高二語文教案：《蜀道難》 8(2)
來源：網(wǎng)絡轉載 2024-10-10 21:16:33
繡口一吐就半個盛唐。——余光中
三、程度好一些的班級和學�？梢蕴接懺姼璧脑⒁�、主旨，進行個性化解讀。
1、教師展示本詩寓意的各種說法：
根據(jù)相關記載，這首詩應該是在天寶元年李白初到長安時的作品，寫作時間不遲于天寶三年（公元744年）。關于這首詩的政治寓意，歷來眾說紛紜，莫衷一是。歸納起來主要有以下幾種：
一說：憂杜說。劍南節(jié)度使嚴武加害房琯、杜甫，這首詩系為擔心房、杜安危而作。
二說：刺瓊說。為諷刺章仇兼瓊而作。按：章仇兼瓊在唐玄宗開元二十七年（739）至天寶五載（746）期間任劍南節(jié)度使，是個善于媚上取寵的人，李白寫此詩是用來警戒朝廷防范章仇兼瓊有反叛之心。
三說：諷喻說。“問君西游何時還”句，認為文中的“君”是指唐玄宗，唐玄宗在安史之亂時逃難到蜀地，李白寫此詩地目的是勸諫唐玄宗不要久留蜀地，而應心懷國家安危，回到長安。（為諷刺唐玄宗在安史之亂中幸蜀而作。）
四說。勸諫說。此說出自《唐詩鑒賞詞典》，從詩中“一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺”出發(fā)，聯(lián)系當時的時代背景，認為李白當時已經看到太平景象背后正潛伏著危機，寫作此詩是勸諫唐玄宗預防割據(jù)者發(fā)動叛亂，并以十年后的安史之亂加以佐證，認為李白的預見是正確的。
五說：送別說。從詩中“問君西游何時還”和李白后來的詩作《劍閣賦》、《送友人入蜀》推測，李白極言蜀道艱險難行，表現(xiàn)詩人對友人王炎入蜀安危的關切，希望友人早日歸來。
六說：仕途說。此說認為此詩表面寫蜀道的艱險，實則寫仕途坎坷，反映了詩人在長期的漫游中屢遭躓礙的生活經歷和懷才不遇的憤懣。
七說：歌頌說。此說認為全詩反復詠嘆“蜀道之難”，實則是在極力歌頌歷代蜀道開拓者的那種大無畏的崇高犧牲精神，充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情”。
八說：詠蜀說。此說出自明胡震亨《李詩通》，認為此詩自為“詠蜀耳，言其險”“風人之義遠矣”。清顧炎武在《日知錄》中亦持此說，認為這首詩只是歌詠蜀地罷了，“別無寓意”。
2、討論：
關于這首詩的主題，歷來解說紛紜，你同意哪一種？理由是什么？
四、作業(yè)（任選）
1、補充讀本中杜甫《飲中八仙歌》，進一步了解李白的個性特點
“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”它像一幅素描，把李白狂放不羈、不阿權貴的性格，生動、形象地表現(xiàn)了出來。
2、太白風采與盛唐氣象之間有何聯(lián)系？
3、《蜀道難》主題思想探源
4、以“我心中的詩仙李白”為話題寫一篇作文
5、賞析選修教材中的《將進酒》、《行路難》兩首詩，分析詩人的浪漫主義藝術風格具體體現(xiàn)在哪些方面？
相關推薦：
最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數(shù)線等
高考時間線的全部重要節(jié)點
盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號
相關推薦
高考院校庫（挑大學·選專業(yè)，一步到位�。�
高校分數(shù)線
專業(yè)分數(shù)線
- 日期查詢
