2017二模成績(jī)出爐，二模與高考到底有多大的關(guān)系？

　　首先，二模成績(jī)反映你的實(shí)力和水平，但并不代表高考！

　　我們?yōu)槭裁匆�進(jìn)行二模考試？簡(jiǎn)單來說，就是模擬高考，讓同學(xué)們對(duì)高考有基本的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也摸一摸自己的底，然后做到查漏補(bǔ)缺，完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備！一定要用一模排名調(diào)整自己下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)心態(tài)。有的同學(xué)心氣很高，看到一模成績(jī)和排名與自己想考取的大學(xué)要求相差一段距離。這時(shí)需要做兩件事。一是認(rèn)真分析自己的目標(biāo)是否符合自己的實(shí)際。二是認(rèn)真查找自己的失分點(diǎn)找到彌補(bǔ)的措施。

　　許多同學(xué)簡(jiǎn)單的把一模成績(jī)不高的原因歸于失誤。這是最可怕的事情，因?yàn)橐荒�沒有起到應(yīng)該取得的作用�？己髨�(bào)志愿，最大的難點(diǎn)就在于同一分?jǐn)?shù)段有大量成千上萬的考生同時(shí)出現(xiàn)，這時(shí)選擇就非常困難。往往在每個(gè)批次分時(shí)線上下的考生人數(shù)相對(duì)密集。所以在分?jǐn)?shù)線上10分以內(nèi)的考生志愿選擇非常困難。

　　對(duì)家長(zhǎng)來說二模成績(jī)出來以后一定要做兩件事，一是和學(xué)生進(jìn)一步明確高考的目標(biāo)。如果成績(jī)位次有差距，一定要找到漲分點(diǎn)找到對(duì)策，高考后報(bào)志愿那是成績(jī)和排名都是不能變動(dòng)的了。一模還有沖刺的機(jī)會(huì)。或者引導(dǎo)學(xué)生明確定位選擇一個(gè)符合自己成績(jī)的大學(xué)，這樣高考更容易考出成績(jī)。第二家長(zhǎng)對(duì)孩子下一級(jí)段的心態(tài)調(diào)整要高度關(guān)注。經(jīng)過了長(zhǎng)達(dá)200天的高三復(fù)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)生生的心理身體都到了很疲勞的狀態(tài)，又要迎來最后的沖刺。所以家長(zhǎng)一定要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)。

　　再次，二模成績(jī)是高考志愿的重要依據(jù)

　　高考成績(jī)都出來了，二模成績(jī)還重要嗎？這是很多家長(zhǎng)們問得最多的問題。我要說重要，不是一般的重要。我們知道高考志愿的填報(bào)有沖一沖，選一選，保一保三個(gè)策略。六個(gè)平行志愿，我們可能用一個(gè)來沖，兩個(gè)來保。還是用兩個(gè)來沖一個(gè)來保。這是一個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的選擇�？紙�(bào)志愿不僅要改變命運(yùn)更重要的是要對(duì)孩子的命運(yùn)和未來負(fù)責(zé)。從上學(xué)期期末到一模二模高考孩子處于不斷進(jìn)步狀態(tài)，還是有起有落，還是起色少，波動(dòng)大。這些都是高考志愿填報(bào)必須考慮的因素。說白了，我們不但要關(guān)心孩子的成績(jī)和排名，更重要的是要了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力與學(xué)習(xí)潛能。一般來說學(xué)習(xí)潛能大的同學(xué)要用沖的策略，潛能小的同學(xué)要用保的策略。有時(shí)高考的超常發(fā)揮，常常讓一些同學(xué)在大學(xué)的學(xué)習(xí)中力不從心。

　　最后，二模試題是幫助我們提高高考成績(jī)的重要資源

　　高考成績(jī)對(duì)志愿的影響在今年是絕對(duì)的。大家認(rèn)真分析高校的錄取曲線就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同高考的分?jǐn)?shù)線正態(tài)分布的軌跡相似，每一個(gè)高校在錄取時(shí)都會(huì)出現(xiàn)線上幾分的生源相對(duì)密集。比如北京大學(xué)的錄取線是690，大量的考生成績(jī)?cè)?90到700之間，700以上的成績(jī)是離散分布的，700分以下的成績(jī)是成群分布的。所以在考后出分平行志愿的背景下，高考的每一分含金量都大大增加。在二模考試后學(xué)會(huì)分析試題，找到自己的漲分點(diǎn)就是一個(gè)非常重要的事情了。