高一歷史教案：《解放戰(zhàn)爭》教案一(3)
2019-09-20 16:30:22網(wǎng)絡資源
2、人民解放戰(zhàn)爭
內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)初期，蔣介石給不喜數(shù)學的毛澤東出了一道難解的數(shù)學題（展示幻燈片），創(chuàng)設情景，如果你是當時中共領導人，這個仗該怎么打？你會采取什么樣的戰(zhàn)略戰(zhàn)術方針？
學習戰(zhàn)爭的經(jīng)過主要是培養(yǎng)學生歸納概括問題的能力。
1、戰(zhàn)略防御階段
2．戰(zhàn)略反攻階段
3.戰(zhàn)略決戰(zhàn)
4、最后勝利
分階段展示
1、戰(zhàn)略防御階段
內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的時間、標志
�、诜鬯槿孢M攻（戰(zhàn)術、戰(zhàn)果）
�、鄯鬯閲顸h重點進攻（地區(qū)）
2．戰(zhàn)略反攻階段
展示《國共雙方兵力變化示意圖》，說明戰(zhàn)略反攻的時機已經(jīng)成熟。面對這一變化，中共就作戰(zhàn)方針作了及時的調(diào)整。展示課本P79《資料回放》來說明解放戰(zhàn)爭第二年的戰(zhàn)略方針。
戰(zhàn)略反攻：1946年6月，劉鄧大軍挺進大別山。圖片展示
3.戰(zhàn)略決戰(zhàn)
結合三大戰(zhàn)役示意圖，引導學生閱讀教材，指導學生制表歸納三大戰(zhàn)役概況。播放北平和平解放視頻，感受當時情形。
4、勝利
�。�1）．北平和談
對比北平和談和重慶談判背景的不同，說出北平談判的過程和結果，認識渡江戰(zhàn)役的必然性。
（2）．渡江戰(zhàn)役和南京國民政府的覆滅
展示渡江戰(zhàn)役和解放南京圖片，理解渡江戰(zhàn)役的意義
�。�3）渡江戰(zhàn)役結束后，人民解放軍向全國進軍，追殲國民黨殘余軍隊。新民主主義革命取得了基本勝利。
歸納戰(zhàn)爭過程
合作探究：共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)時根據(jù)地不到中國的半壁江山，并且主要在農(nóng)村，但在解放戰(zhàn)爭爆發(fā)后的短短的三年時間，卻解放了整個中國大陸，這是為何呢？
提示：中共方面：⑴中共領導（核心）⑵理論指導（靈魂）⑶革命道路（方向）⑷革命軍隊（中堅）⑸統(tǒng)一戰(zhàn)線（保障）⑹群眾支持（基礎）
國民黨方面：⑴政治孤立，失去民心⑵軍隊厭戰(zhàn)，士氣低落⑶貪官橫行，統(tǒng)治腐敗⑷美援斷絕，蔣桂分裂（這部分內(nèi)容學生能分析出一部分，教師作適當補充說明）
農(nóng)民支持--------土地改革（綱領、時間、內(nèi)容、意義）
歸納：抗戰(zhàn)勝利后，中國共產(chǎn)黨為新民主主義革命勝利作了哪些努力？
政治：參加重慶談判和政協(xié)會議、北平和談。
經(jīng)濟：進行土地改革。
軍事：戰(zhàn)略防御，粉碎全面進攻和重點進攻；戰(zhàn)略反攻；戰(zhàn)略決戰(zhàn)；渡江戰(zhàn)役
（三）、新民主主義革命勝利的意義
引導學生回顧本單元內(nèi)容，對比民主革命時期各階級斗爭的結果，指導學生從國內(nèi)、國際和思想三個方面理解掌握新民主主義革命勝利的歷史意義。
【活動】歸納小結
抗日戰(zhàn)爭勝利后,國民黨反動派撕毀協(xié)定、決議,發(fā)動的全面內(nèi)戰(zhàn),人民解放戰(zhàn)爭開始.在解放戰(zhàn)爭第一年里,人民解放軍取得了粉碎國民黨軍隊全面進攻和重點進攻的勝利。解放戰(zhàn)爭進入第二年,人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻。解放戰(zhàn)爭進入第三年連續(xù)發(fā)動了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役.三大戰(zhàn)役的勝利,奠定了人民解放戰(zhàn)爭在全國勝利的牢固基礎。 1949年4月23日人民解放軍解放南京,國民政府覆滅。中國人民民主主義革命取得偉大勝利。
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