統(tǒng)編版2023-2024學年高一語文上學期期末考點大串講全國卷解析版一(一)(2)
來源:網(wǎng)絡整理 2024-12-24 21:12:07
C.“熟悉社會的親密關系很難延續(xù)下去”錯誤,材料二“熟悉社會已遭遇強烈沖擊,但在日益變動的社會結構中仍有影響”,選項曲解文意。
D.“是指個體的人際關系、交往方式和微觀的社會網(wǎng)絡狀況”錯誤,根據(jù)材料三,“熟悉的社會”是對鄉(xiāng)村社會的地方性與整體性結構特征的一種概括,而非指微觀的、個別的人際關系或社會網(wǎng)絡狀況。
故選A。
2.本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。
B.“這種信用遠勝于法理社會中的一紙契約”錯誤,原文只說“鄉(xiāng)土社會里從熟悉得到信任。鄉(xiāng)土社會的信用并不是對契約的重視,而是發(fā)生于對一種行為的規(guī)矩熟悉到不加思索時的可靠性”,沒涉及誰勝過誰,選項于文無據(jù)。
故選B。
3.本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。
據(jù)原文“土氣是因為不流動而發(fā)生的”“鄉(xiāng)土社會的生活是富于地方性的。地方性是指他們活動范圍有地域上的限制,在區(qū)域間接觸少,生活隔離,各自保持著孤立的社會圈子”“常態(tài)的生活是終老是鄉(xiāng)”“在一個熟悉的社會中,我們會得到從心所欲而不逾規(guī)矩的自由。這和法律所保障的自由不同。規(guī)矩是‘習’出來的禮俗”可概括出材料一的觀點主要有:不流動性、終老是鄉(xiāng)、以“禮”為俗。
C.“烏鴉反哺,羔羊跪乳”一般喻指報恩父母,材料一無此觀點。
故選C。
。ū绢}12分)閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
一張桌子、兩邊各豎起一塊擋板,隔出一個相對私密的沉浸式小格子間。不少人都對影視劇中的付費自習室印象深刻。近年來,越來越多的付費自習室開始在國內多個城市出現(xiàn)。
廣州越秀區(qū)的一家付費自習室,該自習室分為公共區(qū)域和自習區(qū)域,兩個區(qū)域之間有兩道門將其隔開,避免自習區(qū)受到噪音影響。公共區(qū)域中央擺放了一張大桌子,不時有顧客坐在桌旁吃零食、交談等。該區(qū)域還布置了一整面墻的書架,可小憩的沙發(fā),以及一些零食飲料。公共區(qū)域又稱為“討論區(qū)”,學習累了或者需要互相交流時可以前往公共區(qū)域就座。
公共區(qū)域的對面,則是付費自習室的關鍵:自習區(qū)。自習區(qū)分為經(jīng)濟區(qū)和舒適區(qū)兩檔,分別收費8元/小時和12元/小時,區(qū)別在于舒適區(qū)有獨立的簾子遮擋,完全看不到其他自習座位。而在經(jīng)濟區(qū),燈光比較暗,要看書只有到每個自習座位打開臺燈照明。自習座位之間互相用厚厚的擋板隔開,座位上方設置了置物柜、充電插座等。
除了提供學習空間,付費自習室通常還有一些特殊的規(guī)則需要遵守。以越秀區(qū)這家付費自習室為例,該店的每個自習座位隔間都會張貼《會員守則及告知事項》,其中包括衛(wèi)生整潔規(guī)定、違規(guī)處罰規(guī)定、零分貝規(guī)定等。守則中稱,自習區(qū)嚴格禁言,討論交流請使用小紙條,或到公共休息大廳。除此之外,該自習室還可提供學習計劃監(jiān)督提醒服務。
。ㄕ幾“南方都市報”《記者走訪廣州付費自習室》)
材料二:
根據(jù)百道新出版研究院11月26日發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù),沈陽、西安、天津、北京、成都、上海等城市的付費自習室均超過50家,其中沈陽付費自習室個數(shù)已經(jīng)超過100家。
付費自習室自今年國慶以來,突然成了“流行元素”,甚至有不少年輕人把它作為假日“打卡圣地”。如今,媒體又報道付費自習室數(shù)量劇增。部分網(wǎng)友認為付費自習室只是一把“虛火”,那些“買座自習”的人不過是跟風、作秀。我以為,付費自習室突然時髦和熱鬧起來,固然有“跟風”的成分,但并沒有什么不好,這樣的“跟風”應該來得更猛烈些。
付費自習室的興起,可以理解為一種必然的經(jīng)濟社會現(xiàn)象,是一把“實火”。隨著我國經(jīng)濟長期較快發(fā)展,以及社會競爭壓力的日漸增大,人們更舍得花錢為自己的成長投資,是完全合乎情理的。這對于那些求上進、求發(fā)展的年輕人而言,屬于“剛需”。
有網(wǎng)友認為,去付費自習室學習就是作秀,放著家里寬敞舒適的環(huán)境不用,非得花錢在小小的幽暗隔間里找罪受。如果持這種觀點的人去付費自習,就肯定是為了作秀,因為他不能理解學習對于生命的意義,更無法想象在“小黑屋”中與自己心靈對話、暢游知識海洋的樂趣。“花錢買自習”,對愛學習的人來說,不是作秀更不是折磨,而是享受,是充電。大多數(shù)人“跟風”去付費自習室,往往是因為自律能力不夠強,需要“花錢買環(huán)境”。他們在家無法靜下心來學習,就希望找到一個學習氛圍比較濃的地方,倒逼自己沉下心來學習。當然,也有少數(shù)人堅持學習,完全出于自覺、自律。
關于環(huán)境與個人的關系,“出淤泥而不染”終究只是個案,“近朱者赤,近墨者黑”才是常態(tài)。“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑”,總體而言,環(huán)境對個人有著重要的影響。因此,我們應注重對正向環(huán)境的營造,潛移默化地達到以境育人的目的。一個自制力不是特別強的人,如果到了付費自習室學習,就能夠靜心讀書,不是挺好嗎?只要經(jīng)濟上能承受,又何須別人替他們喊“貴”喊“委屈”呢?
總之,讓“付費自習室”來得更猛烈些吧,當“跟風”到了一定程度,就會成為一種常態(tài)的、正向的風氣,何樂而不為?
。ㄕ幾岳钆顕“打卡”付費自習室,“跟風”又何妨?》)
材料三:
“付費自習室”的出現(xiàn),首先,說明“全民學習、終身學習”型社會構建卓有成效,“活到老學到老”理念也越來越得到認同。以往,很多人心中都認為,學習只是學生時代的事情,其實不然,殊不知社會瞬息萬變,知識隨時都在更新,一旦放棄學習就可能與社會脫節(jié)。付費自習室的走紅表明“要我學”正在向“我要學”轉變。
其次,如何面對干擾因素,找回對學習的專注態(tài)度,也越來越成為現(xiàn)代人必須要面對的課題了。沒有主動屏蔽干擾的意識,即使身處付費自習室,手機照樣也可玩得不亦樂乎。讓處處都能變成“付費自習室”,那才是真本事。
最后,付費自習室的走紅,也從側面表明在自習室等學習場所的公共供給上,還存在短板與缺口。圖書館占座搶座的新聞未曾消失,下班后想繼續(xù)充電的人只能望鎖興嘆。如何在學習場所供給不足上破題,最大化利用好現(xiàn)有資源,既關乎著民眾的切身權益,更影響著“全民學習、終身學習”型社會的構建,需引起足夠的重視。
對于“花錢找罪受”的付費自習室使用者們,我們當致以敬意,可如若能既不“花錢”也不“受罪”就能學習好,豈非兩全其美?
。ㄕ幾韵男茱w《付費自習室成“打卡”地映照出哪些現(xiàn)實》)
4.(3分)下列對材料相關內容的理解和分析,正確的一項是( )
A.受一些影視劇的影響,近年來,國內多個城市出現(xiàn)付費自習室,并且付費自習室數(shù)量短時間內劇增。
B.付費自習室通常制定一些需要學習者共同遵守的特殊規(guī)則,并且將這些規(guī)則張貼在每個自習室的座位隔間內。
C.材料二是從付費自習室興起的必然性這一角度,來闡述付費自習室的產生和存在是有著一定積極現(xiàn)實意義的。
D.材料三強調內因是關鍵因素,認為學習的主觀意識、專注態(tài)度非常重要,這個觀點和材料二是截然不同的。
5.(3分)根據(jù)材料一和材料二,下列說法不正確的一項是( )
A.自習區(qū)是嚴禁交流討論、發(fā)出聲響的,以達到室內零分貝的效果,目的是讓前來的人始終能夠在安靜的學習氛圍中。
B.付費自習室的自習座位之間,不管是用簾子遮擋還是用厚厚的擋板隔開都著力營造獨立的相對私密的學習空間。
C.對愛學習的人來說,到付費自習室來學習、來充電就是一種享受,在這里能夠與自己的心靈對話,暢游知識海洋。
D.對于一個自制力不是特別強的人來說,到付費自習室這樣的地方,倒逼自己沉下心來學習,應該說是理想的選擇。
6.(6分)付費自習室成為“流行元素”“打卡圣地”,源于諸多因素的推動,請結合材料談你的看法。
【答案】4.C??? 5.A??? 6.①付費自習室的愜意的學習環(huán)境,讓人們在這里可以靜下心來學習;②去付費自習室學習,一定程度上可以解決自律能力不夠強、無法靜下心來學習的問題;③付費自習室是當前社會背景下年輕人追求上進追求自我發(fā)展的一種內在需求;④社會上學習的地方受限,付費自習室彌補了這一短板。
【解析】4.本題考查學生對文本有關內容的分析和理解能力。
A.“受一些影視劇的影響,近年來,國內多個城市出現(xiàn)付費自習室”錯誤,前后構不成因果關系,原文材料一第一段“不少人都對一些影視劇中的付費自習室印象深刻。近年來,越來越多的付費自習室開始在國內多個城市出現(xiàn)”;
B.“付費自習室通常制定一些需要學習者共同遵守的特殊規(guī)則,并且將這些規(guī)則張貼在每個自習室的座位隔間內”錯誤,以偏概全,原文“除了提供學習空間,付費自習室通常還有一些特殊的規(guī)則需要遵守。以越秀區(qū)這家付費自習室為例,該店的每個自習座位隔間都會張貼《會員守則及告知事項》,其中包括衛(wèi)生整潔規(guī)定、違規(guī)處罰規(guī)定、零分貝規(guī)定等”,只是舉例說明;
D.“這個觀點和材料二是截然不同的”錯誤,兩則材料都談到了環(huán)境與個人的關系。
故選C。
5.本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。
A.“自習區(qū)是嚴禁交流討論、發(fā)出聲響的,以達到室內零分貝的效果”錯誤,只是有些付費自習室規(guī)定自習區(qū)不允許說話討論,如果想要討論交流,需要使用小紙條,或者到其他允許說話的區(qū)域。選項以偏概全。
故選A。
6.本題考查學生探究文本中的某些問題,提出自己的見解的能力。
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