標(biāo)題形式 文章列表

• 高一地理教案：《自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-24

  高一地理教案：《自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.了解地球自轉(zhuǎn)的方向、速度和周期;了解地球公轉(zhuǎn)的軌道、方向、速度和周期。 2.了解地球公轉(zhuǎn)的重要特點(diǎn)，理解黃赤交角的成因及其重要性，掌握太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)規(guī)

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• 高一地理教案：《主要山脈》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-24

  高一地理教案：《主要山脈》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 1.使學(xué)生掌握我國(guó)主要山脈的走向、分布。 2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)大好河山的教育。 3.進(jìn)一步培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生查閱分層設(shè)色地形圖的技能及運(yùn)用中國(guó)地形圖的能力。 【教

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• 高一地理教案：《地形地勢(shì)概況》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-24

  高一地理教案：《地形地勢(shì)概況》教學(xué)設(shè)計(jì) 師：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道，我們的國(guó)土有960萬(wàn)平方千米，人口有l(wèi)1.6億。在這遼闊的祖國(guó)大地上，居住了漢、蒙古、西藏、維吾爾、高山等56個(gè)民族。祖國(guó)不僅人口多，民族復(fù)

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• 高一地理教案：《中國(guó)的地形》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-24

  高一地理教案：《中國(guó)的地形》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本章主要講述我國(guó)的地形特征。由于地形知識(shí)不僅是組成中國(guó)地理的重要教材，而且是認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中國(guó)地理及其它知識(shí)的基矗所以本章放在了講述中國(guó)自然地理各章之首，成為

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• 高一地理教案：《氣候特征》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-24

  高一地理教案：《氣候特征》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生知道我國(guó)氣候的主要特征，學(xué)會(huì)分析氣候特征的方法，明確我國(guó)豐富的氣候資源為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了有利條件。 2.使學(xué)生能聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)明氣候?qū)ι�產(chǎn)和生活的影響

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• 高一地理教案：《降水和干濕地區(qū)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-24

  高一地理教案：《降水和干濕地區(qū)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.閱讀有關(guān)圖像，知道我國(guó)降水在時(shí)間上和空間上的分布特點(diǎn)，記住400mm、800mm等降水量線的分布。 2.知道季風(fēng)的概念、特點(diǎn)，季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分布以及我國(guó)的干

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• 第一單元中國(guó)的區(qū)域差異 2009-08-26

  第一單元中國(guó)的區(qū)域差異一、教材分析（一）地位和作用國(guó)土遼闊，區(qū)域差異大，是我國(guó)的一個(gè)基本國(guó)情。本單元從總體上介紹我國(guó)的區(qū)域差異，幫助學(xué)生從整體上把握我國(guó)國(guó)土的基本特征，為后面講述我國(guó)國(guó)土的整治與開發(fā)專

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• 巖石詳案 2009-08-25

  巖石詳案：一、教學(xué)引入：出示學(xué)校對(duì)面石材市場(chǎng)的照片，說(shuō)明巖石可以作為我們生產(chǎn)生活的材料。二、巖石和巖石圈：巖石是什么呢？書本53頁(yè)，巖石是由造巖礦物按一定規(guī)律形成的集合體。什么是礦物呢？巖石和巖石圈的關(guān)

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• 湘教版地理必修1教案 水循環(huán)和洋流 2009-08-25

  地理必修1（湘教版）第二章第四節(jié)《水循環(huán)和洋流》教案一、課程標(biāo)準(zhǔn)要求：運(yùn)用示意圖，說(shuō)出水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節(jié)，說(shuō)明水循環(huán)的地理意義；運(yùn)用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說(shuō)明洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。二、三維目

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• 湘教版地理必修1《全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響》教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-25

  湘教版必修1《全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響》的教學(xué)設(shè)計(jì)平湖市乍浦高級(jí)中學(xué)劉軍芳一、設(shè)計(jì)思想在本課的設(shè)計(jì)中，主要讓學(xué)生從地理學(xué)科的角度出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)自然環(huán)境和人類活動(dòng)之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)

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• 湘教版必修1《全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響》的教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-25

  湘教版必修1《全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響》的教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想在本課的設(shè)計(jì)中，主要讓學(xué)生從地理學(xué)科的角度出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)自然環(huán)境和人類活動(dòng)之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)正確的情感態(tài)

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• 陸地環(huán)境的組成——巖石地理教案 2009-08-25

  地理教案－陸地環(huán)境的組成--巖石教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解巖石的組成、三大類巖石及其簡(jiǎn)單成因，并通過(guò)了解三大類巖石的相互轉(zhuǎn)化從而明確地殼物質(zhì)循環(huán)關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)巖石、礦物和礦產(chǎn)等概念，使學(xué)生了解巖石與人類

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• 高中地理（湘教版）必修一 地球表面形態(tài) 2009-08-25

  （湘教版必修一）第二章自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第二節(jié)地球表面形態(tài)（教學(xué)設(shè)計(jì)）【設(shè)計(jì)思想】從2006年秋季開始，我省將全面推行試用湘教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書。面對(duì)即將到來(lái)的課程改革，我們需要探索

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• 高一地理上第五單元 2009-08-25

  第五單元人類的生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境5.1農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)一、教學(xué)目的：知識(shí)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點(diǎn)及其形成原因；2、了解農(nóng)業(yè)的投入和產(chǎn)出的各個(gè)因子及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提高產(chǎn)出的手段，使學(xué)生進(jìn)一步理解科

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• 高一地理課：《氣候的變化》教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-25

  高一地理課：《氣候的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)鄧山一、新課標(biāo)解讀根據(jù)有關(guān)資料說(shuō)明全球氣候變化對(duì)人類的影響。根據(jù)課標(biāo)的要求，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)主要是了解全球氣候變化的客觀規(guī)律，學(xué)會(huì)分析全球氣候變化的原因，特別是近一兩百以來(lái)

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• 地理教案－1．1 人類認(rèn)識(shí)的宇宙 2009-08-25

  1．1人類認(rèn)識(shí)的宇宙[重點(diǎn)]地球是太陽(yáng)系中一顆特殊的行星所謂特殊是與其它天體相比較而言，就目前所知，唯獨(dú)地球上有生物，特別是有高級(jí)智慧生物，這與地球所處的宇宙環(huán)境以及地球本身的條件有關(guān)。（1）地球所處的宇

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• 地理《常見的天氣系統(tǒng)》說(shuō)課設(shè)計(jì) 2009-08-25

  地理《常見的天氣系統(tǒng)》說(shuō)課設(shè)計(jì)南安一中吳曉莉一、教材分析1、地位和作用：本課要達(dá)到的教學(xué)目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)讀電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中常出現(xiàn)的簡(jiǎn)易天氣圖，聽懂每天電視臺(tái)播放的天氣形勢(shì)預(yù)報(bào)。而要使學(xué)生學(xué)會(huì)這一技

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• 必修一第一單元 問(wèn)題研究 月球基地應(yīng)該是什么樣子(人教新課標(biāo)) 2009-08-25

  必修一第一單元問(wèn)題研究月球基地應(yīng)該是什么樣子(人教新課標(biāo))問(wèn)題研究月球基地應(yīng)該是什么樣子●三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.在問(wèn)題研究中初步學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)。2.把前面學(xué)習(xí)的有關(guān)地球上存在生命的條件等知識(shí)應(yīng)用到問(wèn)題研究中，

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• 必修一第一單元 第一節(jié) 宇宙中的地球(人教新課標(biāo)) 2009-08-25

  必修一第一單元第一節(jié)宇宙中的地球(人教新課標(biāo))第一節(jié)宇宙中的地球●從容說(shuō)課本節(jié)涉及到許多天文現(xiàn)象和天文知識(shí)，談天是為了說(shuō)地，講述天體是說(shuō)它們組成了地球的宇宙環(huán)境，強(qiáng)調(diào)宇宙的物質(zhì)性；講天體系統(tǒng)是為了說(shuō)明宇

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• 2．3大氣的運(yùn)動(dòng) 2009-08-25

  2．3大氣的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：①使學(xué)生認(rèn)識(shí)大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因及大氣運(yùn)動(dòng)的分類。②使學(xué)生認(rèn)識(shí)大氣運(yùn)動(dòng)的最簡(jiǎn)單形式--熱力環(huán)流及產(chǎn)生的地理意義。③使學(xué)生掌握大氣的水平運(yùn)動(dòng)--風(fēng)產(chǎn)生的原因及風(fēng)向的由來(lái)。能力目

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• 《大氣的熱狀況與大氣運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-25

  高中地理中圖版新課標(biāo)必修一第二章第1節(jié)第１課時(shí)《大氣的熱狀況與大氣運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=167607

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• 自然地理環(huán)境的整體性與差異性教案 2009-08-24

  第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性課標(biāo)要求：1．舉例說(shuō)明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。2．舉例說(shuō)明地理環(huán)境各要素的相互作用，理解地理環(huán)境的整體性。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)

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• 自然地理環(huán)境的整體性教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-24

  《自然地理環(huán)境的整體性》教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】舉例說(shuō)明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用；舉例說(shuō)明地理環(huán)境各要素的相互作用，理解地理環(huán)境的整體性�！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)和技能目標(biāo)結(jié)合實(shí)例讓學(xué)生理解

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• 自然地理環(huán)境的差異性教案 2009-08-24

  第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性教案一、【課標(biāo)要求及解讀】㈠、課標(biāo)要求：運(yùn)用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律㈡、課標(biāo)解讀：地理環(huán)境的整體性是相對(duì)的，差異性卻是絕對(duì)的。一方面，不可能找到兩個(gè)自然狀況完全相同的區(qū)

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• 宇宙中的地球教案 2009-08-24

  第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境一、課程標(biāo)準(zhǔn)●描述地球所處宇宙環(huán)境，運(yùn)用資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星。（1）標(biāo)準(zhǔn)解讀地球所處的宇宙環(huán)境是指以地球?yàn)橹行牡挠钪姝h(huán)境，可以從宏觀和微觀

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• 太陽(yáng)對(duì)地球的影響教案 2009-08-24

  第二節(jié)太陽(yáng)對(duì)地球的影響授課內(nèi)容（課題）及所用教材：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書人教版地理必修Ⅰ第一章第二節(jié)《太陽(yáng)對(duì)地球的影響》教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能①了解太陽(yáng)能量來(lái)源及其對(duì)地球的影響。②太陽(yáng)活動(dòng)的主要類

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• 太陽(yáng)、月球與地球的關(guān)系課時(shí)作業(yè) 2009-08-24

  太陽(yáng)．月球與地球的關(guān)系課時(shí)作業(yè)五年高考試題下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=165402

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• 太陽(yáng)、月球與地球的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-08-24

  1.2太陽(yáng)、月球與地球的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目的：1.知識(shí)目標(biāo):了解太陽(yáng)的能量來(lái)源及其對(duì)地球的重大影響，了解太陽(yáng)活動(dòng)特征及對(duì)地球的影響。2.能力目標(biāo):地理概念的分析理解能力,讀圖分析獲取知識(shí)能力3.德

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• 太陽(yáng)、月球與地球的關(guān)系 2009-08-24

  太陽(yáng)、月球與地球的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.了解太陽(yáng)能量的來(lái)源，理解太陽(yáng)是地球的主要能量源;2.了解太陽(yáng)活動(dòng)（主要是黑子和耀斑）對(duì)地球的影響;3.理解月相變化的規(guī)律。二、能力目標(biāo)1.能通過(guò)閱讀太陽(yáng)黑子與降水量

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• 人類認(rèn)識(shí)的宇宙教案 2009-08-24

  人類認(rèn)識(shí)的宇宙【教材教法分析】一、本節(jié)教材是從宇宙環(huán)境的角度來(lái)選材的。由三部分組成：第一部分是人類目前觀測(cè)到的宇宙；第二部分是宇宙中的地球；第三部分是閱讀課文探索地外文明。其中，地球與宇宙的關(guān)系應(yīng)作為

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