高一歷史教案:《解放戰(zhàn)爭》教案一
2019-09-20 16:30:22網(wǎng)絡(luò)資源
高一歷史教案:《解放戰(zhàn)爭》教案一
教學(xué)目標
1.知識與能力
(1)知道知道重慶談判的內(nèi)容及意義、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)、戰(zhàn)略反攻和三大戰(zhàn)役、新民主主義革命勝利的基本事實。
。2)通過對相關(guān)材料的展示研習,提高學(xué)生論從史出的能力和全面分析歷史問題的能力。
2.過程與方法
。1)通過內(nèi)戰(zhàn)背景(國內(nèi)國際形勢)的分析,學(xué)生認識和理解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的必然性,提高認識歷史問題的能力。
。2)通過一些典型的歷史材料、歷史圖片和地圖,設(shè)置歷史情境,學(xué)生掌握觀察閱讀、獲取信息、分析歷史問題的學(xué)習方法。。
。3)引導(dǎo)學(xué)生回顧民主革命的歷程,分析新民主主義革命勝利的原因,加深理解新民主主義革命勝利的歷史意義。
3.情感態(tài)度價值觀
。1)通過對中國共產(chǎn)黨進行革命斗爭史實的了解,認識中國共產(chǎn)黨是真正代表人民利益的政黨,中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是在革命斗爭中形成的。
。2使學(xué)生感悟“得民心者得天下”的道理。
學(xué)情分析
本節(jié)課在教材中起到了承上啟下的作用,承接近代中國的屈辱史,引出近代中國的發(fā)展史。知識跨度大,理論性強,學(xué)生不易掌握。
學(xué)生在高一時已經(jīng)學(xué)習了,對解放戰(zhàn)爭有一定的了解,但是記得不牢,知識不完整,因此,教學(xué)過程中教師要幫助學(xué)生理出清晰的線索。對解放戰(zhàn)爭乃至新民主主義革命勝利的原因、意義,須從本單元內(nèi)容整體分析,另外要結(jié)合一些高考題講解。
重點難點
1.教學(xué)重點:重慶談判、三大戰(zhàn)役、新民主主義革命勝利的意義
2.教學(xué)難點:如何理解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的必然性。分析新民主主義革命勝利的原因,理解新民主主義勝利的意義。