濰坊學院2009年招生專業(yè)介紹
2009-06-02 15:15:33濰坊學院
濰坊學院2009年招生專業(yè)介紹
法學院
法學院現(xiàn)設有法學、行政管理兩個本科專業(yè)和司法助理�？茖I(yè)�，F(xiàn)有教職工52人，其中具有高級職稱教師15人，具有博士、碩士學位教師34人�，F(xiàn)有在校生643人，其中本科生555人、�？粕�88人。
該院緊密圍繞學科特點，結(jié)合人才培養(yǎng)目標，努力培養(yǎng)學生的實踐能力，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)應用型人才，服務地方建設；加強學生第二課堂活動，提高學生人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)；積極改革實踐教學，努力培養(yǎng)學生實踐能力，取得了較好的效果。多數(shù)畢業(yè)生立足法律職業(yè)，得到社會各界的好評。
法學本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體、仲裁機構(gòu)和法律服務機構(gòu)從事法律工作的高級應用型法律人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握法學的基本理論和基本知識，接受法學思維和法律實務的基本訓練；具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力；具有較強的語言文字表達能力；具有較快適應公、檢、法、司、律師、公司企業(yè)等部門法律工作的實際能力和一定的科研能力。
本專業(yè)主要課程有法理學、憲法學、行政法與行政訴訟法學、刑法學、刑事訴訟法學、民法總論、合同法學、物權(quán)法學、侵權(quán)行為法學、民事訴訟法學、中國商法（中英雙語）、經(jīng)濟法學、知識產(chǎn)權(quán)法學、國際法學、國際經(jīng)濟法學、國際私法學和專業(yè)英語等；主要實踐環(huán)節(jié)有專業(yè)見習、法律咨詢、社會調(diào)查、法律專題辯論、模擬審判、疑案解析、法庭辯論、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予法學學士學位。
行政管理本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代行政管理基礎理論和基本知識，掌握與運用現(xiàn)代化的行政管理技術和方法，能夠在黨政機關、政企單位等從事行政管理工作的高級應用型人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握行政管理方面的基本理論、基本知識，了解理論前沿和發(fā)展動態(tài)；熟悉黨和國家行政管理方面的方針、政策和法規(guī)，掌握科學的調(diào)查、統(tǒng)計、分析方法，具有解決實際政策問題的能力、較強的社會適應能力和較強的公文寫作能力等。
本專業(yè)主要課程有法學概論、政治學原理、管理學原理、西方經(jīng)濟學、社會學、行政管理學、社會保障學、政府經(jīng)濟學、公共管理學、國家公務員制度、行政法、公共政策學、行政組織學、人力資源開發(fā)與管理、領導科學、經(jīng)濟法學、行政秘書學等；主要實踐環(huán)節(jié)有行政管理學案例分析、公共管理學專業(yè)實踐、社區(qū)管理學專業(yè)實踐、三農(nóng)問題社會調(diào)查等專業(yè)見習、科研實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予法學學士學位。
司法助理�？茖I(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握法律基本理論和應用技能，能夠從事法官、檢察官和律師助理業(yè)務的高級技術應用性專門人才。
本專業(yè)學制三年，主要課程有法律基本原理、憲法學、刑法原理與實務、民法原理與實務、婚姻家庭繼承法原理與實務、經(jīng)濟法概論、行政法原理與實務、訴訟原理、訴訟實務、證據(jù)原理與實務、調(diào)解原理與實務、法律論辯、法律文書。本專業(yè)主要實踐環(huán)節(jié)有判例解析、證據(jù)實務、模擬審判、信訪實務、法律文書制作、司法實踐綜合實訓等。
機電工程學院
機電工程學院現(xiàn)開設機械設計制造及其自動化、工業(yè)設計、車輛工程三個本科專業(yè)和機械制造與自動化專科專業(yè)�，F(xiàn)有教職工76人，其中具有高級職稱教師30人，具有博士、碩士學位教師50人�，F(xiàn)有在校生1634人，其中本科生1125人、�？粕�509人。
該院始終把提高教學質(zhì)量放在首位，不斷更新教育教學理念，堅持教學改革與研究，加強教學管理，形成了較為完備的教育教學體系，凸現(xiàn)出了“高尚的師德熏陶育人、良好的學風引導育人、上佳的質(zhì)量教書育人、優(yōu)質(zhì)的管理服務育人”的辦學特色，夯實了學生的專業(yè)基礎、拓寬了專業(yè)面向、強化了學生的專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，取得了良好的教育教學效果。該院學生以專業(yè)理論知識扎實、實踐能力強而受到用人單位的廣泛贊譽。
機械設計制造及其自動化本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造及其自動化基礎知識和應用能力，能從事現(xiàn)代機械制造及自動化領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生系統(tǒng)掌握機械設計制造技術、自動控制技術、計算機應用技術的基礎理論；具有制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能和較強的計算機應用能力；具有較強的創(chuàng)新意識、自學能力、分析和解決問題能力；具有從事科學研究、科技開發(fā)和組織管理的初步能力。
本專業(yè)主要課程有理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工與電子技術、微機原理與接口技術、工程材料與熱加工、液壓與氣壓傳動、機械制造技術基礎、機械CAD/CAM、機床數(shù)控技術等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有機械制圖測繪、計算機繪圖、金工實習、生產(chǎn)實習、機械原理課程設計、機械設計課程設計、專業(yè)課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予工學學士學位。
工業(yè)設計本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎理論知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設計、教學、科研工作的應用型高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生系統(tǒng)掌握工業(yè)設計的基礎理論；具有應用造型設計原理處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境等關系的能力；具有新產(chǎn)品的研究與開發(fā)的初步能力，以及較強的表現(xiàn)技能、動手能力、美的鑒賞與創(chuàng)造能力、計算機應用與外語交流的能力。
本專業(yè)主要課程有造型基礎、設計基礎、造型材料與工藝、機械制造基礎、人機工程學、設計心理學、計算機輔助造型設計、視覺傳達設計、產(chǎn)品設計、環(huán)境設計等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有色彩寫生、認識實習、金工實習、生產(chǎn)實習、機械設計課程設計、產(chǎn)品模型制作實踐、產(chǎn)品設計課程設計、計算機輔助工業(yè)設計課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予工學學士學位。
車輛工程本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備機械和車輛工程基礎理論知識和應用能力，能在汽車工程領域從事設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理、經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代機械設計制造及汽車技術的基礎理論和專業(yè)知識，具有本專業(yè)必需的制圖、計算、試驗、測試、維護等基本技能；了解其學科前沿及發(fā)展趨勢，具有較強的創(chuàng)新意識、自學能力和解決工程實際問題能力；具有較強的汽車商務能力；具有從事車輛科學研究、科技開發(fā)和組織管理的初步能力。
本專業(yè)主要課程有機械制圖、工程力學、機械設計基礎、工程材料與熱加工、電工與電子技術、液壓與氣壓傳動、汽車構(gòu)造、汽車理論、汽車制造工藝學、汽車電子技術、發(fā)動機原理、汽車設計等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有機械制圖測繪、計算機繪圖、金工實習、電工實習、機械設計課程設計、汽車駕訓實習、汽車構(gòu)造拆裝實習、汽車維修實習、專業(yè)課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予工學學士學位。
機械制造與自動化�？茖I(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的綜合素質(zhì)和工程技術應用能力的高級專門人才。
本專業(yè)學制三年，主要課程有機械制圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微機原理與接口技術、工程材料與熱加工、液壓與氣壓傳動、機床數(shù)控技術、機床電氣控制與PLC、CAD/CAM技術、機械制造技術基礎等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有金工實習、生產(chǎn)實習、電工實習、機械制圖測繪與計算機繪圖、機械設計課程設計、數(shù)控機床操作與訓練、機械制造技術課程設計、畢業(yè)實踐等。
計算機與通信工程學院
計算機與通信工程學院現(xiàn)開設計算機科學與技術、網(wǎng)絡工程、通信工程三個本科專業(yè)和計算機系統(tǒng)維護�？茖I(yè)�，F(xiàn)有教職工107人，其中具有高級職稱教師34人，具有博士、碩士學位的61人�，F(xiàn)有在校生1237人，其中本科生1137人、�？粕�100人。
該院在注重基本理論和基本技能培養(yǎng)的基礎上，根據(jù)學科專業(yè)情況和社會對人才的需求，積極開展教學研究和改革，突出應用型人才培養(yǎng)，形成了特色鮮明的教育教學管理體系。
計算機科學與技術本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機學科的基本理論、基本方法和基本技能，具有計算機應用系統(tǒng)規(guī)劃設計、開發(fā)及管理維護等能力，能夠服務于區(qū)域經(jīng)濟建設需要的復合型計算機應用人才。
本專業(yè)學制四年，設置軟件技術、控制技術、數(shù)字媒體技術、網(wǎng)絡技術4個專業(yè)方向。
本專業(yè)主要課程有電路與電子技術、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、高級語言程序設計、離散數(shù)學、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、微機原理與接口技術、軟件工程、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、計算機組網(wǎng)技術、多媒體軟件開發(fā)、數(shù)字圖象處理技術等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有專業(yè)認識、電子實習、課程設計、專業(yè)綜合設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予工學學士學位。
網(wǎng)絡工程本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機技術與網(wǎng)絡技術的基本理論、基本方法和基本技能，能將計算機軟件、計算機硬件與計算機網(wǎng)絡相結(jié)合，從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的規(guī)劃設計、應用維護和管理的高級應用型技術人才。
本專業(yè)學制四年，設置網(wǎng)站建設與管理、信息安全兩個專業(yè)方向。
本專業(yè)主要課程有離散數(shù)學、電路與電子技術、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、C語言程序設計、數(shù)字通信原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡編程、網(wǎng)站建設與管理、計算機組網(wǎng)技術、計算機網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡管理技術、入侵檢測與防火墻技術等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有專業(yè)認識、電子實習、課程設計、專業(yè)綜合設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予工學學士學位。
通信工程本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握通信技術和計算機網(wǎng)絡技術的基本理論、基本方法和基本技能，能在國民經(jīng)濟的相關部門從事通信工程、計算機網(wǎng)絡的設計、開發(fā)、制造、應用和維護的高級應用型技術人才。
本專業(yè)學制四年。主要課程有電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、電磁場與電磁波、高頻電子線路、C語言程序設計、計算機網(wǎng)絡、微機原理與接口技術、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、信息論與編碼技術、通信原理、現(xiàn)代交換原理與技術、移動通信、光纖通信等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有電工實習、電子實習、課程設計、專業(yè)綜合設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予工學學士學位。
經(jīng)濟管理學院
經(jīng)濟管理學院現(xiàn)開設國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學、市場營銷三個本科專業(yè)和會計電算化、國際貿(mào)易實務兩個�？茖I(yè)�，F(xiàn)有專任教師100人，其中具有高級職稱教師42人，具有博士、碩士學位教師79人。現(xiàn)有在校生2534人，其中本科生1817人、�？粕�717人。
該院在加強專業(yè)理論知識學習的基礎上，重視強化實踐教學，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和社會實踐能力，畢業(yè)生的競爭力和社會適應能力強。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門及相關單位從事業(yè)務、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握經(jīng)濟學基本原理、國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論；掌握國際貿(mào)易的基本知識和技能；了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀；熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)。
本專業(yè)主要課程有馬克思主義基本原理（政治經(jīng)濟學、哲學）、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟概論、國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實務、國際金融、國際結(jié)算、貨幣銀行學、財政學、會計學、統(tǒng)計學等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予經(jīng)濟學學士學位。
市場營銷本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設需要，具有優(yōu)良綜合素質(zhì)、寬厚基礎知識、較強市場開拓能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位從事市場營銷業(yè)務與管理以及教學、科研方面的工作的高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學、管理學的基礎理論，熟悉經(jīng)濟政策和法規(guī)；掌握市場營銷基本知識與基本技能，具備經(jīng)營管理能力。
本專業(yè)主要課程有管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、市場調(diào)查、營銷渠道管理、消費行為學、電子商務、經(jīng)濟法、國際市場營銷等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予管理學學士學位。
會計學本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會和經(jīng)濟發(fā)展需要，能在工商企業(yè)和會計師事務所等單位從事會計實務以及教學、科研方面工作的應用型高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握會計學的基本理論、基本知識和技能；掌握會計學的定性、定量分析方法；具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計、財務管理等實際問題的基本能力；熟悉國內(nèi)外與會計有關的方針、政策、法規(guī)和國際會計慣例；了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究工作能力。
本專業(yè)主要課程有管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、會計電算化、審計學、經(jīng)濟法、市場營銷等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予管理學學士學位。
國際貿(mào)易實務�？茖I(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟需要，具有扎實的外貿(mào)基本知識和較強的業(yè)務能力，能夠從事外貿(mào)業(yè)務、英語翻譯等工作的高等技術應用性專門人才。
本專業(yè)學制三年，主要課程有馬克思主義基本原理（政治經(jīng)濟學、哲學）、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟概論、國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實務、國際金融、國際結(jié)算、貨幣銀行學、財政學、會計學、統(tǒng)計學等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有外貿(mào)形勢調(diào)查、專項業(yè)務實訓、畢業(yè)實習等。
歷史文化與旅游學院
歷史文化與旅游學院現(xiàn)開設歷史學、思想政治教育、旅游管理、公共事業(yè)管理四個本科專業(yè)和旅游管理�？茖I(yè)。現(xiàn)有專任教師49人，其中具有高級職稱教師23人，具有博士、碩士學位教師18人，市級拔尖人才1人，校教學名師1人�，F(xiàn)有在校生1055人，其中本科生743人、專科生312人。
該院設有山東省民俗文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究基地、民俗學研究所、經(jīng)濟史研究所等研究機構(gòu)；該院遵循“發(fā)展旅游經(jīng)濟，倡導政治文明，弘揚歷史文化”的發(fā)展思路和“自強不息，止于至善”的工作精神，堅持以人為本，突出教學中心地位，堅持知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合、專業(yè)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合、教學與科研相結(jié)合、規(guī)范管理與個性發(fā)展相結(jié)合，為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，畢業(yè)生以其扎實的理論基礎和專業(yè)基本技能受到用人單位的好評。
歷史學本科專業(yè)（師范）
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要，能在教育部門進行歷史教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握歷史學專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，懂得基本的教育教學規(guī)律；具有良好的人文素質(zhì)和教師職業(yè)素養(yǎng)，掌握教師職業(yè)技能，具備良好的教育教學能力、學生管理能力和自學能力；了解本專業(yè)的學科發(fā)展情況。
本專業(yè)主要課程有中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中華人民共和國史、世界上古史、世界中古史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當代史、史學概論、中國歷史要籍、版本目錄學、中國史學史、中國考古學概論、中學歷史教學法等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有專業(yè)考察、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文、畢業(yè)教育等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予歷史學學士學位。
思想政治教育本科專業(yè)（師范）
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要，能在教育部門進行馬克思主義理論與思想政治課教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握思想政治教育專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，懂得基本的教育教學規(guī)律；具有良好的人文素質(zhì)和教師職業(yè)素養(yǎng)，掌握教師職業(yè)技能，具備良好的教育教學能力、學生管理能力和自學能力；了解本專業(yè)的學科發(fā)展情況。
本專業(yè)主要課程有馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學、政治學、毛澤東思想概論、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論、世界政治經(jīng)濟與國際關系、馬克思主義經(jīng)典著作選讀、法學概論、倫理學、思想政治教育學、思想政治教育課程教學論、社會學等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有教育實習、畢業(yè)論文、畢業(yè)教育等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予教育學學士學位。
旅游管理本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟需要，能在各級旅游管理部門、企事業(yè)單位、學校從事管理和實際操作的高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，了解旅游業(yè)方針、政策、法規(guī)、理論前沿和發(fā)展動態(tài)；具有正確的審美觀念和一定的藝術鑒賞力，能運用所學知識聯(lián)系社會實際分析問題和解決問題，掌握科學研究和實際工作能力，有較強的語言和文字表達能力。
本專業(yè)主要課程有服務禮儀、旅游學概論、飯店管理概論、旅游公共關系、旅游企業(yè)人力資源管理、旅游市場營銷、旅游美學、旅游地理、旅游資源與開發(fā)、旅游經(jīng)濟學、旅游英語、旅游心理學、旅游政策法規(guī)、導游業(yè)務、酒店設計、飯店戰(zhàn)略管理、餐飲管理與操作、前廳與客房管理及操作、客源國概論、旅游目的地規(guī)劃與管理、旅行社經(jīng)營與管理、形體訓練等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有專業(yè)考察與專業(yè)實習、畢業(yè)論文、畢業(yè)教育等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予管理學學士學位。
公共事業(yè)管理本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理科學等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。
本專業(yè)主要課程有管理學原理、管理心理學、人力資源管理、管理經(jīng)濟學、公共關系學、公共財務管理、管理定量分析、統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、管理文秘、政治學、社會學、法學導論、公共事業(yè)管理概論、公共政策概論等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予管理學學士學位。
旅游管理（空乘）本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設需要，能在國際國內(nèi)航空乘務或地面服務與管理、旅游管理與酒店服務等相關行業(yè)從事具體業(yè)務與管理工作的高級應用型專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生系統(tǒng)掌握空乘服務方面的基本理論和基本知識，接受聲樂、器樂、舞蹈、播音主持、形象塑造和機艙服務等專業(yè)技能訓練，具有空中乘務人員機艙服務和緊急情況處置的基本能力；熟練掌握至少兩種外語，具有外語交流能力；掌握現(xiàn)代管理理論、技術與方法，具有分析和解決問題的基本能力。
本專業(yè)主要課程有管理學原理、民航概論、旅客服務心理學、客艙組織與管理、候機樓管理、中西方文化概論、乘務服務禮儀、乘務英語、民航日語、韓語、旅游地理、民航電子商務與應用、航空及旅游法規(guī)、應急設備與處置訓練、播音與主持等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予管理學學士學位。
旅游管理�？茖I(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟需要，能在各級旅游管理部門、企事業(yè)單位從事管理和實際操作的專門人才。
本專業(yè)學制三年，主要課程有服務禮儀、旅游學概論、飯店管理概論、旅游公共關系、旅游市場營銷、旅游資源與開發(fā)、旅游經(jīng)濟學、旅游英語、旅游心理學、旅游政策法規(guī)、導游業(yè)務、酒店設計、飯店戰(zhàn)略管理、餐飲管理與操作、前廳與客房管理及操作、旅游目的地規(guī)劃與管理、旅行社經(jīng)營與管理、形體訓練等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有專業(yè)考察與專業(yè)實習、畢業(yè)教育等。
美術學院
美術學院現(xiàn)設藝術設計與美術學兩個本科專業(yè)，分中國畫、油畫、平面藝術設計、環(huán)境藝術設計四個專業(yè)方向�，F(xiàn)有教職工56人，其中專任教師48人，具有高級職稱教師17人，具有碩士學位教師22人，另外，還外聘國內(nèi)外知名教授多人�，F(xiàn)有在校本科生916人，
該院注重教學改革，加強學術交流，教學成果顯著。近幾年來，多人多次在國家級和省市級美術大展獲獎，在核心期刊及學術報刊上發(fā)表論文、作品百余件；有10余人出版?zhèn)�人畫集與專著，有近20項省級以上科研立項；眾多學生在省市美展中獲獎，多人在山東省高校美術基本功大賽中獲佳績。
美術學本科專業(yè)（師范）
本專業(yè)培養(yǎng)具備美術專業(yè)基礎理論、基礎知識和基本技能，適應教育改革發(fā)展需要的美術教師、教學研究人員等高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生了解美術專業(yè)的發(fā)展趨勢和最新成果；具備較高藝術修養(yǎng)和審美鑒賞能力；懂得美術教育理論，具有從事美術教育、教學研究、美術創(chuàng)作的良好素質(zhì)和實踐能力；掌握計算機應用基礎知識。
本專業(yè)主要課程有中外美術史、藝術概論、中小學美術教學論、素描、色彩畫、中國畫、油畫、雕塑、書法、電腦輔助設計、教育實習、畢業(yè)創(chuàng)作等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予文學學士學位。
藝術設計本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計與創(chuàng)作、藝術設計研究和藝術設計教育能力的高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生熟悉我國有關藝術設計方面的政策、方針和法規(guī)；了解中外藝術設計歷史現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)；掌握藝術理論、美術技法、裝飾基礎和藝術設計專業(yè)知識，能獨立從事藝術設計工作，具有較強的現(xiàn)代設計意識；能熟練運用計算機輔助設計、制圖。
本專業(yè)主要課程有素描、色彩畫、設計基礎、電腦輔助設計、裝潢或環(huán)藝方向?qū)I(yè)設計、藝術概論、中外設計史、藝術考察等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予文學學士學位。
生物工程學院
生物工程學院現(xiàn)開設生物科學、生物技術、設施農(nóng)業(yè)科學與工程、園林、種子科學與工程五個本科專業(yè)�，F(xiàn)有教職工60人，其中具有高級職稱教師21人，具有博士、碩士學位教師47人，現(xiàn)有本科在校生806人。
該院堅持“以教學為中心，教學和科研并舉”的辦學原則，教學理念明確，教學管理規(guī)范，形成了“學、研、產(chǎn)互動創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式”，激發(fā)了學生的求知欲和創(chuàng)新能力，同時培養(yǎng)了教師整體素質(zhì)，有效提高教學、科研水平。
生物科學本科專業(yè)（師范）
本專業(yè)培養(yǎng)具有生物科學專業(yè)的基礎知識、基本理論和實驗技能，知識面寬、能力強、綜合素質(zhì)高，能在學校和企事業(yè)單位從事教學、科研、技術開發(fā)和管理的高級人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生具有扎實的生物科學基礎知識和基本實驗技能；掌握數(shù)學、物理、化學等基礎知識和實驗、運算能力；熟悉教育法規(guī)，掌握并能初步運用教育學、心理學基礎理論，具有良好的教師素養(yǎng)和從事生物學教學的基本能力；了解生物科學最新進展和動態(tài)，具有一定的創(chuàng)造能力和自學能力；掌握資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術，獲得相關信息的基本方法，具備從事科學研究的能力。
本專業(yè)主要課程有動物學、植物學、人體解剖生理學、植物生理學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生態(tài)學、生物教學論、人文科學基礎；主要實踐教學環(huán)節(jié)包括動物學、植物學野外實習，教育實習和畢業(yè)設計等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予理學學士學位。
生物技術本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)林、環(huán)保等行業(yè)從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；掌握基礎生物學、分子生物學、基因工程及細胞工程等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及生物技術及其產(chǎn)品開發(fā)的基本方法；了解生物技術的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)；掌握資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計、創(chuàng)造實驗能力和歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文的能力。
本專業(yè)主要課程有普通物理學、化學、植物生物學、生物化學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、植物生物技術原理與應用、生物制品與生物制藥、細胞工程原理與技術、微生物工程、基因工程、生物技術大實驗等；主要實踐教學環(huán)節(jié)包括生產(chǎn)實踐、畢業(yè)設計等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予理學學士學位。
設施農(nóng)業(yè)科學與工程本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握生物學、園藝學、農(nóng)業(yè)工程及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的基本知識，具備現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)及工廠化農(nóng)業(yè)的基本理論和基本技能，能在科學研究機構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位及行政管理等部門從事設施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術、工程設計、管理、教學和科研以及農(nóng)業(yè)標準化等方面工作的高級復合型專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學的基本理論、基本知識和基本技能；熟悉設施園藝為主的設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、技術、管理等所有環(huán)節(jié)，具有較強的科研能力和管理能力；掌握農(nóng)業(yè)工程方面必要的工程理論知識，熟悉生物與環(huán)境之間的關系，熟練掌握溫室設計建造的基本原理和工程技術；掌握設施農(nóng)業(yè)的主要應用領域，熟悉國內(nèi)外設施農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營領域的發(fā)展動態(tài)，具有系統(tǒng)規(guī)劃與設計的基本能力。
本專業(yè)主要課程有生物化學、植物學、遺傳學、土壤與肥料學、氣象學、畫法幾何與制圖、溫室建筑力學基礎、溫室自動化控制、設施栽培技術、設施專用品種育種、設施養(yǎng)殖概論、農(nóng)業(yè)標準化、農(nóng)業(yè)園區(qū)經(jīng)營管理等。主要實踐教學環(huán)節(jié)包括課程教學實驗、教學實習、課程設計、畢業(yè)生產(chǎn)實習和畢業(yè)設計等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予農(nóng)學學士學位。
園林本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設計等方面的知識，能在城市建設、園林、林業(yè)等企事業(yè)單位從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高級工程技術人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；掌握生物學、林學、建筑學、設計藝術學學科的基本理論、基本知識；掌握風景名勝區(qū)規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林建筑設計、園林工程設計等的技術；了解國內(nèi)外園林學科的理論前沿、應用前景及發(fā)展動態(tài)；熟悉我國國土綠化、風景名勝區(qū)建設、環(huán)境保護及國土資源管理保護等法規(guī)；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；有較強的調(diào)查研究與決策、組織與管理，具有獨立信息處理和創(chuàng)新的基本能力。
本專業(yè)主要課程有生態(tài)學、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步（含形態(tài)構(gòu)成設計與表現(xiàn)技法）、環(huán)境藝術學、植物造景設計原理、園林建筑設計理論；主要實踐教學環(huán)節(jié)包括實驗、教學綜合實習、課程設計、畢業(yè)論文（設計）等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予農(nóng)學學士學位。
種子科學與工程本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟和科技發(fā)展需要，掌握植物育種，植物種子生理、生產(chǎn)、加工、檢驗、貯藏、經(jīng)營管理以及市場營銷等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在種子科學與工程技術相關部門或單位從事教學與科研、技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等的高級人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握種子科學與工程的基本理論和基礎知識，掌握相關的法律法規(guī)和管理知識，接受植物種子培育、生產(chǎn)、檢驗、貯藏加工和經(jīng)營管理等技術的訓練；了解種子信息，掌握科技的前沿和發(fā)展趨勢；具有較強的市場分析、調(diào)查研究、組織管理、獨立決策、不斷創(chuàng)新的能力；具有較高的外語和計算機使用能力，分析、解決實際問題的能力。
本專業(yè)主要課程有植物學、生物化學、植物生理學、遺傳學、種子生物學、田間試驗設計與統(tǒng)計分析、植物育種學、種子生產(chǎn)技術、種子檢驗原理與技術、種子加工與貯藏技術、種子經(jīng)營與管理學；主要實踐教學環(huán)節(jié)包括實驗、教學綜合實習、課程設計、畢業(yè)論文（設計）等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予農(nóng)學學士學位。
數(shù)學與信息科學學院
數(shù)學與信息科學學院現(xiàn)有數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、統(tǒng)計學三個本科專業(yè)�，F(xiàn)有教職工66人，其中具有高級職稱教師28人，具有碩士和博士學位教師38人，現(xiàn)有在校本科生535人。
該院秉持“厚德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓，堅持以人為本的教育理念，注重教育教學質(zhì)量，在師資隊伍建設、教學改革、科學研究、學生工作和人才培養(yǎng)等方面取得了可喜的成績。
數(shù)學與應用數(shù)學本科專業(yè)（師范）
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎知識和基本方法，運用數(shù)學科學和計算機知識解決實際問題，能夠勝任數(shù)學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生具備扎實的數(shù)學基礎，掌握數(shù)學科學的基本思想方法，具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事數(shù)學教學的能力，了解近代數(shù)學的發(fā)展概況及其在社會發(fā)展中的作用；具備良好的使用計算機能力，掌握運用現(xiàn)代信息技術獲得相關信息的基本方法，并有一定的科研能力。
本專業(yè)主要課程有數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、復變函數(shù)、實變函數(shù)、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、近世代數(shù)、高等幾何、普通物理、數(shù)學建模、數(shù)學實驗、計算方法、計算機應用基礎、計算機程序設計、計算機輔助教學、中學數(shù)學教學法與技能訓練等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有教學技能訓練、計算機輔助數(shù)學教學課程設計、教育實習、畢業(yè)論文等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予理學學士學位。
信息與計算科學本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)學生具有良好的數(shù)學素養(yǎng)和數(shù)學思維能力，掌握信息與計算科學基礎理論、方法和技能，能夠運用所學知識和計算機技能解決實際問題，培養(yǎng)能在教育、科技、交通、金融和經(jīng)濟部門從事教學、研究和應用開發(fā)的高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生具有扎實的數(shù)學基礎，掌握信息科學與計算科學的基礎理論和基本方法，能熟練使用計算機（包括常用語言、工具及相應軟件），具有基本的算法分析、設計能力和較強的編程能力；了解信息科學與計算科學理論、技術及應用的新發(fā)展，能運用所學的理論、方法和技能解決科研或生產(chǎn)中的實際問題。
本專業(yè)主要課程有數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學、普通物理、復變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學模型、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫技術、數(shù)值分析、計算機組成原理、信息科學基礎理論、計算機科學基礎、數(shù)值計算方法、計算機圖形學、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、運籌學與優(yōu)化理論等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有數(shù)據(jù)庫課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予理學學士學位。
統(tǒng)計學專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學基礎及統(tǒng)計專業(yè)的基礎理論、基礎知識和基本技能，能使用統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析，并結(jié)合具體問題解釋結(jié)果，能在企業(yè)、事業(yè)單位從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)據(jù)分析等工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作的專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生具有扎實的數(shù)學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，掌握統(tǒng)計學的基本理論、基本知識、基本方法和計算機操作技能，具有采集數(shù)據(jù)、設計調(diào)查問卷和處理調(diào)查數(shù)據(jù)的基本能力，了解社會統(tǒng)計、經(jīng)濟統(tǒng)計、金融統(tǒng)計或工業(yè)統(tǒng)計等有關的自然科學、社會科學、工程技術某一領域的基本知識，具有應用統(tǒng)計學理論分析、解決該領域?qū)嶋H問題的初步能力，了解統(tǒng)計學理論與方法的發(fā)展動態(tài)及其應用前景；能熟練使用統(tǒng)計軟件包，具有較強的統(tǒng)計計算能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力
本專業(yè)主要課程有數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、實變函數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、西方經(jīng)濟學、應用隨機過程、多元統(tǒng)計分析、應用回歸分析、時間序列分析、非參數(shù)統(tǒng)計、統(tǒng)計分析軟件、計量經(jīng)濟學、金融統(tǒng)計學等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有數(shù)學建模實訓、課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予理學學士學位。
外國語學院
外國語學院現(xiàn)開設英語、日語、朝鮮語、法語四個本科專業(yè)。現(xiàn)有教職工106人，其中具有高級職稱教師32人，具有博士、碩士學位教師占60%以上；另外有英、日、韓、法等語種外籍專家12人�，F(xiàn)有本科在校生1345人。
該院主動適應社會發(fā)展需求，確定了為基礎教育和區(qū)域經(jīng)濟建設培養(yǎng)應用型外語人才的培養(yǎng)目標，并在長期辦學過程中形成了“秉承北海文化，融匯中西文明，服務經(jīng)濟建設”辦學特色，確定了“夯實專業(yè)基礎、突出能力培養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)，強化質(zhì)量意識，培養(yǎng)合格人才”的辦學思路。正確的辦學思路和科學的專業(yè)定位，使該院培養(yǎng)了大批的專業(yè)基本功比較扎實，具有較好的外語交際能力的優(yōu)秀人才。
英語本科專業(yè)（師范）
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和基本技能，熟練的英語語言運用能力，能在企事業(yè)單位從事英語方面工作的高級專門人才和能夠在學校進行英語教學與教學研究的教師及其他教育工作者。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握英語語言基礎知識，通過聽、說、讀、寫、譯等方面的基本技能訓練，具備從事翻譯、科研、教學工作的業(yè)務素質(zhì)和較強的工作能力；較熟練地使用微機進行英語和漢語文字處理，掌握一定的科研方法。
本專業(yè)主要課程有基礎英語、高級英語、語音、閱讀、語法、視聽、口語、英語寫作、英美文學、翻譯、語言學概論、第二外語、教育學、心理學等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予文學學士學位。
日語本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎知識和熟練的運用能力，熟悉外事、外貿(mào)等方面業(yè)務，能夠從事翻譯、教學、研究、管理工作的高級專業(yè)人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握日語語言、了解日本國的歷史、文學、政治、經(jīng)濟、外交和社會文化等方面的基礎知識，得到日語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓練，具有較高的從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較高的素質(zhì)和較強的業(yè)務能力。
本專業(yè)主要課程有日語精讀、日語會話、日語聽力、日語語法、日語泛讀、日本古典文法、日語寫作、日本文學史、日語詞匯學、日語翻譯、經(jīng)貿(mào)日語、日本社會、日本文化、日語應用文、現(xiàn)代技術教育、中日關系史、第二外語等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予文學學士學位。
朝鮮語本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的朝鮮語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、教學、研究、管理工作的高級專業(yè)人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握朝鮮語語言基本技能和熟練運用朝鮮語語言能力，接受聽、說、譯等方面的基本技能訓練，較熟練地使用計算機進行朝鮮語和漢語文字處理，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、科研、教學工作的業(yè)務水平及較好的素質(zhì)和較強的能力。
本專業(yè)主要課程有基礎朝鮮語、高級朝鮮語、語音、語法、視聽說、寫作、翻譯理論與實踐、朝韓文選、朝韓文學史、朝韓概況、中國與韓國、朝鮮關系的歷史與現(xiàn)狀等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予文學學士學位。
法語本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的法語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的法語高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握法語語言基本技能和熟練運用法語語言能力，了解法國的歷史、文化、政治、經(jīng)濟、外交等方面的基礎知識，能熟練運用法語在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技等部門從事翻譯、教學、管理、研究等工作，具有從事翻譯、科研、教學工作的業(yè)務水平及較好的素質(zhì)和較強的能力。
本專業(yè)主要課程有基礎法語、高級法語、法語聽力、法語口語、法語閱讀、法文寫作、法國文學史、法國概況、第二外語、口譯、法漢翻譯等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予文學學士學位
文學與新聞傳播學院
文學與新聞傳播學院現(xiàn)有漢語言文學、對外漢語、廣播電視新聞學、播音與主持藝術四個本科專業(yè)和文秘�？茖I(yè)�，F(xiàn)有教職工60人，其中具有高級職稱教師20人，具有博士、碩士學位教師36人。現(xiàn)有在校生1023人，其中本科生727人、�？粕�296人。
該院以培養(yǎng)基礎扎實、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型人才為目標，主動適應社會發(fā)展需求，服務地方經(jīng)濟建設，堅持不斷深化教育教學改革，充實專業(yè)內(nèi)涵，加強規(guī)范管理，努力突出辦學特色，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。迄今已有近萬名畢業(yè)生走上社會，成為社會主義現(xiàn)代化建設的棟梁。
漢語言文學本科專業(yè)（師范）
本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握漢語言文學基本知識和基礎理論，具有較高的文學理論素養(yǎng)和正確的審美觀念，了解中外文學和語言發(fā)展的概況，熟悉中外文學經(jīng)典作品，具有正確處理古今語言文字材料、解讀和分析古今文學作品的能力；具有較強的創(chuàng)新意識和初步的科研能力；懂得基本的教育教學規(guī)律，掌握教師職業(yè)技能；具備良好的書面和口頭語言表達能力等。
本專業(yè)主要課程有語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中外語言學史、語言文字信息處理、中國文化概論、中國古代文獻學、文學理論、中國現(xiàn)代文學、中國古代文學、外國文學、比較文學、民間文學、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、語文教學法與技能訓練等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予文學學士學位。
對外漢語本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中外文化有較全面的了解，能適應現(xiàn)代化和經(jīng)濟全球化需要的，在國內(nèi)外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的應用型語言學高級人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生通過系統(tǒng)的專業(yè)學習和雙語雙文化的熏陶，具備良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)，具有堅實的漢語言文字基礎知識和處理古今語言文字材料的能力，懂得對外漢語教學規(guī)律，具備外漢語教學和其他有關涉外工作（如涉外文書、外事工作、外貿(mào)工作、翻譯等）的能力等。
本專業(yè)主要課程有現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、對外漢語教學概論、漢語寫作、中國文化概論、西方文化概論、英語聽說、中國文學、外國文學、普通話、英語寫作與翻譯、國外漢學研究等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予文學學士學位。
廣播電視新聞學本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)站等大眾傳播媒介及其他新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持、新聞報道和媒介經(jīng)營與管理等工作的新聞傳播學應用型高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握新聞傳播學、廣播電視學的基礎知識和基本理論，掌握廣播電視新聞采訪、寫作、編輯、攝影攝像、播音、節(jié)目主持、評論和分析以及網(wǎng)絡制作與管理等方面的專業(yè)知識和基本技能；掌握社會調(diào)查和研究的方法，具有較強的社會活動能力；能夠運用科學的立場、觀點、方法獨立分析和鑒別各種社會現(xiàn)象和社會思潮；具備良好的開拓創(chuàng)新意識和初步的科研能力；具備良好的信息應用技術和網(wǎng)絡技術能力等。
本專業(yè)主要課程有傳播學概論、新聞學理論、中外新聞事業(yè)史、廣播電視概論、視聽語言、網(wǎng)絡傳播概論、新聞采訪與寫作、電視攝像、電視節(jié)目編輯與制作、媒介經(jīng)營與管理、非線性編輯、廣播電視節(jié)目評論等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有畢業(yè)實習、畢業(yè)論文、非線性編輯實訓、網(wǎng)站設計與開發(fā)等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予文學學士學位。
播音與主持藝術本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才，分播音主持、音樂文學、編導三個方向。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握語言學、廣播電視新聞傳播學、播音學的基本理論和基礎知識，接受普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達的基本訓練，掌握廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力。
本專業(yè)主要課程有普通話語音與播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播、廣播電視概論、新聞學概論、中國文學、廣播電視新聞采訪與寫作、電視編輯與節(jié)目制作、樂理基礎、影視編導等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予文學學士學位。
文秘�？茖I(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有較高政治素質(zhì)和思想品德修養(yǎng)，能從事秘書、文書、檔案和公關工作的高級應用性專門人才。
本專業(yè)學制三年，主要課程有現(xiàn)代漢語、辦公自動化技術、行政管理學、秘書學、文書檔案學、社會學、公共關系學、商務禮儀、寫作、中國文學、人力資源管理等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有畢業(yè)實習、畢業(yè)論文、秘書實務見習、辦公自動化應用技能訓練、文書檔案學見習等。
信息與控制工程學院
信息與控制工程學院設有自動化、測控技術及儀器、電子信息工程三個本科專業(yè)和電氣自動化技術專科專業(yè)�，F(xiàn)有教職工65人，其中專任教師59人，具有高級職稱教師30人，具有博士、碩士學位的教師40人�，F(xiàn)有在校生1309人，其中本科生946人、�？粕�363人。
該院始終把提高教學質(zhì)量放在首位，注重學生工程實踐能力的培養(yǎng)，不斷深化教學改革，以科研促教學，抓教風促學風，使得教學質(zhì)量逐年提高。近三年學生獲全國大學生電子設計競賽山東賽區(qū)一等獎5項、二等獎5項、成功參賽獎2項；獲國家專利3項；獲全國大學生“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品展三等獎1項。該院畢業(yè)生的知識、能力和素質(zhì)得到了社會各界的充分肯定與好評。
自動化本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行與維護、科技開發(fā)及研究工作的高級工程技術人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握本專業(yè)領域的基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、自動控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎及其應用等。較好地掌握運動控制、工業(yè)過程控制及自動化儀表、電力電子技術及信息處理等方面的知識，掌握本專業(yè)領域1-2個專業(yè)方向的專業(yè)知識和技能，了解本專業(yè)學科前沿和發(fā)展趨勢。獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實踐訓練。
本專業(yè)主要課程有電路、數(shù)字電子技術、模擬電子技術、自動控制理論、微機原理與應用、單片機原理與應用、電機與拖動、電力電子技術、檢測與轉(zhuǎn)換技術、計算機控制技術、交直流調(diào)速控制系統(tǒng)、工廠電氣控制技術（含PLC）、DCS原理與應用、現(xiàn)代控制理論、過程控制系統(tǒng)、過程控制調(diào)節(jié)裝置、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡、智能與專家系統(tǒng)等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有金工實習、專業(yè)認識實習、電工電子實習、專業(yè)課程設計、工程訓練、專業(yè)課綜合設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予工學學士學位。
電子信息工程本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)能在信息、電子及相關行業(yè)從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等工作的高級工程技術人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域的技術基礎理論知識、電路理論知識、電子技術知識、微機原理與應用知識等。掌握計算機軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)的設計方法；掌握信號與系統(tǒng)、通信原理、信息理論與編碼等方面的知識。掌握電子信息工程系統(tǒng)的綜合設計方法和分析方法，及時了解電子信息工程學科的前沿知識和發(fā)展趨勢；獲得較好的電子信息工程系統(tǒng)開發(fā)、設計和分析等方面的工程實踐的實際訓練過程和鍛煉。
本專業(yè)主要課程有電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、高頻電子線路、微機原理與應用、單片機原理與應用、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波、通信原理、電子設計自動化、現(xiàn)代檢測技術、現(xiàn)代電視技術、計算機通信網(wǎng)絡、信息理論與編碼；主要實踐教學環(huán)節(jié)有金工實習、專業(yè)認識實習、電工電子實習、專業(yè)課程設計、電子設計自動化實訓、專業(yè)課綜合設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予工學學士學位。
測控技術與儀器本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)能在測量與控制等領域從事自動控制、自動檢測、信息處理、計算機控制系統(tǒng)集成、智能儀器、設計制造、技術開發(fā)、運行管理等工作的高級工程技術人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握電路、信息處理、自動檢測、智能儀器、計算機及自動化控制、測控網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)通信技術等方面基礎理論知識并具有相應的應用能力；具有扎實的計算機基礎知識，能夠熟練進行軟件硬件應用與開發(fā)的能力；在測控領域具有自動控制、自動檢測、信息處理、計算機控制技術、智能儀器的設計制造、技術開發(fā)、運行管理的能力。
本專業(yè)主要課程有電路、電子技術、自動控制理論、微機原理與應用、單片機原理與應用、現(xiàn)代檢測技術、控制系統(tǒng)仿真、過程控制調(diào)節(jié)裝置、過程控制系統(tǒng)、計算機控制技術、測控網(wǎng)絡技術、智能儀器和DCS原理與應用；主要實踐教學環(huán)節(jié)有金工實習、專業(yè)認識實習、電工電子實習、專業(yè)課程設計、測控工程訓練、專業(yè)課綜合設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予工學學士學位。
電氣自動化技術專科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事工業(yè)電氣自動化系統(tǒng)的設計、安裝、調(diào)試、維修、管理等方面的工作，并獲得工程師初步訓練的高級工程技術應用性專門人才。
本專業(yè)學制三年，主要課程有電路與磁路、數(shù)字電子技術、模擬電子技術、自動控制原理、微機原理與接口技術、工程檢測技術、電機與拖動、電力電子技術、電力拖動控制系統(tǒng)、計算機控制技術、工廠電氣控制與PLC、企業(yè)管理、市場營銷等；主要實踐教學環(huán)節(jié)包括金工實習、電工電子實習、專業(yè)認識實習、生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)實習、專業(yè)課綜合設計等。
化學化工系
化學化工系現(xiàn)開設化學、化學工程與工藝、應用化學三個本科專業(yè)和應用化工技術�？茖I(yè)�，F(xiàn)有教職工50人，其中具有高級職稱教師24人，具有博士、碩士學位教師30人�，F(xiàn)有在校生900人，其中本科生630人、專科生270人。
該系秉承“團結(jié)勤奮、開拓進取、治學嚴謹、教書育人”辦學宗旨，積極開展教育教學研究和科研工作，并注重將教研、科研成果應用到教學實踐中，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
化學本科專業(yè)（師范）
本專業(yè)培養(yǎng)能在化學及與化學相關的科學技術和其他領域從事科研、教學、技術及相關管理工作的高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生系統(tǒng)地掌握化學的基礎知識、基本理論和基本技能；具有一定的科學研究、應用研究和科技管理的能力；熟悉教育法規(guī)，具有良好的教師素養(yǎng)和應用現(xiàn)代技術進行化學教學和研究的基本能力；了解化學某些領域的理論、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)以及化學相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況。
本專業(yè)主要課程有無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化學工程基礎、化學教學論、教育學、心理學、現(xiàn)代教育技術等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、綜合化學實驗、化工生產(chǎn)見習、教育實習、畢業(yè)論文等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予理學學士學位。
應用化學本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)能在科研機構(gòu)、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識，受到化學研究方面的基本科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發(fā)和科技管理的基本技能；了解化學化工領域的理論、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)以及相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況。
本專業(yè)主要課程有無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結(jié)構(gòu)化學）、化學原理及化工制圖等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學（含儀器分析）實驗、物理化學實驗、化學原理實驗、綜合化學實驗、化工生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)論文等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予理學學士學位。
化學工程與工藝本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產(chǎn)技術管理和科學研究等方面工作的高級工程技術人員。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生系統(tǒng)掌握化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練，具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進行模擬優(yōu)化、革新改造，對新過程進行開發(fā)設計和對新產(chǎn)品進行研制的基本能力；了解化學工程學的理論前沿，了解新工藝、新技術與新設備的發(fā)展動態(tài)。
本專業(yè)主要課程有物理化學、化工原理、化學反應工程、化工熱力學、化工過程系統(tǒng)工程、應用化學、化工制圖等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有化學與化工基礎實驗、認識實習、生產(chǎn)實習、計算機應用及上機實踐、課程設計、畢業(yè)設計（論文）等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予工學學士學位。
應用化工技術�？茖I(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產(chǎn)技術管理和科學研究等方面工作的工程技術人員。
本專業(yè)學制三年，主要課程有基礎化學、有機化學、物理化學、化工原理、化學反應工程、化工工藝學、化工熱力學、化工制圖等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有化學與化工實驗、認識實習、電子電工實習、生產(chǎn)實習、計算機應用及上機實踐、課程設計等。
教育科學與技術系
教育科學與技術系現(xiàn)開設教育技術學、小學教育、動畫三個本科專業(yè)�，F(xiàn)有教職工43人，其中專任教師36人，具有高級職稱教師20人，具有博士、碩士學位教師34人�，F(xiàn)有本科在校生343人。
該系以“師資隊伍建設為主體，以學科建設為龍頭，以科研促教學，著力推進教育創(chuàng)新”為指導思想，以“育人為本，德育為先，以學生為主體，以教學為中心，以質(zhì)量為生命線”為理念，以“培養(yǎng)應用型人才”為目標，建立“三育人”的管理服務體系和人才培養(yǎng)機制。近年來，該系學生在各項科技活動中獲得220多項獎勵。
教育技術學本科專業(yè)（師范）
本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的教育技術基本理論和數(shù)字媒體制作與應用技術，能夠從事數(shù)字媒體、網(wǎng)絡教育、教學系統(tǒng)等資源的設計、開發(fā)、應用、管理和評價的高級應用型人才。
本專業(yè)學制四年，分為“數(shù)字媒體制作”和“網(wǎng)絡教育應用”兩個方向。要求畢業(yè)生掌握教育技術和數(shù)字媒體制作與應用的基本理論和知識；掌握教學系統(tǒng)分析、設計、管理、評價的方法和技術；掌握信息技術與媒體在教育與培訓中應用特點與整合方法；掌握數(shù)字媒體、教育軟件與網(wǎng)絡課程的設計與開發(fā)、管理與應用等技術；具有一定的科學研究和實際工作能力；具有良好的心理素質(zhì)、科學的思維方式、合作與交流的能力。
本專業(yè)數(shù)字媒體方向開設的主要課程有攝影技術與藝術、平面設計與制作、數(shù)據(jù)庫原理與應用、VB程序設計、動畫制作、影視節(jié)目制作、非線性編輯、三維動畫制作、教育技術項目實踐等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有影視節(jié)目制作、三維動畫創(chuàng)作、媒體制作實踐、課程設計與開發(fā)實踐、實習與畢業(yè)設計等。
本專業(yè)網(wǎng)絡教育應用方向開設的主要課程有教育技術學導論、遠距離教育、攝影技術與藝術、平面設計與制作、電視系統(tǒng)、VB程序設計、動畫制作、多媒體課件制作、網(wǎng)站設計與開發(fā)、網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡編程語言等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有教學系統(tǒng)設計、網(wǎng)站設計與開發(fā)、實習與畢業(yè)設計等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予理學學士學位。
小學教育本科專業(yè)（師范）
本專業(yè)培養(yǎng)具有寬厚的文化素養(yǎng)和廣博的科學知識，具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和正確的審美觀，受到扎實的綜合性小學教育專業(yè)訓練，具有創(chuàng)新精神和實施素質(zhì)教育的能力，能夠從事小學教學、教育教學研究和教育管理工作的一專多能的教育工作者。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握教育科學的基本理論和基本知識；教育科學研究的基本方法；具有從事小學教育學科教學、研究和管理工作的能力；熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī)；了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發(fā)展趨勢；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究能力；具有運用計算機處理業(yè)務的基本技能；具有良好的藝術修養(yǎng)、健康的審美觀點和綜合實踐活動能力。
本專業(yè)主要課程有基礎心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、教育原理、課程與教學論、小學德育論、小學數(shù)學教學論、小學語文教學論、小學英語教學論、教育統(tǒng)計與測量、教育研究方法基礎、班主任工作、小學生心理健康教育、自然科學基礎、社會科學基礎等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有教育見習、課程設計、微格綜合訓練、教育實習、畢業(yè)論文等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予教育學學士學位。
動畫本科專業(yè)（非師范）
本專業(yè)培養(yǎng)掌握動畫繪畫基礎、傳統(tǒng)動畫繪畫技能、理念，熟練運用動畫制作軟件，從事動畫原畫制作、動畫創(chuàng)意設計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面工作的高級應用型人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握動畫創(chuàng)作的基礎知識與基本理論；受到影視動畫設計、影視動畫技法、影視動畫制作的基本訓練；掌握動畫設計技術、動畫編導理論、動畫創(chuàng)作技術及理論研究的基本能力；具有影視動畫片的編導能力和初步的科研能力；了解黨和國家文藝、宣傳、新聞、出版的方針政策及電影、電視政策法規(guī)、影視動畫、動畫設計及動畫多媒體技術應用、游戲動畫等職業(yè)崗位群。
本專業(yè)主要課程有素描與色彩、視聽語言、劇本創(chuàng)作、動畫技法、電腦美術設計、動畫造型、場景設計、原畫創(chuàng)作、虛擬現(xiàn)實技術與應用、影視動畫后期合成技術（AE）、二維動畫設計與制作、三維圖形創(chuàng)作與動畫制作(3DMAX，Maya)等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予文學學士學位。
體育系
體育系現(xiàn)開設體育教育、社會體育兩個本科專業(yè)�，F(xiàn)有教職工71人，專任教師65人，其中具有高級職稱教師18人，碩士學位以上教師42人，國家級裁判4人，國家一級裁判14人�，F(xiàn)有本科在校生638人。
體育系本著“健康第一、終身體育教育”的辦學理念，進行人才培養(yǎng)模式改革，學生既具有良好扎實的基本功，又具有健康第一、終身體育鍛煉的良好習慣，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。在山東省歷屆大學生運動會和省高校體育教育專業(yè)基本功大賽中，我校體育系均取得優(yōu)異成績。
體育教育本科專業(yè)（師范）
本專業(yè)培養(yǎng)適應能在學校和社會有關部門從事體育教學、科研、運動訓練、社區(qū)健身指導的體育高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生系統(tǒng)地掌握體育教育專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，勝任學校體育教學、訓練與競賽組織工作；具有較強的實踐能力、自學能力和一定的創(chuàng)新能力，具有基本的體育科學研究能力；了解體育科學發(fā)展的新成果以及相關學科的基礎知識，具有較寬的知識面；具有正確的審美觀和一定的藝術鑒賞能力。
本專業(yè)主要課程有教育學、心理學、運動生理學、運動解剖學、體育保健學、田徑、籃球、排球、足球、手球、乒乓球、羽毛球、體操、武術、健美操、運動生物力學、體育測量與評價、運動生物化學等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有教學實習以及各項比賽的裁判實習等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予教育學學士學位。
社會體育本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)以及教學科研等方面工作的高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求學生系統(tǒng)地掌握社會體育相關學科的基本理論、基本知識、基本技能，掌握體育經(jīng)營和開發(fā)、指導大眾體育、養(yǎng)身健身、休閑娛樂及特殊人群的運動技術，具有從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)及教學等方面的基本能力。
本專業(yè)主要課程有體育心理學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、中華體育養(yǎng)生學、運動營養(yǎng)學、體育運動與健康促進、運動處方、體育康復、體育統(tǒng)計學、體育測量與評價、中華體育養(yǎng)生學、社會體育概論、體育社會學、社區(qū)體育指導、體育管理學、體育經(jīng)濟學、田徑、籃球、排球、足球、網(wǎng)球、乒乓球、武術、健美操等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有社會體育活動組織與管理實踐、各項大眾體育競賽的組織與裁判工作以及體質(zhì)檢測與康復等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予教育學學士學位。
土木建筑系
土木建筑系現(xiàn)開設土木工程、建筑學、工程管理三個本科專業(yè)�，F(xiàn)有專任教師30余人，其中具有高級職稱教師12人，具有博士、碩士學位教師13人。現(xiàn)有本科在校生819人。
土木建筑系堅持以人為本的教育理念，始終把提高教學質(zhì)量放在首位，注重理論與實踐結(jié)合，知識與能力并舉，關心學生的身心健康，促進人的全面發(fā)展，培養(yǎng)為區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務的應用型高級專門人才，畢業(yè)生綜合素質(zhì)強得到了社會的廣泛認可。
土木工程本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，具備土木工程項目的規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理能力，可在房屋建筑、道路橋梁等土木工程方面的設計、施工、監(jiān)理、投資、科研和教育等部門從事相關的技術或管理工作的高級工程技術人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生系統(tǒng)地掌握工程力學、流體力學、巖土力學的基本理論；具備工程規(guī)劃設計、建筑結(jié)構(gòu)的分析與設計、地基處理的方式方法、工程測量與施工技術和工程管理等方面的基本技術；具有工程制圖、計算機輔助設計、主要測量儀器和試驗儀器使用的基本能力；具備工程設計、施工組織與管理和科學研究的能力。
本專業(yè)主要課程有材料力學、結(jié)構(gòu)力學、流體力學、土力學、土木工程材料、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、道路與橋梁工程、基礎工程、道路勘測設計與路基路面結(jié)構(gòu)、土木工程施工、工程經(jīng)濟與管理等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有測量實習、工程地質(zhì)實習、生產(chǎn)實習、房屋建筑學課程設計、混凝土結(jié)構(gòu)課程設計、鋼結(jié)構(gòu)課程設計、施工組織設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予工學學士學位。
建筑學本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)能在建筑與規(guī)劃設計單位、政府及企事業(yè)單位基建部門和房地產(chǎn)開發(fā)等部門從事建筑設計、施工管理、教學和科研工作的高級工程技術人才。
本專業(yè)學制五年，要求畢業(yè)生系統(tǒng)掌握建筑美學、建筑設計理論、建筑歷史、建筑技術等方面的基礎理論和方法；具備建筑設計、室內(nèi)外環(huán)境設計、規(guī)劃設計的專業(yè)能力；熟悉建筑設計圖、建筑畫、施工圖設計以及計算機輔助設計。
本專業(yè)主要課程有建筑設計基礎、公共建筑設計原理、住宅建筑設計原理、城市規(guī)劃原理、景觀設計原理、室內(nèi)設計原理、中外建筑史、美術、計算機輔助設計等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有美術實習、建筑測繪實習、工地實習、建筑師業(yè)務實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予工學學士學位。
工程管理本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程方面的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在工程建設領域從事項目決策和過程管理的復合型高級管理人才。
本專業(yè)學制四年，通過工程管理基本理論、方法和土木工程技術知識的系統(tǒng)學習和訓練，要求畢業(yè)生能夠掌握建筑工程技術、管理理論和建筑行業(yè)的法律、法規(guī)的基本知識；具備運用計算機進行工程管理的能力。
本專業(yè)主要課程有工程經(jīng)濟與概預算、土木工程概論、工程管理計算機應用、土木工程制圖基礎、土木工程施工、建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理、工程經(jīng)濟學、建筑企業(yè)會計、工程項目管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、建設法規(guī)、建筑設備等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予管理學學士學位。
物理與電子科學系
物理與電子科學系現(xiàn)有物理學、電子科學與技術、光信息科學與技術三個本科專業(yè)和應用電子技術�？茖I(yè)，現(xiàn)有教職工37人，其中具有高級職稱教師22人，具有博士、碩士學位教師19人。現(xiàn)有在校生817人，其中本科生439人、�？粕�378人。
該系堅持“以學生為本”的理念，高度重視學生的個性發(fā)展，注重學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，采取模塊化培養(yǎng)方式，開設了大量的特色選修課程，實驗室對學生全面開放，與多家企業(yè)與單位建立了合作關系，建立了多個校內(nèi)外實習基地，著力培養(yǎng)理論實踐相結(jié)合的“應用型”人才。
物理學本科專業(yè)（師范）
本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論、基本知識及實驗技能，獲得進行科學研究的初步訓練，具有良好的綜合素質(zhì)，能在中等學校進行物理學教學的教師、教育科研人員和其他教育工作者。
本專業(yè)學制四年，主要課程有高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、理論力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、量子力學、固體物理、數(shù)學物理方法、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、普通物理實驗、近代物理實驗、中學物理教學論、機械制圖、人文社會科學、計算機技術系列等課程；主要實踐教學環(huán)節(jié)有軍訓、教育實習和畢業(yè)論文等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予理學學士學位。
光信息科學與技術本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握光電信息工程領域的基本理論、基本知識和基本技能，能在應用光學、光電子學及相關的電子信息科學、計算機科學等領域從事科學研究、教學、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術或管理工作的光信息科學與技術高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，主要課程有高等數(shù)學、普通物理、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電磁場與電磁波、數(shù)字信號處理、物理光學、激光原理、量子力學、固體物理、光電子學、光纖通信基礎、現(xiàn)代光學儀器、計算機技術系列等課程；主要實踐教學環(huán)節(jié)有電工實習、電子儀表的安裝與調(diào)試、電子工藝實習、計算機應用技術課程設計、光電信息專業(yè)綜合實驗、現(xiàn)代光學儀器實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予理學學士學位。
電子科學與技術本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)擁有扎實的自然科學基礎，掌握電子科學與技術的基本理論、基本知識和實驗技能,具有一定的創(chuàng)新精神和工程實踐能力以及跟蹤掌握該領域新理論、新知識、新技術的能力，能夠從事電子科學與技術領域的研究、設計、開發(fā)、應用的科學研究、工程技術人才。
本專業(yè)學制四年，主要課程有高等數(shù)學、普通物理、C語言程序設計、微機原理及應用、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電磁波與電磁場、量子力學、固體物理、半導體物理、半導體集成電路原理、光纖通信基礎、電子元器件CAD基礎、高頻電子線路、信號與系統(tǒng)、通信原理、計算機網(wǎng)絡；主要實踐教學環(huán)節(jié)有電子電工實習、電子儀表的安裝與調(diào)試、DSP應用系統(tǒng)設計、電路設計、畢業(yè)實習與設計等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予工學學士學位。
應用電子技術�？茖I(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握電子科學與技術的基本理論、基本知識和實驗技能,具有一定的創(chuàng)新精神和工程實踐能力以及跟蹤掌握該領域新理論、新知識、新技術的能力，能夠從事電子科學與技術領域的研究、設計、開發(fā)、應用的工程技術人才。
本專業(yè)學制三年，主要課程有高等數(shù)學、普通物理、C語言程序設計、微機原理及應用、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、單片機原理及技術、高頻電子線路、信號與系統(tǒng)、電子元器件CAD基礎、現(xiàn)代家電原理與維修、通信原理、計算機網(wǎng)絡；主要實踐教學環(huán)節(jié)有電子電工實習、電子儀表的安裝與調(diào)試、電路設計、DSP應用系統(tǒng)設計、畢業(yè)實習等。
音樂系
音樂系現(xiàn)設有音樂學、音樂表演、舞蹈學三個本科專業(yè)和一個音樂表演�？茖I(yè)。現(xiàn)有教職工46人，其中具有高級職稱教師5人、研究生以上學歷教師14人�，F(xiàn)有在校生688人，其中本科生571人，�？粕�117人。
該系確立了“立足區(qū)域文化建設，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型音樂人才”的培養(yǎng)目標，確立了“全面發(fā)展、突出特色，以人為本、提高質(zhì)量”的辦學思路，正確的管理理念、科學嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、團結(jié)一致的系風，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。
音樂學本科專業(yè)（師范）
本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂教育基礎理論、基礎知識、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定的教育教學研究能力的高素質(zhì)的音樂教育工作者。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生系統(tǒng)掌握學校音樂教育所必備的音樂基礎理論、基礎知識和基本技能，具有較高的文化素養(yǎng)、較強的藝術表現(xiàn)能力和綜合實踐能力，能夠勝任學校音樂課堂教學、指導課外藝術活動、參與校園文化環(huán)境建設。具有較強的語言表達能力；能運用計算機收集、分析和處理信息，具有現(xiàn)代教學手段的操作能力；具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和積極向上的生活態(tài)度，尊重他人，具有團結(jié)精神和協(xié)作能力。
本專業(yè)主要課程有基本樂理、視唱練耳、和聲學、歌曲寫作、曲式與作品分析、復調(diào)、合唱與指揮、鍵盤和聲與即興伴奏、聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂、雙排鍵電子琴、電腦音樂制作、樂隊編排、鋼琴教學法、聲樂教學法；主要實踐教學環(huán)節(jié)有藝術實踐、教育實習、畢業(yè)論文寫作等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予文學學士學位。
音樂表演本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂學科基本理論與基礎知識，并具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關部門、機構(gòu)從事表演、教育及研究工作的高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生掌握音樂表演的基本知識和基本理論，接受本專業(yè)的技能訓練，具有較高的演唱演奏能力，掌握音樂作品的分析方法；具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力；了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī)及本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)；掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力及利用現(xiàn)代化手段進行教學和科研的能力。
本專業(yè)主要課程有表演課、視唱練耳、曲式與作品分析、和聲學、重奏（唱）、合奏（唱）等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有藝術實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文寫作等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予文學學士學位。
舞蹈學本科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的舞蹈表演能力，能從事舞蹈理論研究、教學以及編輯等工作的高等專門人才。
本專業(yè)學制四年，要求畢業(yè)生系統(tǒng)地掌握舞蹈基本理論、技能技巧了解相關的知識、舞蹈理論前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài)；了解黨和國家的各項文藝方針、政策和法規(guī)；有較強的審美觀和創(chuàng)造性，有從事本專業(yè)教學和初步的科研能力；掌握主要舞種的分析方法和基本技術；具有舞蹈寫作、評論的基本能力以及表演的能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢的基本方法；具有一定的科學研究和實際工作能力。熟練操作計算機、掌握一門外語。
本專業(yè)主要課程有舞蹈寫作教程、舞蹈形態(tài)學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾舞史綱、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻檢索與利用、中外舞蹈思想教程、舞蹈解剖學等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有藝術實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文寫作等。
本專業(yè)畢業(yè)生可授予文學學士學位
濰坊學院中奧維也納音樂學院
濰坊學院中奧維也納音樂學院成立于2002年，是經(jīng)山東省政府批準、教育部備案，由濰坊學院和奧地利維也納音樂學院合作成立的中外合作辦學機構(gòu)，由現(xiàn)任維也納音樂學院院長施密德教授擔任名譽院長，我國著名音樂家、原中國音樂學院黨委書記郭福安教授擔任教學顧問，中奧教師聯(lián)合執(zhí)教。
濰坊學院中奧維也納音樂學院現(xiàn)開設音樂表演（分為聲樂、器樂、鍵盤、舞蹈四個方向）�？茖I(yè)，現(xiàn)有在校生117人。學生修業(yè)期滿符合畢業(yè)條件者，頒發(fā)濰坊學院�？飘厴I(yè)證書；通過外方考試者，還可發(fā)給奧地利或國際認可的專業(yè)資格證書。
濰坊學院中奧維也納音樂學院集國內(nèi)傳統(tǒng)音樂教學與西方音樂教育教學優(yōu)勢于一身，引進國外優(yōu)質(zhì)音樂教育資源，力求為學生提供高質(zhì)量的專業(yè)課程和嚴格的專業(yè)訓練，提高學生音樂藝術國際化的能力和水平。學生畢業(yè)時，本著自愿原則，通過外方考試，由濰坊學院國際合作交流處協(xié)助辦理出國手續(xù)，赴奧地利維也納音樂學院留學深造。
音樂表演�？茖I(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂學科基本理論與基礎知識，并具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關部門、機構(gòu)從事表演、教育工作的專門人才。
本專業(yè)學制三年，主要課程有基本樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂、表演課、鍵盤和聲與即興伴奏、曲式與作品分析、和聲學、重奏（唱）、合奏（唱）等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有藝術實踐、畢業(yè)實習等。
濰坊學院北海國際學院
濰坊學院北海國際學院是經(jīng)山東省政府批準、教育部備案，由濰坊學院與加拿大CIBT商業(yè)與科技學院和加拿大博學學院合作的辦學單位�，F(xiàn)開設汽車技術服務與營銷、計算機系統(tǒng)維護、商務英語、工商企業(yè)管理和會計電算化五個�？茖I(yè)，在校生近900人。學生經(jīng)過三年的在校學習，符合畢業(yè)條件者，將頒發(fā)濰坊學院普通專科畢業(yè)證書；成績優(yōu)秀、符合條件者，學院可推薦出國深造。
濰坊學院北海國際學院積極開展國際教育合作與交流，與美國西部大學和懷阿明理工學院、英國普次茅斯大學、澳大利亞亞拉籌伯大學等高校建有聯(lián)系，與加拿大、韓國等國家的多所大學簽訂了教育合作協(xié)議，在教學設施建設、項目合作、師資培訓、出國留學等方面開展了卓有成效的合作。
濰坊學院北海國際學院具有鮮明的國際化辦學特色，在濰坊學院良好辦學條件基礎上，通過引進國外先進的教學理念、課程、教材和師資等，培養(yǎng)具有一定英語水平和專業(yè)知識、熟悉相關國際慣例的應用型人才；各專業(yè)由外籍教師承擔部分語言課與專業(yè)課的教學任務，部分課程利用網(wǎng)絡視頻教學方式，可以實現(xiàn)學生與國外專家的課堂互動；建有先進的實驗室、語音室、實習實訓基地和駕駛訓練基地；積極拓寬就業(yè)渠道，與國內(nèi)多家知名企業(yè)簽訂了人才培養(yǎng)協(xié)議。畢業(yè)生得到了用人單位的廣泛認可。
汽車技術服務與營銷�？茖I(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代汽車技術、服務工程等方面扎實的基礎知識、基本理論、基本方法，具備“懂技術、擅經(jīng)營、會服務”的綜合業(yè)務素質(zhì)，熟悉相關法律法規(guī)，能夠從事汽車技術服務、營銷服務、保險與理賠服務等需要的應用型人才。
本專業(yè)學制三年，分技術服務、營銷、保險與理賠三個專業(yè)方向，主要課程有汽車概論、汽車構(gòu)造、發(fā)動機原理與汽車理論、汽車檢測與診斷技術、汽車保險與理賠、汽車維修工程、現(xiàn)代汽車營銷、汽車電器與電控技術、汽車微機原理、車輛液壓技術、汽車服務工程、汽車專業(yè)英語等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有汽車拆裝實習、汽車維修實習、汽車駕訓實習、汽車營銷實踐、畢業(yè)實踐等。
商務英語�？茖I(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎與語言技能，掌握國際貿(mào)易業(yè)務必備的基礎理論知識與技能，具有較強的運用英語從事國際貿(mào)易、商業(yè)談判等商務活動能力的應用型人才。
本專業(yè)學制三年，主要課程有基礎英語（閱讀、聽力、口語、寫作）、商務英語、國際貿(mào)易實務、單證實務、商務談判、電子商務、報關理論與實務、國際商法、公文寫作等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有國際貿(mào)易實務實訓、單證實務實訓、報關理論與實務實訓、畢業(yè)實踐等。
計算機系統(tǒng)維護專科專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)熟悉計算機軟件、硬件應用方面的基本知識，掌握計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及組成，具備計算機系統(tǒng)測試、維護與維修能力的應用型人才。
本專業(yè)學制三年，主要課程有計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)據(jù)庫原理及應用、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、微機原理與接口技術、計算機軟硬件維護技術、高等數(shù)學、大學英語、電路分析、電子技術、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有專業(yè)認識、電子實習、課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
工商企業(yè)管理�？茖I(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎理論、基本知識、技能和方法，熟悉國家有關方針政策和法規(guī)，具有分析、解決企業(yè)管理中的有關實際問題的能力，能從事工商企業(yè)經(jīng)營管理工作的應用型人才。
本專業(yè)學制三年，主要課程有會計學、統(tǒng)計學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、計算機基礎、市場營銷、電子商務、市場調(diào)查與預測、談判與推銷實務、公司戰(zhàn)略、營銷活動分析等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有市場營銷課程設計、市場調(diào)查與預測課程設計、營銷活動分析模擬訓練、畢業(yè)實習等。
會計電算化�？茖I(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的財務會計理論知識，能熟練掌握電算化操作技能和計算機應用技術，熟悉相關領域國際慣例，從事會計工作的應用型人才。
本專業(yè)學制三年，主要課程有經(jīng)濟管理基礎、會計電算化、中級財務會計、成本會計、管理會計、國際會計、企業(yè)稅務會計、財務報表分析、財務管理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計職業(yè)生涯規(guī)劃與管理、會計英語等；主要的實踐教學環(huán)節(jié)有會計電算化模擬實驗、財務會計模擬實驗、成本會計模擬實驗、會計從業(yè)資格證書培訓、畢業(yè)實習等。
