高考語(yǔ)文作文最新審題立意指南

2011-09-19 14:43:16新浪網(wǎng)

　　在高考語(yǔ)文考試中，語(yǔ)文作文是最容易得分也是最容易丟分的一個(gè)部分，一篇好的高考作文需要對(duì)作文材料進(jìn)行仔細(xì)審題，也需要對(duì)自己的文章有一個(gè)獨(dú)特的立意，看看下面這篇高考語(yǔ)文作文最新審題立意指南吧，對(duì)你的作文寫作會(huì)有很大的幫助。

　　“綠色生活”是已被公眾約定的專用詞匯。在解讀時(shí)，必須把“綠色"和“生活”融合在一起；要言之，“綠色生活”有三個(gè)重要內(nèi)涵：①熱愛自然；②護(hù)衛(wèi)自然；③順乎自然。請(qǐng)注意：“自然”是關(guān)鍵詞。在涉及“精神層面”時(shí)，要特別注意"順乎自然”這四個(gè)字，切切不可將所有的“好東西”都堆在“綠色生活”之上。

　　1．對(duì)“生活”的理解

　　因“生活"的“面孔"之熟、含義之豐、范疇之廣，故命題并未做任何提示和界定。但就具體寫作活動(dòng)而言，必須明確：①“生活”是這道命題的中心詞，是寫作的基本指向。②“生活”的基本義是人的活動(dòng)，與動(dòng)物的“生命”活動(dòng)相區(qū)別；“為了生存、發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)（含經(jīng)驗(yàn)）”和“衣食住行等方面的境況”等。引申義雖然比較多，但必須由“生活"的基本義派生而來，如果是象征或比喻義也必須有相似處和關(guān)聯(lián)點(diǎn)。③“生活"可以是名詞，也可以是動(dòng)詞。“生活”可以是物質(zhì)層面的，也可以是精神層面的。

　　2．對(duì)“綠色”的理解

　　這個(gè)題目中的‘綠色”是一種隱喻。“綠色"和“生活”結(jié)合在一起，才具有特定的比喻義，即“提示語(yǔ)”中的“生機(jī)勃勃，賞心悅目”。命題中對(duì)“綠色”作了三個(gè)方面的提示，特別強(qiáng)調(diào)了“綠色”的理念涵義。在今天這個(gè)時(shí)代，“綠色”早成了一個(gè)高頻詞，其核心喻義是生命、生態(tài)，最終指向是“自然”。由此推及，“綠色"還可表達(dá)人們希望的、美好的、健康的、低碳的、積極的、和諧的、詩(shī)意的等含意。

　　3．對(duì)“綠色生活”的理解

　　“綠色生活"，主要是指自然、環(huán)保、節(jié)儉、健康的生活方式。大凡節(jié)約資源、減少污染、多次使用、救助物種、保護(hù)自然之類的環(huán)保生活行為均屬此列；大凡拒絕使用一次性木筷、不追求過度的時(shí)尚、拒絕過分包裝、支持可循環(huán)使用的產(chǎn)品、隨手關(guān)閉水龍頭、盡量乘坐公共汽車之類的低碳生活方式均屬此列。而精神層面的生活，則要扣住“道法自然”（道家）或“天人合一”（儒家）的核心意蘊(yùn)去找準(zhǔn)契合點(diǎn)；人們的情智、態(tài)度、靈魂、稟賦諸方面都要緊扣“順乎自然”這一核心意蘊(yùn)去選擇。例如重在享受過程的積極主動(dòng)的快樂學(xué)習(xí)生活，又如既敬業(yè)樂業(yè)又能寄情山水、休閑身心的工作狀態(tài)等。

　　“綠色生活”的寫作必須將“綠色"和“生活"融為一體，不可割裂。不能只寫“綠色”而無“生活”，也不能只寫“生活”而無“綠色"。“綠色生活”可實(shí)寫，也可虛寫。“綠色生活"的寫作難點(diǎn)在于：①人人有話說，如何才能說有意義的話。②大家知道是真理，如何說出個(gè)性化的真道理。③偌大的命題，如何精巧地切入和表現(xiàn)。④要謹(jǐn)防掉進(jìn)“淺薄”和“平庸”的陷阱。

　　“綠色生活"，可以寫記敘文、議論文，也可寫說明文。

　　以上是江蘇省高考作文閱卷時(shí)提供的關(guān)于《綠色生活》的審題解讀。

　　審題，是應(yīng)試作文的頭等重要的事情。審題準(zhǔn)確與否直接關(guān)系到文章的成敗，“失之毫厘，謬以千里”，這一步錯(cuò)了，全盤皆輸。

　　審題是作文的第一步，審題，就是指對(duì)考題的認(rèn)讀與理解。其過程包括品讀試題——領(lǐng)悟命題主旨——確立表達(dá)中心三個(gè)過程。大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是弄清命題形式；二是弄清題目（話題及材料）本身的意思；三是弄清與作文題目有關(guān)的命題要求。

　　切合題意包含兩層意思。一是符合命題意圖。對(duì)命題者所給的題目，要求考生能準(zhǔn)確、全面地理解。準(zhǔn)確，強(qiáng)調(diào)審題時(shí)要分清是非、優(yōu)劣、高下、大小、可否等；全面，則強(qiáng)調(diào)審題時(shí)看清試題中各個(gè)部分的字面和深層的含義。二是文章和題目相符。

　　考試作文的命題方式大致可以分為三種：全命題式、半命題（話題作文歸入半命題）、不命題（即由寫作者自己命題，如材料作文）；盡管它們有交叉的關(guān)系，但在審題立意的方法上是一致的。

　　一、抓準(zhǔn)題眼，明確重點(diǎn)

　　全命題式的作文命題，命題就是文章標(biāo)題。一般有詞語(yǔ)式、短語(yǔ)式和句子式，看似題目清楚、簡(jiǎn)單，審題的難度看似不大，實(shí)際上，即使是由簡(jiǎn)短的幾個(gè)字構(gòu)成的作文題．里面也會(huì)蘊(yùn)蓄著豐富的含義，它同樣需要我們細(xì)致揣摩、認(rèn)真分析、準(zhǔn)確理解，從而為文章寫作確定正確的方向。

　　面對(duì)這類作文題的審題，要學(xué)會(huì)抓準(zhǔn)“題眼”。這個(gè)題眼是文題中對(duì)題意起決定或?qū)蜃饔玫年P(guān)鍵詞語(yǔ)。審題時(shí)要注意到它，抓準(zhǔn)題目中的“題眼”深入挖掘題目的含義。寫作時(shí)要緊緊扣住它。如《詩(shī)意的生活》與《詩(shī)意地生活》，關(guān)鍵就在“詩(shī)意”二字，而“的”“地”則表明修飾限制關(guān)系不同。“的”表定語(yǔ)限制關(guān)系，寫作要求偏重于敘寫富有詩(shī)意的生活場(chǎng)景和感悟，發(fā)現(xiàn)和贊美生活中美好的因素；而“地”表狀語(yǔ)限制關(guān)系，寫作要求偏重于敘寫用詩(shī)意的眼光和生活態(tài)度面對(duì)（本身并無詩(shī)意的）生活．創(chuàng)造美好的生活。