關(guān)注高考：統(tǒng)一全國(guó)命題和分區(qū)命題引爭(zhēng)議

　　你是贊成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的美國(guó)統(tǒng)一高考呢，還是贊成計(jì)劃經(jīng)濟(jì)前蘇聯(lián)的高校自主命題？

　　人最難走出的，是自己的心障；最難做到的，是實(shí)事求是。

　　高考是全國(guó)統(tǒng)一命題好，還是各地分別命題好？媒體最近在正兒八經(jīng)爭(zhēng)論這事兒。2011年12月8日，《科學(xué)時(shí)報(bào)》刊發(fā)盧曉東先生文章，其中寫道：“高考集中統(tǒng)一命題背后，是統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的教學(xué)和考試，是對(duì)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平不一致這個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)的忽視，是對(duì)地區(qū)差異性、人的差異性的忽視。”

　　這話無(wú)疑是對(duì)的。但我讀了之后，很想悄悄地問(wèn)他一句：您這是在批評(píng)美國(guó)的SAT么？

　　盧先生當(dāng)然不是在批評(píng)美國(guó)，而是在說(shuō)中國(guó)。他文章的題目是《高考分省命題不能輕易開倒車》。那么，他的意思或許是：中國(guó)目前“先進(jìn)”的分省考試制度不能倒退到美國(guó)那慫樣子，對(duì)嗎？應(yīng)該也不是。盧先生文章中提到了，“開倒車”的主張?jiān)醋员本┐髮W(xué)法學(xué)院張千帆教授。既然如此，他應(yīng)該很清楚，張千帆這一主張的背后，其實(shí)是對(duì)公平分配高等教育資源多年來(lái)一貫的呼吁。

　　學(xué)界很多人，常講美國(guó)的教育制度千好萬(wàn)好，但就是從來(lái)不提美國(guó)也搞全國(guó)統(tǒng)一高考。他們把“統(tǒng)一”等同于“計(jì)劃”，把“分散”等同于“市場(chǎng)”，總說(shuō)要突破教育這個(gè)“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的最后堡壘”，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下最好是由各高校單獨(dú)進(jìn)行招生考試。卻不知道，只有在實(shí)行最嚴(yán)格計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的前蘇聯(lián)，才實(shí)行大學(xué)單獨(dú)招考。“前蘇聯(lián)”一變成“俄羅斯”，民主了自由了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，同時(shí)也改成全國(guó)統(tǒng)一高考了——像其他實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的西方國(guó)家一樣。(參見古曄文章《高考命題是分省還是統(tǒng)一》，2011年11月28日《光明日?qǐng)?bào)》)在目前16省分別自行命題考試的格局基本形成的2006年9月底，教育部機(jī)關(guān)報(bào)——《中國(guó)教育報(bào)》曾刊登該部考試中心負(fù)責(zé)人的答記者問(wèn)，題目是《高考分省命題適合國(guó)情》。文中有這樣一問(wèn)一答。

　　記者：從橫向看，國(guó)外沒(méi)有分省命題的情況。

　　教育部考試中心副主任應(yīng)書增：我們有自己的國(guó)情，我國(guó)高招制度一個(gè)很大的特點(diǎn)是招生名額是有計(jì)劃的，是指定的，這是分省命題的一個(gè)前提，國(guó)外沒(méi)有分省計(jì)劃招生名額的問(wèn)題。

　　大家看明白了嗎？——之所以我們能搞分省高考，正是因?yàn)橛蟹质∮?jì)劃招生這個(gè)前提。

　　招生名額的分配，是再實(shí)際不過(guò)的利益分配。在招生名額分配機(jī)制不改的前提下，討論高考到底是該“統(tǒng)”好還是“分”好，只有技術(shù)層面的意義，“統(tǒng)”“分”兩可。跳出技術(shù)層面和利益層面，上綱上線地說(shuō)什么“改革”啦、“保守”啦、“進(jìn)步”啦、“倒退”啦，完全不著邊際。

　　尤其，那些學(xué)問(wèn)高、話語(yǔ)權(quán)大的大城市大知識(shí)分子，不要費(fèi)勁用“主義”去包裝“利益”。譬如，別把弊端叢生的“特長(zhǎng)生加分”包裝成“鼓勵(lì)素質(zhì)教育”，別把很多時(shí)候靠“拼爹”的“優(yōu)秀生保送”包裝成“突破應(yīng)試教育”。就眼前的分省高考制度爭(zhēng)議而言，作為一個(gè)北京學(xué)生的家長(zhǎng)，我很感恩，別的咱就啥都別說(shuō)啦。

　　若要硬扯“主義”的話，我希望目前爭(zhēng)論的雙方首先澄清一下自己的立場(chǎng)：你是贊成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)美國(guó)的統(tǒng)一高考呢，還是贊成計(jì)劃經(jīng)濟(jì)前蘇聯(lián)的高校自主命題？如果贊成分省甚至分校自主招考的人們自己不想戴“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”的帽子，那么也請(qǐng)把贊成統(tǒng)考一方戴了很久的這同一頂帽子，給人家摘下來(lái)吧。何況，教育本來(lái)就不是經(jīng)濟(jì)。