惠州學院2009年普通招生各教學系與招生專業(yè)簡介
2009-06-09 11:50:56惠州學院
惠州學院2009年普通招生各教學系與招生專業(yè)簡介
電子科學系簡介
電子科學系現有專任教師35人，其中教授2人、副教授12人；具有博士學位教師5人、碩士學位教師23人。近年來，本系教師共獲得5項專利，承擔國家級、省部級或市廳級科研項目10余項，發(fā)表論文100余篇，已形成具有優(yōu)勢和特色的穩(wěn)定研究方向和一支高素質的具有良好發(fā)展?jié)摿Φ母咚綄W術梯隊，具備良好的學術氛圍和研究條件。全系有2個省級重點教學實驗室――信息科學與技術重點教學實驗室和電子信息技術實驗教學示范中心，擁有多個專業(yè)實驗室，教學和實驗條件良好，另有惠州市國科電子有限公司、西門子威迪汽車電子（惠州）有限公司等15個校外實習基地。本系設有電子信息工程、電子信息科學與技術、電氣工程及其自動化、電氣信息工程和物理學(師范類)共5個本科專業(yè)，致力于為培養(yǎng)高質量的電子技術、電氣工程、通信和信息處理技術專業(yè)人才。
●電子信息工程專業(yè)
培養(yǎng)目標：具有電子技術和計算機技術信息操作系統等方面專業(yè)知識，能從事電子產品、信息工程研究、設計以及相關新技術、新工藝開發(fā)的應用拓展型工程專業(yè)技術人才。
主要課程：高級語言程序設計、電路、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、數字信號處理、電磁場與微波技術、通信系統原理、自動控制原理、程控交換原理、信息理論與編碼、感測技術、移動通信、電子測量技術、現代電力電子技術、單片機原理及應用、可編程控制器等。
就業(yè)方向：從事電子產品和信息工程的研究、設計以及相關新技術、新工藝開發(fā)；電信、IT產業(yè)工作等。
●電子信息科學與技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：具有電子技術和計算機技術信息操作系統等方面專業(yè)知識，具備在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域操作能力，能從事教學科研、科技開發(fā)、產品設計和相關管理工作的應用拓展型專業(yè)技術人才。
主要課程：電路分析原理、電子線路、數字電路、算法與數據結構、微機原理及運用、計算機語言、移動通信、電視原理與技術、電子測量與儀器等。
就業(yè)方向：在電子、信息、計算機技術及相關領域和行政部門從事教學科研、科技開發(fā)、產品設計和相關管理等工作。
●電氣工程及其自動化專業(yè)
培養(yǎng)目標：掌握電氣工程及其自動化方面的專業(yè)知識與技能，能夠在電氣工程、電力系統、機電一體化等相關領域從事設計、研究和技術管理的應用拓展型專業(yè)技術人才。
主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、電力電子技術、自動控制原理、自動控制系統、自動檢測技術、電機與拖動、工廠供電、電氣設備與PLC技術、計算機技術（語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等）、信號與系統、數值分析等。
就業(yè)方向：電網運營企業(yè)、發(fā)電廠、電力設計單位、電力設備設計與制造企業(yè)、建筑電氣設計單位及科研單位等。
●電氣信息工程專業(yè)
培養(yǎng)目標：掌握電氣工程、信息工程、電子技術、控制科學與工程、計算機科學與技術等方面知識，具有電氣工程與信息技術學科交叉優(yōu)勢的應用拓展型工程技術專業(yè)人才。
主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理、電力電子技術、自動控制原理、電機與拖動、電力系統自動化、電氣設備與PLC技術、計算機技術（語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等）、現代通信原理、管理信息基礎、數據通信、數值分析等。
就業(yè)方向：在電網運營企業(yè)、信息產業(yè)、電子等企事業(yè)單位、科研院所從事與電氣信息技術有關的系統運行、自動控制、信息處理、計算機技術及應用等方面的設計開發(fā)、運行維護、實驗分析、信息管理等工作。
●電子信息科學與技術專業(yè)（師范）
培養(yǎng)目標：具有跨學科知識應用研究與技術開發(fā)能力，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科研、產品設計、管理、現代教育技術教學的應用拓展型專業(yè)技術人才。
主要課程：電路分析原理、電子線路、數字電路、算法與數據結構、微機原理及運用、計算機語言、計算機網絡、現代教育技術、電視原理與技術、傳感器技術、電子測量與儀器等。
就業(yè)方向：在中小學、中等職業(yè)技校任教；在電信、IT產業(yè)部門工作等。
●物理學專業(yè)（師范）
培養(yǎng)目標：系統掌握有關力、熱、聲、光、電、磁等物理學理論知識和實驗技能，熟練運用現代教育技術，在中等學�；蛳嚓P部門從事物理教育、多媒體教學管理工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程：高等數學、普通物理學、理論力學、普通物理實驗、近代物理實驗、中學物理教學論、計算機網絡、電視技術、電工技術、微機原理、電子技術與實驗。
就業(yè)方向：中等學校、IT產業(yè)或相關部門。
服裝系簡介
服裝系創(chuàng)建于1985年，采用國際化、開放式的校企多方聯合辦學模式，堅持“學工一體，學以致用”的辦學指導思想，與國內外多家知名服裝院校和服裝企業(yè)，如香港旭日集團、香港理工大學、英國曼切斯特城市大學等建有良好的合作關系，是華南地區(qū)最有影響力的服裝高等教育基地之一。
本系現有專業(yè)教師35人，其中教授3人，副教授及高級職稱教師14人，講師14人；具有博士、碩士學位教師20人，還聘有國內外專家教授6人。近年來，本系教師共承擔縱橫向各類科研項目34項；承擔紡織部出版社2個系列服裝類叢書任務，已出版著作、教材18部；公開發(fā)表論文248篇；獲廣東省優(yōu)秀教學成果一等獎1項、全國服裝設計大賽金獎2項、省級服裝設計大賽銀獎1項，優(yōu)秀論文20余篇。全系有服裝設計室、服裝展示陳列室、成衣工藝實訓室、紙樣制作實訓室、服裝材料測試室、服裝CAD實訓室、針織工藝實訓室、語音室、絲網印等實驗室及實訓室，還有校外實習基地30多個，教學、實踐條件優(yōu)越。
本系現設有2個本科專業(yè)7個培養(yǎng)方向：服裝設計與工程（服裝工程、針織服裝、服裝零售與貿易、服裝教育4個方向）、藝術設計（服裝藝術設計、服裝設計與表演、紡織品藝術設計3個方向），致力于培養(yǎng)從事服裝設計、服裝展示與策劃、服裝生產與管理、服裝零售與貿易及服裝教學科研等方面工作的應用型人才。目前本系還有由香港旭日集團設立的“旭日”獎學金，對學習優(yōu)秀的學生進行獎勵，畢業(yè)生年年供不應求。
●服裝設計與工程專業(yè)
培養(yǎng)目標：具備服裝工藝和紙樣設計、服裝生產經營管理、服裝市場營銷基礎理論知識和實踐能力，具有創(chuàng)新精神的應用拓展型專業(yè)人才。
主要課程：服裝設計原理、成衣基礎及生產工藝、服裝結構設計、服裝生產和品質管理、服裝材料、服裝商檢與貿易、服裝市場營銷、服裝督導管理、服裝CAD技術、服裝專業(yè)英語等。
就業(yè)方向：在服裝生產及銷售企業(yè)、服裝院校及研究單位、服裝行業(yè)管理部門等從事服裝設計、服裝生產與管理、服裝市場營銷（零售）及教學與科研等工作。
說明：本專業(yè)設服裝工程方向、針織服裝方向、服裝貿易與營銷方向，從入學開始分專業(yè)方向培養(yǎng)。
●服裝設計與工程專業(yè)（師范，服裝教育方向）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握工藝和紙樣設計、服裝生產與經營管理基礎理論知識，具備服裝師范教育能力的應用型高級專門人才。
主要課程：教育學、教育心理學、服裝教育方法、服裝設計原理、成衣生產工藝及設計、服裝結構設計、服裝生產管理概論、服裝材料、服裝市場與營銷、服裝CAD技術等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能從事服裝中高等教育、服裝企業(yè)經營管理、服裝科研及行政管理等工作。
●藝術設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：具備藝術設計的基本理論與設計技能，具有紡織服裝藝術設計思維、設計能力及其紡織服裝產品開發(fā)研究能力的應用拓展型專業(yè)人才。
主要課程：大學英語、素描與速寫、形態(tài)構成、服裝畫藝術、服飾圖案與色彩、服裝設計學、服裝結構設計、成衣基礎與生產工藝、服裝展示設計與策劃、電腦輔助設計、服裝攝影藝術、服裝表演藝術、染織圖案設計、紡織品展示設計等。
就業(yè)方向：在服裝、廣告、工商企事業(yè)單位從事專業(yè)相關工作；在高等院校、科研機構從事教學與研究工作。
說明：本專業(yè)設服裝藝術設計方向、紡織品藝術設計方向、服裝設計與表演方向、形象設計與策劃方向，從入學開始分專業(yè)方向培養(yǎng)。
化學工程系簡介
化學工程系現有專任教師23人，其中教授和研究員3人，副教授和高級工程師8人；具有博士、碩士學位教師15人，其中博士5人，享受國務院津貼專家1人，惠州市拔尖人才2人。近幾年來，本系教師共承擔省級科研項目8項、市級科研項目15項、橫向項目5項，有4項技術成果轉讓投入生產，發(fā)表論文100余篇，在阻燃材料、高分子材料、粘膠劑、分析測試等領域形成了自己的方向和研究特色。全系有9個專業(yè)實驗室，1個省級化工重點教學實驗室，教學與實驗條件良好，教學儀器設備完善，另有10余個校外實習基地。本系現設有應用化學（精細化工、工業(yè)分析、師范3個方向）、化學工程與工藝（高分子材料、化工商務2個方向）、化學（師范類）三個本科專業(yè)，致力于培養(yǎng)從事化工產品的研究、技術開發(fā)、生產管理、檢測、貿易及物流管理等工作的高素質應用型人才。
●化學工程與工藝專業(yè)
培養(yǎng)目標：具有高分子材料與化工商務方面的專業(yè)知識，可在高分子材料的合成改性與加工成型、新材料的研制與開發(fā)、化工物流與貿易等領域從事科學研究、技術開發(fā)、生產及營銷管理工作的應用拓展型專業(yè)技術人才。
主要課程：有機化學、物理化學、高分子化學與物理、化工原理、化學反應工程、化工設計、管理學原理，經濟學原理，財務管理、市場營銷、化工商務、化工物流、聚合物成型加工原理、塑料材料學、聚合物合成工藝學等。
就業(yè)方向：在化工、物流、煉油、新材料、能源、輕工、制藥等領域從事化工產品的生產、技術開發(fā)、國內外貿易、物流管理等方面的工作。
說明：本專業(yè)設高分子材料和化工商務兩個專業(yè)方向，在大學二年級根據學生志愿分專業(yè)方向。
●應用化學專業(yè)（精細化工）
培養(yǎng)目標：具備化學與精細化工方面的專業(yè)知識，可在日用化妝品、涂料、油漆、膠粘劑、表面活性劑等領域從事生產管理、技術開發(fā)、性能測試等工作的應用拓展型專業(yè)技術人才。
主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、結構化學、化工原理、儀器分析、工業(yè)分析、精細有機合成、精細化學品化學、無機精細化工、涂料與膠粘劑、表面活性劑等。
就業(yè)方向：在海關、商檢、科研院所、各類學校從事相關產品的性能檢測和教學科研工作；在化工、煉油、能源、輕工、制藥、電子等領域從事精細化學品及專用化學品的研究、技術開發(fā)、產品檢測及生產管理工作。
說明：本專業(yè)設精細化工和工業(yè)分析兩個專業(yè)方向，在大學二年級根據學生志愿分專業(yè)方向。
●化學專業(yè)（師范）
培養(yǎng)目標：具有化學方面的專業(yè)知識，受到化學方面的實驗技能、教學實踐、計算機應用、科學研究的專業(yè)訓練，可在中、高等院校從事教學、教育科學研究、教育管理以及化學化工企業(yè)從事教育、培訓、生產管理、產品開發(fā)等工作的專業(yè)型人才。
主要課程：大學英語、高等數學、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結構化學、儀器分析、化工原理、教育學、心理學、化學教學論，現代教育技術等。
就業(yè)方向：在各類學校、企業(yè)、科研院所等部門從事教學、教育管理和職工培訓工作；在化學化工企業(yè)從事產品的研發(fā)、生產管理等工作。
●應用化學專業(yè)（師范）
培養(yǎng)目標：具備化學與精細化工方面的專業(yè)知識，可在各類學校從事教學、教育科學研究，在化工企業(yè)從事職工培訓，在精細化學品、日用化妝品、涂料、油漆、膠粘劑、表面活性劑等領域從事生產管理、技術開發(fā)、性能測試等工作的應用拓展型專業(yè)技術人才。
主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、結構化學、化工原理、教育學、心理學、精細有機合成、精細化學品化學、無機精細化工、表面活性劑等。
就業(yè)方向：在海關、商檢、科研院所、各類學校從事相關產品的性能檢測和教學科研工作；在化工、煉油、能源、輕工、制藥、電子等領域從事精細化學品及專用化學品的研究、技術開發(fā)、產品檢測及生產管理工作。
說明：本專業(yè)設精細化工和工業(yè)分析兩個專業(yè)方向，在大學二年級根據學生志愿分專業(yè)方向。
計算機科學系簡介
計算機科學系現有專任教師28人，其中教授2人、副教授7人、講師17人；博士、碩士20人。近幾年，本系教師共承擔各類科研項目10余項，發(fā)表論文100余篇。擁有計算機組成與微機接口、操作系統、網絡工程、軟件工程、多媒體技術、嵌入式系統、數字系統、計算機應用技術等8個專業(yè)實驗室，實驗儀器設備總值341萬元，實驗教學和科學研究工作條件良好，另有12個校外實習基地。本系設有計算機科學與技術、網絡工程和軟件工程三個本科專業(yè)，計算機教育一個�？茖I(yè)，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和良好科學素養(yǎng)、人文素質的計算機專業(yè)應用型人才。
●計算機科學與技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：掌握計算機軟硬件及其應用的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，具有較強的計算機系統分析、設計和工程實踐能力，具備計算機應用系統的研究、開發(fā)和設計的應用拓展型專業(yè)技術人才。
主要課程：面向對象程序設計、數據結構、計算機組成原理、微型計算機技術、操作系統、數據庫系統概論、計算機網絡、軟件工程、人工智能導論、嵌入式系統、單片機等。
就業(yè)方向：在教學、科研、生產等單位從事計算機軟硬件的研究、開發(fā)和應用；在企事業(yè)單位從事計算機信息系統的設計、開發(fā)、應用和維護管理等方面的工作。
●計算機科學與技術專業(yè)（師范）
培養(yǎng)目標：掌握計算機軟硬件及其應用的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，具有較強的計算機系統分析、設計和工程實踐能力，具備計算機應用系統的研究、開發(fā)和設計的初步能力；具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，具備從事中小學信息技術教育的能力。
主要課程：面向對象程序設計、數據結構、計算機組成原理、微型計算機技術、操作系統、數據庫系統概論、計算機網絡、軟件工程、心理學、教育學、現代教育技術、信息技術教育學等。
就業(yè)方向：在中小學從事信息技術教育工作；在科研、生產等單位從事計算機軟硬件的研究、開發(fā)和應用；在企事業(yè)單位從事計算機信息系統的設計、開發(fā)、應用和維護管理等方面的工作。
●網絡工程專業(yè)
培養(yǎng)目標：掌握計算機軟硬件系統、計算機網絡的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，具備將計算機軟硬件技術與網絡技術相結合、從事信息網絡系統建設和操作的應用拓展型專業(yè)技術人才。
主要課程：面向對象程序設計、數據結構、計算機組成原理、計算機網絡原理、操作系統、數據庫系統、軟件工程、網絡工程、Internet技術、信息安全、網絡通信編程等。
就業(yè)方向：在科研單位和IT企業(yè)從事計算機網絡應用系統的研究和開發(fā)工作；在企事業(yè)單位從事計算機網絡系統、辦公自動化和業(yè)務系統的設計、建設、運行和維護管理等方面的工作。
●軟件工程專業(yè)
培養(yǎng)目標：掌握計算機軟件工程的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，熟練掌握程序設計、數據庫與網絡技術；掌握軟件開發(fā)理論、方法和技術，具備計算機軟件系統的分析、設計和項目管理的應用拓展型專業(yè)技術人才。
主要課程：面向對象程序設計、數據結構、操作系統、數據庫系統、編譯原理、軟件工程、算法分析與設計、軟件項目管理、中間件技術、軟件測試、數據挖掘與數據倉庫等。
就業(yè)方向：在科研單位和IT企業(yè)從事計算機軟件系統分析、開發(fā)設計、項目管理與技術維護等工作；在企事業(yè)單位從事各類計算機應用系統、辦公自動化系統和業(yè)務系統的設計、建設、運行和維護管理等工作。
●計算機教育專業(yè)（�？�，師范）
培養(yǎng)目標：掌握計算機應用系統的分析和設計的基本方法，能夠應用計算機軟硬件技術、網絡技術以及多媒體技術等解決實際問題。具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，能從事中小學信息技術教育的應用型專業(yè)人才。
主要課程：計算機導論、面向對象程序設計、數據結構、操作系統、微機原理、計算機網絡、數據庫系統、軟件工程、心理學、教育學、現代教育技術、信息技術教育學。
就業(yè)方向：在中小學從事信息技術教育工作；科研單位和IT企業(yè)從事計算機軟件開發(fā)、項目管理與技術維護等工作；在企事業(yè)單位從事各類計算機應用系統、辦公自動化系統和業(yè)務系統的設計、建設、運行和維護管理等工作。
建筑與土木系簡介
建筑與土木工程系現有專任教師27名，其中正副教授及高級建筑工程師10人，講師（含工程師）15人，形成了一支素質高、能力強、教學及工程實踐經驗豐富的雙師型專業(yè)師資隊伍。全系有工程力學、建筑材料、工程測量、建筑物理、建筑模型等6個專業(yè)實驗室，另有20多個校外實習基地，教學條件良好。本系設有建筑學（建筑設計、建筑與環(huán)境藝術設計、建筑設計與工程技術3個方向）、工程管理（投資與造價管理、工程項目管理2個方向）兩個本科專業(yè)，土木工程一個�？茖I(yè)，致力于培養(yǎng)從事建筑設計、工程項目管理、工程監(jiān)理、工程項目策劃等工作的應用復合型高級專門人才。
●建筑學專業(yè)
培養(yǎng)目標：具備理工與人文、科學與藝術等廣泛的知識背景，掌握建筑學科的專業(yè)知識，能在設計、科研、管理及教育部門從事建筑設計、城市規(guī)劃設計、室內設計、初期項目策劃、管理、科學研究及建筑教育等工作，適應注冊建筑師制度的應用拓展型建筑工程專業(yè)技術人才。
主要課程：建筑設計基礎、建筑設計及原理、建筑力學、建筑結構、建筑材料與構造、中外建筑歷史與理論、美術、建筑環(huán)境學、建筑設備等。
就業(yè)方向：建筑與城市規(guī)劃管理部門、建筑與城市規(guī)劃勘察設計機構、室內設計機構、房地產企業(yè)、投資與項目策劃機構、大專院校及科研機構等。
●工程管理專業(yè)
培養(yǎng)目標：具備土木工程技術及工程管理相關的管理、經濟和法律等基本知識，掌握現代管理科學理論、方法和手段，能在工程建設領域從事全過程項目策劃、管理和實務運作，房地產投資與經營管理的應用拓展型工程管理專業(yè)人才。
主要課程：工程力學、工程結構、建筑材料、施工技術、經濟學、工程經濟學、管理學、會計學原理、工程估價、工程項目管理、工程合同法律制度、建設法規(guī)等。
就業(yè)方向：建筑與城市規(guī)劃管理部門、工程建設機構、建筑勘察設計機構、建筑施工單位、工程建設監(jiān)理單位、房地產企業(yè)、投資與金融部門、大專院校及科研機構等。
●土木工程專業(yè)
培養(yǎng)目標：具備土木工程項目規(guī)劃管理、設計、研究開發(fā)、現場施工的能力，可以在房屋建筑結構的設計研究、施工管理、投資開發(fā)、土木工程教育等部門工作，獲得注冊工程師基本訓練的應用拓展型工程技術專業(yè)人才。
主要課程：畫法幾何及建筑制圖、理論力學、材料力學、結構力學、混凝土結構設計原理、鋼結構、工程測量、土力學與地基基礎、房屋建筑學、建筑結構抗震設計、房屋混凝土結構設計、高層建筑結構設計、建筑結構CAD、土木工程施工、建筑工程概預算等。
就業(yè)方向：建筑勘察設計機構、工程建設機構、建筑施工單位、工程建設監(jiān)理單位、房地產企業(yè)、大專院校及科研機構等。
經濟管理系簡介
經濟管理系現有專任教師55人，其中具有副高以上職稱21人，博士生導師1人，兼職碩士生導師9人；具有博士學位10人，碩士及以上學位教師40人。近幾年來，本系教師共承擔了各級科研項目26項，發(fā)表專業(yè)學術論文142篇，出版專著教材10多部。全系有電子商務、工商管理、財務管理信息化及財務管理手工操作等4個專業(yè)實驗室，另有16個校外實習基地，教學條件良好。本系設有國際經濟與貿易、財務管理、市場營銷、物流管理、審計學五個本科專業(yè)，有財務會計一個�？茖I(yè)，致力于培養(yǎng)從事財務管理、經濟管理、審計、會計、物流管理、市場營銷策劃以及市場開發(fā)管理等工作的高素質應用拓展型人才。
●財務管理專業(yè)
培養(yǎng)目標：系統掌握會計、理財學科的專業(yè)知識、基本方法和操作技能，具有較強的分析和解決企業(yè)財務問題的專業(yè)能力，具有現代財會、審計綜合管理能力的專業(yè)人才。
主要課程：經濟學、管理學、會計學、統計學、財務會計、成本會計、管理會計、投資學、稅法、財務管理、跨國公司財務管理、高級財務管理、財務報表分析、會計信息系統、技術經濟學
就業(yè)方向：從事企業(yè)、政府機構、金融機構、會計事務所和各類公司的會計、財務管理、審計等工作。
●國際經濟與貿易專業(yè)
培養(yǎng)目標：掌握經濟學原理、中外貿易政策與相關技能，能夠適應當前國內外社會經濟管理工作的應用拓展型專業(yè)人才。
主要課程：高等數學（B）、概率統計、政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、金融學、計量經濟學、管理學、統計學、會計學、國際金融、國際貿易、國際結算、經濟法、國際商法、電子商務、國際貨物運輸與保險、世界市場行情。
就業(yè)方向：從事對外經貿、海關等政府職能部門以及經貿（金融）企業(yè)相關業(yè)務和管理等工作。
●審計學專業(yè)
培養(yǎng)目標：掌握經濟學原理、管理學、會計學、審計學的基本知識與技能，能在企業(yè)事業(yè)單位、政府部門及社會中介組織從事審計、會計及科研工作的應用拓展型專業(yè)人才。
主要課程：經濟學、管理學、統計學、稅法、基建審計、金融學、會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、管理會計、企業(yè)財務管理、審計學原理、審計實務、審計法規(guī)、內部控制學、企業(yè)財務審計、經濟效益審計、工程預決算、財務報表分析、會計信息系統。
就業(yè)方向：在會計師事務所、政府審計部門及企事業(yè)單位從事審計、會計和相關專業(yè)工作。
●市場營銷專業(yè)
培養(yǎng)目標：具備市場營銷的基本理論和市場運作技巧與能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷分析、策劃、執(zhí)行與管理工作的應用拓展型專業(yè)人才。
主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、市場營銷學、管理信息系統、統計學、會計學、消費心理學、國際市場營銷、市場調研與預測、經濟法、商務談判、商品學、策劃學、廣告學。
就業(yè)方向：從事政府的經濟部門、工商企業(yè)、廣告、咨詢、市場開發(fā)與營銷管理等各類工作。
●物流管理專業(yè)
培養(yǎng)目標：掌握現代物流分析方法，獲得企業(yè)物流管理方面的專業(yè)訓練，能在物流企業(yè)及相關部門從事物流規(guī)劃設計、管理、維護、咨詢服務等相關工作的應用拓展型專業(yè)管理人才。
主要課程：微觀經濟學、管理學、運籌學、現代物流學、運輸經濟學、物流配送與運輸管理、物流管理信息系統、物流系統設計與分析、物流采購與倉儲管理、物流與供應鏈管理、國際物流、第三方物流、物流成本管理、營銷管理等。
就業(yè)方向：物流企業(yè)、國際貨運代理企業(yè)、進出口貿易公司、港口、倉儲中心、生產型企業(yè)的物流管理部門、商業(yè)企業(yè)以及其他與物流相關的事業(yè)單位和社會團體。
美術系簡介
美術系現有專任教師18人，其中高級職稱教師4人；具有碩士學位教師10人。近年來，本系教師共承擔各類科研項目7項，發(fā)表學術論文50余篇。全系有6個教學實訓室，另有10多個校外實習基地。本系設有藝術設計（裝潢藝術設計方向、環(huán)境藝術設計2個專業(yè)方向）、美術學（師范類，中國畫教學方向、油畫教學2個專業(yè)方向）兩個本科專業(yè)，美術教育（師范類）一個�？茖I(yè)，致力于培養(yǎng)適應動態(tài)市場需求，具有專業(yè)知識、實踐能力和創(chuàng)新思維的應用拓展型高素質人才。
●藝術設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：具有裝潢藝術設計或環(huán)境藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識，具有實踐能力和創(chuàng)新思維的應用拓展型高素質人才。
主要課程：基礎課程有設計史論、造型基礎、設計基礎、構成學、電腦輔助設計；裝潢藝術設計方向課程有圖形創(chuàng)意、版式設計、招貼設計、包裝設計、印刷設計、CI策劃與設計、網頁設計等；環(huán)境藝術設計方向課程有專業(yè)制圖、裝飾材料與構造、裝飾設計與施工、人體工程學及家具設計、室內外環(huán)境藝術設計等。
就業(yè)方向：在教育、新聞、廣告、建筑、裝飾等企事業(yè)單位從事裝潢藝術設計或環(huán)境藝術設計、研究、教學與管理等方面工作。
說明：本專業(yè)設裝潢藝術設計方向、環(huán)境藝術設計方向，一年級按大類培養(yǎng)，二年級分專業(yè)方向發(fā)展。
●美術學專業(yè)（師范）
培養(yǎng)目標：具有美術基本理論、基本知識和基本技能，具備中國畫或油畫教學與創(chuàng)作的基本素質與能力，能夠在教育部門進行美術教學和創(chuàng)作的教師、教學研究人員和其他教育工作者。
主要課程：基礎課有美術史論、素描、色彩、速寫、書法、構成學、電腦輔助設計、美術學科教學論；中國畫教學方向課有山水、畫鳥、水墨人物、工筆畫、中國畫創(chuàng)作等；油畫教學方向課有油畫靜物、油畫風景、油畫人物、油畫創(chuàng)作等。
就業(yè)方向：在高職高專、中等學校等教育系統、文藝團體及社會文化管理等部門從事美術教學和教學研究、教學管理和其他教育工作。
說明：本專業(yè)設中國畫教學方向、油畫教學方向，一、二年級按大類培養(yǎng)，三年級分專業(yè)方向發(fā)展。
●美術教育專業(yè)（專科，師范）
培養(yǎng)目標：面向惠州市，服務于地方基礎美術教育事業(yè)，培養(yǎng)具有中小學美術教學、美術創(chuàng)作和美術培訓等方面知識與能力的專門人才。
主要課程：基礎課有美術史論、素描、色彩、速寫、構成學；專業(yè)課有中國畫、書法、油畫、美術采風、美術創(chuàng)作、美術學科教學論等。
就業(yè)方向：在惠州市基礎教育系統、文藝團體及社會文化管理等部門從事美術教學工作。
數學系簡介
數學系現有專任教師30人，其中具有副高以上職稱10人，具有博士學位2人，碩士學位教師20人。近幾年來，本系教師共承擔了各級科研項目11項，發(fā)表專業(yè)學術論文170篇，出版專著教材3部。擁有數學建模實驗室一個，另有10個校外實習基地，教學條件良好。本系設有數學與應用數學(師范類)、信息管理與信息系統兩個本科專業(yè)，致力于培養(yǎng)掌握數學與應用數學基本知識、信息管理的系統思想、信息系統分析與設計方法，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位、教學機構從事教學、科研以及信息管理、信息系統分析與設計等方面工作的應用拓展型人才。
●數學與應用數學專業(yè)（師范）
培養(yǎng)目標：掌握現代化教育技術，運用數學知識，能在科技、教育、經濟和金融部門從事研究、教學工作或在生產、經營及在管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計、近世代數、微分方程、復變函數論、實變函數論、數論、組合數學、數學教育學、初等數學研究、數學模型、計算機類輔修課程等。
就業(yè)方向：在高等、中初等學校從事教學、科研工作；在黨政機關、企事業(yè)單位等從事管理工作.
●信息管理與信息系統專業(yè)
培養(yǎng)目標：掌握信息管理系統思想、信息系統分析與設計方法，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位、教學機構等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程：信息科學基礎、管理學原理、計算機實用技術基礎、C語言、離散數學、數據結構、數據庫系統、操作系統原理、計算機網絡、信息系統分析與設計、經濟學原理、高等數學、線性代數、應用數理統計、運籌學、管理決策分析、經濟數學模型等。
就業(yè)方向：在黨政機關、銀行、保險公司、證券公司、大中型企業(yè)、高中等學校從事系統分析與設計，信息管理及信息系統分析、設計、實施管理和評價等工作。
生命科學系簡介
生命科學系現有教職工31人，其中教授3人，研究員級高工1人，副教授10人，高級實驗師2人；具有碩士以上學位18人，其中博士9人。近年來，本系教師共承擔各類科研項目60多項，其中省級科研項目11項，市廳級項目16項，在國內外學術刊物上發(fā)表論文400多篇，出版教材及專著10余部。全系有12個專業(yè)實驗室，教學儀器設備齊全，配套設施完善，與10多個單位共建立校外教學實習基地。本系設有生物科學（師范類）、生物技術和園林三個本科專業(yè)，致力于培養(yǎng)綜合能力強，適應社會需求的應用拓展型專業(yè)人才。
●生物科學專業(yè)（師范）
培養(yǎng)目標：掌握生物科學的理論、知識和技能，能在各類學校、科研機構、企事業(yè)單位等從事科學研究、教學及管理工作的生物科學應用拓展型專業(yè)技術人才。
主要課程：植物學、動物學、植物生理學、生物化學、分子生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、人體解剖生理學、生態(tài)學、教育學、心理學、教學論、無機及分析化學、有機化學。
就業(yè)方向：在各類學校、科研機構從事教學和科研工作，或到行政管理部門、企事業(yè)單位從事管理和技術工作。
●園林專業(yè)
培養(yǎng)目標：掌握園林規(guī)劃與設計、園林植物與觀賞園藝等理論、知識和技能，能在城市建設、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的應用拓展型專業(yè)技術人才。
主要課程：繪畫基礎、測量學、園林建筑設計原理、園林制圖、計算機輔助設計、園林工程、插花藝術、植物造景設計原理、園林規(guī)劃設計、植物學、園林生態(tài)學、園林植物遺傳育種學、園林植物栽培學。
就業(yè)方向：在城市建設、園林管理部門、風景區(qū)及企事業(yè)單位從事園林規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理等工作。
說明:本專業(yè)設園林規(guī)劃設計方向、園林花卉方向，1-2年級按人才培養(yǎng)方案進行培養(yǎng)，從三年級開始分專業(yè)方向進行培養(yǎng)。
●生物技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：具備生物科學和生物技術的理論、知識和技能，能在各類學校、科研機構、醫(yī)藥、食品、農林、牧漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的行政管理部門、企事業(yè)單位，從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、管理和技術推廣等工作的應用拓展型專業(yè)人才。
主要課程：微生物學、生物化學、分子生物學、細胞生物學、遺傳學、基因工程、細胞工程、生化工程、發(fā)酵工程與設備、生物工程下游技術、植物生物學、動物生物學、生物制藥技術。
就業(yè)方向：在各類學校、科研機構、醫(yī)藥、食品、農林、牧漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的行政管理部門、企事業(yè)單位，從事與生物技術有關的科學研究、教學、技術開發(fā)、管理和技術推廣等工作。
說明：本專業(yè)設食品生物技術方向、海洋生物技術方向，1-2年級按本科人才培養(yǎng)方案進行培養(yǎng)，3-4年級分專業(yè)方向進行培養(yǎng)。
體育系簡介
體育系現有教職工40人，其中教授2人，碩士研究生導師1人，副教授11人，講師11人，助教8人，碩士研究生8人。近年來，本系教師共承擔各類科研項目13項，在省級以上核心刊物或專業(yè)期刊發(fā)表論文180篇左右，公開出版教材10部（含主編、參編）。本系設有體育教育（師范類）和社會體育兩個本科專業(yè)，體育教育（師范類）一個�？茖I(yè)，致力于培養(yǎng)從事體育教育、體育活動組織與管理、體育管理等工作的應用型專業(yè)人才。
●體育教育專業(yè)（師范）
培養(yǎng)目標:合格的高、初中及中等學校體育教師、企事業(yè)單位專職體育干部及社會體育指導員。
主要課程:體育課程與教學論、運動解剖學、運動生理學、運動心理學、運動生物力學、運動生物化學、體育統計、體育科研方法、體育保健學、田徑、體操、籃球、足球、武術、游泳、藝術體操、體育舞蹈等48門主修和選修課程。
就業(yè)方向:從事體育教學、課余訓練、體育競賽、體育裁判及體育科研等工作。
●社會體育專業(yè)
培養(yǎng)目標:具有社會體育基本理論、知識與技能，能從事群眾性體育活動的組織與管理、技術指導、經營開發(fā)、宣傳報道等方面工作的應用拓展型專業(yè)人才。
主要課程:體育管理學、體育統計、全民健身導論、傳統體育養(yǎng)生學、娛樂休閑健身項目介紹、體質監(jiān)測與評定、健身、健美操、網球、運動競賽學。
就業(yè)方向:從事體育教學或大眾體育領域中從事群眾性體育活動的組織與管理、技術指導、經營開發(fā)、宣傳報道及體育管理等工作。
●體育教育專業(yè)（�？�，師范）
培養(yǎng)目標:初中、小學體育教師、企事業(yè)單位體育專干及社會體育指導員。
主要課程：學校體育學、運動解剖學、運動生理學、運動心理學、運動訓練學、體育統計學、體育保健學、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術、游泳、健美操。
就業(yè)方向:從事初中、小學體育教學、課余訓練、體育競賽、體育裁判等工作。
音樂系簡介
音樂系現有專任教師22人，其中正教授4人，副教授3人，講師12人；博士1人，碩士4人。近年來，本系教師共承擔各類科研項目12項，發(fā)表學術論文53篇，出版著作2部。全系有42間琴房，1間舞蹈室，另有2個校外實習基地，教學條件良好。本系設有音樂學（師范類）、音樂表演（師范類，設鋼琴、聲樂、器樂、舞蹈、作曲5個方向）兩個本科專業(yè)，音樂教育一個�？茖I(yè)，致力于培養(yǎng)從事音樂教學、藝術表演和音樂研究等工作的高級應用型人才。
●音樂學專業(yè)（師范，音樂教育）
培養(yǎng)目標：具有能夠從事音樂教學、藝術表演和音樂研究等方面工作能力的專門人才。
主要課程：鋼琴、聲樂、舞蹈、即興伴奏、合唱與指揮、器樂、基本樂理、視唱練耳、和聲學、復調音樂、曲式與作品分析、電腦音樂、配器法、作曲法、民族民間音樂、藝術概論、音樂美學、中外音樂史、音樂欣賞等。
就業(yè)方向：在教育系統、文藝團體、文藝研究及社會文化管理等部門工作。
●音樂表演專業(yè)（師范）
培養(yǎng)目標：具有良好的音樂藝術素質，掌握音樂表演藝術的基本理論和基本技能以及專業(yè)教學技能的高素質人才。
主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲學、復調音樂、曲式與作品分析、電腦音樂、配器法、作曲法、民族民間音樂、藝術概論、音樂美學、中外音樂史、音樂欣賞等。
就業(yè)方向：在專業(yè)文藝團體從事音樂表演，或在各類高等院校、中等專業(yè)學校從事專業(yè)音樂表演教學與研究工作。
說明：本專業(yè)設鋼琴、聲樂、器樂、舞蹈、作曲五個方向。一、二年級按音樂學普修培養(yǎng)，三四年級分專業(yè)方向培養(yǎng)。并相應增設以下相關課程：1、鋼琴方向：鋼琴演奏、鋼琴文獻史、雙排鍵鋼琴演奏等；2、聲樂方向：聲樂、歌劇表演和欣賞、意大利語音、形體訓練與表演等；3、器樂方向：器樂演奏、重奏訓練、合奏訓練、總譜分析與樂隊訓練；4、舞蹈方向：舞蹈基訓、舞蹈編導與排練、舞蹈藝術理論等；5、作曲方向還要開設理論小班課。
●音樂教育專業(yè)（�？�，師范）
培養(yǎng)目標：合格的中小學音樂教師、事業(yè)單位及公司藝術指導等方面的高級應用型人才。
主要課程：聲樂、樂理、視唱練耳、和聲學、鋼琴、舞蹈、歌曲作法、合唱與指揮、民樂及管弦樂等。
就業(yè)方向：在教育系統、文藝團體及社會文化管理等部門從事工作。
政治法律系簡介
政治法律系現有專任、兼任教師和行政管理人員共計51人，其中教授5名，副教授12名；具有碩士以上學位教師40名，其中博士14名，碩士26名。近年來，本系教師共承擔各類科研項目28項，其中省級以上4項，市廳級16項，發(fā)表學術論文300余篇，出版教材或著作26部。全系有模擬法庭等2個專業(yè)實驗室，另有12個校外實習基地，教學條件良好。近五年來，本系畢業(yè)生考讀碩士研究生人數近40名，年年名列惠州學院前茅。本系設有思想政治教育（師范類）、行政管理、法學、歷史學（師范類）四個本科專業(yè)，致力于培養(yǎng)從事思想政治教育教學、行政管理、歷史教學及研究、文化宣傳等工作的高級應用型人才。
●思想政治教育專業(yè)（師范）
培養(yǎng)目標：具備哲學、法學、政治學和教育學等多學科基本理論知識，能勝任中等以上學校的馬克思主義理論、思想政治教育等課程的教學、科研工作，以及能勝任黨政機關、企事業(yè)單位和社區(qū)思想政治教育工作和管理工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程：馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經濟學、馬克思主義倫理學、馬克思主義原著選讀、普通邏輯、法學概論、中學思想政治課教學法、鄧小平理論概論、中共黨史、行政管理學、思想政治教育學原理、中國傳統文化概論、社會學、中華人民共和國政治制度史、世界近現代史等課程。
就業(yè)方向：在中等學校擔任政治課程的教學工作；在黨政機關、企事業(yè)單位、社會管理等領域從事思想政治教育工作。
●行政管理專業(yè)
培養(yǎng)目標：具有現代行政管理的基本素養(yǎng)和工作能力，能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事行政管理、人力資源管理、社區(qū)管理、政策研究、公共策劃、秘書以及教學、科研機構的行政管理教學、研究工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程：行政管理學、社會學概論、公共關系學原理、行政組織學、機關管理與辦公自動化、公共政策學、人力資源管理、國家公務員制度、邏輯學、倫理學、行政法學、行政監(jiān)督學、地方政府學、社會保障學、社區(qū)概論、社會工作法規(guī)、市政學、管理文秘、人事行政學、領導學、社會調查研究方法等課程。
就業(yè)方向：各級黨政機關公務員；在各級公檢法機關、企事業(yè)單位從事行政管理工作以及理論研究、教學工作。
●法學專業(yè)
培養(yǎng)目標：系統掌握法學知識，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體、特別是在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程：法理學、刑法、民法、經濟法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、國際商法、婚姻家庭法、知識產權法、憲法、犯罪學、司法鑒定學、律師實務、合同法等。
就業(yè)方向：從事審判、檢察、司法行政、律師、公安等工作；從事法學教育、法學研究以及行政管理和公司、企業(yè)的法律顧問等工作。?
●歷史學專業(yè)（師范）
培養(yǎng)目標：具有歷史學基本理論和基礎知識，能夠在中等以上學校從事歷史教學和科研的教育工作者，旁及文博、旅游、地方志專業(yè)人員和黨政機關理論工作者。
主要課程：中國古代史、中國近現代史、中國當代史（國史）、世界通史、中國文化史、中國經濟史、中國思想史、中國史學史、史學概論、中國社會生活史、版本目錄學、訓詁學、歷史地理學、史源學、歷史教學、中學歷史教學法、自然科學基礎、中外關系史、等課程。
就業(yè)方向：在中學、行政管理部門、文化宣傳部門及其他與歷史知識相關部門工作。
中文系簡介
中文系現有專任教師35人，其中教授5人，副教授14人；博士13人，碩士10人。近年來，本系教師出版專著、教材近20部，承擔省級以上科研課題近十項，發(fā)表學術論文392篇，出版教材或著作19部。全系有一個中文圖書資料室和一個新聞專業(yè)實驗室，另有惠州市電視臺等十余個校外實習基地。本系設有漢語言文學（師范類）、廣播電視新聞學、對外漢語（師范類）三個本科專業(yè)，致力于培養(yǎng)從事漢語教學、新聞采訪寫作、文娛宣傳、節(jié)目策劃、對外文化交流等工作的高級應用型人才。
●對外漢語專業(yè)(師范)
培養(yǎng)目標：具有漢語言文學、英語應用能力方面的專門業(yè)知識和技能,掌握對外漢語教學規(guī)律,具備對外漢語教學、對外文化交流等方面的漢英雙語工作能力的應用拓展型專業(yè)人才。
主要課程：現代漢語、古代漢語、漢語寫作、中國文學、外國文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究；語言學概論、對外漢語教學概論、基礎英語、英語寫作、英漢翻譯等。
就業(yè)方向：在學校、新聞出版社、企事業(yè)單位以及國內外有關文化管理部門從事對外漢語教學、中外文化交流等工作。
●廣播電視新聞學專業(yè)
培養(yǎng)目標：具備廣播電視新聞采訪、寫作編輯、播音主持、節(jié)目制作、廣播電視節(jié)目策劃等方面的應用拓展型專業(yè)人才。
主要課程：新聞學概論、大眾傳播學、中外新聞事業(yè)史、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、廣播電電視概論、廣告學、新聞攝影、電視節(jié)目制作、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德等。
就業(yè)方向：在廣播臺、電視臺或企事業(yè)單位的宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持、節(jié)目制作、節(jié)目策劃、媒介經營管理、文娛宣傳活動等工作。
●漢語言文學專業(yè)（師范）
培養(yǎng)目標：具備漢語言文學有關理論、發(fā)展歷史、研究現狀等方面的系統教育以及現代化知識技術能力，能夠適應各類學校語文教育、語言文字應用等方面的工作能力的應用拓展型專業(yè)人才。
主要課程：現代漢語、中國現當代文學、文學概論、語言學概論、古代漢語、中國古代文學、外國文學、語文教學論、馬克思主義文論、語言學史、公共關系學、邏輯學等。
就業(yè)方向：在中小學校從事語文教學工作；在行政機關、企事業(yè)單位從事文化宣傳及部門工作。
旅游系簡介
旅游系現有專任教師14人，其中教授1人，副教授4人；具有博士學位教師3人。近年來，本系教師共承擔各類科研項目12項，發(fā)表學術論文30多篇，出版教材及著作5部。全系有模擬客房、模擬餐廳、模擬導游、地理綜合等4個專業(yè)實驗室，另有惠州康帝國際酒店（五星級）、環(huán)宇國際旅行社等12個校外實習基地。本系設有旅游管理（旅行社管理、酒店管理2個專業(yè)方向）、地理科學（師范類，設地理教育、資源環(huán)境2個專業(yè)方向）兩個本科專業(yè)，致力于培養(yǎng)從事地理教育教學與研究、旅游管理、酒店管理等工作的高級應用型人才。
●地理科學專業(yè)（師范）
培養(yǎng)目標：掌握地理科學的理論知識和方法技能，具備較好的資源管理、環(huán)境規(guī)劃能力，能在中等學�；蛳嚓P單位從事地理與資源環(huán)境等方面教學、研究的應用拓展型專業(yè)人才。
主要課程：自然地理、人文地理、經濟地理、測量地圖學、地理信息系統、中國地理、世界地理、資源管理、環(huán)境保護、區(qū)域規(guī)劃、旅游地理學、地理教學論等。
就業(yè)方向：從事中小學地理、資源環(huán)境等方面教學與研究工作；從事旅游、國土、環(huán)保、城鎮(zhèn)規(guī)劃等方面的管理等工作。
說明：本專業(yè)設資源環(huán)境方向、地理教育方向。
●旅游管理專業(yè)
培養(yǎng)目標：具有較強實際工作能力，能在各級旅游行政管理部門、企事業(yè)單位從事旅游管理、酒店管理、餐飲管理等工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程：管理學、經濟學、市場營銷、財務管理、人力資源管理、管理信息系統、旅游學概論、旅游心理學、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅行社經營與管理、飯店經營與管理、餐飲管理等。
就業(yè)方向：在旅游行政部門、旅游企事業(yè)單位從事管理與實際工作；在工商管理、企業(yè)管理等其它企事業(yè)單位工作。
●旅游管理專業(yè)（師范）
培養(yǎng)目標：具有較強實際工作能力，在各級旅游企事業(yè)單位、行政管理部門從事教學、科研和教育管理等工作的應用型高素質人才。
主要課程：管理學、經濟學、市場營銷、財務管理、人力資源管理、管理信息系統、旅游學概論、旅游心理學、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅行社經營與管理、飯店經營與管理、餐飲管理教育學、心理學等。
就業(yè)方向：在各類中等學校從事教育、教學管理工作；在旅游行政部門、旅游企事業(yè)單位從事管理工作。
外語系簡介
外語系現有英語專業(yè)教師50人，其中教授1名，副教授10名；碩士35名，另有外籍專家7名。近年來，本系教師共承擔各類科研項目13項，在國內外學術刊物上發(fā)表論文200多篇，出版教材及專著10余部。全系有語言實驗室、視聽室等8個專業(yè)實驗室，另有15個校外實習基地。本系設有英語（語言文化、商務英語2個專業(yè)方向）、日語（日英雙語方向）兩個本科專業(yè)，英語教育（英漢雙語方向）一個�？茖I(yè)，致力于培養(yǎng)具有扎實英語基礎和廣博的文化知識并能熟練運用英語在外事、教育、經貿、文化、科技、旅游等部門從事翻譯、教學、管理、研究等工作的復合型人才。
●日語專業(yè)（日英雙語方向）
培養(yǎng)目標：具有日、英語言基礎知識和語言技能，能在外資企業(yè)、中外合資企業(yè)及工商、外事、經貿、文化等以日語及英語為主要工作語言的單位從事管理、技術、制造、生產、翻譯、文秘等工作并具有日英雙語能力的應用拓展型專業(yè)人才。
主要課程：基礎日語、高級日語、日語閱讀、日語聽說、日語視聽說、日語寫作、基礎英語、英語閱讀、英語會話、英語寫作、日漢翻譯、英漢翻譯
就業(yè)方向：涉日企業(yè)、外企或事業(yè)團體組織駐華事務所，商社、工商、外事、經貿、文化等部門。
●英語專業(yè)（師范）
培養(yǎng)目標：具有英語基礎和廣博的文化知識，能熟練運用英語在外事、教育、科技等部門從事翻譯、教學、管理、研究等工作的應用拓展型專業(yè)人才。
主要課程：基礎英語、高級英語、英語語法、英語語音、口語、閱讀、寫作、英語口譯、筆譯和二外（日語）、英國文學、美國文學、英語國家概況、英美社會與文化、語言學導論等。
就業(yè)方向：在外事、教育、科技等部門從事翻譯、教學、管理、研究等工作。
●英語專業(yè)（商務英語方向）
培養(yǎng)目標：具有較扎實的英語語言基礎、掌握寬泛的商貿運作知識并能熟練使用現代辦公設備，能夠勝任外事、外貿金融及外（合）資企業(yè)的涉外商務與翻譯的應用型商務英語專業(yè)人才。
主要課程：基礎英語、高級英語、口語、閱讀、寫作、英語口譯、筆譯、二外（日語）、商務英語函電、國際商法、商務英語洽談、國際貿易實務、國際商法、電子商務。
就業(yè)方向：在涉外企事業(yè)單位和商務界從事翻譯、市場營銷、進出口業(yè)務、辦公室管理等工作。
●英語教育專業(yè)（�？啤煼�，英漢雙語方向）
培養(yǎng)目標：具有扎實的英語語言基礎和漢語語言基礎，熟練掌握英語語言技能，對中國文學、中國文化和中西文化有較全面了解，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型專門人才。
主要課程：綜合英語、語音、聽力、口語、語法、閱讀、英語國家概況、現代漢語、中國古代文學、中國現代文學、中西典籍欣賞、散文賞析等。
就業(yè)方向：在中小學、企事業(yè)單位從事教學、管理、文秘、翻譯、等工作。
