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• 高三語文課件：高三語文動物游戲之謎2 2009-05-08

  1．文章重點寫的內容是什么呢？動物為什么游戲。也就是動物游戲之謎2．文章的題目就是《動物游戲之謎》，主要內容就應該是解說謎在哪里。所以，文章列舉了各種假說。那就請同學們以小組為單位找出關鍵句，篩選出假說

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• 高三語文課件：高三語文動物游戲之謎1 2009-05-08

  介紹科學領域某方面的探索、研究的文章。語言準確、全面。在宣傳科普知識的同時，注重激發(fā)人們對科學知識的興趣，培養(yǎng)人們的科學探索精神。點擊下載全部：高三語文動物游戲之謎1

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• 高三語文課件：高三語文勸學3 2009-05-08

  業(yè)學與勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。點擊下載全部：高三語文勸學3

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• 高三語文課件：高三語文勸學2 2009-05-08

  運用大量生活中常見的比喻，把抽象的道理說得明白、具體、生動、深入淺出。這些比喻的運用靈活多樣，生動形象，增強了表達效果，使論證更有力。點擊下載全部：高三語文勸學2

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• 高三語文課件：高三語文勸學1 2009-05-08

  荀子（約前313-前238）名況，字卿，戰(zhàn)國后期趙國人，著名的思想家、教育家。他認為人類天生有欲求，有欲求必有爭奪，任其天性發(fā)展，必做惡事，因此他提出性惡論，強調發(fā)揮教育和禮法的作用，認為今之人性惡，必將待

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• 高三語文課件：高三語文鳳蝶外傳3 2009-05-08

  鳳蝶鳳蝶，無脊椎動物，昆蟲綱，鱗翅目，鳳蝶科蝶類的總稱。全世界多達850余種，我國約有近百種。大型昆蟲。翅2對，較大，密生各色鱗片，形成多種絢麗有光澤的花斑，后翅臀區(qū)外緣波狀并具有尾突，善于飛行。體被鱗片

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• 高三語文課件：高三語文鳳蝶外傳2 2009-05-08

  蝶戀花、梁山伯祝英臺化蝶雙飛、蜂飛蝶舞、莊子化蝶，蝴蝶在我國的文化傳統(tǒng)中有著多么美好的形象，那么蝴蝶到底有著怎樣的生理習性呢？點擊下載全部：高三語文鳳蝶外傳2

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• 高三語文課件：高三語文鳳蝶外傳1 2009-05-08

  8月,鳳蝶產卵。產卵后7天，卵孵化出幼蟲。隨后幼蟲鉆出卵殼。幾天后，幼蟲開始蛻皮。一星期或10天后，幼蟲第二次蛻皮。以后多次蛻皮，形態(tài)也發(fā)生很大變化。9月中旬，最后一次蛻皮后，幼蟲演變成螠蟲（蛹）。它無眼無

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• 高三語文課件：一名物理學家的教育歷程 2009-05-08

  （2）高維空間?????現代理論物理學認為，統(tǒng)一四種力的前景，在于高維空間（如十維或更高）理論的確立。比如對于古人來講，風暴是怎樣產生的，風暴會襲擊什么地方，什么時候襲來，什么時候結束，他們是一無所知的，

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• 高三語文課件：高三語文香菱學詩9 2009-05-08

  入園前盡管家務繁忙，卻能忙里偷空兒讀幾首詩，這證明她決非一個俗人，入園后聽黛玉講詩，她的理解很快，這說明她的領悟力是很高的。之后論詩，更顯示了她非同一般的理解能力點擊下載全部：高三語文香菱學詩9

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• 高三語文課件：高三語文香菱學詩8 2009-05-08

  《紅樓夢》是我國18世紀中期出現的一部最優(yōu)秀的古典小說，它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過程，揭露地主階級貴族集團的荒淫腐敗、互

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• 高三語文課件：高三語文香菱學詩7 2009-05-08

  曹雪芹(1715?──1764?)名霑，號雪芹，是我國偉大的現實主義作家。曹雪芹的家庭是一個百年望族的貴族世家。從曾祖父曹璽起，到他父親都任江寧織造要職。曹雪芹的童年，正當曹家極盛時期，在南京過著錦衣紈褲飫甘饜

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• 高三語文課件：高三語文香菱學詩6 2009-05-08

  曹雪芹的家庭是一個百年望族的貴族世家。從曾祖父曹璽起，到他父親都任江寧織造要職。曹雪芹的童年，正當曹家極盛時期，過著的豪華生活。雍正五年曹雪芹十三歲，他的父親被革職，全部家產被查抄，他的青壯年是在家境

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• 高三語文課件：高三語文香菱學詩5 2009-05-08

  總結：香菱學詩的過程，可用王國維《人間詞話》中的古今成就大事業(yè)者所必須經歷的三種境界來概括：第一境昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。第二境為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。第三境驀然回首，那人在燈火

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• 高三語文課件：高三語文香菱學詩4 2009-05-08

  香菱：原名甄英蓮，甄士隱之女，四歲時丟失，小說中出場最早的薄命女，她不僅自幼被拐，十幾歲時被呆霸王薛蟠強買；先跟薛姨媽做使喚丫頭，起名為香菱，后給薛蟠做妾。后來薛蟠娶正妻夏金桂，又將香菱改為秋菱，她倍

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• 高三語文課件：高三語文香菱學詩3 2009-05-08

  《紅樓夢》簡介：《紅樓夢》是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族（賈史王薛）的興衰史，反映了封建社會晚期的廣闊的社會現實。作者曹雪芹，清代小說家。

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• 高三語文課件： 高三語文香菱學詩2 2009-05-08

  似銀非水映窗寒，試看晴空護玉盤。淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。夢醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。點擊下載全部：高三語文香菱學詩2

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• 高三語文課件：高三語文香菱學詩13 2009-05-08

  香菱，本名甄英蓮（偕音真應憐），是甄世隱的女兒。小時候生得極可愛，是父母的掌上明珠，三歲那年元宵，在看社火花燈時被騙子拐走，過了幾年，僥幸遇到個風流人品的馮公子馮淵（偕音逢冤）真心正意地要買她，不料又

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• 高三語文課件：高三語文沁園春長沙 2009-05-07

  人們常常贊美青春，因為它是人生最美好的年華。人生易逝，更何況美麗而短暫的青春時光。青春是熱情向往，是積極沉淀，是我們不受任何約束而銳意進取，開始到社會峰谷中探險的年代。無數條成功的道路正在腳下延伸，無

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• 高三語文課件：高三語文獄中雜記 2009-05-07

  方苞，字鳳九，又字靈皋，號望溪，清朝桐城（現在安徽省桐城縣）人，清初著名散文家。為了加強思想統(tǒng)治，鞏固封建專制政權，清朝統(tǒng)治者曾多次大興文字獄。1711年發(fā)生的《南山集》案，就是清初著名文字獄之一。《南

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• 高三語文課件：高三語文理解文言實詞的技巧 2009-05-07

  廖剛字用中，南劍州順昌人。宣和初，自漳州司錄除國子錄。紹興元年，盜起旁郡，既而他盜入順昌，部使者檄剛撫定，剛遣長子遲喻賊，賊知剛父子有信義，遂散去。尋召為吏部員外郎，言：古者天子必有親兵自將，愿稽舊制

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• 高三語文課件：高三語文用語文明得體 2009-05-07

  《語文課程標準》在總目標中明確提出：具有日�？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。可見，口語交際能力是現代中學生的必備能力。口

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• 高三語文課件：高三語文畫外音 2009-05-07

  畫外音（解說詞）的基本寫法實（畫面內容）虛（畫面意蘊）結合地揭示攝影者的立嘗情感、態(tài)度。（如果說說明文字側重用平時客觀的敘述讓人了解圖片的歷史背景的話，那么解說詞更傾向于通過形象生動的描寫和合理的聯(lián)想

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• 高三語文課件：高三語文素芭 2009-05-07

  具象：浮雕般的描寫（眼睛、嘴唇）特定情境中的展示：大自然里、小動物面前、好朋友身邊、父母考官眼中直接的心理描寫抽象：斷裂與空白；象外之象、題外之旨點擊全部鏈接：高三語文素芭

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• 高三語文課件：高三語文終身做科學實驗的愛迪生 2009-05-07

  （1847～1931），美國發(fā)明家、企業(yè)家。早年發(fā)明自動收報機。1877～1879年發(fā)明留聲機，實驗并改進了白熾燈和電話。1882年建成第一座大型發(fā)電廠。在電影技術、礦業(yè)、建筑、化工等方面也有不少發(fā)明。點擊全部鏈接：高三

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• 高三語文課件：高三語文置身詩境緣景明情 2009-05-07

  詩中寫了山中危石聳立，流泉受到阻擋，只能緩慢地、時斷時續(xù)地流淌，它們在嶙峋的危石間艱難地穿行，聲音變得低沉了，仿佛是在痛苦地幽咽；深山青松樹密蔭濃，日光照在松林間，因為受陰暗的環(huán)境的影響，而給人與寒冷

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• 高三語文課件：高三語文胠篋 2009-05-07

  莊子的精神世界莊子的精神世界應該從兩個方面來思考:1.清代學者胡文英在莊子獨見莊子論略中寫到:莊子眼極冷,心腸極熱,眼冷,故是非不管;心腸熱,故悲慨萬端.雖知無用,而未能忘情,到底是熱腸掛住;雖不能忘情,而終不下手

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• 高三語文課件：高三語文議論文如何開好頭 2009-05-07

  萬事開頭難。議論文寫作亦如此。清代文學家李漁認為開卷之初，當以奇句妙語奪目，使人一見而驚，不敢棄去�？梢�，文章的開頭猶如一支部隊的先鋒，好比一出戲劇的序幕，對整篇文章起著奠基的作用。倘若開頭能夠頭順勢

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• 高三語文課件：高三語文訪李政道博士 2009-05-07

  獲獎情況1957諾貝爾物理獎1957愛因斯坦科學獎1969法國國家學院布埃德獎章1977法國國家學院布埃德獎章1979伽利略獎章1986意大利最高騎士勛章點擊全部鏈接：高三語文訪李政道博士

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• 高三語文課件：高三語文語言與文學1 2009-05-07

  講創(chuàng)作，有兩種：一種是理趣，從景物中聯(lián)系情思，在情思中說出一種道理。這種道理不是抽象的，是和景物結合的。如杜甫《江亭》：水流心不競，云在意俱遲。水流得緩，使人的心思停止爭競。云停著不流動，使人的意念也

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