北大“數(shù)學奇才”柳智宇出家原因大揭秘（圖）
2010-10-12 10:25:53南方人物周刊
柳智宇兩年前就有過出家念頭
高中語文老師文勇記得，他為學生們講屈子的《離騷》，“課文僅是摘錄了幾十句，柳智宇就把全部文本背下來，還模仿騷體寫下回憶過去時光的幾百句詩句，取名《九憶》。”
我仍記得他當年一心向佛時跟家里的爭執(zhí)，后來他的父母拗不過他，只能隨他信了佛。他向周邊的人宣揚教義，包括我們這些室友和他的父母。
午夜10點。上完一天的課后，柳超美總算能從心底里緩口氣了。他正踏上回家的班車。
這段時間，他的內心飽受煎熬。伴隨車身的晃蕩，他的聲音發(fā)顫：“我們8月份去過龍泉寺，把他帶回來了。可他不干吶，還是要出家。”快一個月了，兒子柳智宇隱身在北京的寺廟中，手機處于關機狀態(tài)。
作為武漢華師一附中的高級物理教師，柳超美一生信奉的無非是儒家的“修身齊家治國平天下”�？裳巯�，“家”與“天下”就是難平。
媒體、網(wǎng)絡連日鋪天蓋地——北大數(shù)學系畢業(yè)生柳智宇，在成功申請到美國麻省理工學院全額獎金后，……來到北京西山腳下的龍泉寺，成為一名修行居士。
“他媽媽年紀大了，承受不了又病了，這個伢不懂事呀。我太注重民主了，他好像做了一件了不起的事一樣。
“網(wǎng)上稱理解他的多是學生，那是一種變相的發(fā)泄。我相信全天下99%的家長都認為他很草率。”
“寺里的住持學誠地位高了，不見我們。見也不好，反正我們是談不攏的……”
從江夏區(qū)湯遜湖到武昌大東門要一個小時的顛簸。憂怨似那廂的信號，牽牽絆絆。
隔天后，柳超美的小靈通徹底不通了。
國際數(shù)學大賽在即，他還在讀《莊子》
“柳智宇與佛學的緣分原不屬最高。他與哲學的緣分才算最高。數(shù)學對他更像是順帶的事”
此刻，柳智宇高中班主任文勇較能平靜地接受柳智宇的決擇。他更擔心的反而是愛徒的身體。那個過去每天坐在柳超美的自行車后座上的弱小身板，深印在他的記憶中，“柳老師在想這個獨生子是不是太自私無情。我不這樣想。”
面對當?shù)孛襟w的來訪，文勇多是回絕。一來顧念老同事柳超美的感受。再者，他早定下基調，“那孩子不會被一般世俗中人理解。他思考方式獨特，數(shù)學上更是個天才。”
網(wǎng)上，曾有人以華師一附中第一屆學生科學院社科部部長的名義寫過：
他(柳智宇)的智商起碼280以上，……他那篇《冪數(shù)列求和縱橫引論》提交上我們科學院審評的時候，所有人都沉默了。……論文答辯的時候，……最后有一個人顫顫巍巍站起來，用顫抖的聲音問：“你是如何想到去解這個世界性的難題呢？”
柳智宇回答：“這個構思我從幼兒園的時候就開始想了。”
張欣卻不太相信這些。他是柳智宇高中時代的同窗好友，從巴黎打來了電話：
“在高二寒假之前，柳智宇與數(shù)學組另外一個同學之間還是有明顯差距的。他的強不在于他的鋒芒畢露或者解難題能力超群，班上有比他聰明的，但沒有比他純粹執(zhí)著的。”
“每次假期歸來，數(shù)學組很多人都會水平倒退，簡單題、難題會全面告急。但柳智宇厚積薄發(fā)，讓人感覺到明顯地進步。”
柳智宇的數(shù)學稟賦在初中時期便已顯露崢嶸。 2003年中考前，華師一附中便開始網(wǎng)羅全市初中里的理科尖子，欲成立理科實驗班。省重點初中的武珞路中學里“最優(yōu)秀的學生”柳智宇自然被囊括其中。篩選出的尖子們每逢周末必來華師一附中上理科競賽啟蒙課。當時，這一群體里，因武珞路中學學生居多，從而形成了一個“圈中圈”。“于是在武漢競賽與中考圈子里，柳智宇廣為人知。”張欣說，柳智宇的初次登場，留給他以及其他同學的，永遠是一幅固定的畫面：
開學那日，有一人在花壇圍欄前旁若無人，大聲吟讀。令他身旁的家長們、入學新生們面面相覷，引以為樂。張欣與一幫同學戲謔地一把搶過那人手中的書，待一細看原是《莊子》。“后來才知道他就是柳智宇。以前我們只聞其名，不見其人。”
“柳智宇第一喜歡古典文學。”那年6月，語文教師文勇?lián)瘟诉@一理科班班主任。那是學校的一次試驗，為了提高學生們的人文素養(yǎng)。
文勇記得，他為學生們講屈子的《離騷》，“課文僅是摘錄了幾十句，柳智宇就把全部文本背下來，還模仿騷體寫下回憶過去時光的幾百句詩句，取名《九憶》。”
課本中有篇1954年諾貝爾和平獎獲得者阿爾貝特·史懷哲所寫的《我的呼吁》，柳智宇對文中提倡重視生命的倫理觀發(fā)生了強烈興趣。“他專門研究了史懷哲。后又研究了一些西方哲學，比如斯賓諾莎的自然法理論；包括佛學對生命終極關懷的經(jīng)典。寒假中，他寫下了四五萬字關于尊重生命、認識生命的論文。”文勇說。
無從知曉，這是否為柳智宇日后專注佛學種下了因緣。但高一結束時，文勇自編了一系列文史教材：如房龍的《人類的解放》、弗蘭克博士的《活出意義來》，以及《論語》、老莊文集等選段；無疑，“柳智宇學得最認真。”
“柳智宇與佛學的緣分原不屬最高。他與哲學的緣分才算最高。數(shù)學對他更像是順帶的事。”文勇沉思片刻說。
直至2009年，一天他開車回家途中，還接到過柳智宇打來的電話。電話中，柳智宇向他吐露近期的困惑，“主要是對一些科學問題沒有想通，文章也寫不順手。他很焦慮，沒有方向感。”他建議柳智宇，不要急于發(fā)表文章，先細致通讀西方哲學史原版原著。
2005年，柳智宇前往俄羅斯參加第31屆數(shù)學奧林匹克循環(huán)賽，奪取了中國唯一一枚金牌。
歸國后，帶隊教練向文勇抱怨，眼看第二天就要比賽了，柳智宇在頭天晚上居然還在看《莊子》。“你到底是怎樣教導他的？”
文勇說：“我怎么教他的？我教他要思考宇宙人生的大問題，數(shù)學只是小問題。”教練無可奈何：“我真是搞不懂你們。”
讓他極感欣慰的是，他平時為學生們灌輸?shù)?ldquo;中國知識分子的擔當”，在柳的身上化為一股“救世情懷”。曾有某一階段，柳智宇沉浸糾結在“科學究竟能不能拯救世界？人文精神是否可行？”等一連串自我追問中。
他的童年就生活在競賽之中
每天周而復始，從家庭到學校，再就是醫(yī)院。讀書是他獲取心靈養(yǎng)分的唯一途徑。這種情形下，巧遇文老師在人文精神上的啟蒙，像推開了他心靈的一扇大門，他拼命吸收戶外的新鮮空氣。
高二時，柳智宇便少來班里上課。為準備競賽，他在學校擁有一間單獨的辦公室。這段時期，張欣與他保持了定期來往。
柳智宇曾向他和班上其他同學傾訴過自己心中的郁悶。而今，張欣想來——
他的童年就生活在競賽之中。特別是他父親，曾帶出過不少物理上獲得金牌、一等獎的學生，相形之下，也就對他要求更嚴。他跟我們說，節(jié)假日他媽媽不讓他出去玩，只令他在家里讀書。在數(shù)學組時，他媽媽常幫他料理后勤。后來，學校遷到湯遜湖，她就在校外租房陪讀。因為總在學校內外出沒，我們暗地里笑她是“樓管”。
我想，他上高中之前并沒有什么朋友。他原本身體就差，特別是視力在高三時銳減得厲害。他也不愛逛街購物，所以他的生活軌跡特別單一。每天周而復始，從家庭到學校，再就是醫(yī)院。讀書是他獲取心靈養(yǎng)分的唯一途徑。在這種情形下，巧遇文老師在人文精神上的啟蒙，像推開了他心靈的一扇大門，他拼命吸收戶外的新鮮空氣。也正因為少被外界沾染，所以他非常善良純潔，總想幫助周圍有問題的人。
高二時，數(shù)學組由原來20多人選拔只剩下9個人。他向教練提出，讓每個人上臺講解自己擅長的題目，然后列出順序表，涉及奧林匹克競賽中的每個領域。他根本沒意識到，這一想法太單純，尖子們畢竟存在競爭關系，多少忌憚相互交流。
高中時，他讀過佛學啟蒙、《心經(jīng)》之類的，但沒明顯傾向于佛學。
那時，他在儒學與道學之間徘徊。即便在數(shù)學中，他也能體悟這些哲學的韻律。他說過，把數(shù)學概念學通就是與自然相通，領悟它與自然一樣的奧秘與美。
相比老子，他更傾向莊子的學說。在他眼中，莊子是真正的無為。他甚至蒙生過激流勇退的念頭。
他疲憊時吐露，如果華師一附中從來沒有拿過國際奧林匹克數(shù)學金牌的話，他極有可能在獲得一等獎后便停滯不前。當然，他的這種想法馬上會得到教練老師們及時“糾正”。在眾人勸導下，他一步步撐到冬令營、集訓隊，再上國家隊。上集訓隊時，學校就剩他一人將競賽走到頭了。
在這個過程里，他心理上的種種矛盾、掙扎、外在孱弱的身體，讓我們看得好心痛。別看他讀的是莊子《逍遙游》，卻遠不及一般人快活逍遙。
“宇，你受的限制太多。……難道領悟真理就不是你的事情嗎？你無法表達你自己的觀點，……你這樣下去一輩子都只能跟在別人后面走，你不能與我討論就算了。”他說完就離開了教室。
我一個人在空蕩蕩的教室里呆了好久，仿佛不再有一絲站立起來的力氣。我想我的一生就真的就只能這樣度過嗎？昏昏惶惶，說出的話永遠都是對別人的重復，永遠只會做幾道別人出的題目，永遠找不到自己的歸宿。
我離開教室的時候，關上燈，眼前一片黑暗，我突然發(fā)足狂奔，跑到自己喘不過氣來，……我又沖到空無一人的操場，翻過欄桿爬上看臺，沿著臺階一口氣沖到最頂端，爬上平時不允許我們上去的高臺，在上面蹦啊跳啊。……有一句話在我的心中越來越清晰了。
天地雖大，無一可載我之物；
眾生雖廣，無一可立我之人。
文勇的電腦里保存著柳智宇高三時的舊作《遠慰風雨夕》，他在嘖嘖不住地贊嘆“那個孩子是要干大事的”。張欣則在聞知“柳智宇出家”消息后，連看了文章兩遍。張欣記起高中時，低年級的一個叫蔣方舟的女生幾次跑到數(shù)學組來找柳智宇；還有柳那本厚厚的札記上，爬滿蜘蛛體的字跡，模仿屈原的稟氣，寫下的《涉江》。
“那時候的我，不明白他的世界和他的執(zhí)著。我們曾經(jīng)辯論過，可是我有我的哲學體系”，正如張欣為柳寫過的：我們生命之沉浮自有時代所主，我們急切之間改變不了什么，也沒有勇氣去掙脫出去。
北大“數(shù)學奇才”柳智宇出家原因大揭秘：
