標(biāo)題形式 文章列表

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)圓錐曲線定義應(yīng)用 2009-09-12

  涉及圓錐曲線上的點(diǎn)與兩個焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形，常用第一定義結(jié)合正余弦定理；涉及焦點(diǎn)、準(zhǔn)線、圓錐曲線上的點(diǎn)，常用統(tǒng)一的定義。橢圓的定義：點(diǎn)集M={P||PF1|+|PF2|=2a，2a＞|F1F2|}；雙曲線的定義：點(diǎn)集M={P|︱|PF1|-|

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)圓錐曲線的綜合問題 2009-09-12

  圓錐曲線的綜合問題包括：解析法的應(yīng)用，數(shù)形結(jié)合的思想，與圓錐曲線有關(guān)的定值、最值等問題，主要沿著兩條主線，即圓錐曲線科內(nèi)綜合與代數(shù)間的科間綜合，靈活運(yùn)用解析幾何的常用方法，解決圓錐曲線的綜合問題；通過

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)圓錐曲線的應(yīng)用 2009-09-12

  解析幾何在日常生活中應(yīng)用廣泛，如何把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題是解決應(yīng)用題的關(guān)鍵，而建立數(shù)學(xué)模型是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用問題向數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)化的常用常用方法。本節(jié)主要通過圓錐曲線在實(shí)際問題中的應(yīng)用，說明數(shù)學(xué)建模的方法，理解

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)圓的方程 2009-09-12

  一、內(nèi)容歸納1.知識精講.①圓的方程(1)標(biāo)準(zhǔn)式：(x-a)2+(y-b)2=r2(r0)，其中r為圓的半徑，(a，b)為圓心。(2)一般式：x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F0)，其中圓心為(-，-)，半徑為，(3)直徑式：(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)向量及向量的基本運(yùn)算 2009-09-12

  1）向量的有關(guān)概念①向量：既有大小又有方向的量。向量一般用來表示，或用有向線段的起點(diǎn)與終點(diǎn)的大寫字母表示，如：。向量的大小即向量的模（長度），記作||。②零向量：長度為0的向量，記為，其方向是任意的，與任

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)向量的應(yīng)用 2009-09-12

  一.內(nèi)容歸納1.知識精講:掌握向量的概念、坐標(biāo)表示、運(yùn)算性質(zhì)，做到融會貫通，能應(yīng)用向量的有關(guān)性質(zhì)解決諸如平面幾何、解析幾何等的問題.2.重點(diǎn)難點(diǎn):向量的性質(zhì)及相關(guān)知識的綜合應(yīng)用.3.思維方式:能換一個角度看問題，

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)線線角與線面角 2009-09-12

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.理解異面直線所成角的概念,并掌握求異面直線所成角的常用方法．2.理解直線與平面所成角的概念，并掌握求線面角常用方法．3.掌握求角的計算題步驟是一作、二證、三計算,思想方法是將空間圖形轉(zhuǎn)化為平面

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)線面平行與面面平行 2009-09-12

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、掌握直線與平面、平面與平面平行的定義、判定定理、性質(zhì)定理，并能運(yùn)用這些知識進(jìn)行論證或解題.2、理解線線平行，線面平行，面面平行之間的關(guān)系，能進(jìn)行三者之間的轉(zhuǎn)化.點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)三角函數(shù)的圖象2 2009-09-11

  一．課題：三角函數(shù)的圖象二．教學(xué)目標(biāo)：了解正弦、余弦、正切、余切函數(shù)的圖象的畫法，會用五點(diǎn)法畫正弦、余弦函數(shù)和函數(shù)的簡圖，理解的物理意義，掌握由函數(shù)的圖象到函數(shù)的圖象的變換原理．三．教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)的圖

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)數(shù)列的通項與求和 2009-09-10

  數(shù)列是函數(shù)概念的繼續(xù)和延伸，數(shù)列的通項公式及前n項和公式都可以看作項數(shù)n的函數(shù)，是函數(shù)思想在數(shù)列中的應(yīng)用.數(shù)列以通項為綱，數(shù)列的問題，最終歸結(jié)為對數(shù)列通項的研究，而數(shù)列的前n項和Sn可視為數(shù)列{Sn}的通項。通

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用 2009-09-10

  一．課題：數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用二．教學(xué)目標(biāo)：1．理解復(fù)利的概念，能解決分期付款的有關(guān)計算方法；2．能夠把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)列問題．三．教學(xué)重點(diǎn)：建立數(shù)列模型解決數(shù)列實(shí)際應(yīng)用問題．四．教學(xué)過程：（一）主要知識：1

  [ 閱讀全文 ]

• 2010高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)：集合 2009-09-10

  （一）集合的含義與表示1．了解集合的含義、元素與集合的屬于關(guān)系.2．能用自然語言、圖形語言、集合語言（列舉法或描述法）描述不同的具體問題。（二）集合間的基本關(guān)系1．理解集合之間包含與相等的含義，能識別給定

  [ 閱讀全文 ]

• 2010高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)：數(shù)列 2009-09-10

  1、理解數(shù)列的概念，了解數(shù)列通項公式的意義．了解遞推公式是給出數(shù)列的一種方法，并能根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項．2、理解等差數(shù)列的概念，掌握等差數(shù)列的通項公式與前n項和的公式，并能解決簡單的實(shí)際問題．3、

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)線段的定比分點(diǎn)與平移 2009-09-09

  2、平移（1）圖形平移的定義設(shè)F是坐標(biāo)平面內(nèi)的一個圖形，將圖上的所有點(diǎn)按照同一方向移動同樣長度，得到圖形F'，我們把這一過程叫做圖形的平移。（2）平移公式設(shè)P(x,y)是圖形F上任意一點(diǎn)，它在平移后圖形上的對應(yīng)點(diǎn)P

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)橢圓 2009-09-09

  1橢圓的兩種定義：①平面內(nèi)與兩定點(diǎn)F1，F(xiàn)2的距離的和等于定長的點(diǎn)的軌跡，即點(diǎn)集M={P||PF1|+|PF2|=2a，2a＞|F1F2|}；（時為線段，無軌跡）。其中兩定點(diǎn)F1，F(xiàn)2叫焦點(diǎn)，定點(diǎn)間的距離叫焦距。②平面內(nèi)一動點(diǎn)到一個定點(diǎn)

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)統(tǒng)計 2009-09-09

  （1）簡單隨機(jī)抽樣：設(shè)一個總體的個數(shù)為N。如果通過逐個抽取的方法從中抽取一個樣本，且每次抽取時各個個體被抽到的概率相等，就稱這樣的抽樣為簡單隨機(jī)抽樣。簡單隨機(jī)抽樣的常用方法：①抽簽法，②隨機(jī)數(shù)表法用隨機(jī)

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)隨機(jī)事件的概率 2009-09-09

  一.基本知識概要：1.隨機(jī)事件：在一定的條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件，其概率2.如果是必然要發(fā)生的事件，則叫必然事件，其概率P=1；3.如果是不可能發(fā)生的事件，則叫不可能事件，其概率P=0。4.事件的概率：在進(jìn)

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)雙曲線 2009-09-09

  1.雙曲線的定義第一定義：平面內(nèi)與兩個定點(diǎn)距離的差的絕對值等于的點(diǎn)的軌跡，即點(diǎn)集。（為兩射線；2無軌跡。）無外面的絕對值則為半條雙曲線，左-右為右支，上-下為下支等。第二定義：平面內(nèi)與一個定點(diǎn)F和一條定直線

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)歸納法 2009-09-09

  1.數(shù)學(xué)歸納法:對于某些與自然數(shù)n有關(guān)的命題常常采用下面的方法來證明它的正確性：先證明當(dāng)n取第一個值n0時命題成立；然后假設(shè)當(dāng)n=k(kN*，kn0)時命題成立，證明當(dāng)n=k+1時命題也成立這種證明方法就叫做數(shù)學(xué)歸納法點(diǎn)擊

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)數(shù)列通項的求法 2009-09-09

  【知識點(diǎn)精講】求數(shù)列的通項方法1、由等差，等比定義，寫出通項公式2、利用迭加an-an-1=f(n)、迭乘an/an-1=f(n)、迭代3、一階遞推,我們通常將其化為看成{bn}的等比數(shù)列4、利用換元思想5、先猜后證：根據(jù)遞推式求前幾

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)數(shù)列的應(yīng)用 2009-09-09

  一、知識點(diǎn)1.實(shí)際生活中的銀行利率、企業(yè)股金、產(chǎn)品利潤、人口增長、工作效率、濃度問題等常通過數(shù)列知識加以解決；2.將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)列問題，首先要弄清首項、公差（或公比），其次是弄清是求某一項還是求某些項

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)數(shù)列的求和 2009-09-09

  一、基本方法1．直接用等差、等比數(shù)列的求和公式求和。公比含字母時一定要討論無窮遞縮等比數(shù)列時，2．錯位相減法求和：如：3．分組求和：把數(shù)列的每一項分成若干項，使其轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列，再求和。4．合并求和

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)數(shù)列的極限 2009-09-09

  1.數(shù)列極限的定義：一般地，如果當(dāng)項數(shù)n無限增大時，無窮數(shù)列{an}的項an無限地趨近于某個常數(shù)a（即|an－a|無限地接近于0），那么就說數(shù)列{an}以a為極限.注：a不一定是｛an｝中的項.2.幾個常用的極限：①C=C（C為常數(shù)

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)數(shù)列的概念 2009-09-09

  【知識點(diǎn)精講】1、數(shù)列：按照一定次序排列的一列數(shù)（與順序有關(guān)）2、通項公式：數(shù)列的第n項an與n之間的函數(shù)關(guān)系用一個公式來表示an=f(n)。（通項公式不唯一）3、數(shù)列的表示:(1)列舉法:如1,3,5,7,9;(2)圖解法:由(n,an

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)三角函數(shù)式的求值 2009-09-09

  三角函數(shù)式的求值的關(guān)鍵是熟練掌握公式及應(yīng)用,掌握公式的逆用和變形三角函數(shù)式的求值的類型一般可分為:(1)給角求值：給出非特殊角求式子的值。仔細(xì)觀察非特殊角的特點(diǎn)，找出和特殊角之間的關(guān)系，利用公式轉(zhuǎn)化或消除

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)三角函數(shù)的最值 2009-09-09

  1．基礎(chǔ)知識（1）配方法求最值主要是利用三角函數(shù)理論及三角函數(shù)的有界性，轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題，如求函數(shù)的最值，可轉(zhuǎn)化為求函數(shù)上的最值問題。（2）化為一個角的三角函數(shù)，再利用有界性求最值：如

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)三角函數(shù)的應(yīng)用 2009-09-09

  思路點(diǎn)撥：已知三角函數(shù)值求在指定區(qū)間上的角時先觀察是否在可反區(qū)間上，若是則直接反即是，若不是則把角變換到可反區(qū)間上而由已知求出變換后的角的函數(shù)值，然后進(jìn)行反三角，最后求出所求的角的大校(三)與函數(shù)綜合.

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)三角函數(shù)的性質(zhì) 2009-09-09

  例3：[P61]求函數(shù)y=sin6x+cos6x的最小正周期,并求出X為何值時Y有最大值.[思維點(diǎn)拔]前面學(xué)過的求函數(shù)的值域的方法也適用于三角函數(shù)，但應(yīng)注意三角函數(shù)的有界性點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=165132

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)三角函數(shù)的圖象和性質(zhì) 2009-09-09

  三.課堂小結(jié)：1.熟記三角函數(shù)的圖象與各性質(zhì)很重要.2.設(shè)參可以幫助理解,熟練了以后可以省卻這個過程.3.要善于運(yùn)用圖象解題點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=165131

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)三角函數(shù)的圖象 2009-09-09

  經(jīng)長期觀察，的曲線可以近似地看成函數(shù)的圖象。（1）試根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求出函數(shù)的近似表達(dá)式，（2）一般情況下船舶航行時，船底離海底的距離為5米或5米以上時認(rèn)為是安全的（船舶停靠時，船底只需不碰海底即可）。某船

  [ 閱讀全文 ]