高一語文教案:阿房宮賦 2
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2024-10-09 09:57:00
教學(xué)目的:
1、了解體會作者對秦亡的原因的看法,以及文章的寫作目的。
2、了解唐代文賦的特點及與駢體文的區(qū)別。
3、體會本文駢散結(jié)合的特點,背誦全文。
一、導(dǎo)入
六百三十年前的元代,濟南名士張養(yǎng)浩來到潼關(guān),面對殘垣斷壁,滿目瘡痍,心中傷感無限,于是一聲長嘆便化作千古名曲《山坡羊》:峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦!亡,百姓苦!當(dāng)其時,千年古都咸陽早已荊棘遍地,蔓草叢生,已經(jīng)一千一百年不復(fù)見三百里阿房宮了。
遙想當(dāng)年,始皇登基,奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi),大業(yè)已成,意氣風(fēng)發(fā)。據(jù)史書上說,秦始皇每吞并一個諸侯國,便令工匠仿照該國的宮室式樣,再造于咸陽。將虜獲的各國美女、珍寶,納入其內(nèi)。昭示自己掃六合,混天下之豐功偉業(yè)。據(jù)《史記》載,秦代宮殿,關(guān)中有三百座,關(guān)外有四百多座。如此猶嫌不足。統(tǒng)一中原后第九年,始皇以為咸陽人多,先王之宮廷小,和他功過三皇,德配五帝的身份大不相配。于是,他在昔日周文王和周武王的都城之間,大興土木,開始興建一座規(guī)模空前絕后,壯麗無與倫比的不世之宮。此宮還未正式命名,有人稱為朝宮。阿房宮僅僅是此宮的前殿。
這是一座怎樣的宮殿啊!《史記》載阿房宮前殿東西五百步,南北五十丈,上可以坐萬人,下可以建五丈旗!稘h書》載阿房宮東西五里,南北千步。換算成現(xiàn)代計量法,阿房宮前殿東西寬690米,南北深115米,占地面積8萬平方米,我們一個標(biāo)準(zhǔn)的教室大約是56平方米,我們一整個學(xué)校才8萬平方米,而阿房宮的一個前殿就有我們一個學(xué)校那么大,容納萬人綽綽有余。而在西安的阿房宮遺址,地基面積竟達54萬平方米,堪稱震爍古今的第一大宮!遙想其曾經(jīng)的雕欄玉砌,朱粱畫棟,我們真恨不得掀開歷史的重重面紗一睹它的風(fēng)采,或是坐時光機器去攔下楚霸王那野蠻的一把火,保留下這千千萬前人無數(shù)心血和智慧的結(jié)晶!可惜,如今的我們,也只能透過杜牧的一篇辭賦,來尋覓其往昔的絕世風(fēng)采了。
朗讀
杜牧,晚唐詩人,與李商隱齊名,人稱小李杜。因晚年居長安南樊川別墅,故后世稱杜樊川,著有《樊川文集》。(見書)他最有名的是他的詠史懷古詩和七言絕句。大家熟悉的有:
懷古詩:
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。
新豐綠樹起黃埃,數(shù)騎漁陽探使回。霓裳一曲千峰上,舞破中原始下來。
勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒;江東子弟多才俊,卷土重來未可知。
牧羊驅(qū)馬雖戎服,白發(fā)丹心盡漢臣。(河湟)
繁華事散逐香塵,流水無情草自春。日暮東風(fēng)怨啼鳥,落花猶似墜樓人。
七絕:
停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。(山行)
南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。(江南春)
商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。(泊秦淮)
蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。(贈別)
青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫。(寄揚州韓綽判官)
落魄江湖載酒行,楚腰纖細(xì)掌中輕。十年一覺揚州夢,贏得青樓薄幸名。(遣懷)
銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水,臥看牽?椗。(秋夕)
賦:劉勰《文心雕龍詮賦》:賦者,鋪也;鋪采摛文,體物寫志也。賦的內(nèi)容是體物寫志,是通過摹寫事物來達到抒發(fā)情志的目的,而在藝術(shù)上注重鋪陳,語言上使用華美的詞藻。此外,賦很講究聲韻的美。它借助長短錯落的句子、靈活多變的韻腳以及排比、對偶的調(diào)式,形成了一種自由而又嚴(yán)謹(jǐn)、流動而又凝滯的文體,既適合于散文式的鋪陳事理,又能保存一定的詩意。
二、整體感知
1、讀完文章,我們明顯的可以發(fā)現(xiàn)文章可分為幾部分?
[明確]兩部分:[幻燈]
第一部分1-2節(jié)體物,阿房宮的雄偉壯觀和宮中荒淫、奢侈的生活。
第二部分3-4節(jié)寫志,交待作這篇賦的本意,向當(dāng)世統(tǒng)治者發(fā)出警告。
梳理第一小節(jié)
(1)下面我們先來看體物中的第一小節(jié)。這一節(jié)介紹了阿房宮的雄偉壯觀。給大家三分鐘的時間,結(jié)合課后練習(xí)一的1.2.3看看第一小節(jié)。
(2)請同學(xué)回答第一題,哪幾句寫的是阿房宮的來歷?
[明確][幻燈]六王畢阿房出
請同學(xué)回答第二題,哪幾句寫的是阿房宮的外在形勢?
[明確][幻燈]覆壓三百余里流入宮墻
請同學(xué)回答第三題,阿房宮的本體構(gòu)筑
[明確][幻燈]五步一樓而氣候不齊
這樣一理,大家很清楚這節(jié)可分為幾層呀?(三層)
(3)第一層
我們請位同學(xué)來翻譯第一層
強調(diào):畢:完了,指被秦國所滅。一:統(tǒng)一,數(shù)詞動詞
兀:山高而上平,這里形容山上樹木已被砍盡。形動
我們說第一句四個三字句,短短的12個字寫得非常好,對的十分工整,增一字嫌多,減一字嫌少。既寫出了秦始皇統(tǒng)一天下的豪邁氣概,也寫出了阿房宮興建營造的非同凡響。李白說過蜀道難,難于上青天,大家想想,要把蜀山上所有的樹木通過難于上青天的蜀道運到關(guān)中,阿房才出,這是多么勞命傷財呀。這12個字實際上已經(jīng)涵蓋了作者的感情基調(diào),是褒是貶呀?(貶)
請大家思考這樣一個問題:六王為什么會畢,四海為什么能一。等我們學(xué)完本文,將請同學(xué)來回答這個問題。
(4)第二層
阿房出了,那么它的規(guī)模怎么樣呢我們來看第二層。請同學(xué)翻譯。
強調(diào):構(gòu):構(gòu)造,建構(gòu)。折;轉(zhuǎn)折。走:奔向,趨向。注意走在古時是指跑,如《石壕吏》老翁逾墻走,老婦出門看。本文這里是奔向,趨向。
這四句交待了阿房宮的地理位置,突出了它利用自然、巧奪天工的氣派。接著又由渭水和樊川的流入宮墻,過度到第三層對阿房宮建筑特點的介紹。
(5)第三層
同學(xué)翻譯
強調(diào):五步一樓的一:數(shù)詞,和前面的不一樣。
縵:縈繞;兀呵,迂回。象我們今天所說的回廊、峰回路轉(zhuǎn)都是此意。
檐牙高啄;比喻,突起的屋檐像鳥嘴向上噘起。
抱:環(huán)繞。
鉤心斗角:古今異同。古:宮室建筑的結(jié)構(gòu)錯綜精密。今:各用心機,明爭暗斗,互相傾軋。
落:量詞,猶座。
霽:和《滕王閣序》中的云霄雨霽的霽意思相同,本指雨停,引申為風(fēng)雨停,云霧散,天放晴。
歌臺暖響,春光融融:通感修辭。用觸覺去狀摹聽覺,象《荷塘月色》中的微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。
氣候:古今異同。古:一個地區(qū)的氣象概況,今:天氣(雨雪陰晴)
歌臺暖響而氣候不齊用了夸張襯托的手法,借寫歌舞的冷暖,描寫阿房宮一日之內(nèi),一宮之間,而氣候不齊的現(xiàn)象。
在這一層里,大家看看一共寫到了哪些建筑?
〔明確〕樓,閣,廊,檐,長橋、復(fù)道
(6)從剛才的分析過程中,我們可以看出這節(jié)從三個方面寫了阿房宮的宏偉瑰麗。我們齊聲朗讀一遍。
7.梳理第二節(jié)
(1)第一節(jié)說到歌臺暖響舞殿冷袖,這些載歌載舞的是誰呀?下面我們來看第二小節(jié)。給大家?guī)追昼姷臅r間看看這節(jié)說了什么。
〔明確〕這節(jié)寫阿房宮里的美人和珍寶,揭露秦朝統(tǒng)治者奢侈的生活,上文所說的唱歌跳舞的是妃姘媵嬙,王子皇孫。
(2)請同學(xué)翻譯前兩句
妃姘媵嬙;注音讀音。
王子皇孫:這里指六國王侯的女兒、孫女。不包括男性
下:方位名詞動詞。輦:原義:人拉的車,這里名動,乘車。
朝歌夜弦:歌、弦:名動。為:成為
妃姘媵嬙,王子皇孫這些人為什么要辭樓下殿,輦來于秦?
〔明確〕因為六王畢。這既回應(yīng)了六王畢,又暗示秦統(tǒng)治者的前途,再次顯露了作者的貶義。
那么這兩句寫的是什么?(寫妃姘媵嬙的由來)
(3)下面我們從明星熒熒讀到有不得見者三十六年
這幾句寫的什么內(nèi)容?(宮人的生活情況),用了什么修辭手法?(排比)
請同學(xué)翻譯。
強調(diào);明星:明亮的星光,而現(xiàn)在專指有名的電影演員,運動員等
綠云:比喻女子烏黑的.頭發(fā)。膩:脂膏。
杳:狀語,深遠(yuǎn),不見盡頭,不見蹤影,杳然的意思。之:動詞。到去。
盡、極:互文,極力,盡量。
縵:同慢,遲緩的引申義?z立:久立。和前面廊腰縵回的意思不同。
這里不直接寫宮人眾多,而是用明星、綠云、渭漲間接寫出宮人的眾多,手法十分高明。寫宮女,是為了寫秦始皇的荒淫無道。宮車天天過,尚且還有宮人不得見者三十六年,在表現(xiàn)宮女命運悲慘的同時,揭示了秦始皇驕奢淫逸的生活。
(4)接下來,由寫人到了寫物,同學(xué)翻譯。
這里的收藏、經(jīng)營、精英指的都是金玉珠寶等物,大家看看經(jīng)營和我們現(xiàn)在的意思一樣嗎?
鐺:名作動,把它當(dāng)作鐺。
這些六國的珍寶,在秦人眼里,卻不愛惜,這里由寫人的被欺辱寫到物的被踐踏,通過這一系列的描寫,對秦始皇進行了無情的鞭撻。
(5)那么,大家看看這節(jié)可以分為幾層呀?(三層)
(6)讀第二小節(jié)
8.總結(jié)一、二節(jié)
在這兩小節(jié)里,作者以精練、生動的筆墨寫了阿房宮的興建、規(guī)模、用途,雖然沒有發(fā)議論,卻已寓議于敘中,至于作者究竟怎樣議論的我們下節(jié)課再講。
第二課時
一、教學(xué)要點
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