高考議論文經(jīng)典素材及適用話題：共生效應(yīng)

　　共生效應(yīng)

　　自然界中有這樣一種現(xiàn)象：當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小，而與眾多同類植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然。人們把這種現(xiàn)象稱為“共生效應(yīng)”。有一個(gè)著名的論斷——整體大于個(gè)孤立部分的總和。“滴水怎樣才能不干涸？”佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼曾經(jīng)這樣問(wèn)他的弟子。弟子回答不出來(lái)。釋邊牟尼說(shuō)：“把它放到大海里去。”是的，一滴水的壽命是短暫的，但當(dāng)它匯入海洋，與浩瀚的大海融為一體的時(shí)候，就獲得了新的生命，贏得了“共生效應(yīng)”。

　　素材點(diǎn)撥：世界是密切關(guān)聯(lián)的一個(gè)整體，任何人或物都不能單存在。只有當(dāng)我們個(gè)體融入整體中，我們才不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，才會(huì)有強(qiáng)大的力量延續(xù)我們的生命。

　　適用話題：“個(gè)體與整體”“團(tuán)結(jié)的力量”“競(jìng)爭(zhēng)與生存”