高一生物教案：《組成細胞的分子》教學設計
來源：網絡整理 2018-11-24 20:56:12
高一生物教案：《組成細胞的分子》教學設計
一、 教學目標：
【知識】：簡述組成細胞的主要元素。說出構成細胞的基本元素是碳
【技能】：嘗試檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質，探討細胞中主要化合物的種類。
【情感與態(tài)度】：認同生命的物質性。
二、教學重難點：了解組成細胞的主要元素是本課的重點，用實驗方法檢測生物組織中的幾種物質是是難點
三、教學用具：實驗材料、ppt幻燈片
四、課前準備：學生預習實驗過程
五、教學過程
教學內容
(一)引入
(二)組成細胞的元素
(三)組成細胞的化合物
(四)實驗：檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質
(五)練習
(六)總結
教師活動
在科學不發(fā)達的年代，人們對于生命是有什么物質感到非常神秘，認為生命是特殊物質構成的，一直到19世界，仍然人們仍然認為生物產生出來的物質，在體外是不可能合成的。同學們已經學習了兩年的化學化學知識，知道自然界的物質都是有元素來組成的，那么組成生命的元素有哪些呢?
分析p16的表格，提出問題，從這個表格中，同學們能對組成生命的元素有什么印象。
概述組成生命的元素。結合p17兩個餅形，引導學生觀察、歸納。大量元素(C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg)可以簡單介紹一下某些元素的作用;微量元素。提出問題：在兩個統(tǒng)計圖中顯示出那些元素的含量是最大的?可以簡單解釋一下碳在生命物質中的地位
指導學生完成討論題
以問題引導：你的實驗材料選擇了什么?你預測你的實驗材料還有什么有機物比較多?你選擇的試驗儀器和試劑是什么?
幻燈片展示本課的要點：組成細胞的主要元素是什么(C、H、O、N);組成細胞重要化合物(無機物、有機物);檢測糖類等物質的方法(包括試劑、操作、反應結果)
學生活動
分析資料，發(fā)表自己的看法(組成生命的元素在地殼中也存在，說明生命物質與非生命物質的統(tǒng)一性;另外細胞中的各種元素與地球組成的比例不一樣，也說明了生命物質的特殊性。
觀察圖表，歸納。
分析數(shù)據(jù)，完成討論題：1(略)2最多的有機物是蛋白質、最多的無機物是水;3 如土豆的塊莖的細胞還有糖類多;肌肉細胞含有蛋白質多;皮下組織的細胞還有脂肪多。
在老師的引導下完成實驗、匯報實驗結果。
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