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高一語(yǔ)文教案:阿房宮賦 8

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2024-10-09 10:00:54

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.感受課文形象生動(dòng)的比喻、豐富瑰麗的想像、大膽奇特的夸張?zhí)攸c(diǎn)。

  2.學(xué)習(xí)本文描寫為議論蓄勢(shì)、議論使描寫增加了深度的寫作特色。

 。常私馇赝龅脑蚣白髡呓韫胖S喻的目的。

  二、了解時(shí)代背景及、賦

  1、阿房宮,秦始皇所建造的宮苑,故址在今西安市阿房村!妒酚·秦始皇本紀(jì)》載:“三十五年(公元前212年),始皇以為咸陽(yáng)人多,先王之宮廷小……乃營(yíng)作朝宮渭南上林苑中,先作前殿阿房,東西五百步,南北五十丈,上可以坐萬(wàn)人,下可以建五丈旗。”全部工程秦滅亡時(shí)猶未完成。阿房者,一說(shuō):“此以其形名宮也,言其四阿旁廣也。”(《史記·秦始皇本紀(jì)》索隱)為了建筑阿房宮,秦發(fā)“隱宮徒刑者七十余萬(wàn)人”,工程浩大,耗費(fèi)民力財(cái)力極多,加劇了當(dāng)時(shí)的社會(huì)危機(jī),促使農(nóng)民起義的爆發(fā)。秦亡后,此宮為項(xiàng)羽所焚,現(xiàn)尚存夯臺(tái)基。這個(gè)歷史教訓(xùn),就是杜牧在賦中所表現(xiàn)的諷喻意義。

  《阿房宮賦》作于唐敬宗寶歷元年,即公元825年,杜牧在《上知己文章啟》中說(shuō):“寶歷大起宮室,廣聲色,故作《阿房宮賦》。”唐敬宗李湛十六歲繼位,貪好聲色,大興土木,游宴無(wú)度,不視朝政,求訪異人,希望獲得不死之靈藥,因此在位三年即為宦官劉克明所殺。作者預(yù)感到唐王朝的危險(xiǎn)局勢(shì),就借這篇賦,表面上寫秦因修建阿房宮,揮霍無(wú)度,貪色奢侈,勞民傷財(cái),終至亡國(guó),實(shí)則是借秦之先例諷唐之今事,規(guī)勸唐朝的當(dāng)政者,要以古為鑒,不能哀而不鑒,最終只能落得“后人復(fù)哀后人也”的結(jié)局。

  2、賦

  何為賦?

  這篇文章的體裁是“賦”。賦:是古文中介于韻文之間的一種特殊文體。也就是要運(yùn)用鋪陳夸飾的手法來(lái)直陳其事,用新奇美麗的辭藻來(lái)描摹事物(體物),抒寫情志在行文上更注重描寫、鋪陳、夸飾等文學(xué)手法的運(yùn)用,賦又發(fā)展為“文賦”,它句式參差,押韻比較隨便,重視清新流暢,杜牧的《阿房宮賦》就是一篇文賦。賦在結(jié)構(gòu)上一般可分為三個(gè)部分

  前面有序,說(shuō)明作賦的緣由,用不押韻的散文或駢體文;

  中間是賦的本身;

  后面有“亂”或“訊”的部分,對(duì)全篇作小結(jié)。

  三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

  1、本文的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的?

  分析:全文四段可分兩大部分。

  第一部分(第1、2段)由外到內(nèi),由樓閣建筑到人物活動(dòng),鋪敘阿房宮建筑宏偉豪華,極寫宮中生活荒淫奢靡。

  第1段:鋪敘阿房宮建筑宏偉、豪華。

  一層(段首前12字建宮背后的巨大背景耗資

  二層(“覆壓”……“直走咸陽(yáng)”)宮之宏偉規(guī)摸。

  三層(“二川溶溶”…“不知西東”)渲染宮內(nèi)的宏偉、豪華、奇麗、壯觀,布局。

  四層(“歌臺(tái)暖響”……“氣候不齊”)宮中人物活動(dòng)。

  第2段:鋪敘統(tǒng)治者生活的荒淫、奢靡。

  一層(前6句)寫供玩樂(lè)的宮人來(lái)源。

  二層(“明星熒熒”…“有不得見者三十六年”)極寫荒淫、奢靡。宮中生活

  三層(余下各句)從寫荒淫,揭示搶掠行徑珠寶陳設(shè)

  第二部分(第3、4段)議論分析,指出“秦愛(ài)紛奢”不恤民力自然會(huì)導(dǎo)致滅亡的命運(yùn),規(guī)勸唐敬宗李湛勿蹈秦王朝之覆轍。

  第3段:指出秦必亡之命運(yùn)。

  一層(嗟乎……“用之如泥沙”)斥秦統(tǒng)治者只圖私利不顧民槽,的罪行。

  橫征暴斂,揮霍無(wú)度

  二層(“使負(fù)棟之柱”……“不敢言而敢怒”)痛斥始皇,以致眾叛親離。

  縱欲紛奢

  三層(余下各句)簡(jiǎn)練概括地寫出了,導(dǎo)致了農(nóng)民起義、宮殿被焚的后果,進(jìn)而走上了自取滅亡的道路。秦皇無(wú)道

  第4段:諷諫唐王李湛勿蹈秦皇覆轍。勿蹈覆轍

  三個(gè)方面來(lái)描寫阿房宮:

  一是寫阿房宮建筑之奇,

  二是寫阿房宮美女之眾

  三是寫阿房宮珍寶之宮。

  寫建筑

  全貌

  課文先展開廣闊而高峻之全貌,進(jìn)而

  細(xì)繪極盡鋪陳夸張?bào)w現(xiàn)了賦體的特色

  寫建筑、宮中樓、廊、檐、長(zhǎng)橋復(fù)道、歌臺(tái)舞殿之奇;

  寫美女,述其來(lái)歷,狀其梳洗,言其美貌,訴其哀怨,繪聲繪色,備加渲染;

  寫珍寶,既寫六國(guó)剽掠,倚疊如山,又寫秦人棄擲,視若瓦礫。這些描寫用墨如潑,淋漓興會(huì),極盡鋪陳夸張之能事,充分體現(xiàn)了賦體的特色。

  鋪陳阿房官規(guī)模大,宮室多、美女眾、珍寶富并非作者作賦的目的?

  透過(guò)樓臺(tái)殿閣、脂粉金玉這一畫面,作者旨在說(shuō)明秦統(tǒng)治者之奢侈腐化已到了無(wú)以復(fù)加的地步。而為維持這種奢侈生活所進(jìn)行的橫征暴斂,正是導(dǎo)致秦王朝覆亡的根本原因。文章前面所進(jìn)行的動(dòng)人描繪乃是為后面的正義宏論張本,為篇末歸結(jié)秦滅亡的歷史教訓(xùn)、諷諭現(xiàn)實(shí),提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、作者描寫阿房宮建筑的宏偉壯麗,僅用了一百多字,卻給讀者以鮮明的印象。作者是從哪幾個(gè)角度來(lái)描寫阿房宮的建筑的?為什么會(huì)有巨大的藝術(shù)感染力?

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