高中歷史高考重要的知識(shí)點(diǎn)

　　高中歷史高考基礎(chǔ)知識(shí)

　　1、儒家思想

　　a孔子(春秋)仁、禮、有教無類

　　b孟子(戰(zhàn)國(guó))"仁政"、民貴君輕(民本)、性本善

　　c荀子(戰(zhàn)國(guó))"仁義"、"王道"、君舟民水(民本)、性本惡

　　2、墨家

　　墨子(戰(zhàn)國(guó))：兼愛、非攻、節(jié)儉、尚賢

　　3、法家

　　韓非子(戰(zhàn)國(guó))法家學(xué)派集大成者：依法治國(guó)(嚴(yán)刑峻法)、權(quán)術(shù)、權(quán)威專制主義中央集權(quán)的理論基礎(chǔ)

　　4、董仲舒新儒學(xué)

　　罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù);"春秋大一統(tǒng)";天人合一，天人感應(yīng)，君權(quán)神授;三綱五常

　　5、明末清初

　　a黃宗羲：抨擊封建君主專制，"天下為主君為客"(農(nóng)工商皆本)

　　b顧炎武：經(jīng)世致用，"天下興亡匹夫有責(zé)"《天下郡國(guó)利病書》

　　c王夫之：樸素唯物思想《讀通鑒論》

　　6、古代科技

　　a四大發(fā)明

　　指南針：戰(zhàn)國(guó)司南;北宋應(yīng)用于航海;13C 傳入歐洲

　　造紙術(shù)：西漢出現(xiàn);東漢蔡倫“蔡侯紙”

　　印刷術(shù)：唐朝雕版印刷;北宋畢升膠泥活字印刷

　　火藥：唐末應(yīng)用于軍事;宋朝火器

　　b農(nóng)學(xué) (四大農(nóng)書)

　　西漢：氾勝之，《氾勝之書》

　　南北朝：賈思勰，《齊民要術(shù)》，北方

　　元朝：王禎，《農(nóng)書》

　　明朝：徐光啟，《農(nóng)政全書》

　　c醫(yī)學(xué)

　　戰(zhàn)國(guó)至西漢：《黃帝內(nèi)經(jīng)》，中醫(yī)學(xué)奠基

　　東漢：“醫(yī)圣”張仲景，《傷寒雜病論》，中醫(yī)臨床學(xué)奠基

　　明朝：李時(shí)珍，《本草綱目》，“東方藥物巨典”

　　7、美術(shù)

　　遠(yuǎn)古，彩陶畫，《鸛魚石斧圖》

　　戰(zhàn)國(guó)，帛畫，《人物龍鳳圖》、《人物馭龍圖》

　　東晉，顧愷之，《女史箴圖》，“以形寫神”

　　唐，吳道子，《送子天王圖》，“吳帶當(dāng)風(fēng)”

　　北宋，張擇端，《清明上河圖》，風(fēng)俗畫

　　明清，文人畫，表現(xiàn)個(gè)性，追求意趣

　　高中歷史高考知識(shí)重點(diǎn)

　　1、從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華

　　鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(1840～1842)：簽訂《南京條約》，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的開端

　　第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(1856～1860)：簽訂《北京條約》。

　　甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(1894～1895)：簽訂《馬關(guān)條約》中國(guó)半殖民地化程度大大加深了。

　　八國(guó)聯(lián)軍侵華(1900～1901)：簽訂《辛丑條約》中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。

　　2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始標(biāo)志：1937年的“盧溝橋事變”。(現(xiàn)在教育部規(guī),14年抗戰(zhàn)，1931年從九一八事變?yōu)闃?biāo)志)

　　侵華日軍罪行：1937年12月，南京大屠殺。日軍在中國(guó)成立“七三一部隊(duì)”。等等。

　　抗戰(zhàn)勝利的歷史意義：

　�、偈侵袊�(guó)人民一百多年來第一次取得反帝斗爭(zhēng)的完全勝利;

　　②大大增強(qiáng)了全國(guó)人民的民族自尊心和自信心;

　�、蹖�(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重大貢獻(xiàn);④中國(guó)的國(guó)際地位得到提高。

　　3、辛亥革命

　　a主要史實(shí)：武昌起義首役成功;1912年，孫中山在南京宣誓就任臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民國(guó)成立。

　　b意義：推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度，創(chuàng)建了民主共和政體，頒布了中國(guó)第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，使民主共和觀念深入人心，是中國(guó)近代史上一次偉大的資產(chǎn)階級(jí)革命。

　　4、五四運(yùn)動(dòng)

　　a主要史實(shí)：

　　巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗，成為五四運(yùn)動(dòng)的直接導(dǎo)火線。

　　1919年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。第一階段，地點(diǎn)北京，運(yùn)動(dòng)主力為學(xué)生;第二階段，地點(diǎn)上海，主力轉(zhuǎn)為工人。

　　b歷史意義：是一次徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開端。

　　5、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生

　　1921年7月23日，中共一大在上海秘密舉行，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。

　　1922年7月，中共二大明確提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。

　　1924年1月，第一次國(guó)共合作，孫中山在廣州召開國(guó)民黨一大，將三民主義發(fā)展為新三民主義，新三民主義成為國(guó)共合作的基礎(chǔ)。

　　1926年7月，開始北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，直接打擊的目標(biāo)是北洋軍閥孫傳芳、吳佩孚和張作霖。

　　1927年8月1日，南昌起義，打響武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍。

　　1927年10月，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義部隊(duì)到達(dá)井岡山，創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。

　　1934年10月，中央機(jī)關(guān)和紅軍離開根據(jù)地開始長(zhǎng)征。

　　1935年1月，遵義會(huì)議。

　　6、解放戰(zhàn)爭(zhēng)

　　a主要史實(shí)：

　　1947年6月，劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。

　　1948年中共發(fā)動(dòng)了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，基本上消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)主力。

　　1949年春，中國(guó)共產(chǎn)黨在西柏坡召開七屆二中全會(huì)，毛澤東指出將黨的工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市，并提出促進(jìn)革命取得全國(guó)勝利的方針。

　　b意義：①國(guó)內(nèi)：標(biāo)志著中國(guó)屈辱歷史從此結(jié)束和獨(dú)立統(tǒng)一的中國(guó)即將誕生。②國(guó)際：改變了世界政治力量對(duì)比;鼓舞了世界被壓迫民族解放斗爭(zhēng)的士氣;馬克思主義原理與中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的毛澤東思想的勝利。

　　高中歷史高考知識(shí)歸納

　　魏晉南北朝時(shí)期的文化

　　1、科技：

　　(1)數(shù)學(xué)：劉徽提出計(jì)算圓周率的正確方法;祖沖之精確到圓周率后七位數(shù)，比外國(guó)早近一千年;著有《綴術(shù)》。

　　(2)農(nóng)學(xué)：賈思勰著《齊民要術(shù)》，是我國(guó)現(xiàn)存最完整的農(nóng)書。

　　(3)地理：裴秀繪制《禹貢地域圖》，提出繪制地圖的原則;酈道元著《水經(jīng)注》，是一部綜合性地理著作。

　　2、宗教哲學(xué)：

　　(1)、道教：東漢時(shí)在民間興起;①東晉葛洪結(jié)合儒家思想改造道教，宣揚(yáng)采藥煉丹、長(zhǎng)生不老，道教變成為封建統(tǒng)治服務(wù)的宗教。②蕭梁時(shí)，道教經(jīng)典增多，陶弘景吸收佛教教義和封建等級(jí)觀念，豐富了道教教義，建立起道教的神仙體系。

　　(2)、佛教與反佛的斗爭(zhēng)——①佛教盛行：魏晉南北朝時(shí)期，佛教教義為窮苦百姓找到了一條精神解脫的道路，也適合統(tǒng)治者加強(qiáng)思想控制的需要，因而迅速傳播。②佛教的危害：第一，統(tǒng)治者利用佛教教義，使人民甘心忍受剝削和壓迫，安于現(xiàn)狀;第二，統(tǒng)治者廣修寺塔，施舍錢財(cái)，浪費(fèi)了人民的大量血汗;第三，寺院經(jīng)濟(jì)過度發(fā)展，廣占田宅，侵奪百姓，與官府爭(zhēng)奪勞動(dòng)人手和稅收，農(nóng)民負(fù)擔(dān)加重。③反佛與滅佛：范縝在《神滅論》一文中，針對(duì)佛教宣揚(yáng)的形神分離、形亡而神不滅的觀點(diǎn)，提出人的精神和形體是統(tǒng)一的，形體存在，精神就存在;形體死亡，精神也就消失�！渡駵缯摗返姆捶鹚枷�，是對(duì)我國(guó)古代樸素唯物主義的重大發(fā)展。北魏太武帝和北周武帝曾先后兩次滅佛。

　　3、文學(xué)：

　　(1)詩歌——“建安文學(xué)”：以曹操父子為代表。作品內(nèi)容充實(shí)，風(fēng)格蒼涼而又富有生氣。②田園詩：陶淵明《桃花源詩》及《桃花源記》;③民歌：《采桑度》、《敕勒歌》、《木蘭辭》。

　　4、藝術(shù)：

　　(1)書法：①東漢末年書法成為藝術(shù)、蔡邕(yong)是當(dāng)時(shí)有名的書法家;②曹魏鐘繇把隸書轉(zhuǎn)化為楷書;③東晉：王羲之稱為“書圣”，代表作有《蘭亭序》。 　　(2)繪畫：①宗教畫興起，三國(guó)時(shí)的曹不興是我國(guó)佛教畫的始祖;②東晉顧愷之擅長(zhǎng)人物畫，《女史箴圖》、《洛神賦圖》。

　　(3)雕刻：①山西大同的云岡石窟;②河南洛陽的龍門石窟。