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首頁 > 高考資源網(wǎng) > 高中課件 > 高三語文課件
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標(biāo)題形式 文章列表

  • 高三語文課件:高三語文等待戈多2 2009-05-09

    第一幕開始時正值黃昏時分,在一條荒涼的鄉(xiāng)間小路旁有一顆光禿禿的樹,兩個流浪漢愛斯特拉岡和弗拉季米爾正在等待一個名叫戈多的人。他們一邊說著語無倫次的廢話,一邊做著機(jī)械無聊的動作。等了多時,戈多沒有來,卻
  • 高三語文課件:高三語文等待戈多1 2009-05-09

    第二幕開始時是次日黃昏,場景與第一幕相同,只是光禿禿的樹上多了四五片葉子,兩個流浪漢在等著戈多的到來。他們等來的還是波卓和幸運(yùn)兒,只是波卓變成了瞎子,幸運(yùn)兒變成了啞巴。主仆兩人走了以后,小男孩又來了,
  • 高三語文課件:高三語文百年孤獨(dú)5 2009-05-09

    作者在《拉丁美洲的孤獨(dú)》那篇演說中剖析了拉丁美洲孤獨(dú)的原因之后所說的:面對壓迫、掠奪和歧視,我們的回答是生活下去。任何洪水、猛獸、瘟疫、饑饉、動亂,甚至數(shù)百年的戰(zhàn)爭,都不能削弱生命戰(zhàn)勝死亡的優(yōu)勢。小說
  • 高三語文課件:高三語文百年孤獨(dú)4 2009-05-09

    加西亞馬爾克斯花了18年的時間創(chuàng)作了這部長篇小說,并且在篇名上煞費(fèi)了一番苦心。百年是什么意思?作家說,那是為了表示年代的久長,也就是說,拉丁美洲人民被壓迫、被剝削的苦難歲月是漫長的。孤獨(dú)又作何解釋?作家沒
  • 高三語文課件:高三語文百年孤獨(dú)3 2009-05-09

    (1928)哥倫比亞小說家,1982年諾貝爾文學(xué)獎得主。他的名作《百年孤獨(dú)》曾經(jīng)在90年代初的中國風(fēng)靡一時,但在更早的80年代,他所代表的拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義就已經(jīng)對中國作家造成了深刻的影響。先鋒小說、結(jié)構(gòu)主義等文學(xué)
  • 高三語文課件:高三語文百年孤獨(dú)2 2009-05-09

    原則:復(fù)現(xiàn)實(shí)為幻想而不失其真特點(diǎn):1、彌漫著濃重而強(qiáng)烈的神奇氣氛。2、具有鮮明的反殖反帝反封建反獨(dú)裁的進(jìn)步傾向。3、善于借鑒、吸收和運(yùn)用外來文化,并且結(jié)合本民族的習(xí)俗加以提煉、發(fā)展和融會貫通。點(diǎn)擊下載全
  • 高三語文課件:高三語文百年孤獨(dú)1 2009-05-09

    魔幻現(xiàn)實(shí)主義是拉丁美洲特有的文學(xué)流派。他們立足于拉美現(xiàn)實(shí),運(yùn)用荒誕派的手法,將拉美的現(xiàn)實(shí)生活與神魔鬼怪等幻覺的東西融為一體,往往寫得晦澀難懂,被稱為魔幻現(xiàn)實(shí)主義。它之所以在拉美興盛,首先是因?yàn)槔烙挟a(chǎn)
  • 高三語文課件:高三語文墻上的斑點(diǎn)9 2009-05-09

    5.看到斑點(diǎn)是凸出在墻上的圓形,就想到了古冢,退役的上校、牧師和李的老伴以及學(xué)者。6.仔細(xì)看斑點(diǎn)時,就覺得好像在大海中抓住了一塊木板,于是就想到了樹,想到樹的生存。點(diǎn)擊下載全部:高三語文墻上的斑點(diǎn)9
  • 高三語文課件:高三語文墻上的斑點(diǎn)8 2009-05-09

    1.為確定是在哪一天第一次看到這個斑點(diǎn),作者想起了冬天爐子里的火,想到了城堡塔樓上飄揚(yáng)著一面鮮紅的旗幟,想到了無數(shù)紅色騎士潮水般地騎馬躍上黑色巖壁的側(cè)坡。2.看到斑點(diǎn)好像是一枚釘子留下的痕跡,就想到了掛在
  • 高三語文課件:高三語文墻上的斑點(diǎn)7 2009-05-09

    伍爾夫強(qiáng)調(diào)內(nèi)心真實(shí),創(chuàng)造了意識流這種心理小說的樣式。她認(rèn)為,現(xiàn)代小說創(chuàng)作,不應(yīng)像傳統(tǒng)小說那樣停留在對客觀事物的表面摹寫上,而是要描寫生活的內(nèi)在真實(shí)。這種內(nèi)在真實(shí)就是人們內(nèi)心深處的變化多端、不可名狀、難
  • 高三語文課件:高三語文墻上的斑點(diǎn)6 2009-05-09

    意識流小說打破了傳統(tǒng)小說按故事情節(jié)發(fā)生的先后次序或是按情節(jié)之間的邏輯聯(lián)系而形成的單一的、直線發(fā)展的結(jié)構(gòu),故事的敘述不是按時間進(jìn)展依次循序直線前進(jìn),而是隨著人的意識活動,通過自由聯(lián)想來組織故事。意識流小
  • 高三語文課件:高三語文墻上的斑點(diǎn)5 2009-05-09

    讓我們談?wù)勓灠Y吧或者避孕藥如何使用她害怕套間,抽屜她說尖叫吧:女人應(yīng)該歇斯底里?壞天氣,潮濕的婚姻她對安眠藥的依賴性?她偶爾談到孩子她的子宮憂郁癥:耽于幻想和自我封閉。他瘋了,不,她摔碎了鬧鐘點(diǎn)擊下載
  • 高三語文課件:墻上的斑點(diǎn)4 2009-05-09

    也許是精神世界太豐富敏感的緣故,伍爾夫否定生活的客觀性和現(xiàn)實(shí)性,強(qiáng)調(diào)內(nèi)心真實(shí)。她認(rèn)為在一個普通的日子里,一個普通人的頭腦接受著千千萬萬個印象--細(xì)小的、奇異的倏忽即逝的,或者用鋒利的鋼刀刻下來的。這些印象
  • 高三語文課件:高三語文墻上的斑點(diǎn)3 2009-05-09

    墻上的斑點(diǎn)想了一生她瘋了,不,她摔碎了鬧鐘?婚姻是一只悶盒子只能看不能想:回形針房間被布置以蝴蝶標(biāo)本抽一支煙,從側(cè)面去觀察男人早晨需要阿司匹林哦,一只患了抑郁癥的花瓶喜歡帶有尼古丁味道的男人喜歡優(yōu)雅的
  • 高三語文課件:高三語文墻上的斑點(diǎn)2 2009-05-09

    弗吉尼亞伍爾夫,1882年出生在倫敦一個文學(xué)世家,父親萊斯利斯蒂芬爵士是著名的批評家、傳記家和出版家,家族成員大都受過良好的教育,當(dāng)時許多學(xué)者名流是她家的?。在這種談笑有鴻儒,往來無白丁的家庭環(huán)境中成長
  • 高三語文課件:高三語文墻上的斑點(diǎn)1 2009-05-09

    1941年3月28日,一位擁有高貴典雅氣質(zhì)的貴族婦女,在她的上衣口袋里裝滿鵝卵石,然后毫無留戀地走進(jìn)了英國羅德梅爾附近薩塞克斯鄉(xiāng)間住處旁的烏斯河,慢慢地沉入那條波光中的河流,沉人生命黑暗而神秘的本原她有白天
  • 高三語文課件:高三語文變形記7 2009-05-09

    如果不是為了父母親而總是謹(jǐn)小慎微,我早就辭職不干了,我早就會跑到老板面前,把肚子里的氣出個痛快。那個家伙準(zhǔn)會從寫字桌后面直蹦起來。墓ぷ鞣绞揭舱嫫婀,總是那樣居高臨下坐在桌子上面對職員發(fā)號施
  • 高三語文課件:高三語文變形記6 2009-05-09

    (1)我挑上了一個多么累人的差事!長年累月到處奔波。在外面跑買賣比坐辦公室做生意辛苦多了。再加上還有經(jīng)常出門的那種煩惱,擔(dān)心各次火車的倒換,不定時的、劣質(zhì)的飲食,而萍水相逢的人也總是些泛泛之交,不可能
  • 高三語文課件:高三語文變形記5 2009-05-09

    《變形記》的情節(jié)大致是這樣的:格里高爾這樣一位中產(chǎn)資級的代表人物在毫無預(yù)兆的情況下變成了一只大甲蟲。因?yàn)樵僖膊荒転榧彝?chuàng)造財(cái)富,從而被家庭所拋棄。他在寂點(diǎn)擊下載全部:高三語文變形記5
  • 高三語文課件:高三語文變形記4 2009-05-09

    近郊的療養(yǎng)院。他生活在奧匈帝國行將崩潰的時代,又深受尼采、柏格森哲學(xué)影響,對政治事件也一直抱旁觀態(tài)度,故其作品大都用變形荒誕的形象和象征直覺的手法,表現(xiàn)被充滿敵意的社會環(huán)境所包圍的孤立、絕望的個人。成
  • 高三語文課件:高三語文變形記3 2009-05-09

    18歲入布拉格大學(xué)學(xué)習(xí)文學(xué)和法律,1904年開始寫作,主要作品為4部短篇小說集和3部長篇小說?上按蠖辔窗l(fā)表,3部長篇也均未寫完。1924年,他像一個民間的小人物,默默無聞地病死于維也納點(diǎn)擊下載全部:高三語文
  • 高三語文課件:高三語文變形記2 2009-05-09

    世人驚服,與馬塞爾普魯斯特、詹姆斯喬伊斯等并稱為西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師。被譽(yù)為二十世紀(jì)文學(xué)史上的杰出人物,傳奇英雄和圣教徒式的人物。點(diǎn)擊下載全部:高三語文變形記2
  • 高三語文課件:高三語文變形記1 2009-05-09

    1.認(rèn)識小說所揭示的西方現(xiàn)代社會現(xiàn)代人的困惑問題,引導(dǎo)學(xué)生思考人的生存問題。體會作品揭示的資本主義社會的人際關(guān)系。2.通讀全文,了解小說的情節(jié)線索,理解小說反映的生活真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)。3.了解并領(lǐng)會小說寓真實(shí)于
  • 高三語文課件:談中國詩5 2009-05-09

    作業(yè):課后練習(xí)三致大海/普希金?再見吧,自由的原素!最后一次了,在我眼前你的藍(lán)色的浪頭翻滾起伏,你的驕傲的美閃爍壯觀。仿佛友人的憂郁的絮語,仿佛他別離一刻的招呼,最后一次了,我聽著你的喧聲呼喚,你的沉郁
  • 高三語文課件:談中國詩4 2009-05-09

    雖然文章比較淺顯易懂,但畢竟文章的語言充滿智慧,有些語言有待我們在課下進(jìn)一步探索,在些,僅舉兩例,讓大家充分感受錢鐘書先生的語言的魅力.點(diǎn)擊下載全部:談中國詩4
  • 高三語文課件:談中國詩3 2009-05-09

    中國詩的特征。第一(2)中國抒情詩出現(xiàn)最早,(發(fā)展規(guī)律)所以中國詩早熟,但是也早衰.(發(fā)展特點(diǎn))第二(3)中國詩講求篇幅短小,詩體配適詩心的需要。第三(4-5)中國詩富于暗示性。第四(6)中國詩筆力輕淡,詞氣安和。第五(7)
  • 高三語文課件:談中國詩2 2009-05-09

    思路和結(jié)構(gòu):第一部分(第l段).交代作者論詩的根本立常第二部分(第2段),從整體上論述了中國詩的一般發(fā)展特點(diǎn)及其規(guī)律。第三部分(自貴國愛倫坡主張?jiān)姷钠逃钪廖以趧e處也曾詳細(xì)說明貴國愛倫坡的詩法所產(chǎn)生的純
  • 高三語文課件:我國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律4 2009-05-09

    我國古典小說的創(chuàng)作出現(xiàn)了一次大的飛躍。這時文言短篇傳奇的興起,標(biāo)志著古典短篇小說的創(chuàng)作開始趨于成熟。唐傳奇雖然也寫奇聞,但不是把它作為事實(shí)來記載,而且更多的是取材與現(xiàn)實(shí)生活,是在現(xiàn)實(shí)生活基礎(chǔ)上進(jìn)行的藝
  • 高三語文課件:我國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律3 2009-05-09

    其實(shí)作者這樣說,正是對前文的其實(shí)源只有一個,那就是神話傳說的很好的補(bǔ)充和完善。當(dāng)讀了神話是把神人化,傳說是把人神化,這兩者之間的界限很難確切劃分之后,這個疑問也就冰釋了。神話是把人類一時不能作出科學(xué)解
  • 高三語文課件:我國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律2 2009-05-09

    原名吳祖襄,字仲華,安徽涇縣人。曾任清華大學(xué)教授和中文系主任,北京大學(xué)教授,潛心于古典文學(xué)尤其是明清小說的研究,任《紅樓夢》研究會會長。點(diǎn)擊下載全部:我國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律2
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