高考不是孩子一個人在戰(zhàn)斗，怎樣成為優(yōu)秀的高三家長
2020-10-03 09:37:46網(wǎng)絡(luò)整理
高考不只是在考孩子，高考是在考一個家庭；高考不只是你的孩子在考試，而是你的家庭團(tuán)隊(duì)在考試。如果你的孩子高考完了，做為一個高三家長能夠認(rèn)識到了這一 點(diǎn)。那你就是一個合格的高三家長，你的孩子的高考成績也一定比較理想。我是一個成功的高三家長，并且由此對高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和高三家長的生活產(chǎn)生了濃厚的興 趣，經(jīng)常琢磨這些事情，于是便有了一些心得，在這里說出來和大家分享，希望能給你的高三家長生活增添一下色彩。
高考對一個家庭來說，幾乎是這個家庭幾十年來最大的事了，對于國家也是一件大事。
也許，現(xiàn)在的高考，考不出來偉大的科學(xué)家，很多人抱怨高考，但這些年來，高考這種體制幾乎就沒有動。但是，請大家思考一下在當(dāng)下的中國，還有什么事情比現(xiàn)在的高考更加公平，公正、公開？！還有那個標(biāo)尺比高考這個標(biāo)尺面前更能讓老百姓挺直腰桿？
專家在研究高考，國家在研究高考，在大家沒有研究出比目前高考制度更公平、公正、公開的辦法以前，現(xiàn)行的高考制度還有維持相當(dāng)長的一段時間。我覺得我們不如研究研究高考，從我們做家長的角度出發(fā)，看看我們能做哪些事，應(yīng)該干哪些事，使孩子能多考幾十分，毫不夸張的說，優(yōu)秀的高三家長至少可以讓孩子多考50分。
如何成為優(yōu)秀的高三家長
優(yōu)秀的高三家長的家長首先要愛你孩子。有一些當(dāng)點(diǎn)小官有點(diǎn)小錢的某些人，一天到晚，我忙啊，我沒有時間啊，我對不起孩子啊，請這些人冷靜的統(tǒng)計(jì)一下，一天到晚你忙的都是什么？有多少時間是真正的用在工作上，有多少時間是必須的？如果你真正的為工作忙的，沒有時間關(guān)心自己的孩子，你大可不必?fù)?dān)憂，因?yàn)槲覀冋f身教勝于言教，你的孩子一定會在學(xué)習(xí)上很努力的，怕就怕你的時間是在酒桌上，是在歌廳里，每天酒足飯飽的回來，面紅耳赤的喊著，孩子來我們談?wù)勑?hellip;…還有一類人醉心于個人的興趣愛好，無暇顧及孩子的……
其次要相信通過自己的努力，孩子的成績會有一定的提高。孩子成績能不能提高，和我們?nèi)粘５墓ぷ魇且粯拥模绻J(rèn)識到位，個人有興趣，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，什么樣的工作干不好。你永遠(yuǎn)相信一份耕耘一份收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。相信我，也相信你自己，只要努力，一定會有收獲。小小的孩子十七八歲，面對高考，在心理上，協(xié)調(diào)老師關(guān)系上，面對成績的起起落落等等諸多的問題，你的參與會讓孩子更加充滿自信心，會讓孩子更加成熟的處理學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。
高三家長為高考祈福
善于學(xué)習(xí)，是成為優(yōu)秀家長的必要條件。只有通過學(xué)習(xí)，你才能知道，你的時間、功夫、金錢等等用在哪個方面，大家都知道家長是唯一沒有證書的職稱，想成為合格的家長，要掌握一些科學(xué)的規(guī)律和道理。怎么學(xué)？在哪里學(xué)？首先我們要明確我們的孩子不一定就能考上北大清華，現(xiàn)在社會上大部分家教寶典都是高考狀元家長的經(jīng)驗(yàn)，我們沒有必要學(xué)習(xí)那種天才教育，大家可以到書店買到相關(guān)的書，認(rèn)真挑選，一本足也，多則無益。但要堅(jiān)持把它看完。我們可以像網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)上有不少好的平臺，我推薦同志們看新浪高考的微信公眾號高考家長圈里的精華博文，再者高考家長圈微信群也是高三家長的交流的地方。向班主任和代課教師學(xué)習(xí)，向你孩子的同學(xué)的家長學(xué)習(xí)。
要堅(jiān)持，適當(dāng)?shù)貭奚幌?br />
可以犧牲的東西，比如說不必須的工作，取消一切和孩子無關(guān)的聚會等等。和孩子并肩作戰(zhàn)。我在這里講的主要是孩子的爸爸，最關(guān)鍵的爸爸，因?yàn)椴还苁莾鹤舆�是女兒，往往在他們的心目中爸爸是家庭的主心骨，實(shí)際上男主人公努力了，一個家庭也就努力了，各司其責(zé)，分工協(xié)作，無堅(jiān)不摧，無往不勝。高三考完試，一定要開個慶功會。
在高三是否設(shè)定目標(biāo)
有人認(rèn)為設(shè)定目標(biāo)，孩子學(xué)習(xí)的壓力較大，一旦孩子的成績和目標(biāo)差距太大會挫傷小孩學(xué)習(xí)的積極性。筆者的觀點(diǎn)是家長根據(jù)小孩的實(shí)際情況，設(shè)定一個可進(jìn)可退的動態(tài)的目標(biāo)，以便小孩學(xué)習(xí)有方向性。我就我小孩個人的情況講給大家聽聽，以供大家借鑒。
我小孩中考成績超出一中錄取分?jǐn)?shù)線7分，全校排名600多名。好在當(dāng)時好多老師都說，中考成績在600分以上大家都在同一起跑線上，當(dāng)時也只是認(rèn)為大家都在鼓勵我們家小孩，當(dāng)小孩高中結(jié)束后才知道他們說的不單純是鼓勵，的確有一定道理，中考的輝煌絕對不能代表高中就會怎么怎么樣，中考和高考是兩回事，之間沒有必然的聯(lián)系。
根據(jù)當(dāng)時的情況，我們在一起商定的目標(biāo)是第一年接近二本分?jǐn)?shù)線，復(fù)讀一年考個好二本。為什么是商定？我們家大一點(diǎn)的事情基本都是商定，小孩子的學(xué)習(xí)畢竟是他在學(xué)，所以制定這樣的一個目標(biāo)一定是一家人在一起商定。高一第一學(xué)期進(jìn)前300名，高二進(jìn)前一百，進(jìn)入高三后，孩子給我說，爸爸我第一年考個X財(cái)經(jīng)大學(xué)（當(dāng)?shù)氐囊凰枚荆医o孩子說，根據(jù)你現(xiàn)在的成績，高考應(yīng)該能超過一本10分到20分，我們現(xiàn)在定三個目標(biāo)：最高目標(biāo)超一本15分，中間目標(biāo)上X財(cái)經(jīng)大學(xué)，最低目標(biāo)我們上個二本線上的師范類院校。
孩子對上一本信心不足
那段時間，孩子學(xué)習(xí)顯得非常輕松，我和他媽媽心里都非常著急，有的家長說了，小孩學(xué)習(xí)輕松不是件好事嗎？你們?yōu)槭裁粗卑。彩墙?jīng)過高三的家長和學(xué)生都知道高三的學(xué)習(xí)就好像逆水行舟不進(jìn)則退。于是我根據(jù)他的各科成績和他的實(shí)力，給他把高考分?jǐn)?shù)分解一下，數(shù)學(xué)120分，英語110分，語文100分，理綜220分，他說這些都沒有問題。通過一段時間的交流和鼓勵，要考一本，要超過一本線這個目標(biāo)已經(jīng)植根于小孩的心里。因?yàn)樵谖覀兛h中每年新生進(jìn)一本線的不會超過100人，我們也知道想進(jìn)一本線很難，但小孩的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)狀態(tài)已經(jīng)具備了沖擊一本的能力，如果不及時調(diào)整目標(biāo)，小孩的學(xué)習(xí)就缺乏足夠的動力。
付出的汗水即將在高考中驗(yàn)證
高三第一學(xué)期結(jié)束前，小孩成績基本徘徊在50名左右，孩子處于這個名次顯然我們的目標(biāo)又低了。于是我同他協(xié)商，我們省內(nèi)有一所211學(xué)校在明年三月份有一個自主招生考試，你愿意不愿意報(bào)名參加？我們在一起分析參加考試的利與弊，如果參加考試：
一、可以增加考試經(jīng)驗(yàn)；
二、如果考試成功可以幫助我們進(jìn)入這所211；
三、高三學(xué)習(xí)很緊張，反正是星期天考試，又用不了多少時間，順便散散心，這是有利的方面。不利的方面主要是一旦考試不成功，對自信心是個打擊，其次就是耽誤一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)時間。權(quán)衡利弊以后，我們決定參加。
為了鼓勵他參加這次考試，我動員了和我孩子成績差不多的一個同學(xué)參加，一切手續(xù)都是我給他們辦理。第二年的三月份，他們都參加了這次考試，并且全部都通過了這次考試。高考我的孩子考了他從來都沒有考過的名次，考了班級第二，進(jìn)入年級前20，這是我兒子高中三年最好的名次，最好的成績。順利的進(jìn)入了我們理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了“三個一”（第一年，一本，一專業(yè)）。
切實(shí)的根據(jù)小孩的成績給他制定一個目標(biāo)，并且根據(jù)情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整這個目標(biāo)，引導(dǎo)小孩不停地朝著這個目標(biāo)努力，是我們這個家庭團(tuán)隊(duì)成功的秘訣之一。
我有很多親戚朋友的小孩，當(dāng)他們進(jìn)入高三以后，我就問小孩成績怎么樣,將來準(zhǔn)備考什么學(xué)校,他們張嘴都是北京上海的名牌大學(xué)，有信心是好事，但所定的目標(biāo)不能起到增加學(xué)習(xí)動力，引領(lǐng)小孩不斷前進(jìn)的效果。結(jié)果考試成績下來，巨大的落差又會給家長和考生留下很大的陰影。
要和老師保持適當(dāng)?shù)穆?lián)系
為什么說要適當(dāng)呢？高三教師非常忙，時間很緊張。
但他們?nèi)匀环浅芬饧议L的聯(lián)系，因?yàn)樽鰹橐粋�教育工作者，他的目的是教育好學(xué)生，家校溝通是教育好學(xué)生很好的途徑。當(dāng)前提到家訪，很多人的概念就是請客吃飯，送禮拉關(guān)系，實(shí)際上這是一種不負(fù)責(zé)任的做法，現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人這樣做了，有的人認(rèn)為我都請老師了，他一定會偏愛我孩子的，于是心放下來了，再也不去找老師啦，孩子學(xué)習(xí)的事情就象酒桌上說的那樣，“一切都拜托老師了”，刀槍入庫，馬放南山。
一段時間考試下來，成績下滑。于是驚嘆：“不對啊！我都請客送禮了！不該這樣��！”一個高中教師告訴我，請客的人太多了，不可能都記住，最多管三天。大家想一想這也是很現(xiàn)實(shí)的，沒有哪個老師走上課堂后，先環(huán)視教室，看看哪些是請客的，哪些是沒請的，這不笑話嗎。如果這樣行的話那么有錢人的孩子，都能夠上好的大學(xué)。其實(shí)老師不是這么世俗的，你在老師心目中的位置往往由你的孩子決定的，老師希望你的來訪是想談?wù)勑『⒌那闆r，以便使學(xué)生有所提高。
我孩子在高三的時候，說實(shí)話想請老師吃頓飯，但沒有請到。他們非常忙。我一般不打電話，都是去找老師。打電話效果很差，有時老師都對不上號，誰是誰。我一般都是在每一次考完試以后。選擇這個時間有什么好處呢？當(dāng)你和老師交流以后，你的孩子再給說成績的時候，你才好和孩子共同分析這次考試，每一次考試不論好壞，我們都會共同分析這次考試，我所得到的考試信息大部分都是從老師那里來的。
一開始拜訪老師，大部分時間都找不到，有時找到了，老師沒有時間接待你。慢慢地我總結(jié)出規(guī)律了，高中的老師一般下午放學(xué)后喜歡鍛煉，鍛煉以后，在晚自習(xí)前后，老師都比較有時間，有晚自習(xí)的在等著上課，沒晚自習(xí)的在準(zhǔn)備回家。和老師談話要有學(xué)問，時間長短要由老師來定，要善于引導(dǎo)老師談，因?yàn)槲覀冋依蠋煹哪康闹饕窍肓私夂⒆釉谌粘５膶W(xué)習(xí)的情況，聽老師分析學(xué)生考試的得失，再者你耐心的傾聽，老師會很樂意和你交流的。如果你要不信，你哪一天找到老師后，不停的說小孩在家里的情況，我敢保證，你下次再想拜望這個老師會很難的。
我孩子的數(shù)學(xué)老師是個女教師，我每一次去拜訪她，她都顯得非常高興，每一次說起我家的孩子來都眉飛色舞，甚至講了很多小細(xì)節(jié)，比如：有一次老師說，一個人不可能一晚上住兩個房間，我孩子說不一定，比如說薩達(dá)姆為了躲避轟炸，一晚上要換幾個房間。老師說全班同學(xué)都被他逗笑了，老師知道他沒有惡意，也沒有為難他，反而夸他單純。那次家訪我就說了一句話，我說，我的孩子回家說數(shù)學(xué)老師象他媽媽一樣喜歡他，一句話把數(shù)學(xué)老師高興的眼淚都下來了。我回頭到家和孩子說和數(shù)學(xué)老師談的那個小情節(jié)，告訴他數(shù)學(xué)老師很喜歡他。孩子聽了以后只是微笑，但我知道他是怎么想的。
有一次數(shù)學(xué)考試沒能過100分，孩子回來向我咆哮：我是我們班的數(shù)學(xué)天王，我是巨無霸！我為什么……下面的他在說什么我就沒有在聽進(jìn)去了，我知道我的孩子一定是天王，一定是巨無霸。這和數(shù)學(xué)教師親切的關(guān)心是分不開的。而我在家訪中的小動作，應(yīng)該說起到一定的作用。我小學(xué)升初中的時候語文考了19分，而我小學(xué)四年級的時候語文期中考試是班級前三名。什么原因呢？就是和五年級的語文老師關(guān)系惡化，惡化到什么程度？他不讓我在班級吃東西，我偏偏嘴在動，他讓我站起來，張嘴給他看，結(jié)果什么都沒有，后來我?guī)缀趺抗?jié)課都在動嘴，專門氣那位老師。結(jié)果我的語文就考了19分，那個時候如果家長稍加干預(yù)，至于嗎?學(xué)生無法改變老師，特別是高中老師，分完課后，你就是市長，都沒有那個權(quán)利調(diào)哪個老師的課，我們做為學(xué)生最好是適應(yīng)老師。家長在這中間要起到一定的作用。
對孩子的學(xué)習(xí)狀況要及時掌握
有一段時間，我的孩子語文考試?yán)鲜窃?0分以下，我的孩子語文這個科目應(yīng)該是他的弱項(xiàng)。我那段時間，考完事就去找語文老師。語文老師就一句話：這不是你小孩真實(shí)成績，他不止考這個分?jǐn)?shù)。每一次去她都是這樣說。我每一次回來，我都告訴小孩語文老師說這不是你的真實(shí)成績。于是，我也不服氣這個分?jǐn)?shù)，孩子也不服氣這個分?jǐn)?shù)。高考的時候我們考了104分，回頭想一想，老師的這一句話對我們今天的“104分”是多么的重要。
每一次去找老師，孩子要是知道了，都會說你別去，真正去了孩子也沒反感。后來我每一次去找老師就不讓他知道了，回來后，該讓他知道我去找老師了，一定讓他知道，不該讓他知道的，他一定不知道。
要和孩子有良好的溝通交流
要掌握小孩的學(xué)習(xí)狀態(tài)，除了要和老師溝通交流以外，最主要的是和孩子有通暢的交流渠道，及時了解小孩的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
這種溝通交流要把握一下幾個原則：
1、你千萬不要把這種機(jī)會當(dāng)成自己教育孩子的課堂，否則你會永遠(yuǎn)失去這個機(jī)會；
2、要讓這個機(jī)會成為孩子傾訴甚至發(fā)泄的機(jī)會，孩子會說他想說的東西，生活上的、學(xué)習(xí)上的、同學(xué)之間的喜怒哀樂，孩子說出了一方面傾訴后的暢快，一方面是尋求援助，而你要認(rèn)真的傾聽，如果對有的問題不能援助的話，千萬不要忘加評判；
3、談話和溝通時間固定的和隨機(jī)的相結(jié)合。
我們每個周六晚上是固定的休息時間，也是我們在一起交流的時間。我們洗澡一般都在人比較少的，好一點(diǎn)的浴池，我們會洗很長的時間，泡在溫水里，我們爺倆互相搓著背，孩子會把近期的班級老師上課有哪些趣味，哪位同學(xué)干什么可笑的事，學(xué)習(xí)上有哪些困惑等等都說出來，我一般都是靜靜地聽，有時適當(dāng)?shù)牟鍍删湟约ぐl(fā)他談趣。
對于高中課程，特別是數(shù)理化，我是不懂的，但我知道，有時我們只要靜靜的聽就可以啦，孩子有時就是一種宣泄，他需要一個宣泄的對象，在這種傾訴和宣泄中孩子往往自己就找到解決問題的辦法了，而成功的家長一定要扮演好這個角色，我們千萬別自以為是，什么問題都點(diǎn)播一通，有時我只要用一些很冠冕堂皇的話回答他就可以了，“不要著急”，“慢慢來”，“著急也沒有用”等等諸如類似的話來回答他就可以了。洗完澡，我們在回學(xué)校的路上，有時偶爾賣點(diǎn)好吃的，兒子比較喜歡吃臭豆腐干，有時也到快餐店里吃一碗蛋炒飯等等，洗洗澡，吃吃東西，一方面孩子休息了，一方面我們又加強(qiáng)了交流了。這一些是我們每個周六都要上演的節(jié)目。
我們每次考完試我們要搞一次分析會，大多安排在這個時間，分析會本著一個原則，考好考壞，進(jìn)步退步，對于我們都有好處，考好了，我會說這是你的能力，可以增加我們的自信心，下次爭取更大的進(jìn)步；退步了，我會說每一次進(jìn)步都是曲線的，我們這次沒考好暴露出我們的問題，下次一定能考好。但對學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題我們從來不回避。
有一段時間語文連續(xù)四次沒考過90分，我就連續(xù)找了他語文老師幾次，發(fā)現(xiàn)效果不大，我就聯(lián)系了一位去年參加高考閱卷的老師，把孩子的語文試卷拿給他看，并不說這位老師就一定一定多么高明，我是想至少他可以換一個角度來看孩子的試卷，當(dāng)時這位老師就明確說你家孩子在做閱讀題時，回答問題象老太婆的裹腳布又臭又長，閱讀題的答案要切中要點(diǎn)，簡單明了�；厝ズ蠛秃⒆诱f，孩子說我每次回答這樣的問題時，總是害怕回答的不全面，總是想多寫一點(diǎn)，心里想多寫總比少寫強(qiáng)吧。問題的癥結(jié)好像找到了，也被小孩接受了，高考我們語文的分?jǐn)?shù)，還是很滿意的。
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