今年首次向盲人開(kāi)放高考 寧夏盲人姑娘考上武漢高校

圖為：黃鶯白衣在盲校與同學(xué)交流

　　6月7日，今年高考期間，一位名叫黃鶯的20歲寧夏銀川盲人考生，出現(xiàn)在人們的視線之中，所有人都驚訝于她那“一個(gè)人的考場(chǎng)”……

　　6月23日，高考成績(jī)公布，黃鶯以遠(yuǎn)超寧夏理科一本分?jǐn)?shù)線85分、總成績(jī)530分的優(yōu)異成績(jī)，引來(lái)無(wú)數(shù)贊嘆……

　　7月18日，當(dāng)黃鶯接到武漢理工大學(xué)的錄取電話時(shí)，高興地笑了。

　　今年是國(guó)家向盲人考生提供普通高考盲文試卷的首年，8個(gè)省份有盲人應(yīng)考，黃鶯就是其中的一位。昨日，楚天都市報(bào)記者電話聯(lián)系上在寧夏家中的黃鶯時(shí)，她還沉浸在喜悅中，“能到武漢理工大學(xué)讀社會(huì)工作專業(yè)，我很高興，一直以來(lái)的夢(mèng)想終于可以實(shí)現(xiàn)了。”

　　不相信“盲人只能按摩”

　　走進(jìn)普通高考考場(chǎng)，上普通大學(xué)，對(duì)于黃鶯來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。2歲時(shí)，因高燒引起視網(wǎng)膜色素變性，她雙眼失明。

　　黃鶯的媽媽介紹，6歲起，女兒就在寧夏特殊教育學(xué)校過(guò)上了寄宿生活，和老師、同學(xué)相處融洽。為了讀高中，黃鶯隨父母來(lái)到青島市盲校。她的成績(jī)一直是年級(jí)前三名、班級(jí)第一名。

　　從小到大，周圍人一直告訴黃鶯，盲人只能從事按摩之類的工作，可她不想這樣。去年得知教育部允許盲生今年參加普通高考時(shí)，她興奮不已，但剩下的備考時(shí)間也只有一年。去年暑假她找了兩個(gè)老師補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。“這兩個(gè)老師都不會(huì)盲文，一般是他們讀題、講解，我用盲文記下來(lái)再?gòu)?fù)習(xí)。”

　　今年高考，她是寧夏首個(gè)也是唯一一名報(bào)名高考的盲生。6月7日，她走進(jìn)教育部門為她準(zhǔn)備的“一個(gè)人的考場(chǎng)”。“提供給我的是盲人試卷，通過(guò)雙手的觸摸和打點(diǎn)完成答題，還有盲文老師陪伴。”她說(shuō)，因?yàn)橛妹の拇痤}慢，根據(jù)政策，每門考試為她延遲了50%的時(shí)間。

　　一直想當(dāng)特教幫助更多人

　　6月23日，高考成績(jī)出爐，黃鶯內(nèi)心波瀾起伏：“總分530分，語(yǔ)文113分、數(shù)學(xué)127分、英語(yǔ)101分、理綜189分。”這個(gè)分?jǐn)?shù)高出當(dāng)?shù)乩砜浦攸c(diǎn)線85分，但填報(bào)志愿又讓她犯了難。

　　黃鶯說(shuō)，她一直想做一名特教老師，可許多高校的特教專業(yè)只招收文科生。華中師范大學(xué)曾表示，只要分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，可以為她調(diào)換專業(yè)�？伤�最終與該校分?jǐn)?shù)線相差6分，失之交臂。

　　在一本志愿中，她填報(bào)了武漢理工大學(xué)。武漢理工大學(xué)新聞發(fā)言人沈革武介紹，學(xué)校主動(dòng)與黃鶯及其家人聯(lián)系，商榷合適的專業(yè)。“理工大有社會(huì)工作專業(yè)，這個(gè)專業(yè)離公益很近，我以后可以和特教老師一樣幫助更多人。”黃鶯說(shuō)，特別感謝理工大的招生老師。

　　希望分到普通寢室

　　從小住讀，黃鶯有很強(qiáng)的自立能力。對(duì)于即將到來(lái)的大學(xué)生活，她表示，最好能分在普通寢室，和同學(xué)融為一體，大家一起上課、參加社團(tuán)、逛街，將來(lái)畢業(yè)了也能面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。“以前我校錄取過(guò)殘疾考生，但盲人考生還是第一次。雖然面臨不少困難，但我們會(huì)承擔(dān)教育責(zé)任，維護(hù)學(xué)生的利益。”沈革武表示，根據(jù)黃鶯的實(shí)際情況，“學(xué)校既會(huì)按照社會(huì)工作專業(yè)的培養(yǎng)大綱來(lái)，也會(huì)因材施教。”

　　此外，還有不少愛(ài)心人士向黃鶯伸出援手。中國(guó)盲文出版社計(jì)劃為她定制盲文教材，但黃鶯認(rèn)為，即便沒(méi)有盲文教材也不要緊，她以前在盲校學(xué)習(xí)時(shí)，借助電腦把學(xué)習(xí)資料換成電子版的，用聽(tīng)來(lái)學(xué)習(xí)，上大學(xué)后除了認(rèn)真聽(tīng)講，還準(zhǔn)備把老師的電子課件拷貝回寢室再溫習(xí)。

　　對(duì)于女兒只身到武漢，媽媽韓女士有些放心不下，但黃鶯爸爸腿部殘疾，黃鶯還有一個(gè)弟弟，全靠韓女士打工維持一家生計(jì)，她沒(méi)法來(lái)陪讀。原本還在為學(xué)費(fèi)擔(dān)憂，好在目前已經(jīng)收到不少募捐。黃鶯的高中老師、同樣是盲人的孫濤拿出自己的工資，并發(fā)動(dòng)校內(nèi)其他老師，短短幾天就募集了8000元錢。黃鶯說(shuō)，對(duì)于這些善心，她唯有轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以后回報(bào)社會(huì)。