專(zhuān)家建議主攻薄弱點(diǎn)多做典型題

　　近日，武漢市召開(kāi)高三年級(jí)4月調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)。針對(duì)學(xué)生在這次考試中暴露出的一些問(wèn)題，武漢市教科院院長(zhǎng)王池富提出了備考建議。

　　王池富稱(chēng)，最后階段的沖刺復(fù)習(xí)，考生應(yīng)多翻一翻課本，體驗(yàn)課本上表述的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性，克服普遍存在的答題不規(guī)范問(wèn)題。另外，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)要重點(diǎn)掌握，對(duì)復(fù)習(xí)中的薄弱點(diǎn)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)上。

　　針對(duì)各種訓(xùn)練題繁多、師生疲憊的現(xiàn)狀，王池富認(rèn)為，如果一味做一些老題、套題，學(xué)生肯定會(huì)感到厭煩。因此，學(xué)生要精選有代表性的習(xí)題，看哪些材料是情景求新，哪些是材料求新，盡量克服復(fù)習(xí)中的倦怠情緒。學(xué)生做題時(shí)不要求難求偏，而應(yīng)該多做基礎(chǔ)題、中檔題，以增強(qiáng)自信心。

　　此外，他還提醒高三學(xué)生，復(fù)習(xí)過(guò)程中，不妨翻閱以前做過(guò)的試卷，將曾經(jīng)做錯(cuò)的題目再動(dòng)手做一遍，可能會(huì)有意想不到的收獲。

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