中國(guó)傳媒大學(xué)2018年藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)介紹

　　01播音與主持藝術(shù)

　　播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)類(lèi)本科面向廣播影視及融媒體等傳播機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備播音主持藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，從事新聞播音主持、綜藝主持、專(zhuān)題主持、體育評(píng)論解說(shuō)、影視配音、文藝演播，以及播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型語(yǔ)言傳播專(zhuān)門(mén)人才。

　　本專(zhuān)業(yè)除了開(kāi)設(shè)人文類(lèi)、傳播類(lèi)基礎(chǔ)教育課，還開(kāi)設(shè)播音主持藝術(shù)導(dǎo)論、播音主持語(yǔ)音與發(fā)聲、播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)、播音主持業(yè)務(wù)等專(zhuān)業(yè)教育課、新聞模塊課、綜藝模塊課、口語(yǔ)傳播模塊課、院校兩級(jí)選修課等，通過(guò)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)、富于特色的方向指導(dǎo)、廣泛深入的業(yè)界實(shí)踐，培養(yǎng)素質(zhì)全面和一專(zhuān)多能的播音主持專(zhuān)業(yè)人才。其中，新聞播音主持和綜藝主持是人才培養(yǎng)的重點(diǎn)方向。

　　本專(zhuān)業(yè)還與傳媒機(jī)構(gòu)和文化機(jī)構(gòu)搭建了眾多的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，學(xué)生在校期間可以通過(guò)實(shí)踐類(lèi)課程參加播音主持、公益演出、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

　　02廣播電視編導(dǎo)（電視編輯方向）

　　作為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，廣播電視編導(dǎo)（電視編輯方向）著眼于媒體發(fā)展的學(xué)科和產(chǎn)業(yè)前沿，致力于培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和全局把握能力的創(chuàng)造性人才，為主流電視傳媒機(jī)構(gòu)輸送各類(lèi)電視節(jié)目的主創(chuàng)人員，塑造影響中國(guó)未來(lái)電視發(fā)展的高級(jí)編導(dǎo)人才和領(lǐng)軍人物。2009年，“廣播電視編導(dǎo)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”獲批成為國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。為拓展視野，培養(yǎng)綜合素質(zhì)與能力，本專(zhuān)業(yè)為學(xué)生創(chuàng)造國(guó)際交換學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織前沿講座，打造品牌學(xué)生活動(dòng)，營(yíng)造創(chuàng)新進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。

　　本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生將主要從事電視節(jié)目編導(dǎo)、紀(jì)錄片導(dǎo)演、頻道與欄目策劃以及新聞節(jié)目的出鏡采訪與主持等工作，就業(yè)方向主要是各級(jí)電視媒體、各類(lèi)傳媒機(jī)構(gòu)、影視制作公司、網(wǎng)絡(luò)公司等。

　　特色培養(yǎng)：

　　英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班：學(xué)生通過(guò)選拔，可進(jìn)入電視學(xué)院“英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班”，學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程和新聞傳播類(lèi)雙語(yǔ)課程，提升英語(yǔ)應(yīng)用能力和國(guó)際新聞傳播素養(yǎng)。

　　出鏡記者班：學(xué)生在完成兩年的學(xué)習(xí)后，通過(guò)自愿報(bào)名、公開(kāi)選拔的方式，可進(jìn)入出鏡記者班學(xué)習(xí)。該班精心設(shè)置了后續(xù)課程，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道實(shí)訓(xùn)，聘請(qǐng)業(yè)界知名記者、主持人和專(zhuān)家學(xué)者指導(dǎo)學(xué)生，目標(biāo)是為新聞傳媒機(jī)構(gòu)和節(jié)目制作單位培養(yǎng)能夠勝任出鏡報(bào)道工作的專(zhuān)業(yè)記者和主持人。

　　國(guó)際教授工作室：學(xué)生通過(guò)選拔可進(jìn)入電視學(xué)院“國(guó)際教授工作室”學(xué)習(xí)。國(guó)際教授工作室會(huì)定期聘請(qǐng)國(guó)際知名新聞傳播學(xué)者和業(yè)界專(zhuān)家，講授國(guó)際傳播理念，探討業(yè)界前沿話題，并配合實(shí)踐操作，鍛煉專(zhuān)業(yè)技能，目標(biāo)是拓展國(guó)際化視野，培養(yǎng)國(guó)際傳媒創(chuàng)新人才和業(yè)界精英。

　　融合新聞工作坊：學(xué)生通過(guò)選拔可進(jìn)入“融合新聞工作坊”進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。“融合新聞工作坊” 采用跨學(xué)科、聯(lián)合培養(yǎng)的模式，開(kāi)設(shè)融合計(jì)算機(jī)和理工科知識(shí)的新聞?wù)n程，目標(biāo)是通過(guò)大量的實(shí)際報(bào)道和制作訓(xùn)練，讓學(xué)生在傳統(tǒng)的“采、寫(xiě)、編、評(píng)”業(yè)務(wù)技能的基礎(chǔ)上，掌握現(xiàn)代新媒體環(huán)境下融合新聞生產(chǎn)的最前沿知識(shí)和技能。

　　多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金：除國(guó)家級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金外，學(xué)院特設(shè)“國(guó)際新聞校友獎(jiǎng)學(xué)金”、“北大未名獎(jiǎng)助學(xué)金”、“86TV獎(jiǎng)學(xué)金”、“小馬奔騰獎(jiǎng)學(xué)金”、“優(yōu)勝·展望獎(jiǎng)學(xué)金”、“湛廬獎(jiǎng)學(xué)金”等多項(xiàng)社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金，激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作。

　　【主干課程】

　　電視傳播概論、電視編導(dǎo)、電視節(jié)目策劃、電視影像語(yǔ)言、電視畫(huà)面編輯、非線性編輯技術(shù)、電視采訪報(bào)道、電視寫(xiě)作、紀(jì)錄片創(chuàng)作、DV創(chuàng)作訓(xùn)練、電視文化傳播、電視導(dǎo)播、媒介倫理與法規(guī)等。

　　03廣播電視編導(dǎo)（文藝編導(dǎo)方向）

　　廣播電視編導(dǎo)是國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，其中的文藝編導(dǎo)方向是全國(guó)最早開(kāi)辦的相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向、也是中國(guó)傳媒大學(xué)最早設(shè)置的本科專(zhuān)業(yè)之一，現(xiàn)已成為學(xué)校的品牌。

　　本專(zhuān)業(yè)方向面向電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體及其它影視制作機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、編導(dǎo)創(chuàng)作專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，具備較高理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，能夠從事廣播電視網(wǎng)絡(luò)文藝節(jié)目、欄目及頻道策劃，綜藝節(jié)目模式研發(fā)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)，節(jié)目編導(dǎo)、文案寫(xiě)作、制作實(shí)施及節(jié)目主持人等領(lǐng)域工作的高級(jí)復(fù)合型人才。

　　本科二年級(jí)根據(jù)學(xué)生情況分方向，分為：廣播電視編導(dǎo)（文藝編導(dǎo)方向）與廣播電視編導(dǎo)（文藝編導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)文藝方向）兩個(gè)方向。

　　本專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)業(yè)課程主要包括三大系列：一、編導(dǎo)語(yǔ)言與技藝；二、編導(dǎo)理論與藝術(shù)；三、編導(dǎo)創(chuàng)作實(shí)務(wù)。

　　04戲劇影視文學(xué)

　　戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)主要為電影電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及其他相關(guān)媒體、部門(mén)培養(yǎng)編劇人才及策劃、評(píng)估、宣傳人才。

　　進(jìn)入本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在入學(xué)之后，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和個(gè)人志愿，將分為影視編劇和動(dòng)畫(huà)編劇兩個(gè)方向，更加深入地、有針對(duì)性地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)和創(chuàng)作實(shí)踐訓(xùn)練。

　　影視編劇方向

　　本專(zhuān)業(yè)方向主要為電影電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及其他相關(guān)媒體、相關(guān)部門(mén)培養(yǎng)影視劇、網(wǎng)絡(luò)劇等劇本創(chuàng)作、策劃宣傳、評(píng)論評(píng)估、文案寫(xiě)作人才。

　　本專(zhuān)業(yè)方向以文史哲為通識(shí)基礎(chǔ)課程，以文學(xué)、戲劇、電影為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，以影視編劇和電視劇為專(zhuān)業(yè)核心課程，教學(xué)與實(shí)踐內(nèi)容主要包括三大模塊：影視劇作模塊、短片拍攝模塊、藝術(shù)史論模塊。

　　動(dòng)畫(huà)編劇方向

　　本專(zhuān)業(yè)方向主要為電影電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及其他相關(guān)媒體、部門(mén)培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)編劇、繪本文案及游戲故事創(chuàng)作人才，以及相關(guān)的策劃、評(píng)估、宣傳人才。

　　本專(zhuān)業(yè)方向以文史哲為通識(shí)基礎(chǔ)課程，以文學(xué)、戲劇、電影為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，以動(dòng)畫(huà)編劇、游戲故事創(chuàng)作及動(dòng)漫游戲史論為專(zhuān)業(yè)核心課程，教學(xué)與實(shí)踐內(nèi)容主要包括三大模塊：動(dòng)漫繪本游戲的故事創(chuàng)作模塊，動(dòng)畫(huà)制作基礎(chǔ)模塊，動(dòng)漫繪本游戲史論模塊。

　　05戲劇影視導(dǎo)演

　　戲劇影視導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)立足于培養(yǎng)具備優(yōu)秀藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)作能力的，能夠獨(dú)立從事電影、電視劇、紀(jì)錄片、戲劇編導(dǎo)工作的專(zhuān)業(yè)化導(dǎo)演與剪輯人才，在教學(xué)中秉持專(zhuān)業(yè)化與國(guó)際化的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，重視理論積淀與實(shí)踐能力的綜合培養(yǎng)。

　　教師團(tuán)隊(duì)皆畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外影視藝術(shù)類(lèi)名校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際化的教育視野。近年來(lái)本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生活躍于影視創(chuàng)作領(lǐng)域，成為我國(guó)影視產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展中的一只生力軍，網(wǎng)劇《匆匆那年》、電影《誰(shuí)的青春不迷�！穼�(dǎo)演姚婷婷，電影《老炮兒》、《心花路放》編劇董潤(rùn)年，電影《魔輪》導(dǎo)演王穎等都畢業(yè)于該專(zhuān)業(yè)。另外，也有多名畢業(yè)生赴國(guó)外深造學(xué)習(xí)，獲得良好的教育和就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　【主干課程】

　　劇本創(chuàng)作、導(dǎo)演創(chuàng)作、影視表演藝術(shù)、 剪輯藝術(shù)與技術(shù)、中外電影史、電影語(yǔ)言導(dǎo)論、數(shù)字制作技術(shù)、影視制片管理等。

　　06表演

　　本專(zhuān)業(yè)面向全國(guó)劇團(tuán)、電影廠、電視臺(tái)、影視制作公司、演藝經(jīng)紀(jì)公司等藝術(shù)行業(yè)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)能夠從事戲劇、影視劇角色表演的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才，并培養(yǎng)能夠在電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒中勝任文娛、綜藝類(lèi)節(jié)目的各類(lèi)演出及藝員型節(jié)目主持的表演藝術(shù)復(fù)合人才。

　　【主干課程】

　　表演類(lèi)、臺(tái)詞類(lèi)、形體類(lèi)等課程的理論常識(shí)、基礎(chǔ)技巧訓(xùn)練及創(chuàng)作實(shí)踐；高年級(jí)學(xué)生通過(guò)戲劇演出、影視劇演出、廣播劇演播、形體表演創(chuàng)作、綜藝節(jié)目及晚會(huì)演出與主持等多種方式實(shí)行以工作室為主的項(xiàng)目制教學(xué)，根據(jù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力與個(gè)人意愿進(jìn)行分流，以拓寬學(xué)生的發(fā)展方向與就業(yè)出路。

　　07影視攝影與制作

　　影視攝影與制作專(zhuān)業(yè)為戲劇與影視學(xué)的主干專(zhuān)業(yè)之一。順應(yīng)我國(guó)影視藝術(shù)與新媒體的發(fā)展大勢(shì)，力求將本專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成為擁有廣博的科學(xué)文化知識(shí)、優(yōu)良的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，具備影視攝影與制作的理論知識(shí)，嫻熟掌握影視攝影與制作技能，能夠勝任影視劇攝影、圖片攝影、燈光設(shè)計(jì)與光環(huán)境設(shè)計(jì)等相關(guān)工作的優(yōu)秀人才。

　　本專(zhuān)業(yè)以影視攝影藝術(shù)與制作技術(shù)為共通的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方向的分流，按照影視劇攝影、圖片攝影、照明藝術(shù)、光環(huán)境設(shè)計(jì)四個(gè)專(zhuān)業(yè)方向?qū)�學(xué)生進(jìn)行深入培養(yǎng)。

　　【主干課程】

　　影視劇攝影方向：影視攝影技術(shù)基礎(chǔ)、影視攝影造型基礎(chǔ)和影視攝影藝術(shù)創(chuàng)作。

　　圖片攝影方向：圖片攝影技術(shù)基礎(chǔ)、圖片攝影造型基礎(chǔ)和圖片攝影創(chuàng)作。

　　照明藝術(shù)方向：光線造型基礎(chǔ)、各種類(lèi)型光線設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、舞臺(tái)劇、電視演播室、影視劇的燈光創(chuàng)作。

　　光環(huán)境設(shè)計(jì)方向：光線造型基礎(chǔ)、光與空間和色彩、各種類(lèi)型空間的光環(huán)境設(shè)計(jì)。

　　進(jìn)入本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)兩年后，通過(guò)公開(kāi)選拔的方式，可進(jìn)入設(shè)在我校的教育部傳媒藝術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)名師工作室，進(jìn)行個(gè)性化、特色化培養(yǎng)。

　　08戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、重應(yīng)用、強(qiáng)技能”的復(fù)合型、應(yīng)用型人才，培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用戲劇影視美術(shù)的思維方式和扎實(shí)的基本技能，具備戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)等多學(xué)科交叉方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。適應(yīng)藝術(shù)與技術(shù)發(fā)展的德、智、體全面發(fā)展的影視美術(shù)設(shè)計(jì)高層次專(zhuān)業(yè)人才。

　　培養(yǎng)要求：

　　戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（場(chǎng)景設(shè)計(jì)方向）培養(yǎng)能夠從事戲劇舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、影視美術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)特效與制作、計(jì)算機(jī)虛擬及數(shù)字影像技術(shù)等各種造型介質(zhì)和表現(xiàn)手段,并具有較強(qiáng)的實(shí)際體現(xiàn)能力的創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的高素質(zhì)人才。戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（人物造型方向）培養(yǎng)能夠從事戲劇舞臺(tái)及影視演出的服裝工作、舞臺(tái)及影視化妝造型和數(shù)字化設(shè)計(jì)與人物造型的創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的高素質(zhì)人才.

　　就業(yè)方向：

　　具備戲劇、戲曲、影視和其他舞臺(tái)演出的美術(shù)設(shè)計(jì)(含視覺(jué)特效設(shè)計(jì)與制作、服裝與化妝設(shè)計(jì)、布景繪制)等方面的能力。戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要能在劇院(團(tuán))、電影制片廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心和展覽展示中心(館))從事美術(shù)設(shè)計(jì)的工作。

　　【主干課程】

　　戲劇影視美術(shù)造型基礎(chǔ)（素描、速寫(xiě)、色彩、創(chuàng)作）、舞臺(tái)美術(shù)理論與創(chuàng)作、空間設(shè)計(jì)元素、影視美術(shù)理論與創(chuàng)作、影視美術(shù)設(shè)計(jì)總體造型——場(chǎng)景、人物、道具、電影鏡頭畫(huà)面、影視美術(shù)概念設(shè)計(jì)、影視特效、影視人物造型設(shè)計(jì)、影視人物造型創(chuàng)作、舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)、舞臺(tái)服裝技術(shù)、舞臺(tái)化裝技術(shù) 、數(shù)字化設(shè)計(jì)——特效服裝、數(shù)字化設(shè)計(jì)——特效化裝。

　　09視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（廣告設(shè)計(jì)方向）

　　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是順應(yīng)媒介多元化和傳播高效化發(fā)展的整合型設(shè)計(jì)。依托于中國(guó)傳媒大學(xué)廣告學(xué)院全國(guó)領(lǐng)先的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在十五年的發(fā)展中，打造了優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，以扎實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)的積累充實(shí)于專(zhuān)業(yè)教學(xué)，取得了豐碩的教學(xué)成果，培養(yǎng)了大批能力強(qiáng)、思維新、綜合素質(zhì)高的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。

　　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)推行具有創(chuàng)新特色的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性為目標(biāo)，融合傳播學(xué)、廣告學(xué)和藝術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論，以設(shè)計(jì)史和設(shè)計(jì)理論為美學(xué)底蘊(yùn)，拓展學(xué)生對(duì)媒介環(huán)境變化和設(shè)計(jì)傳播的認(rèn)知，幫助學(xué)生建立對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)科多角度、全方位的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，使其在掌握設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高設(shè)計(jì)綜合技能的同時(shí)，兼具跨學(xué)科的視野和交叉學(xué)習(xí)的能力。面對(duì)畢業(yè)后復(fù)雜多變又充滿挑戰(zhàn)的設(shè)計(jì)環(huán)境，學(xué)生不僅具有靈活的適應(yīng)性和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及專(zhuān)業(yè)調(diào)控能力，而且具備自主創(chuàng)業(yè)的積極性、專(zhuān)業(yè)策劃能力和執(zhí)行力。

　　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍寬廣，既能滿足各類(lèi)傳媒機(jī)構(gòu)如電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)、出版行業(yè)，以及廣告公司和設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的形象宣傳、信息傳播與管理部門(mén)、藝術(shù)教育和研究機(jī)構(gòu)對(duì)復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才的需求；又能滿足博物館、美術(shù)館等藝術(shù)組織機(jī)構(gòu)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和藝術(shù)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)等對(duì)展覽策劃和藝術(shù)管理人才的需求。本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)也培養(yǎng)和激勵(lì)了學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的開(kāi)拓意識(shí)和進(jìn)取精神，為其創(chuàng)業(yè)提供了必要的知識(shí)儲(chǔ)備和整合設(shè)計(jì)的多種技能。

　　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程體系構(gòu)建以培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力、強(qiáng)化媒體傳播意識(shí)、開(kāi)拓跨學(xué)科視野為核心，形成了“專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課+跨專(zhuān)業(yè)課程+專(zhuān)業(yè)主干課”等三大板塊，逐步打造出專(zhuān)業(yè)教學(xué)的特色。在強(qiáng)化設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新能力的同時(shí)，以前瞻性的設(shè)計(jì)研究去把握相關(guān)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，并將設(shè)計(jì)探索和傳媒領(lǐng)域的前沿新知貫穿于課程教學(xué)，使課程內(nèi)容順應(yīng)設(shè)計(jì)和傳播的變化，與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新。

　　其中，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程包括：造型基礎(chǔ)、中外美術(shù)史、設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論、構(gòu)成設(shè)計(jì)、視聽(tīng)語(yǔ)言、攝影基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)思維與訓(xùn)練等。相關(guān)的跨專(zhuān)業(yè)課程由廣告學(xué)院內(nèi)的廣告學(xué)系和新媒體系提供有力的專(zhuān)業(yè)支持，課程內(nèi)容包括：廣告策劃、品牌戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與調(diào)研、新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)、消費(fèi)者行為研究等。

　　專(zhuān)業(yè)主干課程以不同的側(cè)重形成三大核心課程組合：

　　一是以平面設(shè)計(jì)為側(cè)重的課程組合，旨在培養(yǎng)學(xué)生把握平面的形式語(yǔ)言特征，以有效的信息傳達(dá)為目的完成視覺(jué)表現(xiàn)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，熟悉平面作品從制作、印刷到發(fā)布的實(shí)務(wù)流程，具備設(shè)計(jì)與品牌運(yùn)作的綜合能力。主干課程：字體設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)圖形、招貼設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、信息與指示設(shè)計(jì)、廣告攝影、印刷與型錄設(shè)計(jì)等。

　　二是以綜合媒體設(shè)計(jì)為側(cè)重的課程組合，旨在為各種形態(tài)的傳媒機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有藝術(shù)創(chuàng)新能力的設(shè)計(jì)人才，以新媒體藝術(shù)與技能的訓(xùn)練為基礎(chǔ)，拓展交互設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的認(rèn)知和創(chuàng)新實(shí)踐能力，使學(xué)生具備媒體的動(dòng)態(tài)傳播意識(shí)和相應(yīng)的設(shè)計(jì)表達(dá)能力。主干課程：媒體設(shè)計(jì)、互動(dòng)媒體廣告、用戶體驗(yàn)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖形與圖像、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)視頻策劃與制作、設(shè)計(jì)專(zhuān)題研究等。

　　三是以展覽策劃與設(shè)計(jì)為側(cè)重的課程組合，旨在培養(yǎng)以博物館、美術(shù)館運(yùn)營(yíng)為基礎(chǔ)，掌握展覽項(xiàng)目管理的流程和相關(guān)的實(shí)務(wù)操作，能完成展覽策劃和設(shè)計(jì)并進(jìn)行多項(xiàng)媒體推廣的專(zhuān)業(yè)人才。主干課程：會(huì)展設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、藝術(shù)品投資與鑒賞、藝術(shù)市場(chǎng)、設(shè)計(jì)策略與規(guī)范、藝術(shù)評(píng)論與文案寫(xiě)作、博物館與展覽策劃專(zhuān)題等。

　　10動(dòng)畫(huà)

　　動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)依托于動(dòng)畫(huà)與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院國(guó)家級(jí)的動(dòng)畫(huà)教育基地，秉承“藝術(shù)、人文與科學(xué)相融合”的人才培養(yǎng)理念，通過(guò)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)和大量專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，在平臺(tái)式的理論教學(xué)基礎(chǔ)上形成知識(shí)模塊。培養(yǎng)了解國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)，熟悉動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)創(chuàng)作、制作及運(yùn)營(yíng)規(guī)律，具備較高藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力，掌握前沿技術(shù)的高層次、復(fù)合型創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和未來(lái)發(fā)展空間。

　　本專(zhuān)業(yè)下設(shè)“動(dòng)畫(huà)藝術(shù)方向”、“漫畫(huà)與插畫(huà)方向”、“三維動(dòng)畫(huà)與特效方向”三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。入學(xué)后根據(jù)學(xué)生意愿及考試情況分專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)。

　　動(dòng)畫(huà)藝術(shù)方向

　　培養(yǎng)了解國(guó)內(nèi)外動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)，熟悉傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)及數(shù)字動(dòng)畫(huà)制作流程，具備較高藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力，熟練掌握動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意設(shè)計(jì)及制作技法，從事動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意策劃，美術(shù)設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演，動(dòng)畫(huà)表演與動(dòng)作設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的高端復(fù)合型人才。

　　【主干課程】

　　造型設(shè)計(jì)類(lèi)基礎(chǔ)課程，電影語(yǔ)言、故事創(chuàng)作、動(dòng)畫(huà)基本原理、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)表演、動(dòng)畫(huà)編劇、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、漫畫(huà)創(chuàng)作、插畫(huà)創(chuàng)作、數(shù)字出版與編輯、數(shù)字動(dòng)畫(huà)制作、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作等。

　　漫畫(huà)與插畫(huà)方向

　　培養(yǎng)熟悉國(guó)內(nèi)外動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)，熟悉現(xiàn)代漫畫(huà)、插畫(huà)創(chuàng)作流程，具備較高藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力，熟練掌握漫畫(huà)插畫(huà)制作數(shù)字工具，從事漫畫(huà)、插畫(huà)、圖畫(huà)書(shū)及電子出版物內(nèi)容創(chuàng)作的高端復(fù)合型人才。

　　【主干課程】

　　造型設(shè)計(jì)類(lèi)基礎(chǔ)課程，電影語(yǔ)言、故事創(chuàng)作、故事寫(xiě)作、漫畫(huà)創(chuàng)作、插畫(huà)創(chuàng)作、數(shù)字出版與編輯、繪本材料表現(xiàn)技法、銷(xiāo)售策略與版權(quán)維護(hù)、故事漫畫(huà)分鏡設(shè)計(jì)、創(chuàng)意漫畫(huà)等。

　　三維動(dòng)畫(huà)與特效方向

　　培養(yǎng)了解國(guó)內(nèi)外動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)，熟悉傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)及數(shù)字動(dòng)畫(huà)制作流程，具備較高藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力，熟練掌握三維動(dòng)畫(huà)，影視特效制作前沿技術(shù)，從事三維動(dòng)畫(huà)與特效制作，動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演，動(dòng)畫(huà)表演與動(dòng)作設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)技術(shù)監(jiān)督的高端復(fù)合型人才。

　　【主干課程】

　　造型設(shè)計(jì)類(lèi)基礎(chǔ)課程，電影語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)圖形圖像基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)基本原理、動(dòng)畫(huà)表演、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、三維建模與材質(zhì)、三維角色綁定、三維角色動(dòng)畫(huà)、動(dòng)力學(xué)模擬、三維角色、數(shù)字合成與校色、數(shù)字影視特效創(chuàng)作等。