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4大類高考政治選擇題高分的答題技巧匯總

2019-04-13 21:21:30本站原創(chuàng)

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  1.答題基本要求“四審五排法”

  四審:

 、賹忣}干:把握關(guān)鍵詞(時間、方位、主要、核心、根本等)明確題目主旨意思

 、趯徳O(shè)問(正向或逆向選擇)

 、蹖忣}肢(正確或錯誤)

 、軐忣}干與題肢的關(guān)系

  五排:

  ①排謬法(排錯法)

 、谂女惙ǎ河^點正確,但與題干無關(guān)

  ③排重法:與題干意思相同,重復(fù)的題肢

  ④排倒法:因果關(guān)系顛倒的題肢

 、菖艁y法:題肢的共性或個性,與題干共性或個性不符的題肢

  2.注意幾種特殊的選擇題

  I、組合選擇題

  此類題目在審清題意的基礎(chǔ)上,可以確定候選項中有些應(yīng)該選或應(yīng)該不選。在四個選項中,包含有不該選的內(nèi)容可以排除,不包含有該選的內(nèi)容的也可排除。(即排誤與選對相結(jié)合)。

  例:手機短信方便了人們交流溝通,也被少數(shù)人用來進行詐騙或騷擾。對此,正確的認(rèn)識是()

  ①對待任何事物都應(yīng)該一分為二的態(tài)度

 、谑謾C短信弊大于利

  ③評價手機短信的利弊要看其主流

 、苋∠謾C短信,發(fā)展替代性服務(wù)

  A、①②B、①③

  C、②④D、③④

  【解析】

  結(jié)合哲學(xué)知識,聯(lián)系社會實際,不難判斷出第①項是正確的,第④項是錯誤的,據(jù)此,可以立即排除含有第④項的C、D。第②既不符合實際,在題干中也沒有反映,故選B項。

  II、反向選擇題

  此類題目的題干設(shè)問常為“下列理解錯誤的有”或“下列說法不正確的是()

  例:21世紀(jì)初,我國和非洲國家之間建立了發(fā)展關(guān)系和深化合作的“中非合作論壇”,中國與“論壇”參與國確定長期穩(wěn)定、平等互利的新型伙伴關(guān)系。三年來,中非貿(mào)易每年以超過20%的速度增長。下列關(guān)于中非貿(mào)易增長的觀點中,不正確的是()A、中非經(jīng)濟的互補性,促進了雙方貿(mào)易的增長

  B、中非貿(mào)易增長建立在平等互利的基礎(chǔ)上

  C、中非貿(mào)易發(fā)展中,我國要最大限度地追求順差

  D、發(fā)展中非貿(mào)易符合中非雙方利益

  【解析】

  此類試題為反向選擇,在整個試卷中間或會出現(xiàn)一、兩題,受思維定勢的影響,稍不留神,就會選反。所以,審題必須要細(xì)心。

  III、辨析型選擇題

  此類題目一般以引文、漫畫等作為材料。引文的內(nèi)容不正確或不完全正確,漫畫往往帶有諷刺性。該類題型注重考生的理解和判斷能力?忌軌蚶斫庖幕蚵嬛械娜宋锍霈F(xiàn)的錯誤是什么?原因又是什么?

  要特別注意:

 、偃绻}目的“設(shè)問”考查對引文或漫畫的理解,那么判斷一個選項選與不選并不是以這個選項正確與否為依據(jù),而是以該選項的觀點是否蘊涵在材料中為依據(jù)。即使這個觀點是錯誤的,也可能選;

  ②如果題目的“設(shè)問”考查分析引文的作者或漫畫中的人物錯誤及其原因,請注意是站在“我們”的角度,還是站在材料作者或漫畫中的人物的角度,這是有區(qū)別的。

  IV、不定項選擇題

  此類題目判斷選項是否入選的標(biāo)準(zhǔn)是:在正向選擇的情況下,該選項說法錯誤的不選;觀點正確,但與題意無關(guān)的不選;與題意有關(guān),但不符合題目設(shè)問具體要求的不選。注意,在不定選中即使僅與題干中某層意思吻合,也可能入選。特別要題干最后的設(shè)問性表述。通過上述思考仍不能排除的,應(yīng)該入選。

  例:我國改革開放20多年來,隨著經(jīng)濟政治的變化發(fā)展,人們的人才觀念、就業(yè)觀念、消費觀念和價值觀念發(fā)生了很大變化。這表明()

  A、人的思想觀念決定社會的發(fā)展

  B、社會存在決定社會意識

  C、社會意識對社會存在具有反作用

  D、社會意識具有相對獨立性

  【解析】

  A項違背了歷史唯物主義的基本觀點,是錯誤的;D項正確,但與題意無關(guān);C項說法正確,且也是關(guān)于社會存在和社會意識關(guān)系問題的表述,但依據(jù)題干設(shè)問,與材料的意思不吻合,也不能選。只有B項完全符合題干要求。

  總之,單項選擇題是政治試卷上比較容易得分的題型,但也必須要慎重考慮,馬虎不得。不定項選擇題是容易失分的題型,一定要反復(fù)斟酌、再三推敲,既不能抱投機思想,也不能為了保證的一分而放棄三分的機會。

[標(biāo)簽:高考資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo)]

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