標(biāo)題形式 文章列表

• 高中歷史學(xué)習(xí)方法：總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí) 提高表達(dá)能力 2011-09-15

  有的同學(xué)認(rèn)為：我們從初中到高中，一直都在學(xué)歷史，而且，初中、高中的歷史課本的內(nèi)容大體相似，其實(shí)，大家只看到了現(xiàn)象，而沒(méi)有看到事情的本質(zhì)。實(shí)際上，它們是點(diǎn)、線、面的關(guān)系。高中歷史更注重歷史的線索和時(shí)代

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• 中國(guó)古代文化史部分學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略 2011-09-15

  教材對(duì)中國(guó)古代文化史的劃分是以時(shí)間為序，從先秦開(kāi)始，經(jīng)歷秦漢、三國(guó)兩晉南北朝、隋唐、五代十國(guó)、遼宋夏金元、明清（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前）。而每一時(shí)期我們首先要知道它的階段特征，這是我們答題時(shí)的思路軸心；其次必須

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• 高考優(yōu)秀生與高一學(xué)生談如何學(xué)好歷史 2011-09-09

  親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！很高興能跟大家交流歷史學(xué)習(xí)心得！ 歷史是一個(gè)記憶性很強(qiáng)的科目，大家往往會(huì)發(fā)現(xiàn)很難把所學(xué)的知識(shí)都一一記住，甚至記了幾遍后，隔了不久便會(huì)遺忘。其實(shí)，想要把歷史知識(shí)記住，是有規(guī)律可循

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• 巧記易混問(wèn)題助你輕松學(xué)習(xí)高中歷史 2011-09-02

  孔子曰：學(xué)之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。興趣是最好的老師，如果你對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，你會(huì)很容易地記住那些枯燥的知識(shí)，并且記憶深刻。但歷史知識(shí)紛繁復(fù)雜，千頭萬(wàn)緒。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直無(wú)從下手，感到頭

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• 方法指導(dǎo)：高一歷史答題的四個(gè)到位 2011-08-16

  高中歷史答題重在答案的知識(shí)正確性，但每次考試后總有考生埋怨閱卷不公正，自己答案正確卻得不到滿分。其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單.你忽略了歷史答案的外在形式上的 美觀 ，缺乏親和力和嚴(yán)謹(jǐn)性，征服不了閱卷的 判官 �？荚�

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• 專(zhuān)題輔導(dǎo)：高一歷史《從漢至元政治制度的演變》 2011-08-11

  從漢至元政治制度的演變 感悟與思考 在歷史教科書(shū)里，漢、唐無(wú)疑是我們的歷史學(xué)家所推崇的強(qiáng)大帝國(guó), 然而，對(duì)于世界來(lái)說(shuō)：漢、唐帝國(guó)的光環(huán)在羅馬與阿拉伯帝國(guó)的映襯下顯得有些褪色，而元帝國(guó)在世界上的影響力遠(yuǎn)

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• 高一歷史《秦朝中央集權(quán)制度的形成》隨堂練習(xí) 2011-08-09

  高一歷史《秦朝中央集權(quán)制度的形成》隨堂練習(xí) 課標(biāo)：知道 始皇帝 的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí)，了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成和影響。 基礎(chǔ)掌握 一、從諸侯爭(zhēng)霸至秦朝統(tǒng)一 1．統(tǒng)一的背景： ⑴西周末年，王室_______

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• 高一歷史《夏、商、西周的政治制度》練習(xí)題 2011-08-09

  夏、商、西周的政治制度基礎(chǔ)練習(xí)題1 1. 西周的分封制和西漢初年的王國(guó)分封制都是（ ） A.中央集權(quán)的產(chǎn)物 B．為鞏固統(tǒng)治而實(shí)行 C．皇權(quán)的產(chǎn)物 D.僅分封同姓諸侯王 2. 《荀子?儒效篇》記載： (周公)兼制天下，立七

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• 古代一兩銀子值現(xiàn)在的多少錢(qián) 2011-08-01

  導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在看電視劇常�？梢钥吹�，古人能動(dòng)輒使用幾十兩，甚至幾百、幾千、幾萬(wàn)兩銀子。更有甚者，竟然常常能夠從口袋里掏出面額成百上千兩的銀票。有些人認(rèn)為，一兩銀子也就相當(dāng)于現(xiàn)在的幾塊錢(qián)吧，然而事實(shí)真的是

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• 歷史課堂：如何作答史料分析題 2011-07-27

  文字資料即史料是我們研究歷史的重要途徑，所以研究歷史的人必然要去閱讀、分析大量的史料。對(duì)高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)歷史也必須具備一定的閱讀、分析史料的能力�，F(xiàn)在中學(xué)歷史課本中引述了一些史料。高中課本一般每課l

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• 歷史知識(shí)點(diǎn)：巧記明清時(shí)期文化 2011-07-27

  1、口訣 明清文化古萌新 科技著作集大成 徐徐送禮隨高峰 理學(xué)心學(xué)相繼紅 反對(duì)封建有啟蒙 炎黃匹夫李贄猛 市民小說(shuō)更興盛 儒生聊聊紅樓夢(mèng) 三游水滸梁山空 官修圖書(shū)類(lèi)與叢 永樂(lè)大典圖書(shū)成 四庫(kù)全書(shū)清乾隆 耶穌教士西

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• 歷史老師：和高一新同學(xué)談學(xué)習(xí)歷史的方法 2011-07-19

  導(dǎo)語(yǔ)：初中升高中后，課程上有了較大改動(dòng)，比如歷史，便成為了高考必考科目之一，也就意味著學(xué)習(xí)難度的加深。怎樣重視歷史，怎樣學(xué)好歷史，困擾著好多高一新同學(xué)。針對(duì)這些問(wèn)題，東海高級(jí)中學(xué)的歷史老師根據(jù)他的多

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• 2012暑假必備寶典之高一歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2011-07-11

  2011暑假必備寶典之高一歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高一歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)分為必修一和必修二，如下： 2011暑假必備寶典之高一歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 必修一 2011暑假必備寶典之高一歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 必修二

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• 高一歷史實(shí)用學(xué)習(xí)記憶法10種 2010-10-09

  一、歸類(lèi)記憶法整理、歸類(lèi)歷史知識(shí)，可使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，不僅便于學(xué)生記憶，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。例如，中國(guó)古代史講完之后，可把教材內(nèi)容按中央集權(quán)制度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、賦稅制度的演變、土地制度的發(fā)

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• 促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展 2009-10-11

  促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展：（1）提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。這是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。經(jīng)濟(jì)發(fā)展要緊緊依靠科技進(jìn)步和自主創(chuàng)新。要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新的道路，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力

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• 秦朝的統(tǒng)治政治記憶口訣 2009-09-27

  一、秦朝的統(tǒng)治政治記憶口訣1、統(tǒng)一原因秦王一統(tǒng)多原因，經(jīng)濟(jì)發(fā)展用賢能。民族融合奠基礎(chǔ)，民心思安反戰(zhàn)爭(zhēng)。遠(yuǎn)交近攻新策略，秦國(guó)變法漸強(qiáng)盛。2、統(tǒng)一概況東滅六國(guó)①十秋春，南服越族又北征。收復(fù)河套敗匈奴，修筑長(zhǎng)

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• 秦朝的統(tǒng)治經(jīng)濟(jì)記憶口訣 2009-09-27

  二、秦朝的統(tǒng)治經(jīng)濟(jì)記憶口訣戶籍征稅兵徭役，統(tǒng)一貨幣度量衡。開(kāi)鑿靈渠傳鐵器，土地私有按畝征。

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• 秦朝的統(tǒng)治民族關(guān)系記憶口訣 2009-09-27

  三、秦朝的統(tǒng)治民族關(guān)系記憶口訣南征越族開(kāi)靈渠，北收河套修長(zhǎng)城。

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• 秦朝的統(tǒng)治外交關(guān)系記憶口訣 2009-09-27

  四、秦朝的統(tǒng)治外交關(guān)系記憶口訣國(guó)人遷朝避暴秦，徐福東渡到東瀛⑧。

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• 秦朝的統(tǒng)治文化記憶口訣 2009-09-27

  五、秦朝的統(tǒng)治文化記憶口訣雕塑珍品兵馬俑⑨，秦磚漢瓦楚歌行。小篆隸書(shū)書(shū)同文，法家思想為至尊。[注釋]①六國(guó)：指戰(zhàn)國(guó)時(shí)韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)。②長(zhǎng)城：秦長(zhǎng)城東起遼東西至甘肅臨洮。③三公：指丞相、太尉、

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• 兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度刺史制度記憶口訣 2009-09-27

  一、兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度刺史制度記憶口訣1、秦朝監(jiān)察制度源先秦，秦朝御史傳詔令。監(jiān)察百官多進(jìn)諫，漢承秦制有改進(jìn)。2、西漢武帝劃分監(jiān)察區(qū)，刺史巡查州慎迎。3東漢剌史監(jiān)察轄軍權(quán)，改稱(chēng)州牧權(quán)更盛�？たh轉(zhuǎn)為州郡縣，

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• 兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度郡國(guó)并存制記憶口訣 2009-09-27

  二、兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度郡國(guó)并存制記憶口訣1、漢高祖漢初郡國(guó)兩并行，高祖分封圖永存。王國(guó)割據(jù)后反叛，侯國(guó)收稅隸屬郡。2、漢武帝王國(guó)勢(shì)大脅帝君，武帝頒行推恩令分割王國(guó)多列侯，歸郡管轄權(quán)歸君。附益之法又頒行，諸

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• 兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度察舉制記憶口訣 2009-09-27

  三、兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度察舉制記憶口訣1、西漢中央集權(quán)秦漢興，選官制度漢革新�；实壅髡倥c察舉，歲舉人才重賢能。杰出人才遭重用，武帝繁盛有原因。2、東漢東漢察舉重孝廉，鹽人才有變更。鄉(xiāng)舉里選重聲望，門(mén)第望族多

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• 兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度編戶齊民記憶口訣 2009-09-27

  四、兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度編戶齊民記憶口訣1、制度漢朝強(qiáng)盛人丁盛，管理百姓舉措新。平民百姓入戶籍，編戶齊民有身份。2、負(fù)擔(dān)承擔(dān)義務(wù)據(jù)資產(chǎn)，兵役徭役賦稅征。丁稅更賦民沉重，田租較輕民貧困。官府巧立附加稅，男女服

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• 兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度兩漢主要帝王的活動(dòng)記憶口訣 2009-09-27

  五、兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度兩漢主要帝王的活動(dòng)記憶口訣1、高祖措施①政治劉邦起兵滅暴秦，約法三章民歡迎。漢王敗楚都長(zhǎng)安，前朝為鑒舉措新。分封王國(guó)埋禍根，郡國(guó)并存最鮮明。②經(jīng)濟(jì)復(fù)員釋奴還爵宅，十五稅一抑商人，③

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• 兩漢對(duì)邊疆匈奴的興衰記憶口訣 2009-09-27

  一、兩漢對(duì)邊疆匈奴的興衰記憶口訣1、戰(zhàn)國(guó)匈奴崛起牧又耕，使用鐵器漸強(qiáng)盛。冒頓統(tǒng)一占河套，南犯三國(guó)①踏長(zhǎng)城。2、秦朝蒙恬率軍收河套，修筑長(zhǎng)城擋騎兵。中原農(nóng)業(yè)有保障，長(zhǎng)城利弊史作證。3西漢漢初高祖曾遭困，國(guó)

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• 兩漢對(duì)邊疆張騫通西域記憶口訣 2009-09-27

  二、兩漢對(duì)邊疆張騫通西域記憶口訣1、出使西域武帝遣使圖匈奴，張騫鑿空初西行。西域諸國(guó)初了解，二次出使交流頻。2、出使影響葡萄石榴傳內(nèi)地，細(xì)君公主嫁烏孫。西域內(nèi)地連一體，有利雙方共奮進(jìn)。世界文化匯聚焦，西

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• 兩漢對(duì)邊疆西南夷記憶口訣 2009-09-27

  三、兩漢對(duì)邊疆西南夷記憶口訣1、秦朝云貴川湘多峻嶺，民族眾多路難行。秦漢統(tǒng)稱(chēng)西南夷，秦朝統(tǒng)一初設(shè)郡。2、西漢武帝遣使夜郎國(guó)，設(shè)郡封王賜王櫻管轄貴州封滇王，滇王之印為見(jiàn)證。武帝西南設(shè)郡縣，漢末西南離家庭。

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• 兩漢對(duì)邊疆百越記憶口訣 2009-09-27

  四、兩漢對(duì)邊疆百越記憶口訣華東華南多越人，中華民族一部分。1、東周兩廣南越浙東越，越王稱(chēng)霸曾臥薪。2、秦朝秦朝征越開(kāi)靈渠，運(yùn)輸軍糧軍連勝。南海象郡桂林郡，南方開(kāi)發(fā)初躍進(jìn)。3，西漢武帝南越設(shè)九郡，有效管轄

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• 兩漢時(shí)期的對(duì)外關(guān)系中朝關(guān)系記憶口訣 2009-09-27

  一、兩漢時(shí)期的對(duì)外關(guān)系中朝關(guān)系記憶口訣1、使節(jié)往來(lái)隔江朝鮮為友鄰，秦漢戰(zhàn)亂多移民。三韓遣使見(jiàn)二武①，加強(qiáng)聯(lián)系交流頻。2、貿(mào)易往來(lái)輸華檀弓果下馬，鐵器漆器鏡東行。3、文化交流中華文化跨兩岸，辰韓似秦俗相近

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