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高二生物教案:《相對(duì)性狀》教學(xué)設(shè)計(jì)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-16 20:32:37

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.區(qū)分相對(duì)性狀

  2.具備分析生物相對(duì)性狀的能力

  3.認(rèn)同選擇豌豆為研究材料是孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)成功的原因

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  1.重點(diǎn):相對(duì)性狀的概念及會(huì)區(qū)分相對(duì)性狀

  2.難點(diǎn):區(qū)分相對(duì)性狀

  三、教學(xué)過(guò)程

  【導(dǎo)入】之前的學(xué)習(xí)我們知道了,孟德?tīng)栔猿晒Φ年P(guān)鍵原因就在于他選對(duì)了實(shí)驗(yàn)材料——豌豆。那么,為什么豌豆是遺傳實(shí)驗(yàn)的好材料呢?它都有什么特征呢?

  (學(xué)生回顧,引出新課)

  【新課】自花傳粉、閉花授粉,自然狀態(tài)下一般都是純種,結(jié)果可靠又容易分析。孟德?tīng)柗治龅氖鞘裁茨?(生答:豌豆長(zhǎng)什么樣)長(zhǎng)什么樣,我們用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)講,叫性狀。

  比如說(shuō),豌豆有高莖的,也有矮莖的;有結(jié)圓粒種子的,也有結(jié)皺粒種子的。像這樣,一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型,叫做相對(duì)性狀。我們來(lái)看看孟德?tīng)栍^察的7對(duì)相對(duì)性狀。

  (多媒體出示教材圖)

  【小游戲1】請(qǐng)大家把雙手伸出來(lái),五指分開(kāi),然后雙手自然交叉,握緊,和四周的同學(xué)比較一下,看看你們的握手的方式有什么不同?(哪個(gè)手的拇指在上)

  【小游戲2】豎起拇指,看看彎曲的情況,是挺直的呢?還是拇指向指背面彎曲呢?

  【小游戲3】伸出自己的舌頭,試著卷舌,看看你能做到嘛?(有人能卷舌,有人不能卷舌)

  這些都是我們身體里的相對(duì)性狀,你們自己還可以試著說(shuō)一說(shuō)。

  (單眼皮和雙眼皮;有酒窩和無(wú)酒窩;有美人尖和無(wú)美人尖;有耳垂和無(wú)耳垂等等)

  【鞏固】我們知道了豌豆的和人體的各種各樣相對(duì)性狀,下面我們來(lái)小試牛刀,看看你能不能判斷下面幾組是不是相對(duì)性狀。

  A.狗的長(zhǎng)毛和卷毛

  B.棉花的掌狀葉和雞腳葉

  C.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色

  D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖

  正確答案應(yīng)該是B。狗的長(zhǎng)毛對(duì)應(yīng)的相對(duì)性狀應(yīng)該是短毛,卷毛對(duì)應(yīng)的是直毛。玉米葉鞘的顏色應(yīng)該對(duì)應(yīng)葉鞘的,而不是葉片的顏色,因?yàn)楦拍钪姓f(shuō)“同一性狀”相比較。豌豆的高莖應(yīng)該對(duì)應(yīng)豌豆的矮莖,而不是蠶豆的,因?yàn)楦拍钪姓f(shuō)“同一種生物”相比較。

  【小結(jié)】

  認(rèn)識(shí)了什么是相對(duì)性狀,也知道在同一種生物身上有很多不同的相對(duì)性狀,那當(dāng)時(shí)孟德?tīng)柺侨绾螌?duì)豌豆的性狀進(jìn)行研究的呢?

  (生答:他先對(duì)每一對(duì)相對(duì)性狀的進(jìn)行分別研究。)

  孟德?tīng)柕难芯烤唧w是如何操作的?他都發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題和規(guī)律?我們下節(jié)課來(lái)共同揭開(kāi)神秘面紗,探索遺傳的奧秘。

  【作業(yè)】總結(jié)豌豆做實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn),并預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。

  四、板書(shū)設(shè)計(jì)

  相對(duì)性狀

  概念:一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型

  例如:豌豆的高莖與矮莖

  圓粒與皺粒

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