yīng)對？ 說到 高考 這個詞的時候，你首先想到的是什么？ 有的同學(xué)一看到 高考 就想到了 父母 老師 同學(xué) 社會怎么看我 別人怎么想我 我失敗了別人怎么說我 ，而且有類似想法的同學(xué)應(yīng)該還不少
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17個使你不困的小妙方，獻(xiàn)給沒空瞌睡的高三同學(xué)們！ 起床后鍛煉5分鐘 這樣做不僅為身體充電，而且能加倍燃燒卡路里。很多人誤認(rèn)為晨練必須5點鐘爬起來跑上幾公里，其實是不必要，也不太現(xiàn)實的。你只需要花5分鐘，做
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高考的戰(zhàn)火越燃越烈，在考前如何最大限度地提高成績?給予考生以下的建議。 語文 作文一定要有結(jié)尾 寫作文最好花四五十分鐘，并且最后一定要寫完，寧可短尾也不要無尾，否則扣分相當(dāng)厲害。 此外，要善于為標(biāo)題做 美容
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高三復(fù)習(xí)時，考生的生活每天都被無數(shù)的卷子充斥著，自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏非常容易被考試和作業(yè)打亂。不僅有老師帶著我們做整體的復(fù)習(xí)，同時，我們自己也需要針對一些薄弱的科目和環(huán)節(jié)，進(jìn)行自我的復(fù)習(xí)計劃，但是，要兼顧很
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緊張的復(fù)習(xí)競爭實際上就是腦力的競爭，復(fù)習(xí)的效果主要取決于大腦皮層所處的狀態(tài)。因此，考生更要學(xué)會科學(xué)用腦�？茖W(xué)用腦最重要的一條，就是充分利用好每一天的最佳學(xué)習(xí)時間段。人在一天的不同時期里，大腦活動的效率
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高考的戰(zhàn)火越燃越烈，在考前如何最大限度地提高成績？給予考生以下的建議。 語文 作文一定要有結(jié)尾 寫作文最好花四五十分鐘，并且最后一定要寫完，寧可短尾也不要無尾，否則扣分相當(dāng)厲害。 此外，要善于為標(biāo)題做 美
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快期中考試了（當(dāng)然很多地方已經(jīng)考過了 ），認(rèn)真復(fù)習(xí)很重要，實戰(zhàn)操作也不能放松，如何讓自己的答案以最棒的狀態(tài)呈現(xiàn)在試卷上呢？有妙招喲~ 今天傳授一些小竅門，讓閱卷老師對你的試卷愛不釋手！ 1 第一印象很重要
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導(dǎo)語：高中生的學(xué)習(xí)時間并不限于白天，晚上繼續(xù)學(xué)習(xí)是常態(tài)，但是比起白天的斗志昂揚，晚上的學(xué)習(xí)效率要大打折扣。跟同學(xué)們分享10個提高晚上學(xué)習(xí)效率的方法，或許對你有用哦。 1.明確當(dāng)天晚上學(xué)習(xí)的目標(biāo) 學(xué)習(xí)之后，一
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學(xué)過的知識記得注用得熟才能有好成績 現(xiàn)在的高考考查的是學(xué)生掌握了多少知識，記住的知識是否熟練。盡管高考改革不斷深入，但這一點任何時候都不會改變。就是說，要在高考中取得較好的成績，必須記住高考知識點且熟
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國慶節(jié)之后，很多高三的孩子將迎來第一次考試。這一次月考只是我們高中無數(shù)考試中的一場，但是它又不僅僅是一次普通的考試。第一次考試究竟怎樣影響我們的高三學(xué)習(xí)呢? 首先，月考成績是給老師的第一次直接反潰 第一
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問：考試的時候好多知識點都記不起來了怎么辦？ 答：遇到這種情況時應(yīng)首先保持冷靜，做深呼吸，然后再積極地努力回憶，并將回憶的內(nèi)容記錄下來，從中挑選出有用的材料或線索。遇到 記憶堵塞 ，可暫時回避這個問題去
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導(dǎo)語：高三生活正式來襲，可能許多同學(xué)還沒適應(yīng)過來，因為高三的學(xué)習(xí)方式和高一高二完全不同。高 一、高二是分版塊學(xué)習(xí)，高三則是把高中所有的知識點融合起來。所 以在剛開學(xué)之際，就會造成部分學(xué)生不能適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)
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導(dǎo)語：對學(xué)生來說，高考就像是設(shè)置在人生道路上的一場戰(zhàn)役。明知道它們在那兒，也明知道非打不可，但當(dāng)真正接近的時候，又總覺得怎么準(zhǔn)備都不夠充分。如果說之前所有的學(xué)習(xí)，都是在為這場戰(zhàn)役累積基礎(chǔ)的話，那么高三
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導(dǎo)語：俗話說： 好記性不如爛筆頭。 上課時把教師講的概念、公式和解題技巧記下來，有利于減輕復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。但在實際學(xué)習(xí)中，不少同學(xué)忙于記筆記，沒有處理好聽、看、記和思的關(guān)系，顧此失彼，從而影響學(xué)
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導(dǎo)語：考試的功能有兩種：檢驗和鹽�？己笤嚲矸治銎鋵嵤强荚嚨囊徊糠�，或者說，與分?jǐn)?shù)的獲得相比，考后試卷分析才是真正收獲的手段。所謂試卷分析，是指考試后訂正試卷中出現(xiàn)的錯誤，分析考試的收獲以及考試暴露出的
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導(dǎo)語：現(xiàn)在新的學(xué)期已經(jīng)開始，高中各年級尤其是高三黨，應(yīng)該如何調(diào)整學(xué)習(xí)的 姿勢 沖刺高考呢？下面把衡水、毛坦廠、人大附中學(xué)生總結(jié)的高中各年級頭等大事告訴你！尤其是高三黨，請排好隊形，接招！ 高三年級整理知
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導(dǎo)語：很多考生懼怕考試，提到考試就無比緊張，這種心理對考試實惠直接影響到考試成績的�？荚囀菍W(xué)生必須面對的啊！如果知道了考試對于學(xué)習(xí)的意義，你就會逐漸變得喜歡考試、期待考試了，那么月考對于高三生有哪些意
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導(dǎo)語：在緊張的學(xué)習(xí)中，高三學(xué)生經(jīng)常承受著強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突和壓力。許多常見的心理問題也越來越成為高三學(xué)生學(xué)習(xí)中的 攔路石 。如何搬走這些 攔路石 ，是每一個高三學(xué)生都應(yīng)關(guān)注的問題。 攔路石 之一:如何緩解學(xué)業(yè)焦
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導(dǎo)語：雖說準(zhǔn)高三生已經(jīng)歷過多次開學(xué)，積累了不少適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的方法，但作為高考沖刺的最后階段，高三與往年還是有很大不同。高三生切忌盲目備考，要結(jié)合自身實際情況，準(zhǔn)確定位，調(diào)整心態(tài)，找到適合自己的
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一、懂得勤奮刻苦 高三與高一高二的學(xué)習(xí)和生活截然不同，雖然在同一所學(xué)校，同樣是在教室，但是高三依靠的是自己的自主學(xué)習(xí)和悟性。高三的學(xué)習(xí)應(yīng)該是這樣的：每天按照計劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種
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導(dǎo)語：計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖，好的計劃等于成功的一半。對于那些面臨畢業(yè)升學(xué)的中學(xué)生來說，在短時間內(nèi)使自己的學(xué)習(xí)成績有一個質(zhì)的飛躍，復(fù)習(xí)計劃的制定起著關(guān)鍵的作用。恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)計劃，有助于統(tǒng)籌兼顧地安排好各科
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心理暗示篇 已經(jīng)高三了 的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫過于知道自己處于什么樣的情形下，知道自己下一步要做什么。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那就意味著學(xué)習(xí)狀態(tài)的到來、成功的開始。 讀書環(huán)境篇 要尋找最佳的
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是補(bǔ)弱項還是增加強(qiáng)項 通常說來說，弱項補(bǔ)起來成績比較容易提高。因為從考試試卷看，一定有考基礎(chǔ)知識的題，有比較容易做的題，有很難做的題。把基礎(chǔ)學(xué)好，就可以拿到一定的分?jǐn)?shù)。補(bǔ)習(xí)課程應(yīng)按照高考中成績最大值為
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一、基礎(chǔ)要打好。一開始學(xué)習(xí)的就是所謂基礎(chǔ)，基礎(chǔ)沒學(xué)好的話，之后復(fù)習(xí)的時候，就會感到很吃力，會很容易讓人產(chǎn)生放棄的念頭。二輪復(fù)習(xí)時，同學(xué)們也許可以根據(jù)自己的實際改變學(xué)習(xí)計劃，但在新課和一輪復(fù)習(xí)這種專攻
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導(dǎo)語：對于文科學(xué)習(xí)，很多人認(rèn)為就是死記硬背，其實非也，文科學(xué)習(xí)拼的是學(xué)習(xí)方法與技巧的運用，否則，沒有科學(xué)的方法，花再多的時間，效果也并不明顯。如果自己花費了比別人多幾倍的時間，成績卻提不上來，久而久之
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第一道檻：由 落后學(xué)生 向 中等學(xué)生 轉(zhuǎn)變 很多成績落后的學(xué)生，經(jīng)常是家長急得寢食不安，而他們卻得過且過。令人吃驚的是這些學(xué)生在小學(xué)或初中都曾成績優(yōu)秀。而如今，這些學(xué)生都不同程度地厭學(xué)或厭科，一提到學(xué)習(xí)則
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對待競爭，請準(zhǔn)備一種 無私分享 的態(tài)度 這是因為，你的對手太多了，多到你和你的同學(xué)基本不構(gòu)成競爭關(guān)系。你需要不斷超越的其實正是自己。交換概念的力量是非常強(qiáng)大的：你突然想到了一個很好的point去記住某個復(fù)雜易
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語文最強(qiáng)復(fù)習(xí)技巧 隨時搜集作文素材 從語文學(xué)科的特性來說，積累的途徑雖然多種多樣，但最原始首選的方法還是讀、背、默。也許并不新鮮但極為有效，這是我們的祖先千百年來總結(jié)出的智慧精華。因為多讀方能形成語感
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導(dǎo)語：逆襲的開始，便是調(diào)整自己的狀態(tài)。升入高三，我們要做兩件事。 第一件事是對高中前兩年學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行反思，思考自己在什么樣的心理狀態(tài)下達(dá)到過學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，反思自己在過去兩年中有什么不良的對學(xué)
