高一歷史教案：《抗日戰(zhàn)爭》教案二

高一歷史教案：《抗日戰(zhàn)爭》教案二

　　一、教學目標

　　本課的課標要求是：列舉侵華日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實，理解全民族團結抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。據(jù)此我將本課的教學目標設定為：

　　1、知識與能力：

　�。�1）識記：七七事變、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立、正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)、日軍侵華的滔天罪行、抗日戰(zhàn)爭勝利的基本事實。

　�。�2）理解：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的原因及過程；比較分析抗戰(zhàn)初期兩個戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)；全面分析抗戰(zhàn)勝利的原因，尤其是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用；抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。

　�。�3）運用：結合當前時事分析歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，思考戰(zhàn)爭給中日兩國帶來的影響。

　　2、過程與方法：

　　通過播放宣傳片和圖片，創(chuàng)設歷史情境，讓學生置身于抗日戰(zhàn)爭的特定背景中，去探究日軍侵華和中國軍民抗戰(zhàn)這兩方面的問題；通過提供材料讓學生獲取有效信息，培養(yǎng)學生從不同角度認識問題和論從史出的學習方法。

　　3、情感態(tài)度與價值觀：

　�。�1）日本帝國主義發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難，學習本課歷史引導學生正確處理中日關系，激發(fā)學生的歷史使命感，樹立強國之志。

　�。�2）中國人民的抗戰(zhàn)是“全民族的抗戰(zhàn)”，通過本課學習引導學生正確看待國共關系。

　　二、教學準備

　　搜集與抗戰(zhàn)相關的圖片、影視資料和相關文字材料等信息，制作多媒體課件，制作學案。