2025年高考綠色植物的蒸騰

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-19 15:39:43

[標簽：2025年高考生物生物知識點]

　　綠色植物的蒸騰作用

　　教材分析

　　蒸騰作用是綠色植物的一項重要的生理活動，教材對綠色植物的蒸騰作用知識的構(gòu)建，從實驗觀察植物的蒸騰現(xiàn)象入手，使學(xué)生確信植物具有蒸騰現(xiàn)象，接著引導(dǎo)學(xué)生了解蒸騰作用的概念、葉片的結(jié)構(gòu)及蒸騰作用的意義等。

　　葉片是蒸騰作用的主要器官，掌握葉片的結(jié)構(gòu)，學(xué)生才能透徹理解蒸騰作用的知識，同時為講解光合作用打下基礎(chǔ)。而葉片的結(jié)構(gòu)又是與其生理功能相適應(yīng)的，充分體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。

　　植物散失大量的水分是正常的生理現(xiàn)象，本教材強調(diào)指出蒸騰作用對植物生活的意義，同時也為學(xué)習(xí)綠色植物在生物圈中作用打下基礎(chǔ)。

　　教學(xué)目標

　　1、描述植物的蒸騰概念，部位，意義，知道葉片的結(jié)構(gòu)特點；說出氣孔的分作用；了解徒手切片的制作方法

　　2、滲透生物與環(huán)境相適應(yīng)以及結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點；認同綠色植物進行蒸騰作用的意義，初步形成保護森林的意義。

　　教學(xué)重點蒸騰作用的概念、意義及葉片的結(jié)構(gòu)、氣孔的開閉和分布

　　教學(xué)難點葉片結(jié)構(gòu)的觀察、葉片與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點以及氣孔開閉的原理。

　　教學(xué)準備多媒體課件。

　　教學(xué)方法教師啟發(fā)引導(dǎo)，邊梳理邊反饋

　　學(xué)習(xí)方法學(xué)生自學(xué)，討論，合作，交流

　　教學(xué)過程

　　創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課

　　提問兩個問題：1、植物體是怎樣度過炎熱的夏季的呢？