高三生成績不穩(wěn)定怎么辦？

　　學(xué)生提問：

　　我每次考試成績都不穩(wěn)定，有時(shí)考到第十名，有時(shí)考到第二十名，我該怎么辦呢？

　　專家解答：

　　(一)成敗得失皆有因

　　很多同學(xué)問我：“我每次考試成績都不穩(wěn)定，有時(shí)考到第十名，有時(shí)考到第二十名，我該怎么辦呢？”我發(fā)現(xiàn)這是一種不正常的思維方式，為什么成績起伏就一定是不好的現(xiàn)象呢？

　　學(xué)習(xí)的過程本身就是一個(gè)豐富人生的過程。成有成的快樂，敗有敗的回味。但是很多學(xué)生，卻總是讓自己敗不起，似乎學(xué)習(xí)成績必須非得是直線上升的不可。我從事教育工作這么多年，我教的所有學(xué)生，成績基本上都是一個(gè)波浪起伏的過程，我還沒有見過哪個(gè)學(xué)生的成績是一直上升的。

　　一個(gè)人成長的過程就是不斷犯錯(cuò)誤并不斷改正的過程，所以成績的起伏再正常不過了。當(dāng)一個(gè)學(xué)生要求自己的成績非常穩(wěn)定的時(shí)候，也就意味著你已經(jīng)違背了正常的成長規(guī)律了。從另一個(gè)方面來講，我們追求一個(gè)完美的結(jié)果，但絕不是追求完美的過程。

　　我的復(fù)讀班曾經(jīng)招收了一個(gè)學(xué)生，她離清華大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線只差2分。這個(gè)學(xué)生高三時(shí)三次重要的模擬考試都考了全班第四名，報(bào)志愿的時(shí)候就只報(bào)了清華大學(xué)這一個(gè)志愿。最后的結(jié)果是，她所在的班上有十多個(gè)考上北大、清華的，而她卻以2分之差落榜了。

　　后來她聽說我所在的學(xué)校要招復(fù)讀生，就跑到我的辦公室來詢問我失敗的原因。我告訴她：“原因很簡單，就是你三次模擬考試都太穩(wěn)定，才注定了你要落榜。哪怕有一次的成績是波動(dòng)的，清華大學(xué)你百分之百就能夠考上。我當(dāng)老師這么多年，知道成績這么穩(wěn)定是非常不正常的，因?yàn)樗�有的學(xué)生的成績都應(yīng)該有波動(dòng)。你每次都考第四名，你以為你的水平就是如此，其實(shí)好多問題已經(jīng)被掩蓋了，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。到了高考的時(shí)候，問題才暴露出來，所以就有了今天的結(jié)果。”

　　我的女兒上高三的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考了108分，她拿著卷子回家，悲悲切切地跟我說：“老爸，你得做好思想準(zhǔn)備。”

　　我看見她的樣子，已經(jīng)預(yù)感到了，為了不給她帶來壓力，我故作輕松地問：“怎么了？”

　　她回答：“我這次數(shù)學(xué)沒考好……”

　　“考了多少分？”

　　她看著我，問：“你真想知道？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，并說：“我向你保證：我今天肯定不跳樓！”

　　她就把卷子遞給了我，“108”這個(gè)數(shù)字鮮紅而刺眼。我的孩子要考北大，結(jié)果數(shù)學(xué)只考了108分，這意味著她是不可能考上北大的。所以基本上就等于“判了死刑”。我看了她一眼，她的表情看起來已經(jīng)近乎絕望，我知道，我的首要任務(wù)就是不能讓她喪失信心。

　　于是我笑著說：“太好了，祝賀你，這次竟然考得這么好！”

　　女兒一愣，問我：“老爸，你是不是生病了？我只考了108分，這分?jǐn)?shù)上北大是不可能的，你怎么還高興成這個(gè)樣子，還‘太好了’！”

　　我耐心地跟她解釋：“我問你，假如你這次考140分的話，你是不是挺高興的？140分近乎完美，卻把你的問題掩蓋了。你以為數(shù)學(xué)學(xué)得很好了，現(xiàn)在寒假到了，你整個(gè)寒假就不會(huì)再想著學(xué)數(shù)學(xué)了，開學(xué)之后的第一次數(shù)學(xué)考試，你肯定要敗下陣來。既然這一次的成功注定下一次的失敗，你說這次成功又有什么意義呢？這次只考了108分，你肯定想著，數(shù)學(xué)都考成這樣了，再不學(xué)數(shù)學(xué)，還有什么出路？于是你的積極性就來了。另外，你考了108分，足足扣了42分，這42分是怎么丟的，它明明白白地寫在了你的試卷上。你把你的試卷好好分析分析，看看這些分到底是因?yàn)榛�本概念、基本方法還是基本技能出了問題，然后你整個(gè)寒假就針對(duì)失分暴露出的問題，徹底地投入學(xué)習(xí)，開學(xué)之后第一次考試，你肯定能考好。這一次的失敗注定下一次的成功，難道這次失敗不好嗎？”

　　我的女兒一聽，覺得有道理呀，忍不住感慨道：“老爸，你太牛了，這都能讓你把我說通，你太厲害了，我今年寒假一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好！”開學(xué)以后的第一次數(shù)學(xué)測試，她果然考進(jìn)了班級(jí)的前十名。

　　考試中的失分就是一種無聲的警告。只有聽取這些警告，才能及時(shí)調(diào)整，才能在重大考試中發(fā)揮平穩(wěn)、所向披靡。

　　(二)成績波動(dòng)要自信

　　現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于平時(shí)的、特別是高考之前的成績波動(dòng)都非�？謶�，總是把成績的波動(dòng)等同于退步。殊不知成績的波動(dòng)，特別是高考之前成績的波動(dòng)，對(duì)于學(xué)生而言，正是一個(gè)“天賜良機(jī)”，如果把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，一定能在高考中取得最大的勝利。

　　高考前一個(gè)多月，有個(gè)北京的高三女生找到我。她的成績一直很好，所以高考志愿報(bào)的是北京大學(xué)。考前做了三套外地模擬題，結(jié)果出問題了：她做的三套卷子，每一套都不超過110分，他平時(shí)的數(shù)學(xué)成績通常都在130分以上。這一下她就慌了神了，原本臨近高考?jí)毫�就很大，現(xiàn)在又增加了這些壓力，她一下子就被壓垮了。這個(gè)女生想：還有半個(gè)月就高考了，我數(shù)學(xué)居然還有這么多問題，今年我的志愿報(bào)高了，北大肯定考不上了。所以這個(gè)學(xué)生就逼著她爸爸，非要把志愿改過來，還聲稱不參加高考了。家長一著急，趕緊出去找人，也不知道誰把我“出賣”了，于是家長半夜12點(diǎn)給我打了電話。

　　半夜12點(diǎn)家里的電話響，這是一件很恐怖的事情，所以我提心吊膽地接起了電話，聽見那頭有人說：“王老師，我可找到你了，求求你救救我們一家的命吧！”我這邊一聽不妙，忙問：“你家怎么了，進(jìn)去暴徒了？”對(duì)方說：“我們家比進(jìn)了暴徒還嚴(yán)重。”我就趕緊問怎么回事，家長把這件事的來龍去脈給我講了一遍，我一聽松了一口氣，說：“這事好辦，明天讓你的孩子到我辦公室來，我保證，第一不用改志愿，第二今年她照樣上北大。”對(duì)方?jīng)]聲了，他沒想到我口氣這么大，而且不容置疑。

　　雖然家長還有些半信半疑，但是第二天，孩子還是來到了我的辦公室。

　　我對(duì)她說：“我問你兩個(gè)問題。第一，現(xiàn)在離高考還有半個(gè)月了，你不會(huì)的數(shù)學(xué)問題，相對(duì)而言已經(jīng)是個(gè)常數(shù)了，你能理解嗎？”我看她有點(diǎn)不理解，就接著說：“也就是說，高考數(shù)學(xué)中130個(gè)左右的知識(shí)點(diǎn)，你不可能每個(gè)都會(huì)，也不可能每個(gè)都不會(huì)，對(duì)吧？”她說是，我又說：“所以你不會(huì)的問題相對(duì)來說已經(jīng)是個(gè)常數(shù)了。”

　　“第二，你不會(huì)的問題是客觀存在的，對(duì)吧？也就是說，高考考這個(gè)題你不會(huì)，高考不考你還是不會(huì)，我說的你能理解吧？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我接著說，“現(xiàn)在離高考還有半個(gè)月了，在你不會(huì)的問題已經(jīng)是個(gè)常數(shù)的前提下，你是希望在考試之前，你不會(huì)的問題暴露得越多越好，還是越少越好呢？”

　　她說：“我當(dāng)然希望暴露得越多越好了。”

　　我說：“怎么暴露呢？不就是通過考試和寫作業(yè)來暴露嗎？你想想，你利用兩個(gè)小時(shí)這么寶貴的時(shí)間做一套卷子，得了滿分，這意味著從這張卷子里，你一個(gè)問題也沒發(fā)現(xiàn)。你認(rèn)為這套卷子對(duì)你重要嗎？”

　　她說：“不重要！”

　　我說：“豈止是不重要，我要告訴你，離高考還有半個(gè)月的時(shí)間，你拿出兩個(gè)小時(shí)做一套卷子，竟然一個(gè)問題都發(fā)現(xiàn)不了，那不白白浪費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)嘛。所以你看現(xiàn)在，這三套模擬卷都得了不足110分，那相當(dāng)于每一套卷子中都有40多分的問題暴露出來了，這對(duì)你多重要��！你抓住高考前的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，把暴露出來的問題徹底消滅掉，那么你高考的時(shí)候不就是多了一分輕松，多了一分得高分的可能嗎？學(xué)習(xí)中有這么一句話：‘只有平時(shí)多發(fā)現(xiàn)問題，高考的時(shí)候才能少出現(xiàn)問題。’你現(xiàn)在一遇到不會(huì)做的題目，就心煩意亂，懷疑自己不行了，你見過哪個(gè)考生能每次都拿滿分的？所有的考生，都會(huì)帶著一些遺憾走向高考的考場，關(guān)鍵是我們應(yīng)該用什么樣的心態(tài)來對(duì)待這些遺憾。”

　　學(xué)生聽我說到這個(gè)份上，心里的結(jié)已經(jīng)完全解開了，她說：“老師，非常感謝您！我終于知道該怎么做了，您就看我的表現(xiàn)吧。”結(jié)果她回家以后，就像變了一個(gè)人一樣，只要遇到不會(huì)的題就興奮。后來在當(dāng)年的高考中，以超過北京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線20分的好成績考上了她的第一志愿。（解答來源：王金戰(zhàn)的博客）