高考過(guò)來(lái)人考爸分享：如何看懂大厚本和小薄本

2013-04-27 14:06:29北清夢(mèng)新浪博客文章作者：北清夢(mèng)

　　4月份即將結(jié)束，離高考填報(bào)志愿越來(lái)越近了，離高考也為期不遠(yuǎn)了。由北京教育考試院匯編的全國(guó)普通高等學(xué)校在京招生錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)（俗稱大厚本）也已經(jīng)發(fā)到到各位家長(zhǎng)的手中了。

　　大厚本一套四本。大家部分家長(zhǎng)手中只有一本。這四本分別是本科理科、本科文科、專(zhuān)科理科、專(zhuān)科文科。

　　我們大家都知道，北京市高考志愿是考前填報(bào)，因此大厚本就成了近三年在京高校錄取的最主要的參考資料了。經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)我有關(guān)大厚本里的問(wèn)題，感覺(jué)還是有很多家長(zhǎng)不太明白大厚本里很多數(shù)據(jù)的意義，也不太了解大厚本中信息之多和之所在。

　　不管你手上有幾本大厚本，其實(shí)文理在高考時(shí)是兩個(gè)不交叉的世界，沒(méi)必要去交叉著看，本科和專(zhuān)業(yè)也是兩個(gè)不同時(shí)期的招生對(duì)象，所以也沒(méi)必要去同時(shí)看。對(duì)于有些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如果孩子萬(wàn)一本科沒(méi)有錄取，再買(mǎi)來(lái)專(zhuān)科的資料看也不晚。但對(duì)于在二本和三本邊緣，又不知選本科還是專(zhuān)科的考生來(lái)說(shuō)，最好本科和專(zhuān)科的都同時(shí)看看。

　　下面我就本科理科（2009-2011）大厚本為例，幫助大家來(lái)理解大厚本，僅供參考。提醒的是，大厚本畢竟是過(guò)去三年的數(shù)據(jù)，有很強(qiáng)的參考性，但情況每年都會(huì)有變化，所以不能一概而論，也不能完全用大厚本上的數(shù)據(jù)來(lái)套用今年高考情況和你孩子的情況。

　　一、大厚本中的高校目錄

　　大厚本中的高校目錄分為理工類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)兩大類(lèi)。大部分考生屬理工類(lèi)。而理工類(lèi)又分為本科批前批、本科第一批、本科第二批、本科第三批，也就是我們通常所說(shuō)的批前批和一本、二本、三本。

　　高校的目錄中，可以看到高校代碼和高校名稱的全稱。名稱自不必多說(shuō)了。

　　代碼都是由四位組成的。這四位代碼又是由兩大類(lèi)組成的。

　　第一大類(lèi)：部隊(duì)院校代碼。

　　1、第一位為0的代碼為中國(guó)人民解放軍所屬院校；

　　2、第二位為該院校所在地區(qū)（省級(jí)地區(qū)，指省、自治區(qū)、直轄市）的大區(qū)代碼組成。大區(qū)代碼為：1為華北地區(qū)，2為東北地區(qū)，3為華東地區(qū)，4為中南地區(qū)，5為西南地區(qū)，6為西北地區(qū)。這個(gè)大區(qū)代碼并不是高招時(shí)單獨(dú)使用的，而是和我國(guó)許多年以來(lái)的使用習(xí)慣一致，包括以前國(guó)家計(jì)委，現(xiàn)在稱發(fā)改委，都在使用這個(gè)大區(qū)代碼。

　　3、第三和第四位數(shù)字為部隊(duì)院校的序列號(hào)。

　　解放軍院校都在提前批次。

　　第二大類(lèi)：地區(qū)院校代碼。這里所說(shuō)的地區(qū)院校并不是指隸屬關(guān)系，而是指院校所在地區(qū)（省級(jí)行政區(qū)，省、自治區(qū)、直轄市）。

　　1、第一位是大區(qū)代碼，與上面部隊(duì)院校的第二位是相同的。

　　2、第二位為該大區(qū)里省級(jí)行政區(qū)的代碼，能常第一位與第二位是連在一起使用的，與各位的身份證上的第一位和第二位是對(duì)應(yīng)的。因北京市在京招生的學(xué)校比較多，所以北京地區(qū)的院校為10，而不是11，在院校代碼里屬特殊情況。因重慶為后設(shè)立的直轄市，51已由四川省使用，所以50為重慶代碼，這也是長(zhǎng)期以來(lái)國(guó)家部委對(duì)各地區(qū)使用的代碼。

　　3、第三四位為該大區(qū)里院校序列號(hào)。

　　知道大厚本里高校目錄的代碼，你就能知道這個(gè)學(xué)校所在的地區(qū)了。

　　二、大厚本最后兩頁(yè)分?jǐn)?shù)分布

　　大厚本最后兩頁(yè)的分?jǐn)?shù)分布非常有參考作用，可以看出近三年，各個(gè)高校在京理科招生大概所需要的位置和名次，雖然只是10分一個(gè)分?jǐn)?shù)段，但也非常有參考作用。

　　以500-509分?jǐn)?shù)段2011年為例：（見(jiàn)大厚本第791頁(yè)）

　　依次為1528，15610，198，3155。這四個(gè)數(shù)字都對(duì)應(yīng)著上面的“本段人數(shù)，累計(jì)人數(shù)，其中照顧人數(shù)、累計(jì)照顧人數(shù)”。從字面上不難理解其中的意思。

　　但大厚本在前面的“出版說(shuō)明”的第2頁(yè)中間寫(xiě)明了“所有分?jǐn)?shù)段都包含考生照顧分?jǐn)?shù)”，也就是能常大家所理解的，大厚本中的所有分?jǐn)?shù)段的統(tǒng)計(jì)都是包含了政策加分在內(nèi)的，里面所涉及的具體分?jǐn)?shù)也可能涉及政策加分。如某專(zhuān)業(yè)錄取的考生有加分，則體現(xiàn)是有加分的分?jǐn)?shù)，如果沒(méi)有加分，則體現(xiàn)的是裸分。

　　四組數(shù)字代表的意思是：

　　在500-509這10分段之間有1528人。在1528人中有198人有各分值的政策性加分，也就是說(shuō)1528人中，有1528-198=1330人是裸分。

　　在500分以上（含500分）共計(jì)有15610人。在15610人中有3155人有各分值的政策性加分，也就是說(shuō)在500分以上的15610人中，有15610-3155=12455人是裸分。

　　其它各分段的人數(shù)以此類(lèi)推。

　　從這個(gè)分?jǐn)?shù)分布的表中還可以看出：

　　1、各10分的分?jǐn)?shù)段總體上分?jǐn)?shù)是呈現(xiàn)高分?jǐn)?shù)人數(shù)少，到中間人數(shù)多，再到低分人數(shù)少的分布，440-460這兩個(gè)10分段的人數(shù)非常多。

　　2、以500分為例往上看，從高分至500分，分?jǐn)?shù)的分布是一個(gè)三角形，680分往上的10分段的人數(shù)在100人以內(nèi)，650分時(shí)10分段的人數(shù)達(dá)到286人，600分時(shí)達(dá)到739人，到了550分時(shí)10分段人數(shù)達(dá)到1225人，到500分的10分段時(shí)已達(dá)到1528人。

　　3、累計(jì)總?cè)藬?shù)也在快速增加，650分時(shí)累計(jì)人數(shù)為688人，到600時(shí)累計(jì)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了3480人，到550分時(shí)8625人，到500分時(shí)已達(dá)到15610人。

　　4、再?gòu)挠屑臃值娜藬?shù)也可以看出：也差不多是這樣一個(gè)規(guī)律，但在500分以上人數(shù)中加分的人數(shù)雖是從上往下慢慢遞減，遞減的數(shù)量并不多，但累計(jì)加分的人數(shù)所占的比例確是高分段的比例高，低分的累計(jì)比例低。

　　5、累計(jì)加分的人比：以650分為例，650分以上累計(jì)加分有363人，650分以上的累計(jì)人數(shù)為688人，加分占比53%；600分以上的累計(jì)加分有1193人，600分以上的累計(jì)人數(shù)為3480，加分占比為34.3%。不難看出越是高分段，加分人數(shù)所占的比重越大，中分?jǐn)?shù)段加分人數(shù)占的比例就下降了。

　　看出了加分的人數(shù)，就可以看出裸分的人數(shù)。

　　因?yàn)樽灾髡猩姆謹(jǐn)?shù)在這里是顯示不出來(lái)的。因?yàn)樽灾髡惺菍俳捣痔釞n和專(zhuān)業(yè)降分錄取，不在此統(tǒng)計(jì)范圍之內(nèi)。

　　三、大厚本中各高校的具體頁(yè)面。

　　以大厚本中第140頁(yè)中首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（簡(jiǎn)稱首經(jīng)貿(mào)）2011年錄取情況為例，2011年首經(jīng)貿(mào)提檔線為520分。

　　1、計(jì)劃招生人數(shù)為667人，這是2011年該校的招生計(jì)劃總數(shù)。各具體專(zhuān)業(yè)為各專(zhuān)業(yè)的計(jì)劃招生人數(shù)，如工商管理類(lèi)75人。

　　2、第一志愿一專(zhuān)業(yè)報(bào)名數(shù)。這個(gè)數(shù)其實(shí)是為了方便大家閱讀而寫(xiě)的表頭名。這個(gè)名稱應(yīng)該只對(duì)各專(zhuān)業(yè)有效，對(duì)學(xué)校的總數(shù)應(yīng)該為第一志愿報(bào)名數(shù)。具體為1067人在填報(bào)志愿時(shí)填報(bào)了首經(jīng)貿(mào)，有76人在填報(bào)志愿時(shí)將工商管理類(lèi)作為第一志愿填報(bào)。

　　3、第一志愿一專(zhuān)業(yè)上線數(shù)。這個(gè)數(shù)字是指達(dá)到了北京考試院公布的本科一批錄取控制分?jǐn)?shù)分（2011年即484分）以上，且第一志愿填報(bào)了該校的人數(shù)，即在所有1067填報(bào)了該校的人數(shù)中，只有791人達(dá)到了484分，1067-791=276人，雖然一志愿填報(bào)了該校，但沒(méi)有達(dá)到484分。

　　工商管理類(lèi)19人，同理，在76人中，只有19個(gè)人達(dá)到了一本線。

　　4、實(shí)際錄取人數(shù)。至一本錄取結(jié)束，該校一本錄取過(guò)程中，共錄取了666人。在791人中，有125人第一志愿未被首經(jīng)貿(mào)的各專(zhuān)業(yè)錄取，也就是落選了。

　　工商管理類(lèi)錄取了74人。這74人里面大有文章。繼續(xù)看后面的人數(shù)，其中第一志愿錄取人數(shù)66人，但前面的數(shù)第一志愿一專(zhuān)業(yè)上線數(shù)只有19人。后面的數(shù)第一志愿一專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)為12人。這些數(shù)字看似矛盾其實(shí)道理是這樣的：

　　說(shuō)明在74人中，有8位不是一志愿錄取的（即第二志愿），只有66人是一志愿錄取的。這66人中，又只有12人是一專(zhuān)業(yè)錄取的，也就是說(shuō)，有54人是非第一專(zhuān)業(yè)錄取的。

　　再回到學(xué)�？偟那闆r看，實(shí)際錄取人數(shù)為666人，其中第一志愿數(shù)為594人，也就是說(shuō)學(xué)�？偣灿�666-594=72人是通過(guò)第二志愿錄取的。后面的第一志愿第一專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)，對(duì)整個(gè)學(xué)校而言，參考意義不大，可以不理會(huì)。

　　5、再看看具體錄取分?jǐn)?shù)段。分?jǐn)?shù)段中學(xué)校的總數(shù)，保是看個(gè)大概，對(duì)于頂尖高分名校意義比較大，對(duì)于普通院校參考意義不大。但各專(zhuān)業(yè)的錄取分段及人數(shù)有重要的參考作用。

　　再例如工商管理類(lèi)：從上面我們可以看到有8位是二志愿錄取的，相對(duì)應(yīng)二志愿所要求的分?jǐn)?shù)在表中也有體現(xiàn)，一般而言，高分是二志愿，從高往低數(shù)，這8位二志愿錄取的考生可能就是處于590分以上。二志愿高出提檔線70分。

　　四、從大厚本中可以看出什么？

　　大厚本里的內(nèi)容非常豐富，有非常強(qiáng)的參考性，意義并不在于它厚，而在于它包含的信息。主要包括哪些信息呢？

　　1、各校錄取提檔線在全市的排名。

　　2、各分段有多少人有政策性加分。

　　3、各個(gè)學(xué)校歷年招生數(shù)量和專(zhuān)業(yè)人數(shù)的變化情況。至少可以比較三年。

　　4、各個(gè)專(zhuān)業(yè)大概需要的分?jǐn)?shù)，或者一般要高出提檔線多少分。

　　5、錄取時(shí)一專(zhuān)業(yè)的人數(shù)所占的比例。

　　6、該�；蚰硨�(zhuān)業(yè)每年有多少人落選。

　　7、二志愿的信息。大家都在說(shuō)二志愿的信息很少，其實(shí)在大厚本中都有體現(xiàn)。

　　五、海淀的小薄本

　　海淀的小薄本內(nèi)容也非常豐富，我個(gè)人認(rèn)為最具有參考價(jià)值的是：

　　1、近三年各分段在海淀區(qū)的人數(shù)。這個(gè)人數(shù)可以幫助大家找到區(qū)里的位置，也可以幫助大家對(duì)應(yīng)海淀區(qū)與全市排名的關(guān)系。

　　2、近三年各個(gè)院校在全市提檔線。這個(gè)在大厚本中難以體現(xiàn)。

　　3、近三年各上院校在全市錄取的人數(shù)，以及在海淀區(qū)的人數(shù)，這個(gè)很有參考意義。

　　4、文理各批次近三年在北京市未錄滿的學(xué)校及專(zhuān)業(yè)人數(shù)，這個(gè)也很有參考意義。

　　5、在各院校的提檔線和錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì)表用的是“第一次提檔線”，這個(gè)概念也非常重要。如果個(gè)別院校對(duì)比一下，出現(xiàn)小薄本上的第一次提檔線和其它途徑看到的提檔線不一，說(shuō)明有二次提檔。有關(guān)二次提檔的情況，我在另一篇博文中有說(shuō)明。《北清夢(mèng)：說(shuō)說(shuō)高考提檔和提檔比例》，如果不明白，可以參考那一篇。

　　西城的小薄本也發(fā)下來(lái)了，不過(guò)請(qǐng)注意：西城小薄本里是大西城，分?jǐn)?shù)不包含政策加分。與海淀區(qū)不太一樣。