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首頁(yè) > 高考資源網(wǎng) > 高中教案 > 高二語(yǔ)文教案
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資訊

標(biāo)題形式 文章列表

  • 蘇教版高二語(yǔ)文蜀道難 2009-08-04

    蜀道難》教案教學(xué)目標(biāo):1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):了解作者、整體感知詩(shī)的寓意;2.思想教育目標(biāo):了解李白的放達(dá);3.能力培養(yǎng)目標(biāo):結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容講解誦讀要求。教學(xué)重點(diǎn):誦讀。教學(xué)難點(diǎn):誦讀要求。下載地址:http://file
  • 蘇教版高二語(yǔ)文聲聲慢 2009-08-04

    聲聲慢李清照教學(xué)目的1.理解詞上下闕的含義2.理解李清照在詞中的表達(dá)出的愁教學(xué)重點(diǎn)李清照此詞表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)風(fēng)格下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=136254
  • 蘇教版高二語(yǔ)文秋水 2009-08-04

    秋水《莊子》教學(xué)目標(biāo):1、理解課文闡發(fā)的人生哲理,力戒驕傲。2、學(xué)習(xí)對(duì)比的方法。3、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式。4、背誦課文。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=136252
  • 蘇教版高二語(yǔ)文秋聲賦 2009-08-04

    《秋聲賦》教案一、導(dǎo)入課文一年四季中,春天是美的,春光燦爛,艷麗動(dòng)人;夏天也是美的,熱情奔放,令人回味無(wú)窮。那么,秋天呢?更是令人難忘的。在中國(guó)的詩(shī)句中,頌贊秋的文字特別的多。我們一起來(lái)回憶一下,有哪
  • 蘇教版高二語(yǔ)文品質(zhì)教案 2009-08-04

    《品質(zhì)》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解高爾斯華綏及其創(chuàng)作。2、分析鞋匠格斯拉的人物形象,認(rèn)識(shí)這位處于社會(huì)下層的普通人物身上體現(xiàn)出的人格的光輝。3、理解本文所表達(dá)的主題思想。下載地址:http://files.eduu.com/down.
  • 蘇教版高二語(yǔ)文拿來(lái)主義 2009-08-04

    拿來(lái)主義[教學(xué)目的]1、把握文章的思路、觀點(diǎn);2、品味、學(xué)習(xí)形象生動(dòng)的語(yǔ)言。第一課時(shí)[教學(xué)要點(diǎn)]理清思路,總體把握文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)[教學(xué)過(guò)程]一、檢查《荷塘月色》的背誦下載地址:http://files.eduu.com/down.php?i
  • 蘇教版高二語(yǔ)文離騷 2009-08-04

    《離騷》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解屈原的生平,感知其高貴的個(gè)人品質(zhì)和忠君愛(ài)國(guó)的思想。2、了解騷體詩(shī)的形式特點(diǎn),抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),疏通詩(shī)句,培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞、評(píng)價(jià)古詩(shī)文的能力。3、了解浪漫主義詩(shī)歌傳統(tǒng)的特征。下載
  • 蘇教版高二語(yǔ)文老王教案 2009-08-04

    一、教學(xué)設(shè)想本課預(yù)計(jì)分兩課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)完成文學(xué)作品第一個(gè)層面的解讀,即對(duì)文本的內(nèi)容、思想情感作一整體梳理;第二課時(shí)完成文學(xué)作品第二個(gè)層面的解讀,即對(duì)文本的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)以及組織材料等方面的寫(xiě)作特色進(jìn)行
  • 蘇教版高二語(yǔ)文錦瑟教案 2009-08-04

    [教學(xué)目標(biāo)]1、理解詩(shī)歌寫(xiě)意的幾種常用方法;2、理解內(nèi)部結(jié)構(gòu);3、理解李商隱詩(shī)歌的多種解法。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=136239
  • 蘇教版高二語(yǔ)文諫太宗十思疏 2009-08-04

    《諫太宗十思疏》教案教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)作者反復(fù)開(kāi)導(dǎo)?循循善誘的勸諫藝術(shù);2.領(lǐng)悟十思的積極意義;3.掌握文中一些實(shí)詞的詞義和虛詞的用法;下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=136237
  • 蘇教版高二語(yǔ)文季氏將伐顓臾 2009-08-04

    季氏將伐顓臾教學(xué)目的1.繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累文言常用詞語(yǔ)和句式。2.了解孔子主張仁政、實(shí)行禮治的政治觀點(diǎn)。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=136236
  • 蘇教版高二語(yǔ)文虎丘記 2009-08-04

    虎丘去城可七八里,其山無(wú)高巖邃壑,獨(dú)以近城,故簫鼓樓船,無(wú)日無(wú)之。凡月之夜,花之晨,雪之夕,游人往來(lái),紛錯(cuò)如織,而中秋為尤勝。每至是日,傾城闔戶(hù),連臂而至。衣冠士女,下迨蔀屋,莫不靚妝麗服,重茵累席,
  • 蘇教版高二語(yǔ)文鴻門(mén)宴 2009-08-04

    《鴻門(mén)宴》教案[教學(xué)目的]1、了解鴻門(mén)宴斗爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò),認(rèn)識(shí)這一斗爭(zhēng)的性質(zhì),正確評(píng)價(jià)有關(guān)人物。2、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭(zhēng)中,通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)展示人物個(gè)性特征的寫(xiě)作方法。下載地址:http://fil
  • 蘇教版高二語(yǔ)文寡人之于國(guó)也 2009-08-04

    教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)了解孟子的仁政思想。2.能歸納數(shù)、發(fā)、直、兵、勝多義詞的義項(xiàng),掌握或或直耳,是也是何異于幾個(gè)句式的特點(diǎn)。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=136231
  • 蘇教版高二語(yǔ)文非攻教案 2009-08-04

    非攻(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握何則等文言詞語(yǔ)及其用法。2、了解墨子的生平及《墨子》的思想內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)文章的寫(xiě)作特點(diǎn)及文中展示的哲理。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=136228
  • 蘇教版高二語(yǔ)文發(fā)現(xiàn)教案 2009-08-04

    發(fā)現(xiàn)[教學(xué)目標(biāo)]:知識(shí)和技能了解聞一多的生平,感受他赤忱的愛(ài)國(guó)之情了解中國(guó)新詩(shī)發(fā)展的軌跡下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=136227
  • 蘇教版高二語(yǔ)文蝶戀花 2009-08-04

    蝶戀花晏殊教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)詩(shī)歌意象,感悟全詩(shī)意境。2.反復(fù)誦讀,體會(huì)詩(shī)人情感。3.通過(guò)吟詠,了解古詩(shī)文賞析的一般方法和術(shù)語(yǔ)。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=136225
  • 蘇教版高二語(yǔ)文登高 2009-08-04

    《登高》教案1、題解杜甫詩(shī)以律詩(shī)見(jiàn)長(zhǎng),《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律詩(shī)。此詩(shī)是作者在代宗大歷二年(767)九月重陽(yáng)節(jié)登高時(shí)所作。當(dāng)時(shí)杜甫身居夔州,已經(jīng)五十六歲,長(zhǎng)期顛沛流離的生活,加之心情抑郁憂(yōu)憤
  • 蘇教版高二語(yǔ)文長(zhǎng)江三峽 2009-08-04

    二長(zhǎng)江三峽教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)本文抓住三峽特點(diǎn),描繪景物,抒發(fā)感情的寫(xiě)法。(二)學(xué)習(xí)體會(huì)本文在景物的描繪中所寄寓的生活哲理。(三)了解三峽的壯麗景色,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。下載地址:ht
  • 蘇教版高二語(yǔ)文察今教案 2009-08-04

    察今教案教學(xué)目的一、理解課文中上、法、故、表、益等詞的不同意義和用法。試圖通過(guò)語(yǔ)法分析讓學(xué)生初步掌握幾個(gè)文言虛字和領(lǐng)會(huì)一般文言句式的結(jié)構(gòu)和意義。二、理解課文大量運(yùn)用比喻和寓言故事,從正反兩方面闡明論點(diǎn)
  • 蘇教版高二語(yǔ)文不自由,毋寧死2 2009-08-04

    不自由,毋寧死》教案帕特里克o亨利[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理清課文的思路,理解文章的內(nèi)容;2.掌握演講稿的特點(diǎn),學(xué)習(xí)演講的技巧。[學(xué)習(xí)時(shí)間]:1課時(shí)下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=136219
  • 蘇教版高二語(yǔ)文北方 2009-08-04

    教學(xué)目標(biāo):1.了解作者的身世以及寫(xiě)作的時(shí)代背景,從而準(zhǔn)確地理解作者的寫(xiě)作意圖和思想感情。2.進(jìn)一步體會(huì)愛(ài)國(guó)的復(fù)雜感情和辨證關(guān)系。3.通過(guò)意象分析揣摩詩(shī)歌的意境。課時(shí)安排:一課時(shí)下載地址:http://files.eduu
  • 蘇教版高二語(yǔ)文奧林匹克精神 2009-08-04

    林匹克精神顧拜旦學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清課文的思路,用體育精神來(lái)激發(fā)自己學(xué)習(xí)、生活的激情;2.用演講本文的方式加深理解,掌握演講的技巧。學(xué)習(xí)時(shí)間:1課時(shí)下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=136216
  • 蘇教版高二上語(yǔ)文《陳情表》教案 2009-08-04

    教學(xué)目標(biāo):1.熟讀全文,掌握文中出現(xiàn)的重要的實(shí)詞、虛詞、古漢語(yǔ)句式;2.鑒賞本文融情于事的表達(dá)和形象精粹的語(yǔ)言;3.深入體會(huì)文章凄切婉轉(zhuǎn)的陳情技巧。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=136215
  • 蘇教版發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國(guó)家 2009-08-04

    傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)1.了解傳統(tǒng)文化、文化傳統(tǒng)等概念的含義;2.學(xué)會(huì)寫(xiě)內(nèi)容提要;3.學(xué)習(xí)關(guān)系性議論文的寫(xiě)法以及正反議論、比喻論證、類(lèi)比論證等說(shuō)理方法的運(yùn)用。教學(xué)重、難點(diǎn)如何運(yùn)用正反議論、比喻論證、類(lèi)比
  • 石鐘山記 2009-08-04

    一、導(dǎo)入新課二、解題三、整體感知⒈范讀課文⒉學(xué)生自由朗讀,糾正讀音⒊借助注釋翻譯課文⒋質(zhì)疑解難⒌特殊文言現(xiàn)象歸納⒍思考:本文三段分別寫(xiě)什么內(nèi)容?結(jié)構(gòu)有何特色?明確:議論(1)――記敘(2)――議論(3)
  • 詩(shī)經(jīng)三首 2009-08-04

    【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)教育目標(biāo)1.了解《詩(shī)經(jīng)》及其饑者歌其食,勞者歌其事的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。2.了解賦、比、興的藝術(shù)手法。3.了解四言詩(shī)的特點(diǎn)和重章疊句的形式。4.用正確的節(jié)拍誦讀這三首詩(shī),力求語(yǔ)言通暢,感情充
  • 失街亭2 2009-08-04

    教學(xué)目標(biāo)1.理解諸葛亮和馬謖這兩個(gè)人物形象。2.理解作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)境界。3.理解本文文不甚深,言不甚俗的語(yǔ)言特色。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=135157
  • 三塊錢(qián)國(guó)幣 2009-08-04

    教學(xué)目的:1.理解獨(dú)幕劇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、矛盾集中的特點(diǎn)。2.鑒賞作品幽默、詼諧、富有諷刺意味的語(yǔ)言。3.理解劇中人物的性格。4.學(xué)會(huì)表演短小的戲劇。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=135156
  • 人教版高二語(yǔ)文下冊(cè)《閨塾》課堂實(shí)錄 2009-08-04

    第一課時(shí):1、明清傳奇簡(jiǎn)說(shuō),湯顯祖的作品,《牡丹亭》全劇劇情介紹。2、初讀節(jié)選一出戲《閨塾》,掃除字面障礙。3、分清劇中各角色的賓白曲詞。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=135155
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