來源:高考志愿填報(bào)勝經(jīng) 文章作者:張藝執(zhí) 2013-01-10 17:24:36
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對(duì)于高考志愿填報(bào)來說,掌握平時(shí)學(xué)習(xí)情況是不是多此一舉?筆者認(rèn)為,這要從幾個(gè)方面來分析:
3.掌握平時(shí)學(xué)習(xí)情況是實(shí)現(xiàn)“考得好”的一大法寶。這是因?yàn)椋?br />
其一,掌握平時(shí)學(xué)習(xí)情況是一個(gè)良好習(xí)慣。其主要作用在于,實(shí)現(xiàn)考生、學(xué)校老師及家長三方之間的良性互動(dòng)。而且,養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不僅對(duì)考生的高考有幫助,而且對(duì)他們進(jìn)入大學(xué)后的學(xué)習(xí)也有幫助,乃至于對(duì)他們的終身學(xué)習(xí)都會(huì)有莫大的好處。
其二,對(duì)考生在高考總復(fù)習(xí)階段作用也很大。因?yàn)楦呖伎倧?fù)習(xí)階段實(shí)際上就是一個(gè)溫故知新、夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺、不斷提高的過程。很顯然,考生掌握了自己平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,就對(duì)自己的“過去”了然于胸:哪些知識(shí)點(diǎn)已完全掌握,哪些知識(shí)點(diǎn)還完全沒有掌握,哪些知識(shí)點(diǎn)還需要進(jìn)一步掌握;哪些“錯(cuò)誤”已完全改正,哪些“錯(cuò)誤”還在重犯,哪些“錯(cuò)誤”還在時(shí)斷時(shí)續(xù),等等。如此一來,考生在高考總復(fù)習(xí)階段想不提高都不可能,這顯然是實(shí)現(xiàn)“考得好”的一大法寶。
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