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• 高一語(yǔ)文教案：六國(guó)論 2009-10-22

  教學(xué)目的1．領(lǐng)會(huì)蘇洵關(guān)心國(guó)家、反對(duì)屈辱求和，主張抵抗外辱的思想，了解作者借古諷今的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。2．提高學(xué)生對(duì)古今異義詞語(yǔ)的準(zhǔn)確識(shí)別，運(yùn)用的能力。3．學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點(diǎn)用多種論證方法逐層論證的手法和生動(dòng)

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• 高一語(yǔ)文教案：阿房宮賦 教學(xué)設(shè)計(jì)示例（二） 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．理解課文善用豐富的想象、對(duì)偶、比喻、排比、夸張等修辭方法的特點(diǎn)，并明確它們對(duì)突出主題思想的作用。2．掌握一、愛(ài)、娶族等實(shí)詞的用法，培養(yǎng)朗讀、背誦的能力。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)學(xué)習(xí)本

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• 高一語(yǔ)文教案：阿房宮賦 2009-10-22

  教學(xué)目的1．領(lǐng)會(huì)本文駢散兼行，音韻流暢的藝術(shù)風(fēng)格。2．理解本文詳略適宜的寫(xiě)作特點(diǎn)。3．體會(huì)本篇的鋪排手法和代古諷今的作用，以及豐富的想象和奇特的夸張。4．理解并歸納一、愛(ài)、娶族、焉、而、天等詞語(yǔ)的用法。5

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• 高一語(yǔ)文教案：師說(shuō) 教學(xué)設(shè)計(jì)示例（二） 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)1．了解韓愈關(guān)于尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學(xué)習(xí)借鑒本文正反對(duì)比的論證方法。3．積累文言知識(shí)，掌握實(shí)詞傳、師、從，虛詞以、也、則、于、乎、所以等詞語(yǔ)的意義和用法，區(qū)別古今異義詞語(yǔ)。4．樹(shù)立

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• 高一語(yǔ)文教案：師說(shuō) 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)1．了解韓愈關(guān)于尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學(xué)習(xí)借鑒本文正反對(duì)比的論證方法。3．積累文言知識(shí)，掌握實(shí)詞傳、師、從，虛詞以、也、則、于、乎、所以等詞語(yǔ)的意義和用法，區(qū)別古今異義詞語(yǔ)。4．樹(shù)立

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• 高一語(yǔ)文教案：《滕王閣序》美讀教學(xué)設(shè)想 2009-10-22

  一、具體指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，做好美讀的準(zhǔn)備。駢體文有兩大特點(diǎn)：①全用對(duì)偶句，如本文中除去統(tǒng)領(lǐng)字所賴勃、嘆詞嗟乎嗚呼和句末助詞云爾，無(wú)一不是對(duì)偶；②用典多，本文典故有三十多個(gè)。這也是教學(xué)難點(diǎn)所在。指導(dǎo)要點(diǎn)如下

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• 高一語(yǔ)文教案：滕王閣序 教學(xué)設(shè)計(jì)示例（二） 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)1．了解駢文的兩大特征對(duì)偶與用典。2．學(xué)習(xí)體會(huì)本文優(yōu)美的語(yǔ)言及其表達(dá)方式。3．背誦全文，積累文化知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1．理解本文用典的內(nèi)涵。2．熟讀本文直至背誦，感受文章的內(nèi)容美和形式美。課時(shí)安排：2課時(shí)

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• 高一語(yǔ)文教案：滕王閣序 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)1．了解駢文的文體特點(diǎn)。2．學(xué)習(xí)本文優(yōu)美的語(yǔ)言。3．了解相關(guān)文言知識(shí)及文學(xué)典故。4．積累故、盡、屬、即等實(shí)詞義項(xiàng)，且、矣等虛詞的用法。5．學(xué)習(xí)本文情景交融的寫(xiě)法，理解作者復(fù)雜的感情。教學(xué)重點(diǎn)1．通讀

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• 高一語(yǔ)文教案：《諫太宗十思疏》教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案 2009-10-22

  教學(xué)目的：1.理清文脈，背誦全文。2.掌握文中掌握文中基本實(shí)詞和虛詞的用法。3.欣賞作者循循善誘的勸諫藝術(shù)。4.領(lǐng)悟十思的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)重點(diǎn)：1.誦讀－領(lǐng)悟－背誦全文。2.掌握文中基本實(shí)詞和虛詞的用法。教學(xué)過(guò)程：

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• 高一語(yǔ)文教案：諫太宗十思疏 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生了解本文先設(shè)喻明理，然后據(jù)事發(fā)揮，最后引發(fā)出主題的論證思路。2．學(xué)習(xí)本文對(duì)比論證和比喻論證的方法。3．掌握文中實(shí)詞、虛詞和語(yǔ)言現(xiàn)象、句式特點(diǎn)。4．認(rèn)識(shí)居安思危，戒奢以儉在當(dāng)時(shí)的作用和今

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• 高一語(yǔ)文教案：《寬容》序言 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)1.了解作者及其作品；2.通過(guò)歸納、總結(jié)，理解無(wú)知山谷、知識(shí)的小溪等事物的象征意義；理解故事中先驅(qū)者、守舊老人、無(wú)知的人們?nèi)�種形象的典型意義。3.把握和評(píng)價(jià)故事中蘊(yùn)含的哲理；教學(xué)過(guò)程一、作者簡(jiǎn)介威廉

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• 高一語(yǔ)文教案：《我與地壇》（節(jié)選）自讀教學(xué)設(shè)計(jì) 2009-10-22

  自讀導(dǎo)言1.理解、體味史鐵生對(duì)生命的感悟。2.把握文章的脈絡(luò)線索。3.品味作者沉靜、綿密、抒情的語(yǔ)言。（解說(shuō)：史鐵生的所有作品，包括散文、小說(shuō)，均貫穿一點(diǎn)，就是對(duì)生命的解讀，本篇尤其如此，它是史鐵生散文的代

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• 高一語(yǔ)文教案：我與地壇（節(jié)選） 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)：1.欣賞作者筆下地壇寧?kù)o肅穆、生機(jī)盎然的美，體味史鐵生對(duì)生命的感悟。2.體味母愛(ài)的深沉偉大，理解命運(yùn)的造就也就決定了角色的分配和承擔(dān)的方式。3.品味文章深沉綿密的語(yǔ)言特色。教學(xué)重點(diǎn):1.欣賞作者筆下

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• 高一語(yǔ)文教案：《黃鸝》教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)文章由敘事到說(shuō)理的自然過(guò)渡。分析評(píng)價(jià)本文的哲理。揣摩欣賞文章精彩的語(yǔ)言片斷。教學(xué)重點(diǎn)：1.分析評(píng)價(jià)本文的哲理。2.揣摩欣賞文章精彩的語(yǔ)言片斷。教學(xué)過(guò)程：第一步：初讀感知哲理誦讀文章，初步明白

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• 高一語(yǔ)文教案：黃鸝 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生理解課文蘊(yùn)涵的哲理；2．借鑒課文的寫(xiě)作方法，學(xué)習(xí)精彩語(yǔ)言；3．培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，使學(xué)生成為獨(dú)立的思考者。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1．同學(xué)們，大自然中棲息著千姿百態(tài)的鳥(niǎo)兒，你見(jiàn)過(guò)黃鸝這種鳥(niǎo)

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• 高一語(yǔ)文教案：“三步曲” 質(zhì)疑—思考—領(lǐng)悟——《為了忘卻的記念》教學(xué)點(diǎn)滴 2009-10-22

  《為了忘卻的記念》是一篇內(nèi)容博大精深、組織結(jié)構(gòu)獨(dú)特的悼念文章。為了沖破文字獄關(guān)，魯迅先生運(yùn)用了曲筆的手法，使行文既深?yuàn)W隱晦又使人看后仍能心領(lǐng)神會(huì)。這樣的教材，上四、五課時(shí)是不嫌多的。然而教師慢咀細(xì)嚼，

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• 高一語(yǔ)文教案：為了忘卻的記念 教學(xué)設(shè)計(jì)示例（二） 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)1．理解并運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)（見(jiàn)詞語(yǔ)表）；2.分析探討課文題目的意義；了解寫(xiě)作背景和寫(xiě)作目的，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情，概括全文的主旨；3.歸納課文各部分大意，并能說(shuō)明各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)1

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• 高一語(yǔ)文教案：為了忘卻的記念 2009-10-22

  教學(xué)設(shè)計(jì)示例(一)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．把握文章主旨，領(lǐng)會(huì)作者的思想感情；2．理清文章思路，把握課文結(jié)構(gòu)；3．結(jié)合中心語(yǔ)境，領(lǐng)會(huì)含義深刻的語(yǔ)句。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)記敘、抒情、議論相結(jié)合的表現(xiàn)手法，提高復(fù)雜記敘文的

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• 高一語(yǔ)文教案：我們對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng) 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)1．整體把握、研究探討、深入領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容；2．分析申明立場(chǎng)的措辭，學(xué)習(xí)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)；3．培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感。教學(xué)步驟一、導(dǎo)入新課香港地區(qū)位于我國(guó)南部珠江口東側(cè)，總面

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• 高一語(yǔ)文教案：空間和時(shí)間旅行 教學(xué)設(shè)計(jì)示例（二） 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)1.根據(jù)課文理解空間旅行時(shí)間旅行時(shí)間膨脹等概念，積累有關(guān)科學(xué)知識(shí)；2.整體把握文章思想內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句，準(zhǔn)確、迅速地篩癬提取有價(jià)值的信息，進(jìn)行思維訓(xùn)練；3.引發(fā)學(xué)生想象與聯(lián)想，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勇于

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• 高一語(yǔ)文教案：空間和時(shí)間旅行 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)這篇科普作品所介紹的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上充分利用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮大膽想象，在理解文章的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)如何用科學(xué)合理的語(yǔ)言介紹自己所知道的東西或自己所想象出的宇宙的奧秘。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課隨著人類文

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• 高一語(yǔ)文教案：改造我們的學(xué)習(xí) 教學(xué)設(shè)計(jì)示例（二） 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)1.掌握常見(jiàn)詞語(yǔ)的讀音及成語(yǔ)的含義。2.篩選主要觀點(diǎn)及其論據(jù)，篩選重要語(yǔ)句。3.學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言。4.明確理論與實(shí)踐相結(jié)合是馬列主義的基本原則，樹(shù)立實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)1.篩選主

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• 高一語(yǔ)文教案：改造我們的學(xué)習(xí) 2009-10-22

  教學(xué)目的：1.篩選主要觀點(diǎn)及其論據(jù)。2.篩選重要語(yǔ)句。3.掌握文章采用的多種論證方法。4.提高學(xué)生對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際重要性的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的學(xué)風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)：1.篩選主要觀點(diǎn)及其論據(jù)。2.篩選重要語(yǔ)句。教學(xué)過(guò)程：第一課

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• 高一語(yǔ)文教案：歸去來(lái)兮辭 2009-10-22

  【教學(xué)目的】一、誦讀二、感受陶潛的隱士情懷【教學(xué)重點(diǎn)】一、課文的思想內(nèi)容二、解讀陶潛的隱逸詩(shī)人的形象【教學(xué)難點(diǎn)】聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑的正確理解【教學(xué)設(shè)想】一、誦讀的準(zhǔn)備指導(dǎo)二、誦讀和領(lǐng)悟互相推

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• 高一語(yǔ)文教案：蘭亭集序 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)１．了解作者生平及文學(xué)地位；２．流暢地翻譯全文，并能背誦；３．理清文章的思路結(jié)構(gòu)，把握文章的主旨；４．指導(dǎo)學(xué)生探索生活的意義及生命的價(jià)值。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課浙江的紹興蘭渚山是美麗的地

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• 高一語(yǔ)文教案：鴻門(mén)宴 2009-10-22

  一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握積累軍、擊、內(nèi)、如、信、謝、意、坐、舉、勝、斗、置等重點(diǎn)實(shí)詞，掌握文中詞類活用，成份省略及疑問(wèn)句中代詞賓語(yǔ)前置的語(yǔ)言規(guī)律，掌握本文重點(diǎn)虛詞。2.學(xué)習(xí)作品中把人物放在激烈的矛盾、斗爭(zhēng)中刻

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• 高一語(yǔ)文教案：過(guò)秦論 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)1.掌握本文中的文言實(shí)詞蒙、亡、愛(ài)、遺、弱、愚、制、固、致。掌握本文中的文言虛詞以、因。2.理解賈誼在本文中提出的反對(duì)暴政，提倡仁政的觀點(diǎn)。3.了解本文先敘后議的結(jié)構(gòu)，鋪張渲染的方法，學(xué)習(xí)本文對(duì)比論

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• 高一語(yǔ)文教案：米洛斯的維納斯 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)：1.抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，理解文章所表達(dá)的思想。2.整體把握文章的內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行探究的方法。4.通過(guò)閱讀本文，提高自我審美修養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)導(dǎo)入：（從欣賞維納斯雕像進(jìn)入新課）二

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• 高一語(yǔ)文教案：說(shuō)“木葉” 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)：1．了解中國(guó)古典詩(shī)歌語(yǔ)言富于暗示性的特質(zhì)，進(jìn)而提高鑒賞古典詩(shī)歌的能力。2．了解中國(guó)古典詩(shī)歌意象的相對(duì)穩(wěn)定性特點(diǎn)，提高對(duì)古典詩(shī)歌的理解力和領(lǐng)悟力。3．能運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)及獲得的能力分析詩(shī)歌同類現(xiàn)

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• 高一語(yǔ)文教案：這個(gè)世界的音樂(lè) 2009-10-22

  教學(xué)目標(biāo)：1.了解作家、作品。2.根據(jù)課文理解攝譜學(xué)聲納超聲等概念，積累有關(guān)科學(xué)知識(shí)；3.掌握篩選信息的方法，提高辨析文章內(nèi)容和篩選重要語(yǔ)句的能力；4.學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言；4.引發(fā)學(xué)生想象與聯(lián)想，激

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