特級(jí)老師指導(dǎo)高考“題意作文”的寫(xiě)作方法(2)

　　[思維體操]  行文角度不一而足

　　閱讀下面的一段話后作文：

　　一個(gè)人在他23歲時(shí)為人陷害，在牢房里呆了9年，后來(lái)冤案告破，他終于走出了監(jiān)獄。出獄后，他開(kāi)始了常年如一日的反復(fù)控訴、咒罵：“我真不幸，在最年輕有為的時(shí)候竟遭受冤屈，在監(jiān)獄度過(guò)本應(yīng)最美好的一段時(shí)光。那樣的監(jiān)獄簡(jiǎn)直不是人居住的地方，狹窄得連轉(zhuǎn)身都困難。唯一的細(xì)小窗口里幾乎看不到星點(diǎn)燦爛的陽(yáng)光，冬天寒冷難忍；夏天蚊蟲(chóng)叮咬……真不明白，上帝為什么不懲罰那個(gè)陷害我的家伙，即使將他千刀萬(wàn)剮，也難以解我心頭之恨啊！ ”

　　73歲那年，在貧病交加中，他終于臥床不起。彌留之際，牧師來(lái)到他的床邊：“可憐的孩子，去天堂之前，懺悔你在人世間的一切罪惡吧……”牧師的話音剛落，病床上的他聲嘶力竭地叫喊起來(lái)：“我沒(méi)有什么需要懺悔，我需要的是詛咒，詛咒那些施予我不幸命運(yùn)的人……”

　　牧師問(wèn)：“您因受冤屈在監(jiān)獄呆了多少年？離開(kāi)監(jiān)獄后又生活了多少年？ ”他惡狠狠地將數(shù)字告訴了牧師。

　　牧師長(zhǎng)嘆了一口氣：“可憐的人，您真是世上最不幸的人，對(duì)您的不幸，我真的感到萬(wàn)分同情和悲痛！但他人囚禁了你區(qū)區(qū)9年，而當(dāng)你走出監(jiān)牢本應(yīng)獲取永久自由的時(shí)候，您卻用心底里的仇恨、抱怨、詛咒囚禁了自己整整41年！ ”

　　要求：根據(jù)以上文字材料作文，題目自擬，800字以內(nèi)。除詩(shī)歌外，其他體裁不限。

　　■ 寫(xiě)作點(diǎn)撥：就這則材料而言，可以行文的角度很多：可寫(xiě)文中“可憐的人”因?yàn)榘巡恍胰缬半S形地耿耿于懷而“仇恨、抱怨、詛咒囚禁了自己整整41年！”最終悲慘死去教訓(xùn)的深刻，讓人警醒；可寫(xiě)一個(gè)人面對(duì)不幸，應(yīng)該改換、調(diào)整心態(tài)，化不幸為快樂(lè)、成功，這才是生命應(yīng)有的追求、價(jià)值與意義等。

　　[熱身訓(xùn)練]   根據(jù)下面的一段話寫(xiě)作文：

　　法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，常會(huì)出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛地走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的口吻說(shuō)：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎？”

　　這一句話被退伍的軍人聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒(méi)有一條腿后，也知道如何過(guò)日子。”

　　要求：根據(jù)以上文字作文，題目自擬，800字以內(nèi)。體裁不限。

　　■寫(xiě)作點(diǎn)撥：就本道作文題來(lái)說(shuō)，可以采取發(fā)散思維的方法，從不同角度進(jìn)行寫(xiě)作。面對(duì)不幸，少了一條腿的退伍軍人沒(méi)有怨天尤人，萎靡不振，而是“知道如何過(guò)日子”。

　　據(jù)此，可以表達(dá)這樣的主題：面對(duì)不幸，笑對(duì)人生；由“鎮(zhèn)民帶著同情的口吻說(shuō)：‘可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎？’”，可以立意為：不應(yīng)該嘲笑、奚落不幸的人，而應(yīng)當(dāng)同情、幫助這樣的人，等�？忌�可以根據(jù)自己的思想認(rèn)識(shí)與所掌握的論據(jù)作文。