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2015年高考作文猜想九:孤軍奮戰(zhàn),凸顯背后堅守和孤寂

2015-05-25 15:38:16梁挺福博客

2015年高考作文猜想九:孤軍奮戰(zhàn),凸顯背后堅守和孤寂

  一、作文素材

  北京大學(xué)2010級古生物專業(yè)學(xué)生薛逸凡因在社交網(wǎng)站上發(fā)布了張“一個人的畢業(yè)照”,并附文“北京大學(xué)2010級古生物專業(yè)畢業(yè)合影”,從而引發(fā)了網(wǎng)友關(guān)注并迅速走紅。

  據(jù)其所在的北大元培學(xué)院的副院長盧曉東介紹,“這是全中國唯一一個只有一名學(xué)生的專業(yè)。差不多是每個年級有一個人,還有的年級是零人。”薛逸凡同學(xué)也在社交網(wǎng)站寫道:“如果排除該專業(yè)第一任從生科方向轉(zhuǎn)換古生物方向的學(xué)生,排除第二、第三任中途轉(zhuǎn)入元培的學(xué)生,排除第五任馬來西亞籍古生物專業(yè)學(xué)生,我作為該專業(yè)的第四任學(xué)生,是唯一一個始終由元培學(xué)院培養(yǎng)的本專業(yè)學(xué)生。”

  二、構(gòu)思點撥

  一個專業(yè)自創(chuàng)立開始便每年只有一個學(xué)生就讀,這樣的專業(yè)窘境的確讓人感慨。但并不是每一個學(xué)科都能直接創(chuàng)造出經(jīng)濟效益,一些人文類的學(xué)科,或許只能起著提高人們對特定領(lǐng)域的認知水平的作用。高校不僅承擔著為社會輸送實用人才的責任,也肩負著為那些冷門研究領(lǐng)域培養(yǎng)后備軍的重擔。一個人的堅守,更能體現(xiàn)一些原始的大學(xué)精神,這是一種孤寂的堅守,也是對學(xué)術(shù)教育的負責,體現(xiàn)了大學(xué)教育尊重學(xué)科特點的理念。

  愈冷,堅守愈可貴。在社會上,哪種專業(yè)日后就業(yè)容易、待遇優(yōu)渥、社會地位體面,哪種專業(yè)的報考人數(shù)多。人各有志,但一個時代總需要一些擁抱理想的人,能夠耐得住寂寞,兀兀窮年、瀝盡心血心向?qū)W問。

  古生物學(xué)專業(yè)確實冷僻,但不代表不重要。盧曉東表示,“古生物沒辦法讓人發(fā)財致富,學(xué)古生物的都一定是感興趣的人少,但他們就像寶石一樣珍貴”。當初,薛逸凡報考古生物學(xué)專業(yè)就是興趣,興趣是最好的老師,走過四年,薛逸凡的內(nèi)心一定不寂寞。向這種敢于堅守的學(xué)子致敬!墩撜Z》中有這樣一句名言,“不降其志,不辱其身”,每一個志向高潔、確定信念就抱定不放的人,都值得禮贊。

  薛逸凡可敬,北大元培學(xué)院同樣可圈可點。不少大學(xué)早已停開古生物學(xué)專業(yè),北大的堅守體現(xiàn)了一種責任。有的大學(xué)特別“與時俱進”,什么專業(yè)能招到人,什么專業(yè)能賺錢,什么專業(yè)最容易與權(quán)貴打交道,就開設(shè)什么專業(yè)。有人說,大學(xué)應(yīng)該是人類社會積累知識、固守良知的堡壘,也應(yīng)該是超越世俗生活保持獨立思考的高原。誠然,真正有抱負、有責任的大學(xué),還是需要一些精氣神,不為世俗所綁架,不急功近利,而是腳踏實地,目光深邃而長遠。

2015年高考作文大猜想詳細內(nèi)容:

2015年高考作文猜想一:平凡世界,道出不平凡人生真諦

2015年高考作文猜想二:“監(jiān)獄風(fēng)云”,新時代更需道德信仰

2015年高考作文猜想三:“互聯(lián)網(wǎng)+”, 微信紅包沖擊傳統(tǒng)化

2015年高考作文猜想四:全民閱讀,彰顯國家軟性競爭力

2015年高考作文猜想五:祭奠國殤,正視歷史方顯大國范

2015年高考作文猜想六:漢字危機,新媒體時代自我拯救

2015年高考作文猜想七:“杯”樣人生,不同視角做最好自己

2015年高考作文猜想八:暫別手機,溫暖相聚莫冷落親情

2015年高考作文猜想九:孤軍奮戰(zhàn),凸顯背后堅守和孤寂

2015年高考作文猜想十:祭奠國殤,正視歷史方顯大國范

2015年高考作文猜想十一:自由平等,尊人性營造和諧社會

2015年高考作文猜想十二:“杯”樣人生,不同視角做最好自己

2015年高考作文猜想十三:詩人離去,浮躁社會需心靈滋潤

2015年高考作文猜想十四:短途捷徑,甘于長路跋涉才走遠

2015年高考作文猜想十五:流浪貓狗,不同命運引發(fā)新思考

2015年高考作文猜想十六:叩問良知,社會自我救贖新手段

梁挺福:2014年高考作文大猜想

[標簽:高考]

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