高考數(shù)學(xué)130分的技巧

　　高考數(shù)學(xué)130分的技巧

　　其實(shí)我覺得我應(yīng)該起一個(gè)標(biāo)題，例如從44分到130分之路，或者不及格到年級(jí)第一等等的。今天主要是更新差生如何提高的，針對(duì)就是那種跟我一樣考了40多或者在及格線邊緣掙扎的人。 　　我是那種從小數(shù)學(xué)不好的人，然后就天真以為自己真的沒辦法學(xué)好，然后呢～也漸漸放棄學(xué)好數(shù)學(xué)的欲望～高中考了一個(gè)不是很好的重點(diǎn)中學(xué)，我很深刻記得，有一回的數(shù)學(xué)考試，我考了44分，滿分150。 　　說多都是淚～天啊，那時(shí)候滿腦子都是我怎么辦，一個(gè)快要高考的人了。然后，哭了之后發(fā)現(xiàn)日子還是那樣地過～數(shù)學(xué)還是不會(huì)～也不知道后天真的是怎么了，我突然有種想要學(xué)好數(shù)學(xué)的欲望。我是個(gè)蠢人，在悠久的探索歷史中，找到了適合自己的方法。 　　接下來我說明一下～麻煩，特別是高三黨，把你們所有的高中課本拿出來～從頭開始看。不要跟我說你都會(huì)了，你說出每個(gè)定理是怎么來的嗎??每條公式怎么推導(dǎo)的嗎??試卷上那些題，都是在母題的基礎(chǔ)上變更的。 　　基礎(chǔ)打不好，怎么繼續(xù)～雖然高考各種輔導(dǎo)書出的很好，最好的那本還是你自己整理的那本。說到這里，推薦一下，買一個(gè)活頁本，做什么呢??很笨的方法，做錯(cuò)題集!!! 　　沒錯(cuò)，每一道題，寫下解題方法，然后在下面用不同顏色的筆，寫下你的心得體會(huì)，這點(diǎn)很重要。然后回到課本，找到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，看看課本是怎么樣論述的!!! 　　當(dāng)你把這個(gè)過程全部完整過了，相信我，你已經(jīng)在125以上的分?jǐn)?shù)了。雖然這對(duì)大神來說不算什么。我也只是一個(gè)當(dāng)年數(shù)學(xué)考了44分的菜鳥呀。最后，說一下我的成績(jī)。 　　我在一模如果沒記錯(cuò)，數(shù)學(xué)應(yīng)該是年級(jí)第一，然后總的排名是市300名左右吧～高考，說多都是淚～數(shù)學(xué)考的不是很好，應(yīng)該是130。我的水平應(yīng)該可以上140的～現(xiàn)在來了一所不是很好的大學(xué)，多少很難過。不過數(shù)學(xué)還是不錯(cuò)，微積分，概率論那些都是90多～ 　　我們來說說我為什么轉(zhuǎn)變的原因，我覺得人真的是一種很神奇的動(dòng)物，正是因?yàn)槿祟愡@樣神奇的存在，我們的社會(huì)才得以不斷得進(jìn)步，歷史才是往前走的。我們很多人，做不屬于自己生活軌道的事情的時(shí)候，大多數(shù)是因?yàn)槭裁?恐懼。 　　很簡(jiǎn)單，恐懼死亡，所有你才開始健身，開始減肥，你害怕哪一天你不知道為什么就掛了。類似這樣的事情很多，這里就不廢話太多。我自己會(huì)去努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是這個(gè)原因，因?yàn)槭裁?我害怕呀，不是害怕數(shù)學(xué)本身，而是害怕高考，我會(huì)把一切跟我的未來聯(lián)想在一起。并且，我覺得我是沒有辦法去承擔(dān)那個(gè)后果的，無論怎么樣，我還是要學(xué)。 　　與其害怕恐懼，不如消滅恐懼 　　很多天生數(shù)學(xué)好的人體會(huì)不到那種數(shù)學(xué)不好的人的各種辛苦，別人用幾分鐘的時(shí)間解決完的題目，你冥思苦想還是想不出來，不斷地懷疑自己的智商�？删退闶沁@樣，也是沒有關(guān)系的呀。畢竟我們普通人學(xué)的數(shù)學(xué)，不是要你去造原子彈那樣高難度的事情，而是普通人都可以做到的事情。

　　高考數(shù)學(xué)得分技巧

　　1.帶個(gè)量角器進(jìn)考場(chǎng)，遇見解析幾何馬上可以知道是多少度，小題求角基本馬上解了，要是求別的也可以代換，關(guān)系。大題角度是個(gè)很重要的結(jié)論，然后你可以亂吹些上去，最后寫出結(jié)論。分?jǐn)?shù)get! 　　2.圓錐曲線中最后題往往聯(lián)立起來很復(fù)雜導(dǎo)致k算不出，這時(shí)你可以取特殊值法強(qiáng)行算出k過程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下偉達(dá)定理，列出題目要求解的表達(dá)式，get! 　　3.圓錐曲線中最后題往往聯(lián)立起來很復(fù)雜導(dǎo)致k算不出，這時(shí)你可以取特殊值法強(qiáng)行算出k過程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下偉達(dá)定理，列出題目要求解的表達(dá)式，get!

　　高考數(shù)學(xué)怎么拿高分

　　數(shù)學(xué)答題順序技巧——先熟后生 　　通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會(huì)看到一些不利之處，對(duì)后者，不要驚慌失措，應(yīng)想到試題偏難對(duì)所有考生也難，通過這種暗示，確保情緒穩(wěn)定，對(duì)全卷整體把握之后，就可實(shí)施先熟后生的策略，即先做那些內(nèi)容掌握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣，在拿下熟題的同時(shí)，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達(dá)到拿下中高檔題目的目的。 　　數(shù)學(xué)答題順序技巧——先同后異 　　先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識(shí)和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時(shí)間的效益。高考題一般要求較快地進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負(fù)擔(dān)，保持有效精力， 　　數(shù)學(xué)答題順序技巧——先小后大 　　小題一般是信息量少、運(yùn)算量小，易于把握，不要輕易放過，應(yīng)爭(zhēng)取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理基矗 　　數(shù)學(xué)答題順序技巧——先點(diǎn)后面 　　近年的高考數(shù)學(xué)解答題多呈現(xiàn)為多問漸難式的“梯度題”，解答時(shí)不必一氣審到底，應(yīng)走一步解決一步，而前面問題的解決又為后面問題準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，所以要步步為營(yíng)，由點(diǎn)到面 　　數(shù)學(xué)答題順序技巧——先高后低 　　即在考試的后半段時(shí)間，要注重時(shí)間效益，如估計(jì)兩題都會(huì)做，則先做高分題;估計(jì)兩題都不易，則先就高分題實(shí)施“分段得分”，以增加在時(shí)間不足前提下的得分。