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• 高二語文教案：《宇宙的邊疆》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語文教案：《宇宙的邊疆》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 《宇宙的邊疆》課堂實(shí)錄 （課前給學(xué)生觀看一組美麗的宇宙圖片導(dǎo)入新課） 師：這些關(guān)于宇宙的圖片美不美？ 生：美！ 師：每當(dāng)我們抬頭仰望無垠的夜空，常有無限的遐想神

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• 高二語文教案：《動物游戲之謎》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語文教案：《動物游戲之謎》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 教學(xué)目標(biāo) 一、知識教育目標(biāo) 1．理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。 2．注意說明文文體的特點(diǎn)，還要注意科普文自身的特點(diǎn)。 二、能力培養(yǎng)

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• 高二語文教案：《動物游戲之謎》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語文教案：《動物游戲之謎》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 教學(xué)目標(biāo) 一、知識教育目標(biāo) 1．理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。 2．注意說明文文體的特點(diǎn)，還要注意科普文自身的特點(diǎn)。 二、能力培養(yǎng)

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• 高二語文教案：《動物游戲之謎》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語文教案：《動物游戲之謎》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)目標(biāo) 一、知識教育目標(biāo) 1．理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。 2．注意說明文文體的特點(diǎn)，還要注意科普文自身的特點(diǎn)。 二、能力培養(yǎng)

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• 高二語文教案：《動物游戲之謎》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語文教案：《動物游戲之謎》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 教學(xué)建議 一、科普說明文的教學(xué)，不僅要注意說明文文體的特點(diǎn)，還要注意科普文自身的特點(diǎn)。 二、學(xué)習(xí)科普文，讓學(xué)生了解有關(guān)知識，當(dāng)然是教學(xué)內(nèi)容之一，但不要成

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• 高二語文教案：《動物游戲之謎》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語文教案：《動物游戲之謎》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 教材分析 《動物游戲之謎》是高中語文（必修）3第四單元的一篇科普說明文科學(xué)是人類認(rèn)識世界的重要工具，是人類文化的重要組成部分，是標(biāo)志人類文明的尺度閱讀科

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• 高二語文教案：《動物游戲之謎》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語文教案：《動物游戲之謎》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)目標(biāo) 1．理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。 2．注意說明文文體的特點(diǎn)，還要注意科普文自身的特點(diǎn)。 3．領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的豐富的人

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• 高二語文教案：《師說》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語文教案：《師說》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 一、教學(xué)目標(biāo) 1．了解韓愈關(guān)于尊師重道的論述和本文的思想意義。 2．體會 說 這種體裁筆鋒犀利的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒本文正反對比的論證方法。 3．積累文言知識，掌握實(shí)詞 傳、

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• 高二語文教案：《師說》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語文教案：《師說》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 【教學(xué)目標(biāo)】 １、通過反復(fù)朗讀理清文章思路，掌握對比論證方法。 ２、背誦全文 ３、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、虛心求教的美德。 【教學(xué)設(shè)想】 １、安排一課時教學(xué)。 ２、早自習(xí)

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• 高二語文教案：《師說》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語文教案：《師說》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 【教學(xué)目標(biāo)】 １、了解韓愈關(guān)于尊師重道的論述和本文的思想意義。 ２、學(xué)習(xí)借鑒本文正反對比的論證方法。 ３、積累文言知識，掌握實(shí)詞 傳、師、從 ，虛詞 以、也、則、于

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• 高二語文教案：《師說》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語文教案：《師說》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 【教學(xué)目的】 １、正確理解本文思想觀點(diǎn)。 ２、體會并理解正反對比的論證方法。 ３、背誦全文。 【教學(xué)重點(diǎn)】 １、本文思想觀點(diǎn)。 ２、正反對比的論證。 【教學(xué)時數(shù)】 ３課時

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• 高二語文教案：《師說》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-22

  高二語文教案：《師說》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 【教學(xué)目的】 １、認(rèn)識教師的作用、從師的意義，以及能者為師的道理。 ２、學(xué)習(xí)本文正反論證，用對比方法透辟地說明問題的寫作技巧。掌握實(shí)詞 師 和虛詞 之 、 者 的幾種用法

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• 高二語文教案：《師說》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-22

  高二語文教案：《師說》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)生通過探討認(rèn)識從師的重要意義 2、 領(lǐng)會課文正反對比、破立結(jié)合的論證方法 3、 掌握重要字詞及文言現(xiàn)象，背誦全文 教學(xué)重點(diǎn)： 1、理解文中的多義詞，解釋它

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• 高二語文教案：《過秦論》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-22

  高二語文教案：《過秦論》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 教學(xué)目的 1.學(xué)習(xí)運(yùn)用歷史資料提煉觀點(diǎn)的方法。 2.了解本文的語言特色：排偶句的運(yùn)用。 3.認(rèn)識賈誼對秦代暴政的批判--仁義不施是秦王朝迅速滅亡的原因。 教學(xué)設(shè)想 1.教學(xué)重點(diǎn)

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• 高二語文教案：《過秦論》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-21

  高二語文教案：《過秦論》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） １、知識教學(xué)點(diǎn)： ⑴了解課文涉及的古代思想政治觀點(diǎn)：賈誼的反對暴政、提倡仁政的觀點(diǎn)，這種觀點(diǎn)同西漢初期提倡 與民休息 政策的關(guān)系，了解主張?jiān)诋?dāng)時條件下的進(jìn)步意義及其

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• 高二語文教案：《過秦論》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-21

  高二語文教案：《過秦論》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 １、了解作者在當(dāng)時的歷史條件下主張 施仁義 的進(jìn)步意義局限性。（難點(diǎn)） ２、了解先進(jìn)行論證，然后得出結(jié)論以及運(yùn)用對偶、排比的寫作方法。 ３、掌握一些常用的多義

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• 高二語文教案：《過秦論》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-21

  高二語文教案：《過秦論》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 【教學(xué)目標(biāo)與要求】 １、學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作根據(jù)論證中心論點(diǎn)的寫法。 ２、了解議論文中議論和記敘的關(guān)系。 ３、了解文言句子中省略成分和詞類活用現(xiàn)象。 ４、了解賈誼的

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• 高二語文教案：《過秦論》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-21

  高二語文教案：《過秦論》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 【教學(xué)目的】 １、學(xué)習(xí)運(yùn)用歷史資料提煉觀點(diǎn)的方法。 ２、了解本文的語言特色：排偶句的運(yùn)用。 ３、認(rèn)識賈誼對秦代暴政的批判── 仁義不施 是秦王朝迅速滅亡的原因。

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• 高二語文教案：《過秦論》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-21

  高二語文教案：《過秦論》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 一、教學(xué)目標(biāo) （一）了解作者反對暴政、提倡仁政的政治主張?jiān)诋?dāng)時條件下的進(jìn)步意義及其歷史局限。教育學(xué)生不應(yīng)只著眼于秦之興衰，而應(yīng)學(xué)習(xí)作者把研究歷史與指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)相結(jié)

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• 高二語文教案：《勸學(xué)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-21

  高二語文教案：《勸學(xué)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 【教學(xué)目的和要求】 １、了解《荀子》的常識及荀子的生平及主張，勸學(xué)的意義。 ２、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法的態(tài)度，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際。 ３、注重字詞運(yùn)用和注釋。 【重點(diǎn)和難點(diǎn)

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• 高二語文教案：《勸學(xué)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-21

  高二語文教案：《勸學(xué)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 【教學(xué)目標(biāo)】 １、從字詞的角度說，要掌握12個生字的讀音，掌握文中實(shí)詞（勸、學(xué)、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強(qiáng)、用）的詞義，積累4個文言常用實(shí)詞（于、者、而、

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• 高二語文教案：《勸學(xué)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-21

  高二語文教案：《勸學(xué)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo) 1．了解《荀子》及相關(guān)知識。 2．掌握并積累重要的文言文實(shí)詞和虛詞。 3．掌握本文出現(xiàn)的通假字、詞類活用和特殊文言句式。 (二)能力目標(biāo) 學(xué)習(xí)本文

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• 高二語文教案：《勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-21

  高二語文教案：《勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 【教學(xué)目標(biāo)】 １、積累和掌握文言詞類和句式現(xiàn)象； ２、學(xué)習(xí)比喻論證的方法和 對比論證 的行文方式； ３、了解荀況關(guān)于學(xué)習(xí)意義和學(xué)習(xí)態(tài)度的論述。 【難點(diǎn)、重點(diǎn)分析】 １、作

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• 高二語文教案：《勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-21

  高二語文教案：《勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 【教學(xué)目標(biāo)】 １、了解課文的思想內(nèi)容，懂得學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度。 ２、積累一定數(shù)量的實(shí)詞，了解文言實(shí)詞在演變過程中詞義引申、擴(kuò)大、轉(zhuǎn)移、縮小四種現(xiàn)象，提高

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• 高二語文教案：《勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-21

  高二語文教案：《勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)背景 嘗試把文言文教學(xué)和議論文寫作教學(xué)相結(jié)合，摸索讀寫結(jié)合的新方法。 實(shí)施策略 本節(jié)課設(shè)計(jì)通過對課文的講解，給學(xué)生傳授三大方面的知識（1）文中幾個實(shí)詞和虛詞的用法

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• 高二語文教案：《寡人之于國也》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-21

  高二語文教案：《寡人之于國也》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 教學(xué)目的 一、了解孟子的仁政思想。 二、理解文言常用詞語和句式。 三、通過朗讀體會孟子長于雄辯的語言特色。 教學(xué)設(shè)想 一、層層分析，指導(dǎo)背誦。 二、以讀代講

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• 高二語文教案：《寡人之于國也》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-21

  高二語文教案：《寡人之于國也》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 【教學(xué)目標(biāo)】 １、知識教育目標(biāo)： ⑴學(xué)習(xí)本文比喻鮮明，善用排比，對偶，增強(qiáng)文章氣勢的特點(diǎn)。 ⑵了解課文中詞類活用的語言現(xiàn)象，及一詞多義的準(zhǔn)確運(yùn)用。 ２、能

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• 高二語文教案：《寡人之于國也》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 2018-11-21

  高二語文教案：《寡人之于國也》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 【教學(xué)目的】 １、了解孟子 仁政 的具體內(nèi)容，思想基礎(chǔ)及其歷史進(jìn)步性。 ２、了解孟子答問過程，論辯藝術(shù)及其 好辯、善辯 的主客觀原因。 ３、了解并掌握文中部分

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• 高二語文教案：《寡人之于國也》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 2018-11-21

  高二語文教案：《寡人之于國也》教學(xué)設(shè)計(jì)（三） 【教學(xué)過程】 一、解題無須說，重要的是導(dǎo)入 教讀本文而用舊課導(dǎo)入，既簡便可行，又有溫故知新、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的作用。當(dāng)先讓學(xué)生復(fù)背《得道多助，失道寡助》一文，然

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• 高二語文教案：《寡人之于國也》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 2018-11-21

  高二語文教案：《寡人之于國也》教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 【教學(xué)目的】 １、了解孟子 仁政 的具體內(nèi)容、思想基礎(chǔ)及歷史進(jìn)步性。 ２、了解孟子答問過程、論辯藝術(shù)及其 好辯、善辯 的主客觀原因。 ３、了解并掌握 數(shù) 發(fā) 直 兵

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