志愿填報(bào)指導(dǎo)：如何根據(jù)高中生興趣填報(bào)志愿

　　高中生的興趣分為哪幾種？

　　由于高中生接觸的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)信息較少，很難通過(guò)比較判斷自己喜歡什么、不喜歡什么，能做什么、不能做什么。但高考報(bào)志愿時(shí)必須作出選擇。興趣無(wú)疑是其中的一個(gè)重要方面。有關(guān)部門(mén)把高中生的興趣分為九種。這九個(gè)大類(lèi)是相對(duì)穩(wěn)定的，廣大考生及家長(zhǎng)可以作為參考。

　�。�1）喜歡使用工具。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是喜歡動(dòng)手，喜歡操作工具和機(jī)器。小時(shí)候喜歡擺弄各種小玩意，長(zhǎng)大了可能喜歡開(kāi)車(chē)、修理家用電器和自行車(chē)。這類(lèi)孩子適合選擇醫(yī)學(xué)中的口腔醫(yī)學(xué)、外科醫(yī)學(xué)、生物工程、測(cè)繪、化學(xué)工藝、工科、地質(zhì)等。

　�。�2）喜歡感性創(chuàng)造。喜歡感性創(chuàng)造的人腦子里總會(huì)有一些新的想法，然后他喜歡把這個(gè)想法經(jīng)過(guò)具體化的制作，變成一個(gè)作品。比如畫(huà)畫(huà)、插花、攝影、剪紙、寫(xiě)詩(shī)歌、寫(xiě)文章。喜歡感性創(chuàng)造的孩子適合選擇廣告學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、園藝、建筑學(xué)、中文等專(zhuān)業(yè)。

　�。�3）喜歡表現(xiàn)自己。其實(shí)很多孩子都可能壓抑了這個(gè)特點(diǎn)。人們一般都會(huì)希望被關(guān)注，只是程度不同。一般來(lái)說(shuō)，喜歡表現(xiàn)自己的孩子適合選擇教育學(xué)、新聞、主持、公關(guān)、營(yíng)銷(xiāo)、法律、外語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)。

　�。�4）喜歡控制和影響。一群小孩中的孩子王一般會(huì)有比較高的控制事件和影響別人的欲望。這樣的孩子適合選擇經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，社會(huì)學(xué)、政治學(xué)專(zhuān)業(yè)，自動(dòng)化等多種工科專(zhuān)業(yè)，或?qū)а�、管理學(xué)專(zhuān)業(yè)等。

　�。�5）喜歡幫助別人。天生一副好心腸，別人遇到困難，他會(huì)特別自然地去幫助。這樣的孩子適合醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)。

　�。�6）喜歡計(jì)劃與細(xì)節(jié)。有的人愛(ài)把每一件事都安排得井井有條，非常有計(jì)劃，做事特別細(xì)。這類(lèi)孩子比較適合選擇會(huì)計(jì)、物流、人力資源、測(cè)繪、行政等專(zhuān)業(yè)。

　�。�7）喜歡挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)。有的人很喜歡刺激和冒險(xiǎn)。他們喜歡面對(duì)不確定性，喜歡面對(duì)各種復(fù)雜局面，能夠承受巨大壓力。這樣的孩子適合選擇通信、計(jì)算機(jī)、營(yíng)銷(xiāo)、金融、軍事、國(guó)際貿(mào)易等專(zhuān)業(yè)。

　�。�8）喜歡與人打交道。這一點(diǎn)，很多家長(zhǎng)可能和外向性格聯(lián)系起來(lái)，這是不完全一樣的。孩子喜歡看社會(huì)新聞，喜歡看人物傳記，喜歡和不同的人交朋友，喜歡認(rèn)識(shí)不同性格和愛(ài)好的人。這樣的孩子適合選擇公關(guān)、新聞傳媒、中文、管理等專(zhuān)業(yè)。

　�。�9）喜歡鉆研思考。這樣的孩子不能去做太機(jī)械、太事務(wù)性的工作，他一定要有機(jī)會(huì)發(fā)揮他的聰明才智。物理、生物、天文、哲學(xué)等專(zhuān)業(yè)比較適合他們。

　　在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，我們常�？吹皆S多考生把興趣作為唯一的原則，認(rèn)為只要感興趣，就一定能學(xué)好。但許多考生上了大學(xué)真正學(xué)起來(lái)后卻很吃力，費(fèi)了九牛二虎之力，成績(jī)卻始終達(dá)不到理想狀態(tài)。其中很重要的原因是沒(méi)有考慮自己是否具備該專(zhuān)業(yè)所要求的一些重要素質(zhì)。

　　毋庸置疑，做任何一件事情，如果要想做得更好，興趣是很重要的因素。然而我們還要考慮。比如學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，需要有很強(qiáng)的邏輯推理能力，如果在這方面不是很強(qiáng)的話，要編出優(yōu)秀的軟件，顯然比較困難。當(dāng)然不可否認(rèn)，如果長(zhǎng)久保持濃厚的興趣也會(huì)逐漸提高的。高中階段，即使各門(mén)功課都很優(yōu)秀，仍然會(huì)表現(xiàn)出很大的差異。在興趣比較濃厚的情況下，一定要再確認(rèn)一下自己的優(yōu)勢(shì)如何。

　　根據(jù)有關(guān)專(zhuān)家的分析，影響一個(gè)人潛能發(fā)展的重要因素除了興趣之外，還包括生涯動(dòng)機(jī)傾向、能力發(fā)展的優(yōu)勢(shì)所在以及自己的個(gè)性稟賦。

　　生涯動(dòng)機(jī)是指?jìng)�(gè)體從事某一專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)或職業(yè)所具備的潛在動(dòng)力。一個(gè)人的生涯動(dòng)機(jī)對(duì)其心理特點(diǎn)、行為方式和從事專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)或職業(yè)的原動(dòng)力有重要的影響，對(duì)個(gè)人的未來(lái)發(fā)展有著不可估量的作用。一個(gè)人表現(xiàn)出來(lái)的生涯動(dòng)機(jī)傾向?qū)ζ鋵?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯有著密切的影響，不同生涯動(dòng)機(jī)優(yōu)勢(shì)的人適合學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)和未來(lái)從事的職業(yè)也會(huì)有所區(qū)別。

　　一個(gè)人有了學(xué)習(xí)的興趣和內(nèi)在動(dòng)力，不等于就能夠?qū)W好所選擇的專(zhuān)業(yè)和從事所選擇的職業(yè)。因?yàn)榕d趣和生涯動(dòng)機(jī)并不表明個(gè)人具備了某方面的能力。有的人喜歡文學(xué)，想當(dāng)作家；有的人喜歡繪畫(huà)，想當(dāng)畫(huà)家。但成為作家和畫(huà)家的終是極少數(shù)，因?yàn)槌�了能�?xiě)愛(ài)畫(huà)之外，無(wú)論是作家還是畫(huà)家，都需要有一定的天分以及非凡的想象力和創(chuàng)造力。

　　另外，在選擇報(bào)考專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們還應(yīng)考慮自身的個(gè)性特征。因?yàn)椴煌�的�?zhuān)業(yè)和職業(yè)對(duì)個(gè)人的個(gè)性特征的要求是有很大區(qū)別的。一個(gè)人具備了學(xué)習(xí)某一專(zhuān)業(yè)的興趣、動(dòng)機(jī)，還要看他的性格心理特征是否適合學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)和適合從事這個(gè)職業(yè)。比如學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)和從事醫(yī)學(xué)職業(yè)的人，在嚴(yán)謹(jǐn)和責(zé)任心等方面就有較高的要求。而對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)管理專(zhuān)業(yè)和從事管理職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，世故性、恃強(qiáng)性等方面的要求就多一些。

　　如果你的興趣是潛在的、濃烈的、持久的和恒定的，又具備與之相匹配的，那么就請(qǐng)一定毫不猶豫地服從內(nèi)心的呼喚，而父母無(wú)論喜歡或不喜歡，都應(yīng)該支持孩子的選擇。