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• 高二化學分子結構與性質 2009-08-06

  一、化學鍵相鄰的兩個或多個原子之間強烈的相互作用，通常叫做化學鍵。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=139052

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• 高二化學分子的性質4 2009-08-06

  教學目標：1.了解極性共價鍵和非極性共價鍵；2.結合常見物質分子立體結構，判斷極性分子和非極性分子；重點、難點：多原子分子中，極性分子和非極性分子的判斷。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=139050

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• 高二化學分子的性質3 2009-08-06

  1.從分子結構的角度，認識相似相溶規(guī)律。2.了解手性分子在生命科學等方面的應用。3.能用分子結構的知識解釋無機含氧酸分子的酸性點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=139045

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• 高二化學分子的性質2 2009-08-06

  學習目標：1.從分子結構的角度，認識相似相溶規(guī)律。2.了解手性分子在生命科學等方面的應用。3.能用分子結構的知識解釋無機含氧酸分子的酸性。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=139040

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• 高二化學分子的性質1 2009-08-06

  教學目標：1.范德華力、氫鍵及其對物質性質的影響2.能舉例說明化學鍵和分子間作用力的區(qū)別3.例舉含有氫鍵的物質點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=139033

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• 高二化學分子的立體結構2 2009-08-06

  教學目標：1.了解一些典型分子的立體結構，認識分子結構的多樣性和復雜性，理解價層電子對互斥模型。2.通過對典型分子立體結構探究過程，學會運用觀察、比較、分類及歸納等方法對信息進行加工，提高科學探究能力。3.

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• 高二化學分子的立體結構1 2009-08-06

  1.認識共價分子的多樣性和復雜性2.初步認識價層電子對互斥模型；3.能用VSEPR模型預測簡單分子或離子的立體結構點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=139023

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• 高二化學分子的空間構型與分子性質 2009-08-05

  【教學目標】1.使學生了解一些分子在對稱性方面的特點，知道手性化學在現(xiàn)代化學領域醫(yī)藥的不對稱合成領域中的重大意義。2.了解分子的極性；3.能判斷一些簡單分子是極性分子還是非極性分子；4.知道分子的極性與分子的

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• 高二化學分子的空間構型 2009-08-05

  【學習目標】1.理解雜化軌道理論的主要內容，掌握三種主要的雜化軌道類型；2.學會用雜化軌道原理解釋常見分子的成鍵情況與空間構型；3.掌握價層電子對互斥理論，知道確定分子空間構型的簡易方法；4.了解等電子原理及

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• 高二化學原子結構與元素周期表1 2009-08-05

  一、教學目標1.進一步認識周期表中原子結構和位置、價態(tài)、元素數(shù)目等之間的關系2.知道外圍電子排布和價電子層的涵義3.認識周期表中各區(qū)、周期、族元素的原子核外電子排布的規(guī)律4.知道周期表中各區(qū)、周期、族元素的原

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• 高二化學原子結構與性質 2009-08-05

  一、開天辟地--原子的誕生現(xiàn)代大爆炸宇宙學理論認為，我們所在的宇宙誕生于一次大爆炸。大爆炸后約兩小時，誕生了大量的、少量的以及極少量的鋰。其后，經過或長或短的發(fā)展過程，氫、氦等發(fā)生原子核的熔合反應，分期

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• 高二化學原子結構教案 2009-08-05

  一、教學目標：1.進一步認識原子核外電子的分層排布，知道原子核外電子的能層分布及其能量關系2.知道原子核外電子的能級分布及其能量關系，能用符號表示原子核外的不同能級3.從科學家探索物質構成奧秘的史實中體會科

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• 高二化學原電池教案2 2009-08-05

  一、教材分析本節(jié)課是人教版化學必修2第二章第二節(jié)的教學內容，是電化學中的重要知識。由于學生之前沒有電化學的基礎，理解原電池原理有一定的難度。第一課時的主要內容有：原電池的概念、原理、組成原電池的條件。

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• 高二化學原電池教案1 2009-08-05

  課題：原電池課型：新課課時：1課標要求：體驗化學能與電能相互轉化的探究過程，了解原電池的工作原理，能寫出電極反應和電池反應方程式。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137274

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• 高二化學原電池的工作原理3 2009-08-05

  【知識與技能目標】了解原電池的工作原理，能寫出其電極反應和電池反應方程式。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137272

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• 高二化學原電池的工作原理2 2009-08-05

  1.了解原電池的工作原理，能-判斷原電池的正負電極，能寫出電極反應式。2.通過實驗與分析，初步掌握形成原電池的基本條件。3.學習實驗研究的方法，能設計并完成一些基本的化學實驗。點擊下載：http://files.eduu.com

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• 高二化學原電池的工作原理1 2009-08-05

  教學目標知識與技能目標了解原電池的工作原理，能寫出其電極反應和電池反應方程式點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137259

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• 高二化學垃圾資源化 2009-08-05

  【教學目的】1.了解垃圾處理常用的方法；2.了解垃圾資源化的重要意義；3.認識白色污染的危害，以及廢棄塑料回收和再利用的途徑；點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137257

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• 高二化學晶體與非晶體 2009-08-05

  1.通過實驗探究理解晶體與非晶體的差異。2.學會分析、理解、歸納和總結的邏輯思維方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。3.了解區(qū)別晶體與非晶體的方法，認識化學的實用價值，增強學習化學的興趣。點擊下載

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• 高二化學晶體細胞 2009-08-05

  【教學目標】1.知道晶胞是晶體的最小結構重復單元。2.能用切割法計算一個晶胞中實際擁有的微粒數(shù)點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137252

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• 高二化學晶體結構與性質 2009-08-05

  教學目標1.鞏固有關晶體粒子、粒子間作用力、晶體結構和晶體性質的基本知識。2.掌握有關晶體的簡單計算。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137250

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• 高二化學揭示物質結構的奧秘2 2009-08-05

  【課標要求】1．了解人類探索物質結構的歷史與價值，認識在分子等層次研究物質的意義。2．知道物質是由微粒構成的，了解研究物質結構的基本方法和實驗手段。3．初步認識物質的結構與性質之間的關系，知道物質結構的

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• 高二化學揭示物質結構的奧秘1 2009-08-05

  【課標要求】1．了解人類探索物質結構的歷史與價值，認識在分子等層次研究物質的意義。2．知道物質是由微粒構成的，了解研究物質結構的基本方法和實驗手段。3．初步認識物質的結構與性質之間的關系，知道物質結構的

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• 高二化學基態(tài)原子的核外電子排布 2009-08-05

  【教學目標】1.理解能量最低原則、泡利不相容原理、洪特規(guī)則，能用以上規(guī)則解釋1~36號元素基態(tài)原子的核外電子排布；2.能根據(jù)基態(tài)原子的核外電子排布規(guī)則和基態(tài)原子的核外電子排布順序圖完成1~36號元素基態(tài)原子的核外

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• 高二化學合金教案 2009-08-05

  【教學目標】1.認識金屬與合金在性能上的主要差異及其原因；2.了解合金元素的種類、含量對合金性能的影響；3.知道生活中常見合金（如：鐵合金、鋁合金和銅合金）的組成、性能和用途；4.感受新型合金的特殊性能及其在

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• 高二化學改善大氣質量 2009-08-05

  【教學目的】1.知道大氣主要污染物及其危害，能說出減少大氣污染物的原理和方法。2.知道主要的室內空氣污染物及其危害，了解減少室內空氣污染物的方法。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137229

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• 高二化學反應與能量變化 2009-08-05

  1．了解化學反應中的能量變化。2．了解反應熱和焓變的涵義，并能用蓋斯定律進行有關反應熱的簡單計算。3．能用熱化學方程式表示化學能與熱能的的相互轉化關系，理解熱化學反應方程式的意義。4．了解標準摩爾生成焓的

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• 高二化學反應的方向限度與速率2 2009-08-05

  一、選擇題（每小題均有一個或兩個正確答案，每小題5分，共100分）1.在一固定容積的容閉容器中，加入2LX和3LY氣體，發(fā)生如下反應：nX(g)+3Y(g)2Z(g)+R(g)，反應平衡時，則知X和Y的轉化率分別為60%和60%，則化學方程

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• 高二化學反應的方向限度與速率1 2009-08-05

  1．理解熵及熵變的意義。2．能用焓變和熵變說明化學反應進行的方向。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=137197

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• 高二化學反應的方向和限度 2009-08-05

  1.了解反應能否自發(fā)進行的判據(jù)---焓變和熵變判據(jù),能用焓變和熵變說明化學反應自發(fā)進行的方向.2.認識反應條件控制在化學研究中的意義和作用，初步掌握控制反應條件的一些方法點擊下載：http://files.eduu.com/down.ph

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