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實用類文本——新聞9

來源:高考網(wǎng) 2009-08-19 11:32:03

  六、【傳記閱讀方法解說】

 。ㄒ唬┤绾伟盐諅髦鞯男蜗,概括傳主的精神品質

  通過閱讀梳理出主要事件。從人物在事件中的表現(xiàn)來把握其形象。如果是評傳,要區(qū)分傳記中的敘與評,把握事件與觀點的關系。同時又要注意細節(jié)描寫。細節(jié)特別是典型細節(jié)往往最能傳神,最能打動人,給人以深刻印象。閱讀傳記時要學會把握作品中具有典型意義的事件細節(jié),并對這些細節(jié)加以仔細思考。例如,這一細節(jié)表現(xiàn)了什么,它與整個事件之間是什么關系,它在事件或傳主的生活中起了什么作用,它表現(xiàn)了人物怎樣的精神特質等。

  注意從傳主與時代,傳主與他人的關系去把握傳主形象。“傳主與時代”“傳主與他人”是理解傳記的經緯。首先要關注時代、社會、家庭背景下的傳主。要理解傳主其人其事,就要了解他所處的時代背景、社會背景、家庭生活背景等眾多因素。其次,要理解關系網(wǎng)中的傳主。傳主的人際交往是影響他也是組成他人生經歷的重要方面,通過傳主與他人的關系去把握傳主是閱讀傳記的一條通道。

  這類題目通常是簡答題,要注意篩選出文章的主要信息歸納出觀點,并舉出文中的具體例子加以分析論證。

 。ǘ┤绾畏治鰝饔浀恼Z言特色、文本基本特征和表現(xiàn)手法

  首先明確傳記類別,了解不同類別傳記具有的不同特點。在此基礎上結合具體文本加以辨別分析。如,自傳采用第一人稱,語言或自然親切或幽默調侃,通常以記敘為主,兼有描寫抒情。他傳采用第三人稱,語言或樸實自然或文采斐然。

  了解傳記常用的表現(xiàn)手法,結合文本加以判斷分析。傳記采用的表現(xiàn)手法與一般記敘文相似,有首尾照應、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等。此外,引用是傳記常用的表現(xiàn)手法,如引用傳主在書信、日記中的表白,它可以印證作者的觀點,也可以使傳記具有更為真實感人的力量。

  這類題目通常是簡答題。

 。ㄈ┤绾螌饔涍M行鑒賞與評價和探究

  學會鑒別傳記材料。傳記是在搜集資料的基礎上寫成的。傳記作者要通過對材料的深加工來透視人物的性格與命運,并有力地表現(xiàn)出來。在閱讀時,要注意鑒別材料是否恰當,即作者選取的材料是否能充分表現(xiàn)傳主的特點,從這些材料里面是否能得出令人認同的推理、判斷或結論。

  對傳記傳主作出評判。一部傳記里面既包含傳主的立場,包含傳記作者的立場,讀者在閱讀的過程中也會有自己的立場。讀者要學會站在一定的立場上對傳主立場、傳記作者立場做出適當評判。在閱讀中,可以從作者對材料的選擇和敘說的方式上來體會作者的觀點,然后結合自己的閱讀感受作出評論,通過對傳記的閱讀要認識傳主對人類物質文明和精神文明發(fā)展所產生的正面作用或負面影響,評價其功過得失。

  這類題目通常是論述題。答題應像寫作一篇小的議論文,首先要在理解文本的基礎上大膽而明確地提出自己的見解,然后要結合文中的事例、細節(jié)加以分析論證,最后再次表明觀點。

  ◎考綱解讀:“評價文本的主要觀點和基本傾向D”

  傳記文本的觀點和傾向:

  作者的觀點

  傳主的觀點

  文中其他人的觀點

  ◎思路點撥:傳記(他傳)閱讀分析、評價的思路:

  ①從傳主的思想、品格入手

  抓住成長因素把握人生軌跡

  ②從作者的褒貶愛憎入手

  抓住議論抒情把握褒貶愛憎

 、蹚淖约旱墨@益啟示入

  感受傳主人生得失獲得啟示完善自我

  ◎解題提示:

 、倬o扣文本尋找關鍵詞,

  ②評價文本觀點要有理、有據(jù)、有序

  例題導航:

 

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