高中歷史高考重要的知識點
2019-04-13 18:00:58本站原創(chuàng)
高中歷史高考基礎知識
1、儒家思想
a孔子(春秋)仁、禮、有教無類
b孟子(戰(zhàn)國)"仁政"、民貴君輕(民本)、性本善
c荀子(戰(zhàn)國)"仁義"、"王道"、君舟民水(民本)、性本惡
2、墨家
墨子(戰(zhàn)國)：兼愛、非攻、節(jié)儉、尚賢
3、法家
韓非子(戰(zhàn)國)法家學派集大成者：依法治國(嚴刑峻法)、權術、權威專制主義中央集權的理論基礎
4、董仲舒新儒學
罷黜百家，獨尊儒術;"春秋大一統(tǒng)";天人合一，天人感應，君權神授;三綱五常
5、明末清初
a黃宗羲：抨擊封建君主專制，"天下為主君為客"(農(nóng)工商皆本)
b顧炎武：經(jīng)世致用，"天下興亡匹夫有責"《天下郡國利病書》
c王夫之：樸素唯物思想《讀通鑒論》
6、古代科技
a四大發(fā)明
指南針：戰(zhàn)國司南;北宋應用于航海;13C 傳入歐洲
造紙術：西漢出現(xiàn);東漢蔡倫“蔡侯紙”
印刷術：唐朝雕版印刷;北宋畢升膠泥活字印刷
火藥：唐末應用于軍事;宋朝火器
b農(nóng)學 (四大農(nóng)書)
西漢：氾勝之，《氾勝之書》
南北朝：賈思勰，《齊民要術》，北方
元朝：王禎，《農(nóng)書》
明朝：徐光啟，《農(nóng)政全書》
c醫(yī)學
戰(zhàn)國至西漢：《黃帝內(nèi)經(jīng)》，中醫(yī)學奠基
東漢：“醫(yī)圣”張仲景，《傷寒雜病論》，中醫(yī)臨床學奠基
明朝：李時珍，《本草綱目》，“東方藥物巨典”
7、美術
遠古，彩陶畫，《鸛魚石斧圖》
戰(zhàn)國，帛畫，《人物龍鳳圖》、《人物馭龍圖》
東晉，顧愷之，《女史箴圖》，“以形寫神”
唐，吳道子，《送子天王圖》，“吳帶當風”
北宋，張擇端，《清明上河圖》，風俗畫
明清，文人畫，表現(xiàn)個性，追求意趣
高中歷史高考知識重點
1、從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華
鴉片戰(zhàn)爭(1840～1842)：簽訂《南京條約》，中國半殖民地半封建社會的開端
第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856～1860)：簽訂《北京條約》。
甲午中日戰(zhàn)爭(1894～1895)：簽訂《馬關條約》中國半殖民地化程度大大加深了。
八國聯(lián)軍侵華(1900～1901)：簽訂《辛丑條約》中國完全淪為半殖民地半封建社會。
2、抗日戰(zhàn)爭 抗日戰(zhàn)爭開始標志：1937年的“盧溝橋事變”。(現(xiàn)在教育部規(guī),14年抗戰(zhàn)，1931年從九一八事變?yōu)闃酥?
侵華日軍罪行：1937年12月，南京大屠殺。日軍在中國成立“七三一部隊”。等等。
抗戰(zhàn)勝利的歷史意義：
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�、诖蟠笤鰪娏巳珖嗣竦拿褡遄宰鹦暮妥孕判�;
�、蹖κ澜绶捶ㄎ魉箲�(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻;④中國的國際地位得到提高。
3、辛亥革命
a主要史實：武昌起義首役成功;1912年，孫中山在南京宣誓就任臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國成立。
b意義：推翻了清王朝統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，創(chuàng)建了民主共和政體，頒布了中國第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的《中華民國臨時約法》，使民主共和觀念深入人心，是中國近代史上一次偉大的資產(chǎn)階級革命。
4、五四運動
a主要史實：
巴黎和會上中國外交的失敗，成為五四運動的直接導火線。
1919年5月4日，五四運動爆發(fā)。第一階段，地點北京，運動主力為學生;第二階段，地點上海，主力轉為工人。
b歷史意義：是一次徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的愛國運動，是中國新民主主義革命的開端。
5、中國共產(chǎn)黨的誕生
1921年7月23日，中共一大在上海秘密舉行，宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生。
1922年7月，中共二大明確提出了反帝反封建的民主革命綱領。
1924年1月，第一次國共合作，孫中山在廣州召開國民黨一大，將三民主義發(fā)展為新三民主義，新三民主義成為國共合作的基礎。
1926年7月，開始北伐戰(zhàn)爭，直接打擊的目標是北洋軍閥孫傳芳、吳佩孚和張作霖。
1927年8月1日，南昌起義，打響武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。
1927年10月，毛澤東領導秋收起義部隊到達井岡山，創(chuàng)建了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。
1934年10月，中央機關和紅軍離開根據(jù)地開始長征。
1935年1月，遵義會議。
6、解放戰(zhàn)爭
a主要史實：
1947年6月，劉鄧大軍挺進大別山。
1948年中共發(fā)動了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，基本上消滅了國民黨軍隊主力。
1949年春，中國共產(chǎn)黨在西柏坡召開七屆二中全會，毛澤東指出將黨的工作重心由農(nóng)村轉移到城市，并提出促進革命取得全國勝利的方針。
b意義：①國內(nèi)：標志著中國屈辱歷史從此結束和獨立統(tǒng)一的中國即將誕生。②國際：改變了世界政治力量對比;鼓舞了世界被壓迫民族解放斗爭的士氣;馬克思主義原理與中國革命的具體實踐相結合的毛澤東思想的勝利。
高中歷史高考知識歸納
魏晉南北朝時期的文化
1、科技：
(1)數(shù)學：劉徽提出計算圓周率的正確方法;祖沖之精確到圓周率后七位數(shù)，比外國早近一千年;著有《綴術》。
(2)農(nóng)學：賈思勰著《齊民要術》，是我國現(xiàn)存最完整的農(nóng)書。
(3)地理：裴秀繪制《禹貢地域圖》，提出繪制地圖的原則;酈道元著《水經(jīng)注》，是一部綜合性地理著作。
2、宗教哲學：
(1)、道教：東漢時在民間興起;①東晉葛洪結合儒家思想改造道教，宣揚采藥煉丹、長生不老，道教變成為封建統(tǒng)治服務的宗教。②蕭梁時，道教經(jīng)典增多，陶弘景吸收佛教教義和封建等級觀念，豐富了道教教義，建立起道教的神仙體系。
(2)、佛教與反佛的斗爭——①佛教盛行：魏晉南北朝時期，佛教教義為窮苦百姓找到了一條精神解脫的道路，也適合統(tǒng)治者加強思想控制的需要，因而迅速傳播。②佛教的危害：第一，統(tǒng)治者利用佛教教義，使人民甘心忍受剝削和壓迫，安于現(xiàn)狀;第二，統(tǒng)治者廣修寺塔，施舍錢財，浪費了人民的大量血汗;第三，寺院經(jīng)濟過度發(fā)展，廣占田宅，侵奪百姓，與官府爭奪勞動人手和稅收，農(nóng)民負擔加重。③反佛與滅佛：范縝在《神滅論》一文中，針對佛教宣揚的形神分離、形亡而神不滅的觀點，提出人的精神和形體是統(tǒng)一的，形體存在，精神就存在;形體死亡，精神也就消失�！渡駵缯摗返姆捶鹚枷�，是對我國古代樸素唯物主義的重大發(fā)展。北魏太武帝和北周武帝曾先后兩次滅佛。
3、文學：
(1)詩歌——“建安文學”：以曹操父子為代表。作品內(nèi)容充實，風格蒼涼而又富有生氣。②田園詩：陶淵明《桃花源詩》及《桃花源記》;③民歌：《采桑度》、《敕勒歌》、《木蘭辭》。
4、藝術：
(1)書法：①東漢末年書法成為藝術、蔡邕(yong)是當時有名的書法家;②曹魏鐘繇把隸書轉化為楷書;③東晉：王羲之稱為“書圣”，代表作有《蘭亭序》。 (2)繪畫：①宗教畫興起，三國時的曹不興是我國佛教畫的始祖;②東晉顧愷之擅長人物畫，《女史箴圖》、《洛神賦圖》。
(3)雕刻：①山西大同的云岡石窟;②河南洛陽的龍門石窟。
